期中复习：《电路图》分类复习 - 2026-2027 学年人教版物理九年级全一册

期中复习：《电路图》分类复习 - 2026-2027学年人教版物理九年级全一册 一、核心知识回顾 1.电路的基本组成 电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺一不可： 电源：提供电能，将其他形式的能转化为电能 用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式的能 开关：控制电路的通断 导线：输送电能，连接各电路元件 2.电路的三种状态 状态 定义 特点 通路 处处连通的电路 用电器正常工作，电路中有持续电流 断路（开路） 电路某处断开 电路中无电流，用电器不工作 短路 电源短路：导线直接连接电源两极 电流极大，烧坏电源，绝对禁止 局部短路：导线直接连接某用电器两端 被短路的用电器无电流通过，不工作；其余用电器仍可工作 3.串、并联电路核心特点 对比维度 串联电路 并联电路 电流路径 只有一条电流路径 有两条及以上独立的电流路径 用电器关系 互相影响，一个断路全部停止工作 互不影响，一条支路断路不影响其他支路 开关作用 一个开关控制整个电路，位置改变作用不变 干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路 二、题型分类突破 题型1：电路状态的判断 【题型特点】选择题高频考点，重点考查电源短路与局部短路的区分，常结合电路图判断电路是否安全、用电器能否工作。 【解题方法：电流路径法】 从电源正极出发，沿导线回溯到负极： 不经过任何用电器直接回到负极 → 电源短路 只绕过某一个用电器，其余用电器仍在路径中 → 局部短路 经过所有用电器回到负极 → 通路 【典型例题】声光报警器的电路图如图所示，闭合开关和后，会出现的现象是（     ） A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 题型2：串、并联电路的判断 【题型特点】电路分析的基础题型，贯穿整个电学模块，要求能快速判断电路图、实物图的连接方式。 【解题方法】 电流路径法（最常用）：从电源正极出发，只有一条路径是串联；出现分支、有多条独立路径是并联。 拆除法：去掉任意一个用电器，另一个仍能工作是并联；不能工作是串联。 节点法：导线两端的点可视为同一个节点，若两个用电器两端分别接在相同的两个节点上，即为并联。 【典型例题】如图所示的电路图，下列说法中正确的是（　　） A．闭合，断开、时，两灯并联 B．闭合、，断开，两灯串联 C．闭合、，断开时，两灯都发光 D．闭合、，断开时，发光而不发光 题型3：电路图与实物图的相互转化 （1）根据实物图画电路图 【解题步骤】 1.定顺序：从电源正极出发，沿电流路径依次识别所有元件； 2.画规范：元件符号标准，导线横平竖直、拐角为直角，元件不画在拐角处； 3.标清楚：电表标注正、负接线柱，开关、用电器标注对应字母。 （2）根据电路图连实物图 【解题步骤】 1.先串主干：从电源正极出发，先连接好一条主路径（干路）； 2.再并支路：将并联的支路对应接在两个公共节点上； 3.守规则：电流表串联、电压表并联，均“正进负出”；滑动变阻器“一上一下”接线；导线不交叉。 【典型例题】如图所示，有灯泡L1、L2，开关S、电源、电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L2的电压，滑动变阻器的滑片向右移动，L1、L2变亮，请画出电路图并连接实物图。 题型4：电路故障分析 【题型特点】期中重点难点题型，以串联电路故障为主，常结合灯泡亮暗、电表示数变化判断故障类型，或用导线、电表检测故障位置。 【解题规律】 1.串联故障速判 两灯都不亮（无电流）→ 大概率是断路 一灯亮、一灯不亮 → 大概率是不亮的灯被短路 2.电压表检测法 （1）电压表有示数（接近电源电压）→ 电压表两端到电源两极通路，与电压表并联的部分断路 （2）电压表无示数 → 与电压表并联的部分短路，或电压表之外的电路断路 【典型例题】某同学连接了如图所示的错误电路，请去掉一根导线，使两个灯泡能够发光，在需去掉的线上打“×”，在改正后的电路中标明电流的方向，并在右边的方框中画出它的电路图。 题型5：电路设计 【题型特点】结合生活场景（声光控灯、多档位用电器、报警电路等），按功能要求设计电路图，考查电路知识的实际应用。 【解题关键】 1.先判断用电器关系：互相影响选串联，独立工作选并联； 2.再判断开关作用：控制哪个元件就与哪个元件串联；开关与用电器并联会造成该用电器短路； 3.多档位电路：利用短路改变接入电阻，接入电阻越小，档位功率越大。 【典型例题】如图所示的黑匣子，外壳有A、B、C、D四个接线柱。已知其中有三个阻值均为10Ω的定值电阻和若干导线。经测量RAB=0Ω，RBC=5Ω，RAD=10Ω，RCD=15Ω，画出黑匣子的电路图。 三、高频易错点警示 1.短路概念混淆：电源短路是直接短接电源两极，会烧坏电源；局部短路只短接单个用电器，该用电器不工作，不一定损坏电路。 2.开关的控制范围：并联电路中，支路开关只能控制本支路，不能控制其他支路；开关与用电器并联会短路该用电器。 3.电表连接规则：电流表必须串联，电压表必须并联；正负接线柱接反会导致指针反向偏转。 4.滑动变阻器接法：必须“一上一下”接线；接两个上接线柱相当于导线，接两个下接线柱相当于定值电阻，均无法改变电阻。 四、专项过关练习 1.关于如图所示的电路图，下列说法不正确的是（　　） A．闭合S1 、S3，断开S2时， L1和L2都能发光 B．闭合S2，断开S1 、S3时，电路是短路 C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路 D．闭合S2 、S3，断开S1时，只有L1发光 2.小明所在的学习小组利用已有的知识和经验，设计出模拟东、北方向红灯和绿灯指令的简易电路图，下列四个电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 3.如图电路，闭合开关，电路所处的状态是（     ） A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断 4.跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区设计“图书自动借阅机”，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关）都可以使电动机工作，完成借阅服务；当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明。下列电路符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 5.如图所示是一个包含多个开关与电流表的简单电路实物图，电源电压保持不变。下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1，电流表测量通过L1和L2的电流，L1和L2都发光 B．只闭合开关S2，电流表无示数，L1发光，L2被短路不发光 C．同时闭合开关S1和S2，电流表测量通过L2的电流，L1发光，L2不发光 D．若L1灯丝烧断，同时闭合S1和S2，电流表有示数，L2能发光 6.如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L1较亮，则通过L1的电流______（选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是______。 7.在学习了电路连接的基本方式后，小红连接了如图所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将______（选填“发光”或“不发光”）。为了让两盏灯同时熄灭，小红认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小红_____（选填“能”或“不能”）这样操作，理由是_______。 8.小华连接了如图所示的电路，小明检查后指出其中的错误并进行改正：若闭合开关S，电路将发生________________（短路/断路）故障；为使灯泡L1、L2串联，拆除导线________（填数字）即可；为使L1、L2并联，需将导线4的右端改接到接线柱________（A/B/C）上。 9.如图甲所示的电路中，开关S1、S2闭合后，A2与L2是______（填“串”或“并”）联的，电流表A1测量的是通过______（填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的指针偏转情况如图乙所示，电流表的示数为______A。 10.某定时炸弹，其引爆装置如图所示，定时开关S闭合后起爆器中______（选填“有”或“没有”）电流通过；当设定起爆时间一到，S会自动断开，电流通过起爆器引爆炸弹。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a、b两处的______处剪断导线。 11.某学校建教学楼、实验楼、图书馆楼各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件如图所示。（导线用笔画线表示） 12.在需要改动的一根线上打“×”，重新连接一根导线，使灯泡并联。 13.某品牌手持式电动螺丝刀如图甲所示，它有两个开关，其中开关S控制照明灯L和电动机，开关S1只控制照明灯，请在图乙虚线框内将电路图补充完整。 14.如图所示，小丽想给奶奶家的田园小院设计一种呼叫装置，要求前、后门来的客人均可呼叫。前门来人呼叫时电铃响、红灯亮；后门来人呼叫时电铃响、绿灯亮。请根据要求将图中的电路连接完整。 15.某门禁系统有两种识别方式：人脸识别（开关S1）和密码识别（开关S2），只要其中一种方式识别成功即可闭合相应开关，启动小电动机，开启门锁。请完成电路设计。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中复习：《电路图》分类复习 - 2026-2027学年人教版物理九年级全一册 一、核心知识回顾 1.电路的基本组成 电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺一不可： 电源：提供电能，将其他形式的能转化为电能 用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式的能 开关：控制电路的通断 导线：输送电能，连接各电路元件 2.电路的三种状态 状态 定义 特点 通路 处处连通的电路 用电器正常工作，电路中有持续电流 断路（开路） 电路某处断开 电路中无电流，用电器不工作 短路 电源短路：导线直接连接电源两极 电流极大，烧坏电源，绝对禁止 局部短路：导线直接连接某用电器两端 被短路的用电器无电流通过，不工作；其余用电器仍可工作 3.串、并联电路核心特点 对比维度 串联电路 并联电路 电流路径 只有一条电流路径 有两条及以上独立的电流路径 用电器关系 互相影响，一个断路全部停止工作 互不影响，一条支路断路不影响其他支路 开关作用 一个开关控制整个电路，位置改变作用不变 干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路 二、题型分类突破 题型1：电路状态的判断 【题型特点】选择题高频考点，重点考查电源短路与局部短路的区分，常结合电路图判断电路是否安全、用电器能否工作。 【解题方法：电流路径法】 从电源正极出发，沿导线回溯到负极： 不经过任何用电器直接回到负极 → 电源短路 只绕过某一个用电器，其余用电器仍在路径中 → 局部短路 经过所有用电器回到负极 → 通路 【典型例题】声光报警器的电路图如图所示，闭合开关和后，会出现的现象是（     ） A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 【答案】A 【详解】当闭合开关和后，与电铃并联，电铃被短路无电流通过，因此铃不响；此时电流从电源出发，依次经过、、灯泡，回到电源负极，形成完整通路，有电流通过灯泡，所以灯亮。故选A。 题型2：串、并联电路的判断 【题型特点】电路分析的基础题型，贯穿整个电学模块，要求能快速判断电路图、实物图的连接方式。 【解题方法】 电流路径法（最常用）：从电源正极出发，只有一条路径是串联；出现分支、有多条独立路径是并联。 拆除法：去掉任意一个用电器，另一个仍能工作是并联；不能工作是串联。 节点法：导线两端的点可视为同一个节点，若两个用电器两端分别接在相同的两个节点上，即为并联。 【典型例题】如图所示的电路图，下列说法中正确的是（　　） A．闭合，断开、时，两灯并联 B．闭合、，断开，两灯串联 C．闭合、，断开时，两灯都发光 D．闭合、，断开时，发光而不发光 【答案】D 【详解】A．闭合，断开、时，电流只有一条路径，依次经过两个灯泡，因此两灯是串联，故A错误； B．闭合、，断开时，电流从电源正极流出后分为两条独立支路，分别经过和，因此两灯是并联，故B错误； C．闭合、，断开时，电流不经过任何用电器，直接从电源正极经、回到电源负极，发生电源短路，两灯都不发光，故C错误； D．闭合、，断开时， 被短路，电流只有一条通路，因此发光而不发光，故D正确。 故选D。 题型3：电路图与实物图的相互转化 （1）根据实物图画电路图 【解题步骤】 1.定顺序：从电源正极出发，沿电流路径依次识别所有元件； 2.画规范：元件符号标准，导线横平竖直、拐角为直角，元件不画在拐角处； 3.标清楚：电表标注正、负接线柱，开关、用电器标注对应字母。 （2）根据电路图连实物图 【解题步骤】 1.先串主干：从电源正极出发，先连接好一条主路径（干路）； 2.再并支路：将并联的支路对应接在两个公共节点上； 3.守规则：电流表串联、电压表并联，均“正进负出”；滑动变阻器“一上一下”接线；导线不交叉。 【典型例题】如图所示，有灯泡L1、L2，开关S、电源、电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L2的电压，滑动变阻器的滑片向右移动，L1、L2变亮，请画出电路图并连接实物图。 【答案】 【详解】灯泡L1、L2并联，开关控制整个电路，说明开关在干路上；电流表测电路总电流，电流表也在干路上；滑动变阻器的滑片向右移动，L1、L2都变亮，说明变阻器也在干路上，由于滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮，说明电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据“一上一下”的接法，可把B、C接线柱接入电路中；因电压表测灯泡L2的两端电压，最后将电压表与L2并联，如图所示： 题型4：电路故障分析 【题型特点】期中重点难点题型，以串联电路故障为主，常结合灯泡亮暗、电表示数变化判断故障类型，或用导线、电表检测故障位置。 【解题规律】 1.串联故障速判 两灯都不亮（无电流）→ 大概率是断路 一灯亮、一灯不亮 → 大概率是不亮的灯被短路 2.电压表检测法 （1）电压表有示数（接近电源电压）→ 电压表两端到电源两极通路，与电压表并联的部分断路 （2）电压表无示数 → 与电压表并联的部分短路，或电压表之外的电路断路 【典型例题】某同学连接了如图所示的错误电路，请去掉一根导线，使两个灯泡能够发光，在需去掉的线上打“×”，在改正后的电路中标明电流的方向，并在右边的方框中画出它的电路图。 【答案】； 【详解】由图知，当开关闭合后，电流从电源正极流出不经过灯泡，由导线直接回到电源负极，这样会造成短路（两灯不会发光）；根据题意，要使两个灯泡能够发光，两灯应串联，只需将两灯右接线相连的导线去掉即可，如图所示： 根据实物图的连接，画出对应的电路图如下图所示： 题型5：电路设计 【题型特点】结合生活场景（声光控灯、多档位用电器、报警电路等），按功能要求设计电路图，考查电路知识的实际应用。 【解题关键】 1.先判断用电器关系：互相影响选串联，独立工作选并联； 2.再判断开关作用：控制哪个元件就与哪个元件串联；开关与用电器并联会造成该用电器短路； 3.多档位电路：利用短路改变接入电阻，接入电阻越小，档位功率越大。 【典型例题】如图所示的黑匣子，外壳有A、B、C、D四个接线柱。已知其中有三个阻值均为10Ω的定值电阻和若干导线。经测量RAB=0Ω，RBC=5Ω，RAD=10Ω，RCD=15Ω，画出黑匣子的电路图。 【答案】   【详解】由题意知，RAB=0Ω，说明A、B两接线柱间连接的是导线；RBC=5Ω，说明B、C接线柱间，两个电阻并联；RAD=10Ω，说明A、D两个接线柱间接的是一个电阻；RCD=15Ω，说明两个电阻并联后再串联一个电阻，接在C、D两个接线柱间。作图如下： 三、高频易错点警示 1.短路概念混淆：电源短路是直接短接电源两极，会烧坏电源；局部短路只短接单个用电器，该用电器不工作，不一定损坏电路。 2.开关的控制范围：并联电路中，支路开关只能控制本支路，不能控制其他支路；开关与用电器并联会短路该用电器。 3.电表连接规则：电流表必须串联，电压表必须并联；正负接线柱接反会导致指针反向偏转。 4.滑动变阻器接法：必须“一上一下”接线；接两个上接线柱相当于导线，接两个下接线柱相当于定值电阻，均无法改变电阻。 四、专项过关练习 1.关于如图所示的电路图，下列说法不正确的是（　　） A．闭合S1 、S3，断开S2时， L1和L2都能发光 B．闭合S2，断开S1 、S3时，电路是短路 C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路 D．闭合S2 、S3，断开S1时，只有L1发光 【答案】B 【详解】A．闭合、，断开时，电流从正极出发，经、、回负极，发光；同时，电流也经、回负极，发光，故A正确，不符合题意； B．闭合，断开、时，电流从正极出发，经、、回负极，这是一个串联电路，不是短路，故B错误，符合题意； C．闭合、，断开时，电流从正极出发，经后，直接经回到负极，不经过任何用电器，这是电源短路，故C正确，不符合题意； D．闭合、，断开时，电流从正极出发，经后，直接经回到负极，短路，只有发光，故D正确，不符合题意。 故选B。 2.小明所在的学习小组利用已有的知识和经验，设计出模拟东、北方向红灯和绿灯指令的简易电路图，下列四个电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由生活实际可知，当东向绿灯亮时，北向红灯亮；当东向红灯亮时，北向绿灯亮。 A．图中，开关S接1时，东向绿灯和红灯同时亮，北向绿灯和红灯均不亮；S接2时，东，北方向红，绿灯均亮，故A不符合题意； B．图中，开关S接1时，东向绿灯和北向红灯亮，东向红灯和北向绿灯短路，不亮；S接2时，东向红灯和北向绿灯亮，东向绿灯和北向红灯短路，不亮，故B符合题意； C．图中，开关S接1时，会造成电源短路，故C不符合题意； D．图中，开关S接1时，东，北方向绿灯同时亮；S接2时，东，北方向红灯同时亮，故D不符合题意。 故选B。 3.如图电路，闭合开关，电路所处的状态是（     ） A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断 【答案】C 【详解】闭合开关后，电流从电源正极出发，经导线a、开关、导线b、导线c、导线e直接回到电源负极，电流不经过用电器直接连通电源两极，电路处于短路状态。故选C。 4.跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区设计“图书自动借阅机”，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关）都可以使电动机工作，完成借阅服务；当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明。下列电路符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．图中开关S1和S2并联后再和电动机串联，通过刷卡（相当于闭合开关）或人脸识别（相当于闭合开关S2）都可以使电动机工作，开关S3和灯泡在另一条支路，当天黑时，光控开关闭合还可以提供照明，故A符合题意； B．图中闭合开关或闭合开关S2，电动机被短路，不会工作，闭合开关S3，灯泡和电动机串联，灯泡和电动机都工作，故B不符合题意； C．图中开关S1、S2和电动机串联，只闭合其中一个开关，电动机不工作，故C不符合题意； D．图中开关S2和S3并联后再和灯泡串联，闭合其中一个开关，灯泡发光，开关S1和电动机在另一条支路，闭合开关S1，电动机工作，故D不符合题意。 故选A。 5.如图所示是一个包含多个开关与电流表的简单电路实物图，电源电压保持不变。下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1，电流表测量通过L1和L2的电流，L1和L2都发光 B．只闭合开关S2，电流表无示数，L1发光，L2被短路不发光 C．同时闭合开关S1和S2，电流表测量通过L2的电流，L1发光，L2不发光 D．若L1灯丝烧断，同时闭合S1和S2，电流表有示数，L2能发光 【答案】A 【详解】A．只闭合开关S1，L1和L2串联，两灯都发光，电流表测量电路中的电流，即测量通过L1和L2的电流，故A正确； B．只闭合开关S2，S1处断开，整个电路断路，灯泡都不亮，电流表无示数，故B错误； C．同时闭合开关S1和S2，L2被短路，不发光；L1接入电路，发光。电流表测量通过L1的电流，故C错误； D．若L1灯丝烧断，则整个电路断路，灯泡都不亮，电流表无示数，故D错误。 故选A。 6.如图1所示的电路中，闭合开关发现灯L1较亮，则通过L1的电流______（选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是______。 【答案】 等于 L1开路 【详解】[1]由图1可知为串联电路，串联电路中电流处处相等，所以则通过L1的电流等于通过L2的电流。 [2]由图2可知为并联电路，A1测干路电流，A2测L2的电流，电流表A2有示数，说明所在支路是接通的，干路电流和支路电流相同，所以故障为L1开路。 7.在学习了电路连接的基本方式后，小红连接了如图所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将______（选填“发光”或“不发光”）。为了让两盏灯同时熄灭，小红认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小红_____（选填“能”或“不能”）这样操作，理由是_______。 【答案】 不发光 不能 会造成电源短路，损坏电源 【详解】[1]将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2被短路，灯泡L2将不发光。 [2][3]若用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱，会导致电流从电源正极流向电源负极，会造成电源短路，损坏电源，故小红不能这样操作。 8.小华连接了如图所示的电路，小明检查后指出其中的错误并进行改正：若闭合开关S，电路将发生________________（短路/断路）故障；为使灯泡L1、L2串联，拆除导线________（填数字）即可；为使L1、L2并联，需将导线4的右端改接到接线柱________（A/B/C）上。 【答案】 短路 3 C/A 【详解】[1]由电路图知，闭合开关S，电流从电源正极出来，不经过用电器，直接回到负极，所以电路将发生短路。 [2]为使两个灯泡串联，应拆除导线3，让电流逐一通过两灯。 [3]为使两灯并联连接，需要将导线4的右端改接到接线柱C或A上，则电流由电源正极出来后，分为两个支路，即分别经过两灯，开关接在干路上，同时控制两灯。 9.如图甲所示的电路中，开关S1、S2闭合后，A2与L2是______（填“串”或“并”）联的，电流表A1测量的是通过______（填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的指针偏转情况如图乙所示，电流表的示数为______A。 【答案】 串 干路 0.28 【详解】[1][2]由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2与L2串联，即电流表A2测量通过L2的电流。 [3]两只电流表的指针偏转刻度相同，根据并联电路的电流关系可知，干路中的电流大于支路电流，所以电流表A1选用的是大量程，分度值为0.1A，示数为1.4A；电流表A2选用的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。 10.某定时炸弹，其引爆装置如图所示，定时开关S闭合后起爆器中______（选填“有”或“没有”）电流通过；当设定起爆时间一到，S会自动断开，电流通过起爆器引爆炸弹。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a、b两处的______处剪断导线。 【答案】 没有 a 【详解】[1]由电路图可知，起爆前定时开关S处于闭合状态，起爆器被短路，此时起爆器中没有电流通过。 [2]如果剪断线a，此时电路处于断路状态，爆炸装置不工作。 11.某学校建教学楼、实验楼、图书馆楼各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件如图所示。（导线用笔画线表示） 【答案】 【详解】由题意知，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，串联电路中各元件相互影响，并联电路中各元件独立工作、互不影响；因此每个电铃的工作互不影响，说明三个电铃是并联，三个电铃用一个单刀多掷开关控制，说明开关在干路中，根据此关系连接电路，如图所示： 12.在需要改动的一根线上打“×”，重新连接一根导线，使灯泡并联。 【答案】 【详解】原电路中，两灯短路，导线将电源两极直接连接起来，造成电源短路。将两个灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，这两个灯泡就是并联。故去掉电源正极与右边灯座的右接线柱之间的连线，用导线将电源的正极与右边灯座的左接线柱连接起来，如下所示： 13.某品牌手持式电动螺丝刀如图甲所示，它有两个开关，其中开关S控制照明灯L和电动机，开关S1只控制照明灯，请在图乙虚线框内将电路图补充完整。 【答案】 【详解】S控制照明灯L和电动机M，故开关S为总开关，控制小灯泡和电动机；由于开关S1只控制照明灯，说明照明灯L和电动机M工作时互不影响，即为并联。如图所示 14.如图所示，小丽想给奶奶家的田园小院设计一种呼叫装置，要求前、后门来的客人均可呼叫。前门来人呼叫时电铃响、红灯亮；后门来人呼叫时电铃响、绿灯亮。请根据要求将图中的电路连接完整。 【答案】 【详解】前门来人呼叫，电铃响，红灯亮，此时电流通过电铃和红灯；后门呼叫，绿灯亮，电铃响，此时电流通过电铃和绿灯。前门和后门可以单独呼叫，电路中应有两条支路，前门支路上接前门开关和红灯，后门支路上接后门开关和绿灯，无论前后门呼叫，电铃都要响，电铃应该在干路上，电路如图所示。 15.某门禁系统有两种识别方式：人脸识别（开关S1）和密码识别（开关S2），只要其中一种方式识别成功即可闭合相应开关，启动小电动机，开启门锁。请完成电路设计 【答案】 【详解】人脸识别（开关S1）和密码识别（开关S2），只要其中一种方式识别成功，则相应的开关闭合，从而使电动机工作，所以这两个开关应并联后再与电动机串联这电源上，电路设计如图所示 1 学科网（北京）股份有限公司 $