精品解析：天津市和平区汇文中学2026-2027学年九年级上学期10月化学练习

天津市和平区汇文中学2026-2027学年九年级上学期10月化学练习 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共15题，共30分。 3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cl-35.5 K-39 Mn-55 Fe-56 Ca-40 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意） 1. 下列成语涉及的变化主要为化学变化的是 A. 滴水成冰 B. 星火燎原 C. 积土成山 D. 沙里淘金 【答案】B 【解析】 【详解】A、滴水成冰是物质状态改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、星火燎原发生了燃烧，过程中有物质发生燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、积土成山，是物质形状改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、沙里淘金，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选B。 2. 下列各种“最”说法正确的是 A. 地壳中最多的金属元素是铜 B. 人体内含量最多的元素是碳元素 C. 空气中最稳定的气体是氮气 D. 电解水生成气体质量最大的是正极产生的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、地壳中含量最多的金属元素是铝，该选项说法不正确； B、人体内含量最多的元素是氧元素，该选项说法不正确； C、空气中最稳定的气体为稀有气体，该选项说法不正确； D、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，由于，则生成氧气的质量最大，该选项说法正确。 故选D。 3. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 汽水 C. 冰水混合物 D. 海水 【答案】C 【解析】 【详解】A、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物； B、汽水中含有二氧化碳、水和其他物质，属于混合物； C、冰水混合物中只含有水这一种物质，属于纯净物； D、海水中含有氯化钠和水等多种物质，属于混合物。 故选C。 4. 下列图示中，实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性 C. 液体的倾倒 D. 氧气的验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故A错误； B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确； C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，故C错误； D、氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则满，故D错误。 故选B。 5. 下列说法正确的是 A. 天平可以准确称量9.29g固体 B. 用如图所示称量9.2g固体，实际称量固体的质量为8.8g（1g以下用游码） C. 量筒可用于量取、溶解、加热液体 D. 如图所示量取50mL液体，实际量取液体体积大于50mL 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、天平的分度值为0.1g，不能准确称量9.29g固体，故A不正确； B、用如图所示称量9.2g固体，砝码和药品放反了，游码的质量为0.2g，则实际称量固体的质量为（1g以下用游码），故B正确； C、量筒可用于量取液体，不能作反应容器，不能溶解、加热液体，故C不正确； D、如图所示量取50mL液体，为俯视读数，读数偏大，实际量取液体体积小于50mL，故D不正确。 故选B。 6. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是由空气分子组成的 B. 空气中氧气的体积分数最大 C. 空气中氧气的化学性质不活泼 D. 空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的，说法错误； B、空气中氮气的体积分数最大，说法错误； C、空气中的氧气在一定条件下能与许多物质发生反应，化学性质比较活泼，说法错误； D、空气中氮气、氧气等分子各自保持自己的性质，均匀地混合在一起，说法正确。 故选D。 7. 下列说法中正确的是 A. 红磷在空气中不能燃烧 B. 木炭燃烧后生成黑色固体 C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在空气中可以燃烧，生成白色小颗粒五氧化二磷，故A选项不正确； B、木炭燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳是气体，故B选项不正确； C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体——二氧化硫，故C选项正确； D、在未点燃的情况下，铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中无任何现象，故D选项不正确。 综上选C。 8. 两种气体发生化学反应的微观示意图如图所示，其中相同的球代表同种原子，下列说法中正确的是 A. 反应前后元素化合价都不变 B. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应 C. 该反应生成两种物质 D. 化学反应前后原子的种类不变 【答案】D 【解析】 【详解】A、由物质的变化可知，该反应由两种单质反应生成了一种化合物，反应前后各元素的化合价一定发生变化，故A说法不正确； B、由化学反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B说法不正确； C、由化学反应的微观示意图可知，该反应生成了生成一种物质（分子），故C说法错误； D、原子是化学反应中的最小的粒子，所以化学反应前后原子的种类不变，故D说法正确； 故选D。 9. 交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3]。重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次是（　　） A. +3，+5 B. +3，+6 C. +5，+3 D. +6，+3 【答案】D 【解析】 【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显-2，设铬元素的化合价是x，可知重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，则x=+6；硫酸根显-2价，设铬元素的化合价是y，可知硫酸铬[Cr2（SO4）3]中铬元素的化合价：2y+（-2）×3=0，则y=+3。故选D。 10. 下列对分子、原子、离子、元素的认识，正确的是（ ） A. 氮气、氧气的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 B. 不同元素的本质区别是电子数不同 C. 钠离子核外电子层数等于钠元素所在周期序数 D. 元素周期表中可以获得元素符号、元素原子序数、元素在自然界分布的信息 【答案】A 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，其化学性质由分子保持，同种分子性质相同，不同分子性质不同，正确。 B、元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数不同或核电荷数不同，错误。 C、钠离子核外电子层数为2，不等于钠元素所在周期序数（第三周期），错误。 D、元素周期表中可以获得元素符号、元素原子序数、但不能获得元素在自然界分布的信息，错误。 故选A。 二、选择题（每小题2分，共10分，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分，有两个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分） 11. 逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是 A. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B. 由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物 D. 单质中只含有一种元素，所以含有一种元素的纯净物一定是单质 【答案】CD 【解析】 【详解】A、由元素的定义可知，质子数相同的粒子一定不一定属于同种元素，例如，水分子与氨气分子质子数相同但不是同种元素，要说明的是同种元素须指明是原子做前提，故此选项错误； B、由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定由同种分子构成，例如，铁是由同种原子构成的纯净物，故此选项错误； C、氧化物是由两种种元素组成其中一种为氧元素，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氢氧化钙，故此选项正确； D、单质中只含有一种元素，所以含有一种元素的纯净物一定是单质，此选项正确。 故选CD。 12. 学习化学要学会从化学的角度分析问题，下列说法不正确的是 A. 5mL水和5mL稀盐酸混合后得到的液体小于10mL B. 燃着的木条在氧气中燃烧更旺，说明氧气具有可燃性 C. 保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子 D. 硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 【答案】B 【解析】 【详解】A.分子之间有间隔，5mL水和5mL稀盐酸混合后，水分子和盐酸中的粒子互相填充间隔，总体积小于10mL，该说法正确。 B.燃着的木条在氧气中燃烧更旺，体现的是氧气可以支持燃烧的助燃性，氧气本身不具有可燃性，该说法错误。 C.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，该说法正确。 D.空气中氧气浓度约为21%，纯氧中氧气浓度更高，硫在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度和氧气浓度有关，该说法正确。 13. 将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。若甲的相对分子质量为m，丁的相对分子质量为2m，则下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g x 21 10 9 A. x的数值为0 B. 该反应的类型为分解反应 C. 该反应中生成乙和丙的质量比为21:10 D. 该反应中甲与丁的化学计量数之比为1:2 【答案】AD 【解析】 【详解】A、由质量守恒定律可知，x=4+10+1+25－21－10－9=0，选项正确；B、由图可知，反应中甲和丁的质量减少，即甲和丁是反应物，该反应不属于分解反应，选项错误；C、生成乙的质量为21g－10g=11g，生成丁的质量为10g－1g=9g，该反应中生成的乙和丙的质量比为11:9，不是21:10，选项错误；D、甲的相对分子质量为m，丁的相对分子质量为2m，设该反应的化学方程式中甲和丁的化学计量数分别为x、y，则 = ，则x:y=1:2，选项正确，故选AD。 14. 神舟十七号空间站中的CO2处理系统可将呼出的CO2进行转化，反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是 A. 参加反应的甲、乙分子个数比为1：1 B. 反应前后分子个数不变 C. 丙中氧元素全部来自参加反应的CO2 D. 生成的丙、丁质量比为9：4 【答案】CD 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，在催化剂的作用下二氧化碳和氢气反应生成水和甲烷，反应的化学方程式是。 【详解】A、由可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1：4，故A说法错误； B、由可知，反应前后分子个数改变，故B说法错误； C、由质量守恒定律可知，丙中氧元素全部来自参加反应的CO2，故C说法正确； D、由可知，生成的丙、丁质量比为（18×2）：16=9：4，故D说法正确。 故选CD。 15. 下列说法中，不正确的是 A. 质量相等的氧化亚铁和氧化铁中铁元素的质量比为10∶9 B. 含氧元素质量相等时，二氧化碳和一氧化碳的质量比为11∶7 C. 在和组成的可燃性混合气体中，氢元素的质量分数可能是25% D. 硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质量分数为14%，该混合物中硝酸铵的质量分数为40% 【答案】BC 【解析】 【详解】A.FeO的相对分子质量为72，Fe2O3的相对分子质量为160，根据最小公倍数法，20FeO和9Fe2O3的相对分子质量之和都为1440，因此相同质量的两种物质中铁元素的质量比为：，正确； B.CO2和2CO中所含有的氧原子的质量是相等的，即当二氧化碳和一氧化碳中所含有的分子个数比为1:2时，两种物质中氧元素的质量是相等的，此时两种物质的质量比为：，错误； C.CH4中氢元素的质量分数为：，C2H6中氢元素的质量分数为：，二者混合后氢元素质量分数一定介于20%~25%之间，不可能等于25%，错误； D.硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数为：，氯化钾中不含氮元素；设混合物的质量为a，则混合物中氮元素的质量为14%a，混合物中硝酸铵质量为：，因此混合物中硝酸铵的质量分数为：，正确。 第Ⅱ卷 本卷共11题，共70分 三、填空题（本大题共4题，共26分） 16. 化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。请用下列物质对应的序号填空。 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④氢气 ⑤活性炭 （1）能用来炼钢的气体是________； （2）能做燃料的是________； （3）能吸附色素和异味的是________； （4）能制作各种用途的电光源的是________； （5）能用来制造硝酸和氮肥的是__________。 【答案】（1） ① （2） ④ （3） ⑤ （4） ③ （5） ② 【解析】 【小问1详解】 炼钢时需要氧气支持燃料燃烧，同时氧化除去生铁中过量的碳等杂质，因此选氧气。 【小问2详解】 氢气具有可燃性，燃烧时释放大量热量，可作为燃料使用。 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可吸附色素和异味。 【小问4详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯等各类电光源。 【小问5详解】 氮气含有氮元素，是工业上生产硝酸和氮肥的核心原料。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。 （1）物质的组成及构成关系如下图所示，图中①表示的是________。 （2）图中是A~E五种粒子的结构示意图。 粒子C对应元素组成的单质在空气中的体积分数约是________。A~D四种粒子中属于同种元素的是________（填序号，下同），具有相对稳定结构的原子是________。若E为某原子得到一个电子形成的离子，则m的数值是________。 【答案】（1）元素 （2） ①. 78% ②. BD ③. A ④. 17 【解析】 【小问1详解】 从宏观上看，物质由元素组成，①是描述物质宏观组成的概念，因此为元素。 【小问2详解】 C粒子质子数为7，对应氮元素，其单质为氮气，在空气中体积分数约为78%； 元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，同种元素质子数相同，B、D质子数均为11，属于同种元素； 相对稳定结构的原子要求质子数=核外电子数，且最外层电子数为8（仅1个电子层时为2），A为氦原子，符合该要求； E是原子得1个电子形成的离子，核外电子总数为，对应原子的核外电子数为，原子中质子数等于核外电子数，因此。 18. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。如图是硫元素的相关信息，回答下列问题。 （1）由图1可知，硫元素的相对原子质量为______，硫元素位于元素周期表第_____周期。 （2）图2为硫元素的结构示意图，当X的值为8时对应的微粒符号为_____。 （3）图3是硫元素的化合价—物质类别二维图。根据要求回答问题： ①X→Y的转化中得氧发生氧化反应的物质是_______。（填化学式） ②Y在催化剂加热条件下与氧气发生化合反应得到Z，化学方程式为_______。 【答案】（1） ①. 32.06 ②. 三 （2） （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格最下方数字为元素相对原子质量，因此硫的相对原子质量为32.06；元素周期数等于原子核外电子层数，硫原子核外有3个电子层，因此位于第三周期。 【小问2详解】 硫原子质子数为16，当X=8时，核外电子总数为，质子数比电子数少2，为带2个单位负电荷的硫离子，符号为。 【小问3详解】 ①X为0价的硫单质，是硫和氧气反应生成二氧化硫的过程，得氧发生氧化反应的物质是。 ②Y是+4价硫的氧化物，在催化剂、加热条件下和化合生成+6价硫的氧化物，配平即得对应化学方程式。 19. 2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。 （1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%，水污染已经严重影响动植物的生存，下列做法会造成水污染的有（填序号）____。 A. 工业废水直接排放 B. 含、废气处理后排放 C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 大量使用化肥、农药 （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_______（填仪器名称），其作用是__________。 （3）我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_______（填“软水”或“硬水”）。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用________的方法降低水的硬度。 （4）如图为电解水实验示意图，在实验中，试管___（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为_____。电解水的化学方程式为_____________。 （5）下列能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_____。 A. 水的电解 B. 水的蒸馏 C. 氢气在氧气中燃烧 D. 水的三态变化 【答案】（1）AD （2） ①. 玻璃棒 ②. 引流 （3） ①. 硬水 ②. 煮沸 （4） ①. b ②. ③. （5）AC 【解析】 【小问1详解】 工业废水直接排放会带入大量有害污染物，大量使用化肥、农药会随径流进入水体，二者均会造成水污染；含、的废气处理后排放、禁止使用含磷洗衣粉是防治水污染的措施，不会造成污染。故选AD。 【小问2详解】 过滤操作需要玻璃棒引导液体流下，避免液体洒出或冲破滤纸，是该操作的必需仪器。 【小问3详解】 含较多可溶性钙、镁化合物的水定义为硬水；生活中通过煮沸可将可溶性钙、镁化合物转化为沉淀析出，从而降低水的硬度。 【小问4详解】 电解水遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律，b管连接电源正极，生成的氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；负极a管生成的氢气与正极b管生成的氧气体积比约为。 【小问5详解】 化学变化前后元素种类不变，水电解生成氢、氧两种单质，氢气在氧气中燃烧只生成水，二者均能证明水由氢、氧元素组成；水的蒸馏、三态变化属于物理变化，无法证明水的元素组成。 四、简答题（本大题共3题，共23分） 20. 写出下列反应的化学方程式： （1）红磷在氧气中燃烧：________； （2）镁在空气中燃烧：________； （3）细铁丝在氧气中燃烧：________。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。 【小问2详解】 镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为。 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为。 21. A、B、C、D、E、F、G七种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中C由三种元素组成，E和F具有相同元素，D为一黑色粉末，已知：G为自然界最轻的气体，是一种可燃物。回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A______、E______。 （2）写出反应①、③的化学方程式①_______；③__________。 （3）D在②反应中起什么作用？__________。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. （3） 催化作用 【解析】 【分析】首先G是自然界最轻的气体，为氢气，A分解生成B、C、D共3种产物，推断A为高锰酸钾，其中C含3种元素，C是锰酸钾，D为黑色粉末，D就是二氧化锰，那么B就是氧气，B和G反应也就是氢气和氧气反应生成水（F），E和F元素组成相同，故E为过氧化氢。 【小问1详解】 A为高锰酸钾，化学式为：见答案； E是过氧化氢，化学式为：见答案； 【小问2详解】 反应①为高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：见答案； 反应③为氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：见答案； 【小问3详解】 反应②是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，其中二氧化锰(D)是过氧化氢分解的催化剂，起催化作用。 22. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）写出装置名称：③______。 （2）在A-D装置中，用过氧化氢制取并收集较为纯净的氧气，应选用的装置是_____（填装置序号）。在加入药品之前的操作是_______。若用装置收集氧气，气体应从____（填“a”或“b”）导管口通入。 （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体制取甲烷。制取并收集干燥甲烷装置的组合是_____。（填装置序号，在A-E装置中选择）。 （4）用D装置收集氧气时，当观察到__________开始收集。 （5）实验室在过氧化氢制氧气实验中，若用G装置替代B装置，优点是：__________。反应的方程式为__________。 （6）“大象牙膏”实验中，也是利用过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。经过多次对比实验，结论表明“大象牙膏”实验最好选择10%的过氧化氢溶液和10%的酵母溶液作催化剂、在40℃才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。由上述描述可知，影响化学反应速率的因素有_____（填序号）。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度 【答案】（1） 分液漏斗 （2） ①. BD ②. 检查装置的气密性 ③. b （3）AE （4）导管口有连续均匀的气泡冒出时  （5） ①. 可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，获得平稳的气流 ②. （6）ABD 【解析】 【小问1详解】 仪器名称略。 【小问2详解】 过氧化氢制氧气是固液不加热型反应，发生装置选B；要收集较纯净的氧气需选用排水法D，因此组合为BD。 气体制取实验加入药品前，必须先检查装置气密性，防止装置漏气收集不到气体。 F装置是倒置的万用瓶，氧气密度比空气大，会聚集在瓶底部，因此氧气从短管b通入，将空气从长管a排出。 【小问3详解】 制取甲烷需要加热固体药品，发生装置选A；要收集干燥的甲烷，不能用排水法，甲烷密度小于空气，因此选用向下排空气法E，装置组合为AE。 【小问4详解】 排水法收集氧气时，初始排出的气泡是装置内原有的空气，需要等导管口有连续均匀的气泡冒出时，再开始收集，才能得到较纯净的氧气。 【小问5详解】 G装置的分液漏斗可以通过控制活塞开关，调节液体滴加速度，进而控制过氧化氢的分解速率，得到平稳的氧气流。 过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，反应方程式略。 【小问6详解】 根据题干信息：选择10%过氧化氢（反应物浓度）、10%酵母催化剂（催化剂种类和浓度）、40℃条件（温度）才能得到合适的反应速率；生成物产量是反应的结果，不会影响反应速率，因此选ABD。 五、实验题（本大题共2题，共14分） 23. 实验是化学研究的重要方法之一。请结合所学知识对以下三个实验做出分析： 实验一：观察到烧杯A中_________，说明分子具有的性质是__________。烧杯B的作用是_____。 实验二：硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是_________。 实验三：将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量(纵坐标)的变化如图所示，下列说法错误的是_______(填序号)。 A 蜡烛燃烧需要氧气 B 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% C 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% 【答案】 ①. 溶液变红 ②. 分子在不断运动 ③. 对照实验 ④. 吸收二氧化硫，防止其污染空气 ⑤. D 【解析】 【详解】实验一：浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到A中时，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故观察到烧杯A中溶液变红，说明分子在不断运动； 烧杯B起到对照实验的作用， 说明不是空气中的成分使酚酞试液变红； 实验二：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是：吸收二氧化硫，防止其污染空气； 实验三：A、随着氧气的体积分数逐渐减小，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气，不符合题意； B、由图可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，不符合题意； C、氧气体积分数约为16%时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，不符合题意； D、蜡烛熄灭后，密闭容器中氧气的体积分数约为16%。空气中还含有氮气、稀有气体等，故二氧化碳的体积分数小于84%，符合题意。 故选D。 24. 用如图所示实验验证质量守恒定律。 （1）将图中的锥形瓶放在陶土网上，用酒精灯加热，观察到锥形瓶内的实验现象是__________。 （2）通过该实验可以证明，__________等于反应后生成的氧化铜的质量。 （3）下列图像中，能够体现该实验过程中锥形瓶内物质或元素的质量与时间关系的是____（填字母）。 a． b． c． d． 【解释应用】 （4）从微观角度解释质量守恒定律成立的本质是______相等（填数字序号）。 ①原子数目 ②元素种类 ③分子种类 ④原子质量 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量 【拓展延伸】 （5）小华同学设计了如下图实验来验证质量守恒定律，小刚同学认为该实验设计是错误的，原因是_____。 （6）质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。下列表述不正确的是____（填字母序号）。 A. 蜡烛燃烧后减少的质量，等于生成的水和二氧化碳的质量 B. 在化学反应中，一定是： C. 镁条在空气中燃烧后，生成物的质量大于镁条的质量，该反应不符合质量守恒定律 （7）聚乳酸是一种可生物降解的高分子材料，该材料在降解过程中发生一系列反应，其中一步的反应原理如图所示，当消耗64g B物质时，生成88g C物质和36g D物质。则参加反应的乳酸的质量为______，乳酸中各元素的质量比为____（填最简整数比，下同）。原子个数比为____。 【答案】（1）红色的铜粉逐渐变为黑色，气球先膨胀后冷却缩小 （2）参加反应的铜和氧气的质量总和 （3）ad （4）①④⑤ （5）食盐溶解在水中属于物理变化，质量守恒定律的适用范围是化学变化，不能用该物理变化的实验验证质量守恒定律。 （6）ABC （7） ①. 60g ②. 6:1:8 ③. 1:2:1 【解析】 【小问1详解】 铜是红色固体，加热时和瓶内氧气反应生成黑色的氧化铜；反应放热使瓶内气体受热膨胀，气球鼓起，反应结束温度降低后，瓶内氧气被消耗，压强减小，气球又变小。 【小问2详解】 反应前后天平示数不变，说明参加化学反应的铜和氧气的质量之和，等于反应后生成的氧化铜的质量。 【小问3详解】 该实验是密闭体系，氮气不参与反应，反应前后质量不变，对应图像a；根据质量守恒定律，反应前后锥形瓶内所有物质的氧元素总质量始终保持不变，对应图像d；其余选项；b固体质量不会持续无限增大，铜完全反应后质量不再变化；c瓶内气体不会最终质量变为0，均不符合实验事实。 【小问4详解】 化学反应前后，原子种类、原子数目、原子质量都不变，所以总质量守恒；②元素种类、⑥物质总质量是宏观层面的内容，③分子种类在化学反应中一定改变，因此选①④⑤。 【小问5详解】 略。 【小问6详解】 A.蜡烛燃烧减少的质量是参加反应的蜡烛的质量，它和参与反应的氧气的质量总和，才等于生成的水和二氧化碳的总质量，A表述错误； B.化学计量数a、b、c、d是微粒的个数比，不需要满足a+b=c+d，比如中2+1≠2，B表述错误； C.镁条燃烧后生成物质量大于镁条，是因为有氧气参与反应，所有化学反应都符合质量守恒定律，C表述错误。 【小问7详解】 根据质量守恒定律，参加反应的乳酸质量=生成的C和D的总质量 - 消耗B（氧气）的质量=88g+36g-64g=60g； 从微观示意图可知，C是、D是：88g 中碳元素质量为，36g 中氢元素质量为，生成物中氧元素总质量为88g+36g-24g-4g=96g，参与反应的氧气提供的氧元素为64g，因此乳酸中氧元素质量为96g-64g=32g；因此乳酸中C、H、O元素质量比为24:4:32=6:1:8； 原子个数比为。 六、计算题（本大题2小题，共7分） 25. 免洗凝胶消毒剂含乙醇（），医用口罩生产过程中用环氧乙烷（）灭菌。 （1）1个分子中碳、氢、氧原子个数比_____； （2）中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____； （3）中氧元素的质量与_____环氧乙烷（）中氧元素的质量相等。 【答案】（1） 2:6:1 （2） 6:1:4 （3） 2.2 【解析】 【小问1详解】 1个分子中含2个C原子、6个H原子、1个O原子，直接作比即得原子个数比。 【小问2详解】 元素质量比为（相对原子质量×对应原子个数）的比值，中三种元素质量比为，得。 【小问3详解】 2.3g乙醇中氧元素质量为；设所需环氧乙烷质量为，则，解得。 26. 某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g（样品中含碳酸钙的质量分数为80%），高温煅烧至质量不再改变，（假设杂质不参加反应；发生反应的化学方程式为），试计算：生成二氧化碳质量是多少？（写出计算过程） 【答案】 解：m(CaCO3) = 12.5g × 80% = 10g 设生成二氧化碳的质量为x。 ，解得x=4.4g 答：生成二氧化碳的质量为4.4g。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市和平区汇文中学2026-2027学年九年级上学期10月化学练习 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共15题，共30分。 3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cl-35.5 K-39 Mn-55 Fe-56 Ca-40 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意） 1. 下列成语涉及的变化主要为化学变化的是 A. 滴水成冰 B. 星火燎原 C. 积土成山 D. 沙里淘金 2. 下列各种“最”说法正确的是 A. 地壳中最多的金属元素是铜 B. 人体内含量最多的元素是碳元素 C. 空气中最稳定的气体是氮气 D. 电解水生成气体质量最大的是正极产生的气体 3. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 澄清石灰水 B. 汽水 C. 冰水混合物 D. 海水 4. 下列图示中，实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性 C. 液体的倾倒 D. 氧气的验满 5. 下列说法正确的是 A. 天平可以准确称量9.29g固体 B. 用如图所示称量9.2g固体，实际称量固体的质量为8.8g（1g以下用游码） C. 量筒可用于量取、溶解、加热液体 D. 如图所示量取50mL液体，实际量取液体体积大于50mL 6. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是由空气分子组成的 B. 空气中氧气的体积分数最大 C. 空气中氧气的化学性质不活泼 D. 空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 7. 下列说法中正确的是 A. 红磷在空气中不能燃烧 B. 木炭燃烧后生成黑色固体 C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 8. 两种气体发生化学反应的微观示意图如图所示，其中相同的球代表同种原子，下列说法中正确的是 A. 反应前后元素化合价都不变 B. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应 C. 该反应生成两种物质 D. 化学反应前后原子的种类不变 9. 交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3]。重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次是（　　） A. +3，+5 B. +3，+6 C. +5，+3 D. +6，+3 10. 下列对分子、原子、离子、元素的认识，正确的是（ ） A. 氮气、氧气的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 B. 不同元素的本质区别是电子数不同 C. 钠离子核外电子层数等于钠元素所在周期序数 D. 元素周期表中可以获得元素符号、元素原子序数、元素在自然界分布的信息 二、选择题（每小题2分，共10分，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分，有两个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分） 11. 逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是 A. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B. 由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物 D. 单质中只含有一种元素，所以含有一种元素的纯净物一定是单质 12. 学习化学要学会从化学的角度分析问题，下列说法不正确的是 A. 5mL水和5mL稀盐酸混合后得到的液体小于10mL B. 燃着的木条在氧气中燃烧更旺，说明氧气具有可燃性 C. 保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子 D. 硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 13. 将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。若甲的相对分子质量为m，丁的相对分子质量为2m，则下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g x 21 10 9 A. x的数值为0 B. 该反应的类型为分解反应 C. 该反应中生成乙和丙的质量比为21:10 D. 该反应中甲与丁的化学计量数之比为1:2 14. 神舟十七号空间站中的CO2处理系统可将呼出的CO2进行转化，反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是 A. 参加反应的甲、乙分子个数比为1：1 B. 反应前后分子个数不变 C. 丙中氧元素全部来自参加反应的CO2 D. 生成的丙、丁质量比为9：4 15. 下列说法中，不正确的是 A. 质量相等的氧化亚铁和氧化铁中铁元素的质量比为10∶9 B. 含氧元素质量相等时，二氧化碳和一氧化碳的质量比为11∶7 C. 在和组成的可燃性混合气体中，氢元素的质量分数可能是25% D. 硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质量分数为14%，该混合物中硝酸铵的质量分数为40% 第Ⅱ卷 本卷共11题，共70分 三、填空题（本大题共4题，共26分） 16. 化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。请用下列物质对应的序号填空。 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④氢气 ⑤活性炭 （1）能用来炼钢的气体是________； （2）能做燃料的是________； （3）能吸附色素和异味的是________； （4）能制作各种用途的电光源的是________； （5）能用来制造硝酸和氮肥的是__________。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。 （1）物质的组成及构成关系如下图所示，图中①表示的是________。 （2）图中是A~E五种粒子的结构示意图。 粒子C对应元素组成的单质在空气中的体积分数约是________。A~D四种粒子中属于同种元素的是________（填序号，下同），具有相对稳定结构的原子是________。若E为某原子得到一个电子形成的离子，则m的数值是________。 18. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。如图是硫元素的相关信息，回答下列问题。 （1）由图1可知，硫元素的相对原子质量为______，硫元素位于元素周期表第_____周期。 （2）图2为硫元素的结构示意图，当X的值为8时对应的微粒符号为_____。 （3）图3是硫元素的化合价—物质类别二维图。根据要求回答问题： ①X→Y的转化中得氧发生氧化反应的物质是_______。（填化学式） ②Y在催化剂加热条件下与氧气发生化合反应得到Z，化学方程式为_______。 19. 2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。 （1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%，水污染已经严重影响动植物的生存，下列做法会造成水污染的有（填序号）____。 A. 工业废水直接排放 B. 含、废气处理后排放 C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 大量使用化肥、农药 （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_______（填仪器名称），其作用是__________。 （3）我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_______（填“软水”或“硬水”）。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用________的方法降低水的硬度。 （4）如图为电解水实验示意图，在实验中，试管___（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为_____。电解水的化学方程式为_____________。 （5）下列能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_____。 A. 水的电解 B. 水的蒸馏 C. 氢气在氧气中燃烧 D. 水的三态变化 四、简答题（本大题共3题，共23分） 20. 写出下列反应的化学方程式： （1）红磷在氧气中燃烧：________； （2）镁在空气中燃烧：________； （3）细铁丝在氧气中燃烧：________。 21. A、B、C、D、E、F、G七种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中C由三种元素组成，E和F具有相同元素，D为一黑色粉末，已知：G为自然界最轻的气体，是一种可燃物。回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A______、E______。 （2）写出反应①、③的化学方程式①_______；③__________。 （3）D在②反应中起什么作用？__________。 22. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）写出装置名称：③______。 （2）在A-D装置中，用过氧化氢制取并收集较为纯净的氧气，应选用的装置是_____（填装置序号）。在加入药品之前的操作是_______。若用装置收集氧气，气体应从____（填“a”或“b”）导管口通入。 （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体制取甲烷。制取并收集干燥甲烷装置的组合是_____。（填装置序号，在A-E装置中选择）。 （4）用D装置收集氧气时，当观察到__________开始收集。 （5）实验室在过氧化氢制氧气实验中，若用G装置替代B装置，优点是：__________。反应的方程式为__________。 （6）“大象牙膏”实验中，也是利用过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。经过多次对比实验，结论表明“大象牙膏”实验最好选择10%的过氧化氢溶液和10%的酵母溶液作催化剂、在40℃才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。由上述描述可知，影响化学反应速率的因素有_____（填序号）。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度 五、实验题（本大题共2题，共14分） 23. 实验是化学研究的重要方法之一。请结合所学知识对以下三个实验做出分析： 实验一：观察到烧杯A中_________，说明分子具有的性质是__________。烧杯B的作用是_____。 实验二：硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是_________。 实验三：将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量(纵坐标)的变化如图所示，下列说法错误的是_______(填序号)。 A 蜡烛燃烧需要氧气 B 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% C 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% 24. 用如图所示实验验证质量守恒定律。 （1）将图中的锥形瓶放在陶土网上，用酒精灯加热，观察到锥形瓶内的实验现象是__________。 （2）通过该实验可以证明，__________等于反应后生成的氧化铜的质量。 （3）下列图像中，能够体现该实验过程中锥形瓶内物质或元素的质量与时间关系的是____（填字母）。 a． b． c． d． 【解释应用】 （4）从微观角度解释质量守恒定律成立的本质是______相等（填数字序号）。 ①原子数目 ②元素种类 ③分子种类 ④原子质量 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量 【拓展延伸】 （5）小华同学设计了如下图实验来验证质量守恒定律，小刚同学认为该实验设计是错误的，原因是_____。 （6）质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。下列表述不正确的是____（填字母序号）。 A. 蜡烛燃烧后减少的质量，等于生成的水和二氧化碳的质量 B. 在化学反应中，一定是： C. 镁条在空气中燃烧后，生成物的质量大于镁条的质量，该反应不符合质量守恒定律 （7）聚乳酸是一种可生物降解的高分子材料，该材料在降解过程中发生一系列反应，其中一步的反应原理如图所示，当消耗64g B物质时，生成88g C物质和36g D物质。则参加反应的乳酸的质量为______，乳酸中各元素的质量比为____（填最简整数比，下同）。原子个数比为____。 六、计算题（本大题2小题，共7分） 25. 免洗凝胶消毒剂含乙醇（），医用口罩生产过程中用环氧乙烷（）灭菌。 （1）1个分子中碳、氢、氧原子个数比_____； （2）中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____； （3）中氧元素的质量与_____环氧乙烷（）中氧元素的质量相等。 26. 某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g（样品中含碳酸钙的质量分数为80%），高温煅烧至质量不再改变，（假设杂质不参加反应；发生反应的化学方程式为），试计算：生成二氧化碳质量是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $