13.2 分子动理论的初步知识 讲义 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

13.2分子动理论的初步知识 一、知识要点 1. 物质由分子组成 常见的物质由极其微小的分子组成，分子直径的数量级约为 。一滴水中就含有数以亿亿计的水分子，分子之间存在空隙：酒精与水混合后总体积变小，说明分子间有空隙。 2. 分子在永不停息地做无规则运动 扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象。气体、液体、固体都能发生扩散，温度越高扩散越快，说明分子的无规则运动与温度有关，故把分子的这种运动叫热运动。 3. 分子间存在相互作用的引力和斥力 引力与斥力同时存在：固体、液体很难被压缩，说明分子间有斥力；固体很难被拉断，两块干净铅块压紧后能吊起重物，说明分子间有引力。分子间距离增大时作用力迅速减小，气体分子间作用力几乎为零。 二、主要题型 题型1 扩散现象及其说明的问题 例1 如图甲，下瓶装红棕色的二氧化氮气体，上瓶装空气，抽去玻璃片后过一段时间两瓶颜色变得均匀，如图乙。这个现象说明了什么？为什么二氧化氮要放在下瓶？ 气体扩散：抽去玻璃片后颜色变均匀 答：说明分子在永不停息地做无规则运动（气体能发生扩散），且温度越高运动越剧烈。二氧化氮的密度比空气大，若放在上瓶，它会因重力下沉，无法证明是分子运动造成的；放在下瓶后它仍能进入上瓶，只能用分子无规则运动解释。 点拨：判断是否为扩散现象，看两点：一是自发的，二是发生在分子尺度。扫地时扬起的灰尘、飘动的烟雾都是宏观颗粒的运动，不是分子运动，不能说明分子在做热运动。 题型2 分子间的作用力 例2 固体和液体很难被压缩；两个表面干净平滑的铅块压紧后，下面能吊起相当重的物体而不断开。分别说明什么？ 答：难压缩说明当分子间距离很小时，斥力起主要作用；铅块压紧后能吊起重物，说明分子间距离达到引力起作用的范围时，引力使它们连在一起。 点拨：引力和斥力同时存在、同时起作用，表现为"以哪个为主"要看分子间距离：压缩时斥力为主，拉伸时引力为主。 三、易错警示 1. 把宏观颗粒运动当成分子运动 花香四溢、咸菜变咸是分子运动；尘土飞扬、大雾弥漫、柳絮飘飘是宏观物体的机械运动，与分子热运动无关。 2. 认为扩散只在气体、液体间发生 固体也会扩散：长期堆放煤的墙角，墙面内部也染上了黑色。只是固体扩散极慢，短时间不易察觉。 3. 认为温度低分子就不运动 分子运动永不停息，温度低只是运动变慢。0℃ 以下的冰中，水分子仍在固定位置附近振动。 【考点精讲练】 考点一　物质由分子、原子构成 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·河北沧州·阶段检测）下列关于分子动理论及有关现象的说法正确的是（     ） A．尘土飞扬，表明分子在不停地做无规则运动 B．破镜不能重圆，是因为分子之间只有斥力没有引力 C．用力捏海绵，海绵体积变小，是因为分子之间有间隙 D．墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子运动越剧烈 【例2】（26-27九年级上·广东深圳·阶段检测）生活中很多现象蕴含着分子动理论知识，下列说法正确的是（     ） A．春天，油菜花开了，花香四溢是扩散现象 B．“破镜不能重圆”是因为分子间存在斥力 C．用力挤压一个铁块，发现很难将铁块压扁，这是因为分子之间存在引力 D．同学们扫地时尘土飞扬，这是分子在不停地做无规则运动 【例3】（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注满酒精，封闭管口。反复翻转玻璃管，使水和酒精充分混合，观察到水和酒精的总体积变小，说明组成物质的分子间存在______。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·山东东营·阶段检测）下列有关图中现象描述正确的是（     ） A．甲图：把玻璃板拉出水面时弹簧测力计示数变大，是因为大气压强的作用 B．乙图：装满水和酒精的试管、充分摇动混合后总体积减小，是因为分子间有间隙 C．丙图：金条被切断后无法自动复原，是因为分子之间有斥力 D．丁图：该实验中将两个瓶子上下颠倒位置，仍然可以说明分子在不停地运动 【变式训练2】（26-27九年级上·甘肃张掖·阶段检测）中华美食文化博大精深。关于小吃，下列说法正确的是（     ） A．烤玉米放凉后香味变淡，是因为分子热运动快慢与温度有关 B．刚出锅的米线“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 C．冬季，牛肉面放置一段时间温度降低后就没有内能了 D．用炭火烘烤羊肉串时，羊肉串的温度升高，内能不变 【变式训练3】（26-27九年级上·重庆潼南·阶段检测）每天中午接近饭点的时候，在教室的同学们总是能闻到食堂飘来饭菜的香味，这种现象叫做___________现象，而夏天香味飘得更快，这是因为___________越高，分子热运动更剧烈。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·全国·课后作业）下列现象能给分子运动提供证据的是（     ） A．猛烈的寒风吹得马路上的树叶漫天飞舞 B．粘有小塑料粒的气球膨胀时，塑料粒子间距离增大 C．将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起 D．哈尔滨冰雕展期间，冰雕作品没有熔化也逐渐减小 2．（26-27九年级上·山东东营·阶段检测）2026年冬奥会相关的冰雪运动装备中，有一种新型速干运动面料深受运动员喜爱。运动员穿着该面料制作的运动服运动时，能闻到面料上淡淡的清香，这是______现象；说明了组成物质的分子都在__________________________。 3．（26-27九年级上·广东广州·阶段检测）(1)如图，酒精和水混合后总体积变小，说明分子之间存在________。 (2)如图1，在气体扩散的实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，装有空气的瓶子应该在_____（选填“上”或“下”）的位置，一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，这是因为_______________________________________________；能形象反映瓶子中气体分子排列特点的是图2中的__________（选填“甲”、“乙”或“丙”）。 (3)用“●”和“○”分别表示氧气和氮气分子，图中最能代表久置后静止的封闭容器中氧气和氮气分布情况的是_______。 A． B． C． D． 考点二　扩散现象 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·云南曲靖·阶段检测）馋嘴街是云南昭通著名的美食街，在馋嘴街的入口处，即使距离烧烤摊还有一段距离，小明也能闻到浓郁的烤肉香味。这一现象主要说明了（     ） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子在做无规则运动 D．分子之间存在间隙 【例2】（26-27九年级上·河北廊坊·阶段检测）教师节讲台摆放鲜花，老师在教室后排就能闻到花香。该现象表明（     ） A．物质由分子构成 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地做热运动 【例3】（26-27九年级上·安徽安庆·阶段检测）2026年5月，长江经济带斗茶会在合肥成功举办，我市天柱剑毫荣获“扁形绿茶・茶王”称号，评审老师冲泡天柱剑毫时，不用靠近茶杯，在不远处就能闻到清新的茶香，这属于___________现象。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）辣椒萝卜，开胃下饭特别爽口。腌制好的萝卜又辣又咸，说明（　　） A．分子很小 B．分子间没有间隙 C．分子在不断地运动 D．分子间存在作用力 【变式训练2】（26-27九年级上·内蒙古通辽·阶段检测）工夫茶以“香高味醇”闻名。冲泡时，茶汤的香气很快弥漫整个房间，且水温越高，香气扩散得越快。下列说法正确的是（     ） A．茶香弥漫属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动 B．茶叶在水中上下翻滚属于扩散现象 C．水温越高，香气扩散得越慢 D．茶水变凉后，扩散现象便不再发生 【变式训练3】（26-27九年级上·江西赣州·阶段检测）央视节目《一馔千年》再现了《清明上河图》中荔枝膏的制作过程，让我们感受到千年都城的繁华。荔枝膏制作时，先用清水煮荔枝，去掉荔枝继续煮，陆续放入各种辅料直到最后熬成稠膏。附近弥漫着荔枝香，这是________________现象。当荔枝膏放凉后，香味变淡，说明分子的热运动与_______________有关。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·重庆潼南·阶段检测）下列诗句中能说明分子不停地做无规则运动的是（     ） A．“一片飞来一片寒”，雪花飘飞 B．“清明时节雨纷纷”，毛毛雨随风飘落 C．“丹桂小菊万径香”，桂花飘香 D．“大地阳和暖气生”，太阳光下灰尘飞扬，清晰可见 2．（26-27九年级上·湖北襄阳·阶段检测）有一种香蕉蜡烛依靠自然挥发散发香气，放置室内后，整个房间都能闻到香味，该现象说明分子在_________________________。如图在水平桌面上放置一个底部接通皮管的塑料小碗，碗内放入适量干燥面粉，点燃蜡烛，罩上一个透明塑料盒，从皮管一端快速吹气，面粉瞬间弥漫整个塑料盒，飞扬的面粉接触到烛焰时，被瞬间点燃，引发爆炸，把塑料盒炸飞。面粉在盒内飞扬时______（选填“属于”或“不属于”）扩散现象。 3．（2026九年级上·全国·专题练习）下列关于如图所示现象的说法均不完整，请你利用所学知识将其补充完整： (1)甲图：抽取玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，此现象表明分子在_____； (2)乙图：滴在热水中的墨水比滴在冷水中更快使水变色，说明液体扩散快慢跟_____有关； (3)丙图：把端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，此现象表明_____。 考点三　分子热运动与温度的关系 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，用相同的滴管同时分别向两个水杯中滴入一滴墨水．墨水在热水中扩散较快，这说明（　　 ） A．分子间存在空隙 B．冷水中，分子没有做运动 C．分子间存在引力 D．温度越高分子运动越剧烈 【例2】（26-27九年级上·广东深圳·阶段检测）智能豆浆机可以自动完成打磨、加热、煮沸等过程。关于其中涉及的分子动理论，下列说法正确的是（     ） A．打磨时能闻到豆香味，说明分子间存在间隙 B．加热后豆香味更浓，说明温度越高，分子热运动越剧烈 C．豆浆很难被压缩，说明分子间存在引力 D．豆浆冷却后，分子停止运动 【例3】（26-27九年级上·湖北荆州·阶段检测）如图，在两个相同烧杯中分别装等量的热水和冷水，同时滴入一滴红墨水，一会儿两杯水都变红了，这是______现象；装______的杯子变红的速度更快，这说明了分子的运动跟______有关。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·陕西咸阳·阶段检测）如图，汇通面是咸阳本土特色面食，因起源于汇通十字夜市而得名，被称作“咸阳第一面”，也有“亚洲最大露天面馆”的说法。下列说法正确的是（     ） A．随着锅中水的温度逐渐升高，水的比热容逐渐增大 B．煮面当面汤沸腾后，温度升高，内能增大 C．搅拌面条时，能闻到香味，这是扩散现象 D．面汤是通过做功的方式增大内能 【变式训练2】（26-27九年级上·河北邯郸·阶段检测）下列情境体现分子无规则运动现象的是（     ） A．酒香不怕巷子深 B．流水潺潺 C．烟雾缭绕 D．雪花飘飘 【变式训练3】（26-27九年级上·安徽合肥·阶段检测）“花气袭人知骤暖”，出自陆游《村居书喜》。从诗句可知，气温突然升高时花香更浓郁，说明：________________。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·山西太原·阶段检测）2026年“中食杯”发酵食品创新大赛上，某醋业的“山西老陈醋”从400余款产品中突围，斩获金奖。陈醋香气浓郁，这一现象主要表明了（　　） A．物质由分子组成 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地做无规则的运动 2．（26-27九年级上·全国·课后作业）每年春季的三台山，春意盎然，花香四溢，游客们闻香而至。闻到花香说明分子在不停地______。 3．（26-27九年级上·全国·单元测试）如图（a）所示，将一根冰柱两头架起，将一根两头各悬挂一重物的细线挂在冰柱中间，细线会逐渐嵌入冰柱[如图（b）]，最后会穿过冰柱，而冰柱上虽然有细线穿过留下的痕迹，但冰柱并没有断开。 (1)水凝固成冰后失去了流动性，这是否意味着冰中的水分子不再运动？ (2)细线穿过前后，冰柱上留下切痕处的分子间作用力　 　 。 A．一直变小 B．一直变大 C．先变小后变大 D．先变大后变小 考点四　分子间的引力和斥力 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·山西临汾·阶段检测）把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数，然后使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板（如图所示），弹簧测力计的示数变大，说明（     ） A．分子很小、很多 B．分子之间存在引力 C．分子之间存在斥力 D．分子之间存在间隙 【例2】（26-27九年级上·山西运城·阶段检测）社团活动中，小明将两块表面平整光滑的铅柱压紧，下端悬挂20kg重物也没有分开，如图所示。该实验说明（     ） A．两块表面平整光滑的铅柱发生了扩散现象 B．分子之间存在斥力 C．分子之间存在引力 D．分子在不停地做无规则的运动 【例3】（26-27九年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）“天宫课堂”上航天员们通过一系列微重力环境下的趣味实验，开拓了人们的视野。在两块液桥板上分别挤一颗水球，水球融合后逐渐增大液桥板间的距离，在两块液桥板间架起一座美丽的液桥。两颗水球能融合说明水分子间存在 ___________，液桥在失重状态下 ___________（选填“有”或“没有”）质量。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·四川泸州·阶段检测）如图所示，下列说法中正确的是（     ） A．图甲中，交换两个瓶子的位置进行实验，也可以说明气体分子在不停做无规则运动 B．图乙中，使玻璃板刚好与水面接触，向上拉弹簧测力计，弹簧测力计示数会大于玻璃板重力 C．图丙中，堵住注射器出口，用力推注射器活塞却推不动，说明分子之间没有间隙 D．图丁中，向烧瓶底部浇冷水，瓶中刚停止沸腾的水重新沸腾，是因为瓶内气压增大了 【变式训练2】（26-27九年级上·山东·阶段检测）以下关于分子相关说法正确的是（     ） A．温度为0℃时，分子将停止运动 B．固体很难被压缩，是因为分子间存在斥力 C．尘土飞扬就是分子的无规则运动 D．气体容易被压缩，是因为气体分子间没有作用力 【变式训练3】（26-27九年级上·河北廊坊·阶段检测）小高早晨喝牛奶时发现，牛奶很难被压缩，说明分子之间存在_____________；倾倒牛奶时，杯壁残留少量牛奶，这是由于分子之间存在_____________。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·河北沧州·阶段检测）下列现象中能说明分子之间存在引力的是（     ） A．物体受地球吸引落向地面 B．靠近铁轨的物体容易被行驶而过的火车吸入铁轨 C．用吸管吸饮料 D．肥皂泡可以吹得很大而不破 2．（26-27九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）木工师傅用木胶粘木制构件，在木胶凝固后才能粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离_______（选填“增大”“减小”或“不变”），分子间的作用力_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 3．（25-26九年级上·广东湛江·阶段检测）完成下列实验： (1)如图甲，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直到充满。封闭玻璃管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，混合后水和酒精的总体积______（选填“大于”或“等于”或“小于”）混合前水和酒精的总体积，这说明分子间存在____________。 (2)如图乙所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明分子间存在____________。 (4)如图丁所示，为了有力地证明气体发生扩散，最恰当的实验装置应该选择______（选填“A”或“B”）方式放置，然后根据空气瓶中出现红棕色的现象，说明了分子在____________。 考点五　用分子动理论解释生活现象 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·天津武清·阶段检测）关于如图所示的四个热学实验，下列说法正确的是（     ） A．图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 B．图乙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子在不停地做无规则运动 C．图丙中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关 D．图丁中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间只存在引力 【例2】（26-27九年级上·山东潍坊·阶段检测）如图所示实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验，下列能说明分子间存在力的是（　　） A．图a，硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了 B．图b，玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力 C．图c，水和酒精充分混合后，总体积小于混合前水和酒精的总体积 D．图d，将红墨水滴入水中，可以看到它在水中散开 【例3】（26-27九年级上·河北邯郸·阶段检测）清晨，小冀来到南湖公园散步，他看到一颗露珠在花瓣上悬而未滴，这是因为分子间存在___________力；随着温度升高，他闻到的花香味越来越浓，是因为温度越高，分子做无规则运动越___________。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·湖北襄阳·阶段检测）关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中不正确的是（     ） A．甲：墨水在热水中散开得快，说明温度影响扩散的快慢 B．乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍然没被拉开，将其放到真空罩并抽走空气，可将铅块分开 C．丙：用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力 D．丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙 【变式训练2】（26-27九年级上·全国·课后作业）下列说法正确的是（     ） A．吸盘能吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明分子不停运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙 D．压缩物体，分子间斥力、引力同时存在 【变式训练3】（26-27九年级上·辽宁辽阳·阶段检测）如图所示是一款3D打印笔。在打印笔中装入塑料条，接通电源加热一段时间后即可挤出热熔的胶条，胶条在空气中迅速冷却变成特定的形态。加热时，会闻到熔胶的气味是一种扩散现象。温度越高，气味越浓烈，是因为温度越高，分子_____________，胶条被挤出后可以“粘”在一起，说明分子间存在________。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）劳动课大家制作蛋糕，教室弥漫着蛋糕的香气，下列现象的原理与其相同的是（     ） A．盘山脚下炊烟袅袅 B．海沧大道木棉絮飞 C．园博苑里杉叶飘落 D．湿地公园荷花飘香 2．（25-26九年级上·宁夏银川·阶段检测）下列现象中，可以用分子动理论的初步知识解释的是___________。 A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香 C．秋天，落叶飘零 D．冬天，雪花纷飞 理由：___________。 3．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）请运用所学的物理知识解答下列问题。 (1)如图甲，水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明：___________。 (2)如图乙是把墨水同时滴入冷水和热水，此实验说明温度越高，分子无规则运动越___________（选填“剧烈”或“缓慢”） 【真题回顾】 【真题1】（2026·江苏南通·中考真题）如图所示，红墨水滴在水中后会自由地散开，这一现象能说明（     ） A．分子间存在空隙 B．分子在做无规则运动 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 【真题2】（2026·江苏宿迁·中考真题）古诗文中常蕴含丰富的物理知识，下列古诗文中涉及的现象不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（     ） A．三月江城柳絮飞 B．兰陵美酒郁金香 C．花气袭人知骤暖 D．荞熟油新作饼香 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.2分子动理论的初步知识 一、知识要点 1. 物质由分子组成 常见的物质由极其微小的分子组成，分子直径的数量级约为 。一滴水中就含有数以亿亿计的水分子，分子之间存在空隙：酒精与水混合后总体积变小，说明分子间有空隙。 2. 分子在永不停息地做无规则运动 扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象。气体、液体、固体都能发生扩散，温度越高扩散越快，说明分子的无规则运动与温度有关，故把分子的这种运动叫热运动。 3. 分子间存在相互作用的引力和斥力 引力与斥力同时存在：固体、液体很难被压缩，说明分子间有斥力；固体很难被拉断，两块干净铅块压紧后能吊起重物，说明分子间有引力。分子间距离增大时作用力迅速减小，气体分子间作用力几乎为零。 二、主要题型 题型1 扩散现象及其说明的问题 例1 如图甲，下瓶装红棕色的二氧化氮气体，上瓶装空气，抽去玻璃片后过一段时间两瓶颜色变得均匀，如图乙。这个现象说明了什么？为什么二氧化氮要放在下瓶？ 气体扩散：抽去玻璃片后颜色变均匀 答：说明分子在永不停息地做无规则运动（气体能发生扩散），且温度越高运动越剧烈。二氧化氮的密度比空气大，若放在上瓶，它会因重力下沉，无法证明是分子运动造成的；放在下瓶后它仍能进入上瓶，只能用分子无规则运动解释。 点拨：判断是否为扩散现象，看两点：一是自发的，二是发生在分子尺度。扫地时扬起的灰尘、飘动的烟雾都是宏观颗粒的运动，不是分子运动，不能说明分子在做热运动。 题型2 分子间的作用力 例2 固体和液体很难被压缩；两个表面干净平滑的铅块压紧后，下面能吊起相当重的物体而不断开。分别说明什么？ 答：难压缩说明当分子间距离很小时，斥力起主要作用；铅块压紧后能吊起重物，说明分子间距离达到引力起作用的范围时，引力使它们连在一起。 点拨：引力和斥力同时存在、同时起作用，表现为"以哪个为主"要看分子间距离：压缩时斥力为主，拉伸时引力为主。 三、易错警示 1. 把宏观颗粒运动当成分子运动 花香四溢、咸菜变咸是分子运动；尘土飞扬、大雾弥漫、柳絮飘飘是宏观物体的机械运动，与分子热运动无关。 2. 认为扩散只在气体、液体间发生 固体也会扩散：长期堆放煤的墙角，墙面内部也染上了黑色。只是固体扩散极慢，短时间不易察觉。 3. 认为温度低分子就不运动 分子运动永不停息，温度低只是运动变慢。0℃ 以下的冰中，水分子仍在固定位置附近振动。 【考点精讲练】 考点一　物质由分子、原子构成 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·河北沧州·阶段检测）下列关于分子动理论及有关现象的说法正确的是（     ） A．尘土飞扬，表明分子在不停地做无规则运动 B．破镜不能重圆，是因为分子之间只有斥力没有引力 C．用力捏海绵，海绵体积变小，是因为分子之间有间隙 D．墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子运动越剧烈 【答案】D 【详解】A．尘土是宏观固体颗粒，其飞扬属于宏观机械运动，与分子无规则运动无关，故A错误； B．分子间同时存在引力与斥力，破镜不能重圆是因为断裂处分子间距远大于分子力的作用范围，分子力几乎为零，并非只有斥力，故B错误； C．用力捏海绵体积变小，是因为海绵内部存在宏观孔洞，空气被挤出，与分子间隙无关，故C错误； D．扩散的快慢反映分子无规则运动的剧烈程度，墨水在热水中扩散快，说明温度越高分子运动越剧烈，故D正确。 故选D。 【例2】（26-27九年级上·广东深圳·阶段检测）生活中很多现象蕴含着分子动理论知识，下列说法正确的是（     ） A．春天，油菜花开了，花香四溢是扩散现象 B．“破镜不能重圆”是因为分子间存在斥力 C．用力挤压一个铁块，发现很难将铁块压扁，这是因为分子之间存在引力 D．同学们扫地时尘土飞扬，这是分子在不停地做无规则运动 【答案】A 【详解】A．花香四溢是花香分子无规则运动进入空气，属于扩散现象，故A正确； B．破镜断裂处分子间距远大于分子力作用范围，分子间几乎无相互作用力，并非斥力导致，故B错误； C．挤压铁块难压扁是分子间斥力阻碍分子相互靠近，不是分子间的引力造成的，故C错误； D．尘土是宏观固体小颗粒，尘土飞扬属于宏观机械运动，不是分子热运动，故D错误。 故选A。 【例3】（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注满酒精，封闭管口。反复翻转玻璃管，使水和酒精充分混合，观察到水和酒精的总体积变小，说明组成物质的分子间存在______。 【答案】间隙 【详解】水和酒精混合后总体积减小，说明两种物质的分子彼此进入对方空间，由此可知组成物质的分子间存在间隙。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·山东东营·阶段检测）下列有关图中现象描述正确的是（     ） A．甲图：把玻璃板拉出水面时弹簧测力计示数变大，是因为大气压强的作用 B．乙图：装满水和酒精的试管、充分摇动混合后总体积减小，是因为分子间有间隙 C．丙图：金条被切断后无法自动复原，是因为分子之间有斥力 D．丁图：该实验中将两个瓶子上下颠倒位置，仍然可以说明分子在不停地运动 【答案】B 【详解】A．甲图：当玻璃板与水面接触时，水分子与玻璃分子之间存在相互吸引的力，因此弹簧测力计的示数会变大，故A错误； B．乙图：当水和酒精混合时，一部分水分子会进入到酒精分子的间隙中，同时一部分酒精分子也会进入到水分子的间隙中，导致混合后的总体积小于混合前水和酒精的体积之和，说明分子间有间隙，故B正确； C．丙图：金条被切断后无法自动复原，是因为分子间距离较大，分子间作用力十分微弱，故C错误； D．丁图：二氧化氮密度大于空气，颠倒位置后二氧化氮在上方，受重力作用向下运动，无法排除重力影响说明分子在不停地运动，故D错误。 故选B。 【变式训练2】（26-27九年级上·甘肃张掖·阶段检测）中华美食文化博大精深。关于小吃，下列说法正确的是（     ） A．烤玉米放凉后香味变淡，是因为分子热运动快慢与温度有关 B．刚出锅的米线“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 C．冬季，牛肉面放置一段时间温度降低后就没有内能了 D．用炭火烘烤羊肉串时，羊肉串的温度升高，内能不变 【答案】A 【详解】A．烤玉米放凉后温度降低，分子的热运动变慢，香味扩散减弱，故A正确； B．米线“热”得烫嘴中的“热”指温度高，而不是内能，故B错误； C．一切物体在任何温度下都具有内能，牛肉面温度降低后仍然具有内能，故C错误； D．炭火向羊肉串传递热量，羊肉串温度升高时内能增大，故D错误。 故选A。 【变式训练3】（26-27九年级上·重庆潼南·阶段检测）每天中午接近饭点的时候，在教室的同学们总是能闻到食堂飘来饭菜的香味，这种现象叫做___________现象，而夏天香味飘得更快，这是因为___________越高，分子热运动更剧烈。 【答案】 扩散 温度 【详解】不同物质彼此进入对方的现象为扩散现象，在教室的同学们总是能闻到食堂飘来饭菜的香味，这种现象叫做扩散现象；分子热运动的剧烈程度与温度有关，夏天香味飘得更快，这是因为温度越高，分子热运动更剧烈。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·全国·课后作业）下列现象能给分子运动提供证据的是（     ） A．猛烈的寒风吹得马路上的树叶漫天飞舞 B．粘有小塑料粒的气球膨胀时，塑料粒子间距离增大 C．将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起 D．哈尔滨冰雕展期间，冰雕作品没有熔化也逐渐减小 【答案】D 【详解】A．树叶是宏观物体，漫天飞舞属于机械运动，无法证明分子运动，故A不符合题意； B．小塑料粒是宏观颗粒，粒子间距增大是宏观形变，与分子运动无关，故B不符合题意； C．铅块紧压后粘在一起，证明分子间存在引力，不是分子运动的证据，故C不符合题意； D．冰雕未熔化却逐渐减小是升华现象，实质是冰分子无规则运动扩散到空气中，可作为分子运动的证据，故D符合题意。 故选D。 2．（26-27九年级上·山东东营·阶段检测）2026年冬奥会相关的冰雪运动装备中，有一种新型速干运动面料深受运动员喜爱。运动员穿着该面料制作的运动服运动时，能闻到面料上淡淡的清香，这是______现象；说明了组成物质的分子都在__________________________。 【答案】 扩散 不停地做无规则运动 【详解】运动员穿着运动服时能闻到面料上淡淡的清香，是因为面料中的香气分子运动到了空气中，并进入了运动员的鼻腔。这种不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，在物理学中被称为扩散现象。扩散现象的发生并不是外力作用的结果，而是分子自发行为。这有力地证明了：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 3．（26-27九年级上·广东广州·阶段检测）(1)如图，酒精和水混合后总体积变小，说明分子之间存在________。 (2)如图1，在气体扩散的实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，装有空气的瓶子应该在_____（选填“上”或“下”）的位置，一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，这是因为_______________________________________________；能形象反映瓶子中气体分子排列特点的是图2中的__________（选填“甲”、“乙”或“丙”）。 (3)用“●”和“○”分别表示氧气和氮气分子，图中最能代表久置后静止的封闭容器中氧气和氮气分布情况的是_______。 A． B． C． D． 【答案】(1)间隙 (2) 上 分子在不停地做无规则运动 丙 (3)C 【详解】（1）水和酒精混合后总体积变小，是因为两种物质的分子互相进入了对方分子的空隙中，直接说明分子之间存在间隙。 （2）二氧化氮密度大于空气，如果把它放在上方，重力会让它自然下落，无法证明是分子主动运动导致混合，因此要把二氧化氮放在下方，空气放在上方，排除重力的干扰； 两瓶最终颜色均匀混合，是扩散现象，本质是分子在不停地做无规则运动； 图2里甲是排列规则、间距极小的固体分子模型，乙是分子间距较小、没有固定规则的液体分子模型，丙是分子极度散乱、间距很大的气体分子模型，因此气体分子排列对应丙。 （3）久置后两种气体会通过扩散完全均匀混合，在上下两个瓶中都均匀分布氧气和氮气分子。故选C。 考点二　扩散现象 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·云南曲靖·阶段检测）馋嘴街是云南昭通著名的美食街，在馋嘴街的入口处，即使距离烧烤摊还有一段距离，小明也能闻到浓郁的烤肉香味。这一现象主要说明了（     ） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子在做无规则运动 D．分子之间存在间隙 【答案】C 【详解】人在距离烧烤摊还有一段距离时就能闻到烤肉香味，是烤肉的香味分子不断无规则运动，扩散到空气中后进入人的鼻腔被感知，这属于扩散现象，核心原理是一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。 故选C。 【例2】（26-27九年级上·河北廊坊·阶段检测）教师节讲台摆放鲜花，老师在教室后排就能闻到花香。该现象表明（     ） A．物质由分子构成 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地做热运动 【答案】D 【详解】A. 闻到花香是扩散现象，无法证明物质由分子构成，故A不符合题意； B. 分子间引力对应固体难拉断等宏观现象，与该扩散现象无关，故B不符合题意； C. 分子间斥力对应固体难压缩等宏观现象，与该扩散现象无关，故C不符合题意； D. 扩散现象可直接表明分子在不停地做热运动，故D符合题意。 故选D。 【例3】（26-27九年级上·安徽安庆·阶段检测）2026年5月，长江经济带斗茶会在合肥成功举办，我市天柱剑毫荣获“扁形绿茶・茶王”称号，评审老师冲泡天柱剑毫时，不用靠近茶杯，在不远处就能闻到清新的茶香，这属于___________现象。 【答案】扩散 【详解】因闻到茶香是茶香分子永不停息做无规则运动，进入周围空气中被人感知，该现象属于扩散现象。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·辽宁鞍山·阶段检测）辣椒萝卜，开胃下饭特别爽口。腌制好的萝卜又辣又咸，说明（　　） A．分子很小 B．分子间没有间隙 C．分子在不断地运动 D．分子间存在作用力 【答案】C 【详解】腌制辣椒萝卜时，辣椒的辣味分子、盐的咸味分子会通过无规则运动扩散进入萝卜内部，让萝卜变辣变咸，这是分子在不断运动的体现。 故选C。 【变式训练2】（26-27九年级上·内蒙古通辽·阶段检测）工夫茶以“香高味醇”闻名。冲泡时，茶汤的香气很快弥漫整个房间，且水温越高，香气扩散得越快。下列说法正确的是（     ） A．茶香弥漫属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动 B．茶叶在水中上下翻滚属于扩散现象 C．水温越高，香气扩散得越慢 D．茶水变凉后，扩散现象便不再发生 【答案】A 【详解】A．茶香的香气分子运动到空气中弥漫整个房间，属于扩散现象，直接证明了分子在永不停息地做无规则运动，故A正确； B．茶叶是宏观物体，它在水中的翻滚属于宏观物体的机械运动，不是分子层面的扩散现象，故B错误； C．水温越高，香气扩散得越快，说明温度越高，分子热运动越剧烈，香气会扩散得越快，故C错误； D．分子的无规则运动是永不停息的，茶水变凉后分子的热运动只是剧烈程度降低，扩散现象依然会缓慢发生，不会停止，故D错误。 故选A。 【变式训练3】（26-27九年级上·江西赣州·阶段检测）央视节目《一馔千年》再现了《清明上河图》中荔枝膏的制作过程，让我们感受到千年都城的繁华。荔枝膏制作时，先用清水煮荔枝，去掉荔枝继续煮，陆续放入各种辅料直到最后熬成稠膏。附近弥漫着荔枝香，这是________________现象。当荔枝膏放凉后，香味变淡，说明分子的热运动与_______________有关。 【答案】 扩散 温度 【详解】闻到荔枝香属于扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动； 荔枝膏放凉后温度降低，香味变淡，说明分子热运动变缓，故分子热运动与温度有关。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·重庆潼南·阶段检测）下列诗句中能说明分子不停地做无规则运动的是（     ） A．“一片飞来一片寒”，雪花飘飞 B．“清明时节雨纷纷”，毛毛雨随风飘落 C．“丹桂小菊万径香”，桂花飘香 D．“大地阳和暖气生”，太阳光下灰尘飞扬，清晰可见 【答案】C 【详解】分子无规则运动是微观现象，肉眼无法直接观察，宏观物体的运动属于机械运动，不能证明分子的无规则运动。 ABD．雪花、雨滴、灰尘均为肉眼可见的宏观物体，其运动属于机械运动，故ABD不符合题意； C．桂花飘香是扩散现象，由香味分子不停做无规则运动产生，故C符合题意。 故选C。 2．（26-27九年级上·湖北襄阳·阶段检测）有一种香蕉蜡烛依靠自然挥发散发香气，放置室内后，整个房间都能闻到香味，该现象说明分子在_________________________。如图在水平桌面上放置一个底部接通皮管的塑料小碗，碗内放入适量干燥面粉，点燃蜡烛，罩上一个透明塑料盒，从皮管一端快速吹气，面粉瞬间弥漫整个塑料盒，飞扬的面粉接触到烛焰时，被瞬间点燃，引发爆炸，把塑料盒炸飞。面粉在盒内飞扬时______（选填“属于”或“不属于”）扩散现象。 【答案】 不停地做无规则运动 不属于 【详解】闻到香味属于扩散现象，由扩散现象的实质可知，分子在不停地做无规则运动。 飞扬的面粉是宏观固体小颗粒，其运动属于机械运动，不是分子的无规则运动，故不属于扩散现象。 3．（2026九年级上·全国·专题练习）下列关于如图所示现象的说法均不完整，请你利用所学知识将其补充完整： (1)甲图：抽取玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，此现象表明分子在_____； (2)乙图：滴在热水中的墨水比滴在冷水中更快使水变色，说明液体扩散快慢跟_____有关； (3)丙图：把端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，此现象表明_____。 【答案】(1)不停地做无规则运动 (2)温度 (3)分子间存在引力 【详解】（1）抽取玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，即部分空气运动到下面的瓶子中，部分二氧化氮气体运动到上面的瓶子中，这是气体的扩散现象，此现象表明分子在不停地做无规则运动。 （2）热水的温度比冷水的温度高，滴在热水中的墨水比滴在冷水中更快使水变色，即墨水在热水中比在冷水中扩散得更快，说明液体扩散的快慢跟温度有关。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力，把端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，此现象表明分子间存在引力。 考点三　分子热运动与温度的关系 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，用相同的滴管同时分别向两个水杯中滴入一滴墨水．墨水在热水中扩散较快，这说明（　　 ） A．分子间存在空隙 B．冷水中，分子没有做运动 C．分子间存在引力 D．温度越高分子运动越剧烈 【答案】D 【详解】A．分子间存在空隙是扩散现象发生的前提，但本实验对比的是不同温度下的扩散快慢，不是用来验证分子间有空隙的，故A不符合题意； B．一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，冷水中的分子也在运动，故B不符合题意； C．该实验现象是扩散现象，不能说明分子间存在引力，故C不符合题意； D．在其他条件都相同的情况下，墨水在热水中扩散更快，直接说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故D符合题意。 故选D。 【例2】（26-27九年级上·广东深圳·阶段检测）智能豆浆机可以自动完成打磨、加热、煮沸等过程。关于其中涉及的分子动理论，下列说法正确的是（     ） A．打磨时能闻到豆香味，说明分子间存在间隙 B．加热后豆香味更浓，说明温度越高，分子热运动越剧烈 C．豆浆很难被压缩，说明分子间存在引力 D．豆浆冷却后，分子停止运动 【答案】B 【详解】A. 闻到豆香味是扩散现象，说明分子在永不停息做无规则运动，故A错误； B. 分子热运动剧烈程度与温度有关，温度越高分子热运动越剧烈，加热后温度升高，豆香味更浓符合该规律，故B正确； C. 物体难被压缩说明分子间存在斥力，故C错误； D. 分子在任何温度下都永不停息做无规则运动，冷却后分子不会停止运动，故D错误。 故选B。 【例3】（26-27九年级上·湖北荆州·阶段检测）如图，在两个相同烧杯中分别装等量的热水和冷水，同时滴入一滴红墨水，一会儿两杯水都变红了，这是______现象；装______的杯子变红的速度更快，这说明了分子的运动跟______有关。 【答案】 扩散 热水 温度 【详解】水变红表明墨水与水分子相互进入对方里面，是由于分子无规则运动形成的，该现象属于扩散现象。由分子热运动规律可知，温度越高分子无规则运动越剧烈，故装热水的杯子变红速度更快，说明分子的运动跟温度有关。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·陕西咸阳·阶段检测）如图，汇通面是咸阳本土特色面食，因起源于汇通十字夜市而得名，被称作“咸阳第一面”，也有“亚洲最大露天面馆”的说法。下列说法正确的是（     ） A．随着锅中水的温度逐渐升高，水的比热容逐渐增大 B．煮面当面汤沸腾后，温度升高，内能增大 C．搅拌面条时，能闻到香味，这是扩散现象 D．面汤是通过做功的方式增大内能 【答案】C 【详解】A．比热容是物质的特性，与温度无关，水的比热容不变，故A错误； B．液体沸腾时吸热温度保持不变，面汤沸腾后温度不变，故B错误； C．闻到香味是分子无规则运动产生的扩散现象，故C正确； D．煮面时面汤吸收热量，通过热传递方式增大内能，故D错误。 故选C。 【变式训练2】（26-27九年级上·河北邯郸·阶段检测）下列情境体现分子无规则运动现象的是（     ） A．酒香不怕巷子深 B．流水潺潺 C．烟雾缭绕 D．雪花飘飘 【答案】A 【详解】分子无规则运动是微观分子的自发运动，肉眼不可见，扩散现象是其典型表现。宏观物体的位置变化属于机械运动，不属于分子运动。 A．酒香是酒精分子扩散到空气中，属于分子无规则运动，故A符合题意； B．流水是宏观水的机械运动，故B不符合题意； C．烟雾是固体小颗粒的宏观机械运动，不是分子运动，故C不符合题意； D．雪花是宏观固体的机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。 故选A。 【变式训练3】（26-27九年级上·安徽合肥·阶段检测）“花气袭人知骤暖”，出自陆游《村居书喜》。从诗句可知，气温突然升高时花香更浓郁，说明：________________。 【答案】温度越高，分子无规则运动越剧烈 【详解】花香扩散是分子无规则运动的宏观表现，由温度升高时花香更浓郁可知，温度越高，分子无规则运动越剧烈。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·山西太原·阶段检测）2026年“中食杯”发酵食品创新大赛上，某醋业的“山西老陈醋”从400余款产品中突围，斩获金奖。陈醋香气浓郁，这一现象主要表明了（　　） A．物质由分子组成 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地做无规则的运动 【答案】D 【详解】闻到陈醋香气属于扩散现象，根据分子动理论，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。故选D。 2．（26-27九年级上·全国·课后作业）每年春季的三台山，春意盎然，花香四溢，游客们闻香而至。闻到花香说明分子在不停地______。 【答案】做无规则运动 【详解】春季花香的气味分子会不断向四周进行无规则的扩散运动，从而让游客在远处也能闻到花香，该现象直接说明了分子在永不停息地做无规则运动。 3．（26-27九年级上·全国·单元测试）如图（a）所示，将一根冰柱两头架起，将一根两头各悬挂一重物的细线挂在冰柱中间，细线会逐渐嵌入冰柱[如图（b）]，最后会穿过冰柱，而冰柱上虽然有细线穿过留下的痕迹，但冰柱并没有断开。 (1)水凝固成冰后失去了流动性，这是否意味着冰中的水分子不再运动？ (2)细线穿过前后，冰柱上留下切痕处的分子间作用力　 　 。 A．一直变小 B．一直变大 C．先变小后变大 D．先变大后变小 【答案】(1)否 (2)C 【详解】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，无论物质处于什么状态，都在不停地做无规则运动。 （2）当细线逐渐嵌入冰柱时，冰先熔化成水，而后水又凝固成冰，由固态变为液态的过程中，分子间的距离增大，分子间的作用力减小；由液态变为固态的过程中，分子间的距离减小，分子间的作用力增大，故分子间作用力是先减小后增大，故选C。 考点四　分子间的引力和斥力 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·山西临汾·阶段检测）把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数，然后使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板（如图所示），弹簧测力计的示数变大，说明（     ） A．分子很小、很多 B．分子之间存在引力 C．分子之间存在斥力 D．分子之间存在间隙 【答案】B 【详解】玻璃板与水面接触后，玻璃分子和水分子之间存在引力；向上拉玻璃板时还需克服这种引力，因此测力计示数变大，故选B。 【例2】（26-27九年级上·山西运城·阶段检测）社团活动中，小明将两块表面平整光滑的铅柱压紧，下端悬挂20kg重物也没有分开，如图所示。该实验说明（     ） A．两块表面平整光滑的铅柱发生了扩散现象 B．分子之间存在斥力 C．分子之间存在引力 D．分子在不停地做无规则的运动 【答案】C 【详解】AD．扩散现象是不同物质彼此进入对方的现象，能说明分子在不停地做无规则运动，但本实验未体现，故AD不符合题意； BC．悬挂重物未分开说明分子间作用力表现为引力，而非斥力，故B不符合题意，C符合题意。 故选C。 【例3】（26-27九年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）“天宫课堂”上航天员们通过一系列微重力环境下的趣味实验，开拓了人们的视野。在两块液桥板上分别挤一颗水球，水球融合后逐渐增大液桥板间的距离，在两块液桥板间架起一座美丽的液桥。两颗水球能融合说明水分子间存在 ___________，液桥在失重状态下 ___________（选填“有”或“没有”）质量。 【答案】 引力 有 【详解】分子间同时存在引力和斥力，两颗水球能融合说明水分子间相互吸引，存在引力。 质量是物体所含物质的量的多少，液桥在失重状态下，所含物质的量没有发生改变，质量大小不变，液桥仍有质量。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·四川泸州·阶段检测）如图所示，下列说法中正确的是（     ） A．图甲中，交换两个瓶子的位置进行实验，也可以说明气体分子在不停做无规则运动 B．图乙中，使玻璃板刚好与水面接触，向上拉弹簧测力计，弹簧测力计示数会大于玻璃板重力 C．图丙中，堵住注射器出口，用力推注射器活塞却推不动，说明分子之间没有间隙 D．图丁中，向烧瓶底部浇冷水，瓶中刚停止沸腾的水重新沸腾，是因为瓶内气压增大了 【答案】B 【详解】A．二氧化氮密度比空气大，若交换两个瓶子位置，密度更大的二氧化氮在上方时，它会因重力作用向下运动，无法排除重力的影响，不能单纯说明是气体分子无规则运动导致的结果，故A错误； B．玻璃板和水面接触时，玻璃分子和水分子间距很小，存在相互作用的引力，向上拉玻璃板时，弹簧测力计需要同时克服玻璃板的重力和分子间的引力，因此示数会大于玻璃板重力，故B正确； C．堵住注射器出口推活塞推不动，是因为分子间存在斥力，并非分子之间没有间隙，气体本身就可以被压缩一定程度，恰恰能说明分子间存在间隙，故C错误； D．向烧瓶底部浇冷水时，瓶内水蒸气遇冷液化，瓶内气压减小，水的沸点随气压降低而下降，因此刚停止沸腾的水会重新沸腾，并非瓶内气压增大，故D错误。 故选B。 【变式训练2】（26-27九年级上·山东·阶段检测）以下关于分子相关说法正确的是（     ） A．温度为0℃时，分子将停止运动 B．固体很难被压缩，是因为分子间存在斥力 C．尘土飞扬就是分子的无规则运动 D．气体容易被压缩，是因为气体分子间没有作用力 【答案】B 【详解】A．一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，0℃时分子仍在运动，故A错误； B．固体分子间距离较小，压缩时分子间斥力大于引力，宏观表现为斥力，因此很难被压缩，故B正确； C．尘土是宏观固体小颗粒，尘土飞扬属于宏观机械运动，不是分子的无规则运动，故C错误； D．气体分子间距离大，分子间作用力极小，因此容易被压缩，并非分子间没有作用力，故D错误。 故选B。 【变式训练3】（26-27九年级上·河北廊坊·阶段检测）小高早晨喝牛奶时发现，牛奶很难被压缩，说明分子之间存在_____________；倾倒牛奶时，杯壁残留少量牛奶，这是由于分子之间存在_____________。 【答案】 斥力 引力 【详解】根据分子动理论的基础知识点：分子间同时存在引力和斥力。当试图压缩物体时，分子间距被压得很小，斥力会起到主导作用，阻碍物体被压缩，所以牛奶很难被压缩体现了分子间的斥力；倾倒牛奶时，牛奶分子和杯壁的分子间距处于引力作用的有效范围内，相互吸引，因此会有少量牛奶残留在杯壁，这体现了分子间的引力。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·河北沧州·阶段检测）下列现象中能说明分子之间存在引力的是（     ） A．物体受地球吸引落向地面 B．靠近铁轨的物体容易被行驶而过的火车吸入铁轨 C．用吸管吸饮料 D．肥皂泡可以吹得很大而不破 【答案】D 【详解】A．物体落向地面是受重力的作用，不属于分子间引力，故A不符合题意； B．行驶中的火车附近空气流速大压强小，外侧气压会将物体压向铁轨，这个现象说明了流体压强与流速的关系，与分子间引力无关，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料利用的是大气压强，通过吸饮料时，管内气压减小，外界大气压将饮料压入嘴中，与分子间引力无关，故C不符合题意； D．肥皂泡能吹得很大而不破，是因为肥皂膜的分子间存在引力，可以维持膜结构不破裂，故D符合题意。 故选D。 2．（26-27九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）木工师傅用木胶粘木制构件，在木胶凝固后才能粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离_______（选填“增大”“减小”或“不变”），分子间的作用力_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 减小 增大 【详解】物质从液态变为固态的过程中，分子间的排布会变得更紧密，因此分子间的距离会减小；而分子间的作用力大小和分子间距直接相关，在分子间距缩小后，分子间的相互吸引力会显著增强，木胶凝固后正是依靠变强的分子作用力把木制构件牢牢粘住。 3．（25-26九年级上·广东湛江·阶段检测）完成下列实验： (1)如图甲，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直到充满。封闭玻璃管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，混合后水和酒精的总体积______（选填“大于”或“等于”或“小于”）混合前水和酒精的总体积，这说明分子间存在____________。 (2)如图乙所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明分子间存在____________。 (4)如图丁所示，为了有力地证明气体发生扩散，最恰当的实验装置应该选择______（选填“A”或“B”）方式放置，然后根据空气瓶中出现红棕色的现象，说明了分子在____________。 【答案】(1) 小于 间隙 (2)引力 (4) B 不停地做无规则运动 【详解】（1）混合后水和酒精的总体积小于混合前水和酒精的总体积；这是因为分子间存在间隙，水分子和酒精分子可以相互进入对方分子间的间隙，从而导致总体积变小。 （2）表面光滑的铅块相互紧压后粘在一起，是因为铅块的分子间距足够近时，分子间的引力发挥作用，该现象说明分子间存在引力。 （4）二氧化氮的密度远大于空气，若选A装置把二氧化氮放在上方，二氧化氮会因重力作用向下运动，无法证明是分子扩散导致的混合；B装置两个瓶子水平瓶口对瓶口，中间隔玻璃板，二氧化氮与空气处在同一高度，二者没有上下高度差，重力对气体运动不再产生竖直方向的影响。抽去玻璃板，看到原本无色的空气瓶逐渐出现红棕色，就能排除重力干扰，有力证明气体的扩散现象，该现象说明分子在永不停息地做无规则运动。 考点五　用分子动理论解释生活现象 【例题精讲】 【例1】（26-27九年级上·天津武清·阶段检测）关于如图所示的四个热学实验，下列说法正确的是（     ） A．图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 B．图乙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子在不停地做无规则运动 C．图丙中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关 D．图丁中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间只存在引力 【答案】C 【详解】A．分子在不停地做无规则运动，二氧化氮与空气能发生扩散现象，故A错误； B．水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故B错误； C．热水温度高，红墨水在热水中扩散快，说明扩散的快慢跟温度有关，故C正确； D．测力计示数变大，说明分子间存在引力，但分子间同时存在引力和斥力，故D错误。 故选C。 【例2】（26-27九年级上·山东潍坊·阶段检测）如图所示实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验，下列能说明分子间存在力的是（　　） A．图a，硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了 B．图b，玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力 C．图c，水和酒精充分混合后，总体积小于混合前水和酒精的总体积 D．图d，将红墨水滴入水中，可以看到它在水中散开 【答案】B 【详解】A．硫酸铜溶液与清水混合均匀，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A不符合题意； B．玻璃板下表面接触水面，拉力大于玻璃板的重力，说明分子间存在引力，故B符合题意； C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，故C不符合题意； D．红墨水滴入水中散开，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D不符合题意。 故选B。 【例3】（26-27九年级上·河北邯郸·阶段检测）清晨，小冀来到南湖公园散步，他看到一颗露珠在花瓣上悬而未滴，这是因为分子间存在___________力；随着温度升高，他闻到的花香味越来越浓，是因为温度越高，分子做无规则运动越___________。 【答案】 引 剧烈 【详解】花瓣上的露珠悬而未滴，是因为水分子之间存在相互吸引的引力，让露珠的水分子不会轻易分散滴落，体现了分子间引力的作用。 分子的无规则运动的剧烈程度和温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散速度就越快，所以温度升高时人闻到的花香味会越来越浓。 【基础巩固练】 【变式训练1】（26-27九年级上·湖北襄阳·阶段检测）关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中不正确的是（     ） A．甲：墨水在热水中散开得快，说明温度影响扩散的快慢 B．乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍然没被拉开，将其放到真空罩并抽走空气，可将铅块分开 C．丙：用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力 D．丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙 【答案】B 【详解】A．温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快，故A正确，不符合题意； B．铅块没被拉开是因为分子间存在引力，与大气压无关，抽走空气后分子引力依然存在，铅块不会被拉开，故B不正确，符合题意； C．液体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故C正确，不符合题意； D．混合后总体积变小，说明分子之间存在空隙，故D正确，不符合题意。 故选B。 【变式训练2】（26-27九年级上·全国·课后作业）下列说法正确的是（     ） A．吸盘能吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明分子不停运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙 D．压缩物体，分子间斥力、引力同时存在 【答案】D 【详解】A．吸盘吸在玻璃上是大气压的作用，与分子间引力无关，故A错误； B．尘土是宏观固体颗粒，尘土飞扬属于宏观机械运动，不能说明分子不停运动，故B错误； C．弹簧能够被压缩是弹簧发生弹性形变的宏观弹力现象，不能说明分子间有空隙，故C错误； D．分子间的引力和斥力始终同时存在，压缩物体时二者仍同时存在，故D正确。 故选D。 【变式训练3】（26-27九年级上·辽宁辽阳·阶段检测）如图所示是一款3D打印笔。在打印笔中装入塑料条，接通电源加热一段时间后即可挤出热熔的胶条，胶条在空气中迅速冷却变成特定的形态。加热时，会闻到熔胶的气味是一种扩散现象。温度越高，气味越浓烈，是因为温度越高，分子_____________，胶条被挤出后可以“粘”在一起，说明分子间存在________。 【答案】 无规则运动越剧烈 引力 【详解】由于一切物质的分子在永不停息地做无规则运动，加热时会闻到熔胶的气味，这是熔胶的气味分子做无规则运动的结果；因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈，所以温度越高，气味越浓烈。 胶条被挤出后可以“粘”在一起，是因为分子间存在相互作用的引力，使得两段胶条的分子相互吸引结合在一起。 【能力提升练】 1．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）劳动课大家制作蛋糕，教室弥漫着蛋糕的香气，下列现象的原理与其相同的是（     ） A．盘山脚下炊烟袅袅 B．海沧大道木棉絮飞 C．园博苑里杉叶飘落 D．湿地公园荷花飘香 【答案】D 【详解】闻到蛋糕香气是扩散现象，本质是分子永不停息做无规则运动，炊烟、木棉絮、杉叶均为宏观可见物体，其运动属于机械运动，与题干原理不同；荷花飘香是花香分子无规则运动产生的扩散现象，与题干原理相。 故选D。 2．（25-26九年级上·宁夏银川·阶段检测）下列现象中，可以用分子动理论的初步知识解释的是___________。 A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香 C．秋天，落叶飘零 D．冬天，雪花纷飞 理由：___________。 【答案】 B 荷花飘香是花香分子的无规则运动导致的扩散现象，属于分子动理论能解释的范围 【详解】ACD．柳絮飞扬、落叶飘零、雪花纷飞均属于宏观物体的运动，和分子运动无关，故ACD不符合题意； B．荷花飘香是扩散现象，是分子无规则运动的结果，故B符合题意。 故选B。 3．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）请运用所学的物理知识解答下列问题。 (1)如图甲，水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明：___________。 (2)如图乙是把墨水同时滴入冷水和热水，此实验说明温度越高，分子无规则运动越___________（选填“剧烈”或“缓慢”） 【答案】(1) 分子间存在间隙 (2) 剧烈 【详解】（1）分子间存在间隙，不同物质混合时，分子彼此进入对方的间隙中，导致总体积小于混合前的总体积。 （2）分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散速度越快。 【真题回顾】 【真题1】（2026·江苏南通·中考真题）如图所示，红墨水滴在水中后会自由地散开，这一现象能说明（     ） A．分子间存在空隙 B．分子在做无规则运动 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 【答案】B 【详解】红墨水滴在水中后自由散开，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【真题2】（2026·江苏宿迁·中考真题）古诗文中常蕴含丰富的物理知识，下列古诗文中涉及的现象不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（     ） A．三月江城柳絮飞 B．兰陵美酒郁金香 C．花气袭人知骤暖 D．荞熟油新作饼香 【答案】A 【详解】A．柳絮是宏观物体，柳絮飞属于机械运动，不能说明分子永不停息地做无规则运动，故A符合题意； B．闻到酒香是酒的芳香分子扩散形成的，能说明分子在做无规则运动，故B不符合题意； C．闻到花香是花香分子扩散形成的，能说明分子在做无规则运动，故C不符合题意； D．闻到饼香是饼的香味分子扩散形成的，能说明分子在做无规则运动，故D不符合题意。 故选A。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $