精品解析:重庆市彭水县第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题解析

一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共计60分） 1.下图是《带冠冕的禹》。关于禹的说法，正确的是 ( ) A.禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝 B.禹创立了王位世袭制度 C.禹创立了宗法制度 D.禹创立了分封制度 【答案】A 【解析】 试题分析： 本题主要考查夏朝的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝，故选A；禹传位与启，王位世袭制取代禅让制，排除B；结合所学，商朝存在宗法制，排除C，而分封制盛行于西周，排除D。 考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·夏朝的政治制度 2.在某高校招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对古代中国早期政治制度的认识。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是 ( ) A．禹用王位世袭制代替了禅让制 B.商朝中央机构中相和卿、士参与商王决策C.宗法制的最大特点是嫡长子继承制 D.分封制和宗法制是互为表里的政治制度[来源:学,科,网] 【答案】A 【解析】 试题分析： 本题主要考查中国早期的政治制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求选出错误的选项。中国早期政治制度的特点是形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治，排除D。.宗法制的最大特点是嫡长子继承制，排除C。商朝中央机构中相和卿、士参与商王决策，排除B; 公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝，故选A；禹传位与启，王位世袭制取代禅让制，故选A。 考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·夏朝的政治制度 3.下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是 ( ) 西周宗法制与分封制关系示意图 A.宗法制和分封制互为表里 B.宗法制以嫡长子继承制为核心 C.通过分封制，建立起森严的等级序列 D.整套制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型 【答案】D 【解析】 试题分析： 本题主要考查分封制和宗法制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求选出错误的选项。结合所学，宗法制以嫡长子继承制为核心，宗法制和分封制互为表里，通过分封制，建立起森严的等级序列，故排除ABC。由于受封的诸侯享有世袭的统治权，所以容易造成分裂割据局面，故选D。 考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·分封制和宗法制 4. 史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的晋武帝司马炎共有26个儿子，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据 ( ) A.世袭制的父死子继原则 B.宗法制的嫡长子继承原则 C.君主制的集权独裁原则 D.禅让制的尚贤原则 【答案】B [来源:学科网ZXXK] 【解析】 试题分析： 材料的意思是说西晋武帝司马炎虽有心更换太子，但最终没有换成。二是根据所学相关知识，分析西晋武帝司马炎为什么没更换痴愚的太子，主要是因为自西周以来的约定俗成的嫡长子继承原则。故排除ACD,选B。 考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·分封制和宗法制 5. 历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映 ( ) A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.王位世袭制 【答案】B 【解析】 试题分析： 由已学史实可知“烽火戏诸侯”发生在西周周幽王时期，分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主国家政权，被封诸侯的义务是：要服从周王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战。王位世袭制、宗法制与题干材料无关，排除AD；郡县制在春秋战国时期雏形形成，秦统一后全面推行，排除C,故B符合题意。 考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·分封制和宗法制 6. 王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢?”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是 ( ) A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B.秦灭六国实现统一后的需要 C.是强化地方独立性的需要 D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应 【答案】C 【解析】 试题分析： 本题主要考查分封制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求选出错误的选项。由于受封的诸侯享有世袭的统治权，所以容易造成分裂割据局面，故选C；A是历史教训，排除；郡县制有利于加强中央集权，巩固统治，排除BD。故选C。 考点：中国古代的政治制度·秦汉