精品解析：河南省郑州外国语学校2026—2027学年高二上学期月考生物试题

郑州外国语学校高二月考生物试题 一、选择题(每题1分，共36分) 1. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成（其中b为血浆）。下列叙述错误的是（　　） A. a为组织液，c为淋巴 B. 胰液由小肠黏膜分泌产生，经过b运输至全身 C. 若注射的是抗利尿激素，则其作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞 D. 病人出现低血糖时，可通过静脉注射葡萄糖快速缓解病情 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图和题意可知：b为血浆；肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化为淋巴和血浆，所以c表示淋巴；组织细胞直接从a组织液中获取药物。 【详解】A、由题图分析可知，肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液，组织液可以转化为淋巴和血浆，已知b为血浆，所以c表示淋巴液，故a、c依次为组织液、淋巴，A正确； B、胰液由胰腺产生，B错误； C、若注射的是抗利尿激素，随血浆运输至肾脏，作用于肾脏的肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分重吸收，减少尿量，降低细胞外液渗透压，C正确； D、由题图分析可知，当病人出现低血糖时，静脉注射葡萄糖是将葡萄糖直接注入血浆，迅速送到全身细胞，使病情得到缓解，D正确。 故选B。 2. 2024年12月15日福州马拉松在福州五一广场鸣枪起跑。人们在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列与此相关叙述正确的是（　　） A. 大量流汗后体温下降、热觉感受器兴奋 B. 在血浆中发生肝糖原水解为葡萄糖的过程 C. 运动过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高 D. 内环境稳态是指内环境中的各种化学成分和理化性质都处于动态平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A、大量流汗是机体散热的主要方式，但体温调节中枢会通过调节产热和散热维持体温相对稳定，此时体温不会明显下降，热觉感受器也不会因此兴奋，A错误； B、肝糖原水解为葡萄糖的过程发生在肝细胞中，而非血浆中，B错误； C、葡萄糖的氧化分解分为细胞质基质中的糖酵解，线粒体不能直接分解葡萄糖，C错误； D、内环境稳态是指内环境的化学成分（如血糖、无机盐等）和理化性质（如温度、渗透压、pH等）处于动态平衡，D正确。 故选D。 3. 甲状腺功能减退（即甲减）的致病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两个“甲减”患者的致病原因，科研人员测定了甲、乙两人体内促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的含量，结果见下表。下列叙述错误的是（　　） 激素 甲 乙 TRH含量 偏高 偏高 TSH含量 偏低 偏高 TH含量 偏低 偏低 A. 表中TH、TSH、TRH的化学本质都是蛋白质或多肽 B. 甲减患者可能表现出怕冷、乏力、体重增加等症状 C. 甲患者患病的原因最可能是垂体病变 D. 乙患者患病的原因最可能是缺碘或甲状腺病变 【答案】A 【解析】 【详解】A、TSH和TRH的化学本质都是蛋白质或多肽，但是TH（甲状腺激素）的化学本质是氨基酸衍生物，A错误； B、甲减患者因代谢率降低，可能出现怕冷、乏力、体重增加等症状，B正确； C、甲患者TRH偏高但TSH偏低，说明垂体无法正常响应TRH的刺激，病因最可能是垂体病变，C正确； D、乙患者TRH和TSH均偏高，TH偏低，说明下丘脑和垂体功能正常，但甲状腺无法分泌足够TH，病因可能是缺碘或甲状腺病变，D正确。 故选A。 4. 这个冬季，地处祖国东北角的哈尔滨走进了全国甚至全球视野，被称为2024开年首个“顶流”城市。在零下30摄氏度的极寒天气，室外人员可通过多种调节机制保持体温的相对稳定。关于室外人员在寒冷条件下的生理现象，下列说法正确的是（ ） A. 血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快 B. 机体还可以通过皮肤血管收缩，血流量增多等变化以减少散热 C. 经抗寒训练后，大脑皮层调节体温相对稳定的能力会增强 D. 机体维持体温相对稳定的机制为神经一体液调节 【答案】D 【解析】 【分析】在寒冷环境下，皮肤冷觉感受器接受到刺激后通过传入神经传递信号到下丘脑体温调节中枢，下丘脑一方面将信息上传至大脑皮层形成寒冷感觉，同时通过传出神经使骨骼肌战栗、立毛肌收缩来增加产热，使皮肤血管收缩、血流量减少、汗腺分泌减少来减少散热，另一方面，下丘脑来调节甲状腺激素和肾上腺素的分泌，增加产热来维持机体体温的稳定。 【详解】A、寒冷条件下，甲状腺激素含量升高，使血糖分解加快，细胞代谢速率加快，A错误； B、寒冷条件下，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少来减少散热，B错误； C、体温调节中枢在下丘脑，C错误； D、体温的调节既有神经系统的参与，又有内分泌系统的参与，机体维持体温相对稳定的机制为神经-体液调节，D正确。 故选D。 5. 促胰液素是一种多肽激素，能刺激胰腺分泌大量含丰富碳酸氢盐的胰液，对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃肠道活动有抑制作用。下列说法正确的是（　　） A. 促胰液素由胰腺分泌，是人们发现的第一种动物激素 B. 经相应腺体分泌的促胰液素可以通过导管运送到血液 C. 给狗饲喂促胰液素，达不到抑制狗的胃酸分泌的效果 D. 促胰液素与相应受体结合发挥作用后可被回收重新利用 【答案】C 【解析】 【详解】A、促胰液素是由小肠黏膜（如十二指肠黏膜）分泌的，而非胰腺；它是人们发现的第一种动物激素，但分泌部位错误，A错误； B、促胰液素属于激素，由内分泌腺分泌后直接进入血液运输，无需导管，B错误； C、促胰液素为多肽类激素，口服后会被胃肠道内的消化酶分解而失去活性，因此饲喂无法抑制狗的胃酸分泌，C正确； D、激素与靶细胞受体结合发挥作用后，通常被降解或灭活，不会被回收重新利用，D错误。 故选C。 6. 焦虑是因过度担心而产生的一种情绪压力，很多学生都经历过考前焦虑，考前焦虑可能会让学生感到紧张不安、心跳加速、排尿增加，严重者甚至会出现消化不良的情况。如图为人在情绪压力下，产生的部分应激反应模式图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 焦虑导致心跳加快与交感神经活动占优势有关 B. 交感神经占优势会抑制胃肠蠕动造成消化不良 C. 激素a为肾上腺素，该激素分泌受神经-体液调节 D. 长期焦虑，会引起机体激素异常，导致内分泌紊乱 【答案】C 【解析】 【分析】自主神经系统：（1）概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。（2）功能：当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。 【详解】A、焦虑时交感神经活动占据优势，心跳加快，A正确； B、消化不良等消化系统的症状的出现是因为交感神经占优势抑制了胃肠蠕动导致的，B正确； C、激素a为肾上腺素，该激素分泌受神经调节，C错误； D、长期焦虑，会引起机体激素异常，导致内分泌紊乱，D正确。 故选C。 7. 专家说，如果是号称口服的增高类药品，一般不可信。由生长激素缺乏引起的“矮小症”患者在13岁以前可以通过注射生长激素进行有效治疗。下列有关激素的说法错误的是（ ） A. 分泌生长激素的内分泌腺只能分泌这一种激素 B. 专家提出上述观点的原因和生长激素的化学本质有关 C. 生长激素在人体的代谢及生长过程中起着关键性作用 D. 促性腺激素和促甲状腺激素的分泌腺体相同 【答案】A 【解析】 【详解】A、分泌生长激素的内分泌腺是垂体，垂体除分泌生长激素外，还可分泌促甲状腺激素、促性腺激素等多种激素，A错误； B、生长激素的化学本质为蛋白质，口服后会被消化道中的蛋白酶分解而失去活性，因此口服增高类药品不可信，该观点与生长激素的化学本质直接相关，B正确； C、生长激素可促进蛋白质合成、骨的生长，同时调节人体代谢过程，在人体代谢和生长发育中起关键性作用，C正确； D、促性腺激素和促甲状腺激素的分泌腺体都是垂体，二者分泌腺体相同，D正确。 8. 失温症是指当人体核心温度低于35℃时出现的各种症状，失温症的症状取决于体温下降幅度，轻度失温可能造成发抖与意识混浊；中度失温时发抖症状消失，但精神错乱的状况会加剧；在重度失温的情况下，患者会有燥热以及反常脱衣现象。下列说法错误的是（　　） A. 寒冷环境中，肾上腺髓质会参与应激反应使肾上腺素分泌增加 B. 寒冷环境是引发失温症的主要原因，夏季若遇气温骤降也可能引发 C. 轻度失温过程中，身体发抖会使产热增多，此时产热量大于散热量 D. 重度失温会导致体内酶活性降低进而影响物质代谢的正常进行 【答案】C 【解析】 【详解】A、在寒冷等应激环境中，肾上腺髓质会参与应激反应，使肾上腺素分泌增加，肾上腺素能促进细胞代谢，增加产热，以应对寒冷环境，A正确； B、失温症是人体核心温度低于35℃出现的症状，寒冷环境是引发失温症的主要原因。夏季若遇气温骤降，人体热量散失过快，也可能导致核心温度下降，引发失温症，B正确； C、轻度失温过程中，身体发抖是为了增加产热，但此时人体的体温仍在下降，说明散热量大于产热量，而不是产热量大于散热量，C错误； D、酶的活性受温度影响，重度失温时，体内温度过低会导致酶活性降低，进而影响物质代谢的正常进行，D正确。 故选C。 9. 碘是甲状腺激素的组成元素。甲状腺细胞通过钠-碘同向转运体主动摄取碘。碘被甲状腺过氧化物酶活化后，参与甲状腺激素的合成。下列叙述错误的是（ ） A. 使用细胞呼吸抑制剂，影响甲状腺细胞摄碘能力 B. 使用钠-碘同向转运体抑制剂，会导致甲状腺激素合成量下降 C. 使用甲状腺过氧化物酶的抑制剂，会导致TRH分泌减少 D. 使用TSH受体阻断剂，会导致TRH分泌增加 【答案】C 【解析】 【分析】甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节，分级调节：下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，几乎作用于全身所有细胞。 【详解】A、甲状腺细胞摄入碘的方式为主动运输，需要消耗能量，使用细胞呼吸抑制剂，抑制细胞的呼吸，能量供应减少，甲状腺细胞摄碘能力降低，A正确； B、结合题干“甲状腺细胞通过钠-碘同向转运体生动摄取碘”可知，使用钠-碘同向转运体抑制剂，会导致甲状腺激素合成量下降，B正确； C、结合题干“碘被甲状腺过氧化物酶活化后，参与甲状腺激素的合成”可知，使用甲状腺过氧化物酶抑制剂，甲状腺激素合成减少，甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节，会导致促甲状腺激素分泌增加，C错误； D、促甲状腺激素受体位于甲状腺相应细胞上，若使用促甲状腺激素受体阻断剂，意味着促甲状腺激素不能正常作用于甲状腺细胞，导致甲状腺激素分泌减少，由于甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈条件，导致促甲状腺激素释放激素分泌增加，D正确。 故选C。 10. 如图表示机体由T1（35℃）环境进入T2（－5℃）环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述正确的是（　　） A. 曲线甲表示散热量，曲线乙表示产热量 B. 该稳态调节过程的神经中枢在大脑皮层 C. C点的散热量大于A点的散热量 D. A点以前热觉感受器兴奋，肾上腺素分泌增加 【答案】C 【解析】 【详解】A、由炎热环境进入寒冷环境中，初始时产热量和散热量都增加，但散热量增加更快，故曲线甲表示产热量，曲线乙表示散热量，A错误； B、体温调节中枢在下丘脑，B错误； C、由题干信息和题图可知，A点处于35℃环境中，C点处于−5℃环境中， 寒冷环境下散热量增加，故C点的散热量大于A点的散热量，C正确； D、A点以前在炎热环境，热觉感受器兴奋，肾上腺素分泌减少，D错误。 故选C。 11. 人体的体温调定点在正常生理状态下为37℃左右。流感病毒感染可能引起体温调定点升高，导致人体发热。如图为发热体温上升期的机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 体温上升期，需要躯体运动神经和内脏运动神经均发挥作用 B. 体温升高到38.5℃之后的体温持续期，人体的产热量大于散热量 C. 体温上升期，皮肤血管收缩导致散热减少、手脚冰凉 D. 体温调节是由神经调节和体液调节共同实现的 【答案】B 【解析】 【详解】A、体温上升期，躯体运动神经可支配骨骼肌战栗产热，内脏运动神经可支配内脏器官（如肝脏）代谢增强产热，二者均发挥作用，A正确； B、在体温升高到38.5℃之后的体温持续期，人体体温会维持在新的调定点（38.5℃）左右，此时产热量等于散热量，而非产热量大于散热量，B错误； C、体温上升期，皮肤血管收缩会减少皮肤血流量，进而减少散热，导致手脚因散热减少、供血不足而冰凉，C正确； D、体温调节中，神经调节（如皮肤血管收缩、骨骼肌战栗）和体液调节（如甲状腺激素分泌增加促进代谢产热）共同参与，D正确。 故选B。 12. 小鼠的生长激素对软骨细胞生长具有促进作用，调节过程如图所示，下列说法正确的是（　　） A. IGF-1基因缺失小鼠体内GH含量可能低于正常小鼠 B. 垂体和软骨细胞都含有IGF-1的受体 C. GH和IGF-1都可促进软骨细胞生长，所以缺乏其中一种小鼠也可正常发育 D. 若垂体的导管堵塞导致靶细胞接收不到激素，可通过注射GH以促进软骨细胞生长 【答案】B 【解析】 【分析】分析图可知，垂体分泌生长激素（GH）可以促进脾脏产生胰岛素样生长因子1（IGF-1），胰岛素样生长因子1（IGF-1）促进软骨细胞生长，胰岛素样生长因子1（IGF-1）也可以负反馈作用于垂体使其分泌的生长激素（GH）减少；同时生长激素（GH）也可以直接促进软骨细胞生长。 【详解】A、IGF-1会对垂体分泌生长激素产生抑制作用，所以IGF-1基因缺失小鼠体内不会抑制垂体产生生长激素，所以GH水平应高于正常小鼠，A错误； B、IGF-1能作用于垂体和软骨细胞，垂体和软骨细胞都含有IGF-1的受体，B正确； C、垂体分泌生长激素（GH）可以促进肝脏产生胰岛素样生长因子1（IGF-1），胰岛素样生长因子1（IGF-1）促进软骨细胞生长，同时生长激素（GH）也可以直接促进软骨细胞生长，但缺少GH小鼠不能正常发育，C错误。 D、内分泌腺没有导管，垂体为内分泌腺，分泌的激素弥散到体液中运送到全身，D错误； 故选B。 13. 肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用 B. 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体 C. 胰高血糖素的分泌也存在“下丘脑-垂体-靶腺体”的调节机制 D. 肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能在血液中保持相对稳定 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知，肾上腺糖皮质激素的分泌过程即存在分级调节，也存在反馈调节。 【详解】A、肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素都能升高血糖，二者具有协同作用，A正确； B、下丘脑神经细胞能够识别神经递质，传递兴奋，也能够识别肾上腺糖皮质激素，进行激素调节的反馈调节，故下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体，B正确； C、胰高血糖素是通过下丘脑直接控制胰岛A细胞分泌的，不存在“下丘脑-垂体-靶腺体”的调节机制，C错误； D、肾上腺糖皮质激素的含量变化会反馈给垂体和下丘脑，以调控其所分泌的相关激素的含量变化，从而维持肾上腺糖皮质激素含量的相对稳定，D正确。 故选C。 14. 将生长状况相同的家兔均分为甲、乙两组，分别注射胰岛素和肾上腺素，通过比较注射前后家兔血糖含量的变化，探究二者对血糖含量的影响。下列相关叙述错误的是（ ） A. 为使实验效果显著，甲组在饱腹时注射胰岛素，乙组在空腹时注射肾上腺素 B. 本实验的自变量是注射的激素的种类，无关变量有注射的剂量、时间等 C. 胰岛素通过促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、促进糖原合成及进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等，抑制肝糖原分解及非糖物质转变成葡萄糖等发挥降血糖作用 D. 实验结果表明肾上腺素与胰岛素在血糖调节过程中的作用效果相反 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验设计需遵循单一变量原则，除自变量（注射激素的种类）外，其余无关变量应保持相同且适宜，两组家兔的生理状态（饱腹/空腹）属于无关变量，应保持一致，否则无法确定血糖变化是激素作用还是生理状态差异导致的，A错误； B、本实验的目的是探究胰岛素和肾上腺素对血糖含量的影响，自变量为注射的激素种类，注射的剂量、注射时间、家兔初始生长状况等都属于无关变量，B正确； C、胰岛素的降血糖机理为：促进血糖的去路（促进血糖进入组织细胞氧化分解、合成糖原、转化为甘油三酯等非糖物质），同时抑制血糖的来源（抑制肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖），C正确； D、由柱形图可知，注射胰岛素的甲组血糖含量较注射前下降，注射肾上腺素的乙组血糖含量较注射前上升，说明二者在血糖调节过程中的作用效果相反，D正确。 15. 信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下列叙述正确的是（ ） A. 图中四种信息分子中，属于神经递质的是信息分子A和B B. 信息分子B参与的调节过程能增加产热，并促进胃肠蠕动 C. 人在剧烈运动时信息分子C在细胞中产生的场所是细胞质基质 D. 当信息分子E分泌过多时，对信息分子D的分泌有促进作用 【答案】A 【解析】 【分析】神经递质是神经元之间或神经元与效应器细胞如肌肉细胞、腺体细胞等之间传递信息的化学物质。 【详解】A、神经递质是由神经元细胞分泌的，根据细胞分子的来源可知，信息分子A和B都是神经递质，A正确； B、信息分子B参与的调节过程是促进肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素可以促进有机物氧化分解，释放的能量大部分转化成热能，从而增加产热量，交感神经活动占优势会抑制胃肠的蠕动，B错误； C、信息分子C可以刺激呼吸中枢使呼吸运动加强，所以信息分子C是CO2，人体细胞只有通过有氧呼吸才能产生CO2，产生部位是线粒体基质，C错误； D、信息分子E是甲状腺激素，信息分子D是促甲状腺激素，当甲状腺激素分泌过多时，会通过负反馈调节抑制促甲状腺激素的分泌，D错误。 故选A。 16. 如图表示致热源导致人发热时体温调节的变化，据图分析，下列判断错误的是（ ） A. ②阶段中，人体汗腺分泌增加 B. ①阶段中，机体通过神经-体液调节使甲状腺激素分泌增加 C. 大脑皮层中体温调定点上移导致人体持续发热，该过程属于生理性调节 D. ①和②阶段之间，机体产热最多的器官可能是肝脏，散热最多的器官是皮肤 【答案】C 【解析】 【详解】A、②阶段为体温下降期，机体需增大散热量使体温回落，汗腺分泌增加可通过汗液蒸发带走更多热量，A正确； B、①阶段为体温上升和高热维持期，下丘脑作为体温调节中枢通过传出神经调节内分泌腺活动，经分级调节使甲状腺激素分泌增加，该过程属于神经-体液调节，甲状腺激素可提高细胞代谢速率增加产热，B正确； C、体温调节中枢、体温调定点均位于下丘脑，并非大脑皮层；且致热源导致的持续发热属于病理性体温异常，不属于生理性调节，C错误； D、安静状态下机体产热最多的器官是肝脏，皮肤是人体最主要的散热器官，因此该阶段产热最多的器官可能是肝脏，散热最多的器官是皮肤，D正确。 17. 实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是（ ） A. 如果该激素是胰岛素，则甲组小鼠会出现低血糖症状，注射适量的葡萄糖后恢复 B. 如果该激素是胰岛素，则丙组小鼠会出现低血糖症状，注射适量的葡萄糖后恢复 C. 如果该激素是甲状腺激素，则甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快 D. 如果该激素是甲状腺激素，则丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快 【答案】B 【解析】 【详解】A、胰岛素具有降血糖作用，甲组注射胰岛素后血糖浓度下降，会出现低血糖症状，注射适量葡萄糖后血糖回升，症状恢复，A正确； B、胰岛素属于蛋白质类激素，饲喂时会被消化道中的蛋白酶分解为氨基酸，无法发挥降血糖的作用，因此丙组小鼠不会出现低血糖症状，B错误； C、甲状腺激素可提高神经系统兴奋性、促进细胞代谢，甲组注射该激素后，体内甲状腺激素含量高于注射生理盐水的乙组，因此甲组小鼠更兴奋，呼吸和代谢速率更快，C正确； D、甲状腺激素为氨基酸衍生物，饲喂时不会被消化道分解，可被吸收发挥作用，因此饲喂含甲状腺激素饲料的丙组，比饲喂不含激素饲料的丁组更兴奋，呼吸和代谢速率更快，D正确。 18. 我国学者首次揭示了夜间光照影响血糖代谢的机制。健康受试者于夜间分别在某波长光照和黑暗条件下口服等量葡萄糖，然后在不同时间检测血糖水平（图1）。夜间光照影响血糖代谢的过程如图2所示。下列叙述错误的是（ ） A. 在夜间光照条件下，受试者血糖代谢的调节方式是神经调节 B. 与夜间黑暗条件相比，光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降 C. 若受试者棕色脂肪组织的代谢被抑制，则图1两条曲线趋于重叠 D. 长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险 【答案】A 【解析】 【分析】1、分析图1曲线可知，光照和黑暗条件下口服等量葡萄糖，30分钟后两者出现差别，光照下血糖浓度高于黑暗条件下血糖浓度。 2、根据图2可知：光调节葡萄糖代谢的机制：光可通过神经调节的方式影向糖代谢，其信号传导途径是：光→视网膜感光细胞→传入神经→下丘脑和延髓箭头交感神经→棕色脂肪细胞，葡萄糖利用减少，导致血糖上升。 【详解】A、血糖代谢的调节除了如图2所示的神经调节之外，还存在胰岛素、胰高血糖素等激素调节，A错误； B、由图1可知，光照和黑暗条件下口服等量葡萄糖，光照下血糖浓度高于黑暗条件下血糖浓度，说明与夜间黑暗条件，光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降，B正确； C、光照通过反射弧使交感神经作用于棕色脂肪细胞利用葡萄糖减少，若棕色脂肪组织的代谢被抑制，则黑暗条件下葡萄糖的利用也会减少，即图1两条曲线趋于重叠，C正确； D、光可通过神经调节的方式影向糖代谢，其信号传导途径是：光→视网膜感光细胞→传入神经→下丘脑和延髓箭头交感神经→棕色脂肪细胞，葡萄糖利用减少，导致血糖上升，故长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险，D正确。 故选A。 19. 生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 科学家手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关 B. 班廷和贝斯特将狗的胰腺导管结扎致胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰脏的狗，结果狗不出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过导管分泌后降低血糖 C. 沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液，未引起胰液的分泌，说明促进胰液分泌的化学物质不是稀盐酸 D. 斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一只狗的血液中，结果引起了胰液的分泌，命名提取液中的化学物质为促胰液素，进而发现激素调节 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，摘除甲状腺后激素减少，导致行动迟缓、精神萎靡，A正确； B、班廷和贝斯特结扎胰腺导管使外分泌部萎缩，但胰岛细胞仍存活，滤液含胰岛素，故能降低血糖，但胰岛素通过血液运输，而非导管分泌，B错误； C、沃泰默将稀盐酸注入血液未引起胰液分泌，说明盐酸本身不直接刺激胰液分泌，需通过小肠黏膜释放促胰液素，C正确； D、斯他林和贝利斯通过实验证实小肠黏膜在盐酸刺激下产生促胰液素，促进胰液分泌，发现激素调节，D正确。 故选B。 20. 斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合并研磨后，过滤，注射给另一条狗。后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ） A. 若对照组注射等量稀盐酸，则结果为未引起胰液分泌 B. 胰液的增加是胰腺分泌的促胰液素作用的结果 C. 该研究可以证明促胰液素还具有降血压的作用 D. 滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性 【答案】A 【解析】 【详解】A、促胰液素是小肠黏膜受稀盐酸刺激后分泌的，单独将等量稀盐酸注射到静脉中，不会刺激机体产生促胰液素，因此不会引起胰液分泌，A正确； B、促胰液素由小肠黏膜分泌，作用于胰腺促进其分泌胰液，并非胰腺分泌促胰液素，B错误； C、滤液中除促胰液素外还含有小肠黏膜的其他多种物质，无法确定血压下降是促胰液素的作用，因此不能证明促胰液素具有降血压的作用，C错误； D、激素具有专一性，只能与特定靶器官、靶细胞的受体结合发挥作用；滤液中作用效果多样是因为含有多种不同物质，并非单一激素的作用，不能说明激素不具有专一性，D错误。 21. 胰腺分泌胰液既受迷走神经直接控制，又受小肠分泌的促胰液素的调控。若仅给予迷走神经3min电刺激，胰腺分泌8单位的胰液，若仅给予3mg的促胰液素刺激，胰腺分泌62单位的胰液，若同时给予3min电刺激和3mg促胰液素刺激，胰腺分泌120单位的胰液。下列分析错误的是（ ） A. 胰腺细胞有神经递质和促胰液素的相应受体 B. 促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用 C. 电刺激与促胰液素共同刺激时会产生增效作用 D. 上述神经递质与受体结合后使胰腺细胞膜上Na+通道打开 【答案】B 【解析】 【详解】A、胰腺细胞需通过受体识别神经递质和促胰液素才能响应刺激，单独电刺激和单独促胰液素刺激均能引起胰液分泌，说明细胞表面存在相应受体，A正确； B、促胰液素通过体液的运输是不定向的，B错误； C、单独神经刺激分泌8单位，单独激素刺激分泌62单位，理论叠加值为70单位，但实际联合刺激分泌120单位，显著高于叠加值，说明二者存在协同增效作用，C正确； D、迷走神经释放的神经递质作用于胰腺细胞受体，会引起胰腺细胞膜上Na⁺通道打开，D正确 。 故选B。 22. 药物“优甲乐”活性成分为左甲状腺素，在肝脏和肾脏内会转化为三碘甲状腺原氨酸(T3)。临床上优甲乐也可配合甲状腺功能抑制剂来治疗甲状腺功能亢进。如图表示体内甲状腺激素的分泌调节。下列叙述错误的是（　　） A. X表示腺垂体，Y表示甲状腺，Z表示下丘脑 B. 甲状腺肿瘤术后利用该药治疗，可通过负反馈调节降低肿瘤的复发率 C. 临床上治疗甲状腺功能亢进时，优甲乐的作用是防止甲状腺激素过少 D. 若患者不慎药物使用过量，可能会出现心悸、多汗、体重增加等症状 【答案】D 【解析】 【详解】A、在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素过多时会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动。根据这个调节机制，图中X表示腺垂体，Y表示甲状腺，Z表示下丘脑，A正确； B、甲状腺肿瘤术后利用“优甲乐”（左甲状腺素）治疗，左甲状腺素会使体内甲状腺激素水平升高，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，减少对甲状腺的刺激，从而降低肿瘤的复发率，B正确； C、甲状腺功能亢进是甲状腺激素分泌过多，临床上治疗时配合优甲乐，是为了在使用甲状腺功能抑制剂抑制甲状腺分泌甲状腺激素时，防止甲状腺激素过少，C正确； D、甲状腺激素能促进新陈代谢，加速物质氧化分解，提高神经系统的兴奋性。若患者不慎药物使用过量，甲状腺激素过多，可能会出现心悸、多汗等症状，但由于新陈代谢加快，消耗增加，体重应减轻而不是增加，D错误。 故选D。 23. 2026年1月1日起，针对内源性生长激素缺乏引起儿童生长缓慢的长效生长激素被首次纳入医保，为中国矮小症患儿带来了新的治疗选择。长效生长激素的化学本质因技术路线不同而有所差异，但其核心成分均为重组人生长激素（rhGH），属于多肽类蛋白质，具有和生长激素相同的生理效应。下列叙述正确的是（ ） A. rhGH可通过促进蛋白质的合成和骨生长来调节生长发育 B. rhGH与甲状腺激素在调节人体生长发育过程中具有拮抗作用 C. 使用rhGH时通过口服进入机体后经血液运输至靶细胞发挥作用 D. rhGH可对内源性生长激素缺乏导致的生长缓慢有效，对遗传因素导致的矮小症无效 【答案】A 【解析】 【详解】A、rhGH与人体天然生长激素生理效应相同，生长激素的作用就是促进蛋白质的合成以及骨的生长，从而调节机体生长发育，A正确； B、生长激素和甲状腺激素都能促进人体生长发育，二者在该过程中是协同作用，并非拮抗作用，B错误； C、rhGH属于多肽类蛋白质，口服后会被消化道中的蛋白酶分解失去活性，无法发挥作用，因此不能通过口服给药，C错误； D、部分遗传因素导致的矮小症本质就是内源性生长激素合成不足，此时补充rhGH是有效的，并非对所有遗传因素导致的矮小症都无效，D错误。 24. 甲状腺激素的结构如图1。甲状腺滤泡细胞内的I-浓度是血浆中I-浓度的30倍。血浆中I-进入滤泡上皮细胞是由钠碘同向转运体（NIS）介导的，如图2所示。哇巴因是钠钾泵抑制剂；硝酸根离子（NO）可以与I-竞争NIS。下列说法正确的是（ ） A. 甲状腺激素的合成与分泌需要核糖体、内质网和高尔基体等细胞器的分工合作 B. 钠钾泵通过协助扩散将细胞内的钠离子顺浓度梯度运出 C. 哇巴因通过间接影响NIS的功能来影响甲状腺激素的合成 D. NO能够同时影响Na+和I-进入甲状腺滤泡上皮细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲状腺激素的化学本质不是分泌蛋白，其合成与分泌不需要核糖体、内质网和高尔基体等细胞器的分工合作，A错误； B、钠钾泵通过主动运输将细胞内的钠离子逆浓度梯度运出，B错误； C、哇巴因是钠钾泵抑制剂，使得Na+外流减少，降低了甲状腺滤泡细胞膜两侧的Na+，而I-通过NIS依靠Na+顺浓度梯度产生的电化学势能运输，膜两侧Na+浓度降低，产生的电化学势能降低，所以会间接影响NIS的功能，导致滤泡上皮细胞吸收I-受到抑制，则影响甲状腺激素的合成，C正确； D、根据题意，NO3-可以与I-竞争NIS，则影响了I-进进入甲状腺滤泡上皮细胞，D错误。 故选C。 25. 女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是（　　） A. GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B. 若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C. 异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D. 卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 【答案】A 【解析】 【详解】A、GnRH由下丘脑分泌，其靶器官是垂体而非卵巢。GnRH通过促进垂体释放促性腺激素（FSH和LH），间接调控卵巢分泌雌激素和孕激素。卵巢细胞表面无GnRH受体，A错误； B、GnRH神经元成熟是月经周期启动的前提。若GnRH神经元过早成熟，GnRH提前释放会加速性激素分泌，导致首次月经提前，B正确； C、异常紧张等情绪通过大脑皮层（高级中枢）影响下丘脑功能，干扰激素分泌和月经周期，体现神经-体液调节，C正确； D、雌激素和孕激素可通过负反馈调节抑制下丘脑分泌GnRH（或正反馈促进，依月经周期阶段而定），D正确。 故选A。 26. 应激刺激时，杏仁核与海马（脑内两个重要的结构）可直接作用于下丘脑，进而调控下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA轴）的活动，过程如图所示。长期应激刺激促使皮质醇过度释放，可导致海马损伤。下列叙述正确的是（ ） A. 无应激刺激时，杏仁核和海马不兴奋，肾上腺皮质不释放皮质醇 B. 长期应激刺激时，促肾上腺皮质激素释放减少使肾上腺皮质萎缩 C. 应激刺激时，杏仁核可通过海马使下丘脑减弱对垂体的抑制作用 D. 应激刺激时，皮质醇释放增多，可直接或间接抑制下丘脑的活动 【答案】D 【解析】 【分析】人和动物体内存在下丘脑―垂体―甲状腺轴，下丘脑―垂体―性腺轴，下丘脑―垂体―肾上腺皮质轴。人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控称为分级调节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 【详解】A、皮质醇在体内有调节水盐代谢和有机物代谢的作用，没有应激刺激时，肾上腺皮质可以释放皮质醇，A错误； B、长期应激刺激时促使皮质醇过度释放，促肾上腺皮质激素释放增多，肾上腺皮质不会萎缩，B错误； C、下丘脑对垂体不是抑制作用，C错误； D、应激刺激时，皮质醇释放增多，既可以通过负反馈直接抑制下丘脑或通过海马间接抑制下丘脑的活动，D正确。 故选D。 27. 原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图1表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a，d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因，分别给他们及一健康人注射适量且等量的TRH，并在注射前 30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH 的相对含量，结果如图2所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1中D是下丘脑，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌减少 B. 若注射 TSH 后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减 C. 依据图2测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙 D. 图2 中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减 【答案】C 【解析】 【分析】分析图1，通过b可以对A和D两个器官起作用，说明b是甲状腺激素，B是甲状腺，a是促甲状腺激素，A是垂体，d是促甲状腺激素释放激素，D是下丘脑；分析图2，健康人注射TRH后，TSH的含量增高；甲注射前TSH含量比健康人低，注射后和正常人一致，说明甲的病变部位是下丘脑；乙注射前TSH比健康人低，注射后依然低，证明乙的病变部位是垂体；丙注射前TSH偏高，注射后更高，说明丙的病变部位是甲状腺。 【详解】A、由b可反馈调节A和D，且D能调节A的分泌可分析出，图1中A是垂体、D是下丘脑；激素b是甲状腺激素，血液中激素b水平降低会引起激素d促甲状腺激素释放激素分泌增多，A错误； B、原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，注射TSH后摄入碘不变，B错误； C、依据图2测得的结果推测，甲注射前TSH含量比健康人低，注射后和正常人一致，说明甲的病变部位是下丘脑；乙注射前TSH比健康人低，注射后依然低，证明乙的病变部位是垂体；丙注射前TSH偏高，注射后更高，说明丙的病变部位是甲状腺，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙，C正确； D、依据图2测得的结果推测，甲注射前TSH含量比健康人低，注射后和正常人一致，说明甲的病变部位是下丘脑；乙注射前TSH比健康人低，注射后依然低，证明乙的病变部位是垂体，因此图2中甲、乙可能分别患下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减，D错误. 故选C。 28. 格雷夫斯病（GD）患者主要是由于体内产生了针对甲状腺细胞受体的刺激性自身抗体（TSI），其在结构上与促甲状腺激素（TSH）十分相似，可导致甲状腺上皮细胞增生形成弥漫性甲状腺肿、甲状腺功能亢进等现象。下列叙述正确的是（ ） A. 几乎所有组织细胞都是甲状腺激素的靶细胞 B. TSI通过体液定向运输至靶细胞后引发机体的自身免疫病 C. GD患者体内的促甲状腺激素释放激素含量要比正常人高 D. 通过抑制腺垂体分泌TSH可以有效治疗由GD引发的甲亢 【答案】A 【解析】 【分析】1、甲状腺激素的生理作用：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；2、分析题意可知：格雷夫斯病（GD）原因是体内产生了针对甲状腺细胞受体的刺激性自身抗体(TSI)，其在结构上与促甲状腺激素（TSH）十分相似，可导致甲状腺上皮细胞增生、甲状腺激素分泌过多，这应该是自身免疫病，患者血液中甲状腺激素含量升高，在反馈调节的作用下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素含量减少。垂体分泌的TSH也会减少。 【详解】A、甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，能促进细胞代谢等，所以几乎所有组织细胞都是甲状腺激素的靶细胞，A正确； B、TSI通过体液运输，体液运输是弥散性的，并不定向运输至靶细胞，B错误； C、GD患者甲状腺功能亢进，甲状腺激素分泌增多，通过负反馈调节，会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，所以GD患者体内促甲状腺激素释放激素含量比正常人低，C错误； D、GD患者是因为 TSI 刺激甲状腺导致甲亢，抑制腺垂体分泌 TSH不能阻止TSI 对甲状腺的刺激，不能有效治疗由GD引发的甲亢，D错误。 故选A。 29. 雌性哺乳动物孕期和哺乳期体内雌激素和催乳素等发挥重要作用，雌激素分泌受“下丘脑-垂体-卵巢轴”调控，催乳素分泌过程如图所示。催乳素可影响促性腺激素释放激素（GnRH）的含量。催乳素能与乳腺细胞受体结合，刺激乳腺细胞乳汁的合成。孕期高浓度的雌激素占据某些催乳素的受体，抑制催乳素发挥作用。哺乳期幼崽吮吸乳头会刺激相应感受器兴奋，进而导致催乳素分泌增加。下列有关叙述正确的是（ ） A. 幼崽吮吸乳头导致PRH释放量下降，PIH释放量增加 B. 孕期雌激素和催乳素通过协同关系共同调控乳汁的合成 C. 哺乳期乳汁合成增加可能与催乳素促进GnRH合成与释放有关 D. 幼崽吮吸乳头导致催乳素分泌增加的过程属于神经-体液调节 【答案】D 【解析】 【详解】A、PRH是催乳素释放激素（促进垂体分泌催乳素），PIH是催乳素抑制激素（抑制垂体分泌催乳素）。幼崽吮吸后催乳素分泌增加，应该是PRH释放量增加，PIH释放量减少，A错误； B、题干明确说明“孕期高浓度的雌激素占据某些催乳素的受体，抑制催乳素发挥作用”，雌激素抑制催乳素促乳汁合成的功能，二者是拮抗关系，不是协同关系，B错误； C、哺乳期乳汁合成增加，催乳素增加，可能与催乳素抑制GnRH合成与释放有关，C错误； D、幼崽吮吸乳头刺激感受器产生兴奋，经神经传递调控下丘脑分泌相关激素，属于神经调节；之后PRH/PIH（激素）作用于垂体，调控垂体分泌催乳素，属于体液调节，D正确。 故选D。 30. 小鼠胃的内分泌细胞分泌的Ghrelin可与下丘脑的GHSR-la受体结合，形成Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路，促进生长激素分泌，进而通过调节摄食行为和糖脂代谢引起血糖升高。当小鼠血糖升高时，Ghrelin合成减少，会限制血糖进一步上升。下列叙述正确的是（ ） A. Ghrelin与GHSR-1a受体一结合，Ghrelin就失活了 B. 进食后，通过Ghrelin-下丘脑GHSR信号通路的调节，血清中Ghrelin含量开始增加 C. 在食物刺激下，兴奋传导至下丘脑经垂体促进胰岛素的产生，限制血糖进一步上升 D. 通过Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路的调节，使生长激素和血糖含量维持相对稳定 【答案】D 【解析】 【详解】A、Ghrelin由内分泌细胞分泌，是激素，而激素与受体结合并发挥作用后才会失活，并非一结合就立即失活，A错误； B、进食后小鼠血糖升高，根据题干信息，血糖升高时Ghrelin合成减少，因此血清中Ghrelin含量会下降，B错误； C、下丘脑调节胰岛素分泌是通过传出神经直接作用于胰岛B细胞，不需要经过垂体，且题干中限制血糖进一步升高的原因是血糖升高反馈抑制Ghrelin的合成，C错误； D、Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路可促进生长激素分泌、升高血糖，血糖升高后又会反馈抑制Ghrelin合成，属于负反馈调节，能够使生长激素和血糖含量维持相对稳定，D正确。 31. 某人冬季特别怕冷，体检发现其血清TSH（促甲状腺激素）水平显著高于正常值。进一步检查：①注射TRH（促甲状腺激素释放激素）后60分钟，TSH升至峰值且仍高于正常值；②次日，注射适量甲状腺激素（TH）后24小时，TSH降至接近正常值。下列分析正确的是（　　） A. 病变部位在下丘脑，TRH分泌不足导致血清TSH水平较高 B. 病变部位在垂体，对TRH反应低下且对TH的抑制作用敏感 C. 甲状腺功能缺陷使TH分泌不足，负反馈减弱使血清TSH水平高 D. 长期缺碘导致TH合成受阻，甲状腺萎缩进而引发畏寒症状 【答案】C 【解析】 【详解】A、若病变部位在下丘脑，TRH分泌不足，会导致垂体分泌的TSH减少，而题干中TSH水平显著高于正常值，A错误； B、实验①表明垂体对TRH反应正常（能使TSH升高），实验②表明垂体对TH的抑制作用敏感（补充TH后TSH能降低），与“对TRH反应低下”矛盾，B错误； C、甲状腺功能缺陷使TH分泌不足，负反馈减弱，对垂体分泌TSH的抑制作用减弱，导致血清TSH水平高，与实验结果一致，C正确； D、长期缺碘会导致TH合成受阻，甲状腺代偿性增生（大脖子病），而非萎缩；且TH不足会导致产热减少，引发畏寒症状，但该选项未准确解释TSH升高的原因（重点是负反馈减弱），D错误。 故选C。 32. 很多人都有过这种经历：第二天早上有重要的事要早起，提前定好闹钟，结果闹钟还没响就醒了。有科学家认为这种“超能力唤醒事件”不是生物节律，而是下丘脑—垂体—肾上腺轴（HPA轴）调节的结果。在HPA轴中，脑垂体前叶会分泌促肾上腺皮质激素（ACTH），从而引发一系列的生理变化，产生“压力激素”皮质醇，将人唤醒。下列说法错误的是（ ） A. 交感神经兴奋会促使肾上腺髓质分泌肾上腺素 B. 肾上腺皮质分泌的激素能参与调节血糖浓度和水盐平衡 C. HPA轴的反馈调节主要是靠ACTH作用于下丘脑完成的 D. 睡眠与HPA轴的活动有关，激活HPA轴会让人失眠或觉醒 【答案】C 【解析】 【分析】结合题干可知，皮质醇的分泌经过了“下丘脑－垂体－肾上腺”可知其分泌存在分级调节，皮质醇的分泌还存在（负）反馈调节机制。 【详解】A、当交感神经被激活时，它会刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素，这种激素能够增加心率、提高血压，并为身体应对紧急情况提供所需的能量，A正确； B、肾上腺皮质会分泌多种激素，其中一些激素，如糖皮质激素，能够参与血糖的调节，此外，肾上腺皮质还分泌醛固酮等激素，这些激素在调节水盐平衡方面发挥着关键作用，B正确； C、HPA轴的反馈调节主要是通过皮质醇完成的，当皮质醇的水平上升时，它会抑制下丘脑和脑垂体前叶的活动，从而形成一个负反馈循环，确保HPA轴的活动不会过度，因此，ACTH并不是反馈调节的主要手段，C错误； D、由题意可知，当HPA轴被激活时，它会引发一系列的生理反应，其中之一就是分泌“压力激素”皮质醇，这有助于唤醒人体，因此，当HPA轴活跃时，人们可能会感到失眠或更容易觉醒，D正确。 故选C。 33. 高原大气中氧含量较低，长期居住在低海拔地区的人进入高原后，血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高，从而提高血液的携氧能力。此过程主要与一种激素——促红细胞生成素（EPO）有关，该激素是一种糖蛋白。下列叙述错误的是（ ） A. 低氧刺激可以增加人体内EPO的生成，进而增强造血功能 B. EPO能提高靶细胞血红蛋白基因的表达并促进红细胞成熟 C. EPO是构成红细胞膜的重要成分，能增强膜对氧的通透性 D. EPO能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导 【答案】C 【解析】 【分析】激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动。 【详解】A、分析题意，人体缺氧时，EPO生成增加，并使血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高，从而提高血液的携氧能力，A正确； B、长期居住在低海拔地区的人进入高原后，血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高，从而提高血液的携氧能力，据此推测，该过程中EPO能提高靶细胞血红蛋白基因的表达，使血红蛋白增多，并促进红细胞成熟，使红细胞数目增加，B正确； C、EPO是一种激素，激素不参与构成细胞膜，C错误； D、EPO是一种激素，其作为信号分子能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导，进而引发靶细胞生理活动改变，D正确。 故选C。 34. 褪黑激素（MT）是由哺乳动物和人类的松果体产生的一种内源激素，其分泌受下丘脑视交叉上核的调控从而具有明显的昼夜节律性，夜晚分泌量增加有助于睡眠。下列关于褪黑激素的叙述错误的是（ ） A. 松果体分泌褪黑激素受自主神经系统的控制 B. 下丘脑视交叉上核异常，褪黑激素的昼夜分泌节律会紊乱 C. 褪黑激素发挥作用后立即被回收或降解，以免持续发挥作用 D. 长期熬夜导致褪黑激素分泌紊乱，可能会影响人体的睡眠质量 【答案】C 【解析】 【分析】光照信息刺激视网膜通过下丘脑视交叉上核（SCN）和交感神经系统传输到松果体影响褪黑素分泌进而对人体的睡眠进行调控，此调节过程有神经系统的参与，也有激素的参与所以该过程的调节方式是神经—体液调节。 【详解】A、松果体分泌褪黑素不受意识支配，所以下丘脑连接松果体的传出神经属于自主神经系统，即内脏运动神经，A正确； B、下丘脑视交叉上核是生物节律的调节中枢，故下丘脑视交叉上核异常，褪黑素的昼夜分泌节律会紊乱，B正确； C、褪黑激素是激素，起调节作用，激素发挥作用后立即被降解，不会被回收，C错误； D、褪黑激素夜晚分泌量增加有助于睡眠，长期熬夜导致褪黑激素分泌紊乱，可能会影响人体的睡眠质量，D正确。 故选C。 35. 某男孩因生长迟缓被确诊为生长激素缺乏性侏儒症。医生指出其骨骺线尚未闭合，需注射重组人生长激素(rhGH)治疗。下列相关叙述错误的是（ ） A. 生长激素在血液中浓度很低，但作用效果显著 B. 垂体是一种内分泌腺，其分泌的生长激素会随着血液流到全身各处 C. 骨骺线闭合的成年侏儒症患者注射生长激素可显著增高 D. 生长激素的化学本质是蛋白质，口服生长激素不能发挥作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、激素在血液中含量极低，但作用效果显著，体现了激素调节微量、高效的特点，A正确； B、垂体属于内分泌腺，其分泌的生长激素通过体液运输至全身各处（但仅靶器官或靶细胞响应），B正确； C、骨骺线闭合后，长骨不再生长，成年侏儒症患者即使注射生长激素也无法显著增高，C错误； D、生长激素化学本质为蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶分解而失效，需注射使用，D正确。 故选C。 36. 糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，属于脂溶性激素。研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力。下图为人在情绪压力（如疼痛、恐惧等）下，肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图。有关叙述错误的是（ ） A. 人体发生应激反应时，机体通过分级调节导致糖皮质激素增多 B. 图中激素a是肾上腺素，该激素的分泌增多是短期效应，受副交感神经支配 C. 糖皮质激素通过自由扩散进入靶细胞，激活细胞质中的受体，进而发挥作用 D. 长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统的正常功能 【答案】B 【解析】 【分析】情绪压力可以刺激下丘脑，在神经调节方面、下丘脑通过可以控制肾上腺髓质分泌激素a肾上腺素，引起压力的短期效应；在体液调节方面，下丘脑会分泌出促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，垂体分泌出促肾上腺皮质激素，作用于肾上腺皮质产生肾上腺皮质激素，引起压力的长期效应。 【详解】A、分级调节是分层的调节方式，最高级的调节系统向下调控较低级的系统，较低级的再向下调控更低级的，据图可知，糖皮质激素的分泌是通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴进行，存在分级调节，最终导致糖皮质激素增多，A正确； B、通过下丘脑直接支配肾上腺髓质释放的激素a为肾上腺素，交感神经可以使心跳加快、加强，副交感神经使心跳减慢、减弱，肾上腺素能促进心跳加快，因此推测该激素的分泌受交感神经支配，B错误； C、糖皮质激素属于脂溶性激素，可以通过自由扩散的方式穿过细胞膜进入靶细胞，从而激活细胞质中的受体，进而发挥作用，C正确； D、糖皮质激素是一种免疫抑制剂，长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制了免疫系统功能，D正确。 故选B。 二、非选择题(共64分) 37. 内分泌系统是由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。激素分泌的调节存在着不同的调节方式，如下丘脑-垂体-靶腺体轴的调节模式和血糖平衡调节模式等。下图1中的①②③表示激素，④表示生理过程。结合图形和相关知识回答下列问题。 （1）当人体摄取的碘过少时，机体会进行图1的下丘脑—垂体—靶腺体轴的调节模式，此时③代表_________激素，该激素具有调节_______、促进_______、提高神经的兴奋性等作用；该调节模式表现为_________的特点。当人体出现甲亢症状时，图1中的_______(填序号)途径加强。 （2）垂体分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动，还可以分泌________，调节生长发育等。 （3）糖皮质激素的分泌要经过图1的调节模式，长期精神压力过大会引起图1的_______(填具体的内分泌腺及部位)分泌的糖皮质激素持续升高，引起心境低落；糖皮质激素持续升高的原因是与________细胞上的糖皮质激素受体数量________(填“增加”或“减少”)有关。 （4）人在进食后血糖浓度升高，此时可以通过_______(填细胞)分泌的_______(填激素名称)抑制________的分解等过程，使血糖降低。 （5）在血糖调节过程中，与胰高血糖素有协同作用的激素有___________(写出两种)，胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌，这体现了________调节的特点，这种调节对于机体维持稳态具有重要意义。 【答案】（1） ①. 甲状腺 ②. 体内的有机物的代谢 ③. 生长和发育 ④. 分级调节和反馈调节 ⑤. ④ （2）生长激素 （3） ①. 肾上腺皮质 ②. 下丘脑和垂体 ③. 减少 （4） ①. 胰岛B细胞 ②. 胰岛素 ③. 肝糖原 （5） ①. 肾上腺素、甲状腺激素 ②. (负)反馈 【解析】 【小问1详解】 碘是合成甲状腺激素的必需原料，因此该调节轴为下丘脑-垂体-甲状腺轴，③为甲状腺激素。甲状腺激素的功能包括调节有机物代谢、促进生长发育、提高神经兴奋性；该调节模式既存在下丘脑调控垂体、垂体调控甲状腺的分级调节，也存在甲状腺激素反过来抑制下丘脑、垂体分泌的负反馈调节（对应过程④）。甲亢时甲状腺激素分泌过量，负反馈抑制过程④会加强。 【小问2详解】 垂体的分泌产物分为两类：一类是调控靶腺分泌的促激素，另一类是调节生长发育的生长激素。 【小问3详解】 糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，正常情况下其升高后会与下丘脑、垂体细胞上的糖皮质激素受体结合，通过负反馈抑制上游促激素的分泌，使糖皮质激素水平回落；若下丘脑和垂体上的糖皮质激素受体减少，负反馈抑制作用减弱，就会导致糖皮质激素持续升高。 【小问4详解】 血糖升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，胰岛素可通过抑制肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，同时促进葡萄糖的利用和储存，最终降低血糖，题干问的分解过程对应肝糖原分解。 【小问5详解】 胰高血糖素的作用是升高血糖，肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素都有升血糖作用，和胰高血糖素为协同关系；胰岛素的作用效果（血糖降低）反过来抑制胰岛素的分泌，属于负反馈调节，是维持稳态的核心调节机制之一。 38. GPR39是细胞膜上G蛋白偶联受体家族的成员之一，GPR39被证实在维持神经系统稳态中发挥着重要的作用，并展现出其作为相关疾病治疗靶点的潜力。为探究GPR39在脑出血小鼠脑损伤治疗中的作用机制，研究人员展开了一系列实验。 （1）在寒冷条件下，正常小鼠______________神经兴奋，引起皮肤血管收缩，减少血流量来减少散热；若脑出血小鼠损伤了下丘脑，则小鼠除不能通过上述神经调节减少散热外，还不能通过______________轴来调节甲状腺激素的分泌，增加产热。下丘脑损伤小鼠的尿量还会增多，原因是机体释放的______________激素减少，重吸收水分减少。 （2）研究中，从小鼠尾部抽取静脉血注入脑部，建立脑出血脑损伤模型小鼠（ICH），对照组（Sham组）应在相同位置进行_______________（处理）。对小鼠给予3种不同剂量（8、24、72mg/Kg）的TC-G1008（GPR39激活剂）灌胃处理（ICH+Vehicle组为灌胃等量生理盐水的对照组），监测小鼠的记忆功能（如下图）。据图得出的结论___________。 （3）研究发现，ICH小鼠还有发热症状。已知药物M可作用于下丘脑体温平衡调节中枢继而发挥退热的作用，N的化学结构与M类似，欲探究N是否也有与M相同的作用机制，现有发热ICH模型动物（下丘脑未受损）、生理盐水溶解的M溶液、生理盐水溶解的N溶液、生理盐水，请写出相关实验设计思路_______。 【答案】（1） ①. 交感##交感神经 ②. 下丘脑-垂体-甲状腺 ③. 抗利尿##抗利尿激素 （2） ①. 注射等体积的生理盐水 ②. 脑出血会损伤小鼠记忆功能；TC-G1008激活GPR39后能改善脑出血小鼠的记忆功能；三种浓度的TC-G1008中，24mg/kgTC-G1008作用时对记忆功能损伤恢复效果最佳 （3）将发热ICH模型动物随机均分为四组，前三组分别注射适量且等量的生理盐水、M、N溶液，第四组损毁模型ICH动物的下丘脑后，再注射等量的N溶液，相同时间后，检测发热ICH模型动物是否退热 【解析】 【分析】交感神经：兴奋时，腹腔内脏及末梢血管收缩，心跳加快加强；支气管平滑肌扩张；胃肠运动和胃分泌受到抑制；新陈代谢亢进；瞳孔散大等。 副交感神经：兴奋时，心跳减慢减弱；支气管平滑肌收缩；胃肠运动加强促进消化液的分泌；瞳孔缩小等。下丘脑体温调节中枢，大脑皮层是最高级中枢，下丘脑受到大脑皮层的调控。抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。 【小问1详解】 交感神经在整个系统来参加反应，其主要作用在于促使机体能适应环境的急骤变化。在剧烈肌肉运动、窒息、失血或冷冻等情况下，机体出现心率加速、皮肤与腹腔内脏血管收缩、血液贮存库排出血液以增加循环血量、红细胞计数增加、支气管扩张、肝糖原分解加速而血糖浓度上升、肾上腺素分泌增加等现象，这些现象大多是由于交感神经系统活动亢进所造成的，在寒冷条件下，正常小鼠交感神经兴奋，引起皮肤血管收缩，减少血流量来减少散热；若脑出血小鼠损伤了下丘脑，则小鼠除不能通过上述神经调节减少散热外，还不能通过一种分级调节，也就是下丘脑-垂体-甲状腺轴来调节甲状腺激素的分泌。抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，小鼠的尿量增多则抗利尿激素减少； 【小问2详解】 对照组（Sham组）应该遵循对照原则和等量原则，对照组（Sham组）应在相同位置进行注射等体积的生理盐水处理，对小鼠给予3种不同剂量（8、24、72mg/Kg）的TC-G1008（GPR39激活剂）灌胃处理（ICH+Vehicle组为灌胃等量生理盐水的对照组），监测小鼠的记忆功能（如下图）。据图得出的结论脑出血的记忆率会下降，脑出血会损伤小鼠记忆功能；TC-G1008激活GPR39后记忆率有所上升，能改善脑出血小鼠的记忆功能；三种浓度的TC-G1008中，24mg/kgTC-G1008作用时对记忆功能损伤恢复效果最好； 【小问3详解】 研究发现，ICH小鼠还有发热症状。已知药物M可作用于下丘脑体温平衡调节中枢继而发挥退热的作用，N的化学结构与M类似，欲探究N是否也有与M相同的作用机制，现有发热ICH模型动物（下丘脑未受损）、生理盐水溶解的M溶液、生理盐水溶解的N溶液、生理盐水，研究发现，ICH小鼠还有发热症状。已知药物M可作用于下丘脑体温平衡调节中枢继而发挥退热的作用，N的化学结构与M类似，欲探究N是否也有与M相同的作用机制，现有发热ICH模型动物（下丘脑未受损）、生理盐水溶解的M溶液、生理盐水溶解的N溶液、生理盐水，具体实验设计如下将发热ICH模型动物随机均分为四组，前三组分别注射适量且等量的生理盐水、M、N溶液，第四组损毁模型ICH动物的下丘脑后，再注射等量的N溶液，相同时间后，检测发热ICH模型动物是否退热即可。 39. 胃饥饿素是一种由28个氨基酸组成的多肽，具有促进生长激素释放、调控动物进食和能量代谢等作用。回答下列问题： （1）胃饥饿素由胃底黏膜泌酸腺X/A样细胞产生，可促进生长激素的释放，说明在________细胞上存在该激素的受体；可通过抽血检测胃饥饿素含量的依据是________，胃底黏膜泌酸腺X/A样细胞需要源源不断地产生胃饥饿素，其原因是________。 （2）动物在正常生理状态下，胃饥饿素水平在摄食之前会有所升高，进食后迅速下降，而葡萄糖是调节体内胃饥饿素水平的重要因素之一，据此推测摄食与胃饥饿素分泌的关系是________。 （3）生长抑素是胃黏膜产生的一种多肽，以旁分泌(内分泌细胞分泌的激素通过细胞外液扩散作用于邻近靶细胞)的方式抑制胃饥饿素的分泌，参与该过程的内环境是_______。胃饥饿素起作用需要经过一种独特的翻译后的酰化修饰过程，该修饰由GOAT酶催化，科研人员发现生长抑素基因敲除的小鼠细胞中，GOAT的mRNA的含量明显升高，由此说明生长抑素、GOAT、胃饥饿素三者之间的关系为_______。 （4）在空腹状态下血浆中胃饥饿素的水平与瘦素水平呈负相关，据此可推断瘦素的作用是______。 【答案】（1） ①. 垂体 ②. 胃饥饿素随血液运输 ③. 胃饥饿素与受体结合并起作用后就被灭活了 （2）摄食引起血液中葡萄糖的含量升高，导致胃饥饿素的含量下降 （3） ①. 组织液 ②. 生长抑素对GOAT的表达具有一定的抑制作用，从而抑制胃饥饿素的分泌(或生长抑素通过抑制GOAT基因的转录，抑制胃饥饿素的分泌) （4）使动物产生饱腹感，减少食物的摄入 【解析】 【小问1详解】 胃饥饿素由胃底黏膜泌酸腺X/A样细胞产生，可促进生长激素的释放，产生生长激素的是垂体，因此在垂体细胞上一定存在胃饥饿素的受体。因为激素随血液运输，所以可通过抽血检测胃饥饿素含量。胃底黏膜泌酸腺X/A样细胞需要源源不断地产生胃饥饿素，是因为胃饥饿素与受体结合并起作用后就被灭活了。 【小问2详解】 动物在正常生理状态下，胃饥饿素水平在摄食之前会有所升高，进食后迅速下降，葡萄糖是调节体内胃饥饿素水平的重要因素之一，可以分析得出，摄食和胃饥饿素分泌的关系是，摄食引起血液中葡萄糖的含量升高，导致胃饥饿素的含量下降。 【小问3详解】 生长抑素是胃黏膜产生的一种多肽，以旁分泌（内分泌细胞分泌的激素通过细胞外液扩散作用于邻近靶细胞）的方式抑制胃饥饿素的分泌，参与该过程的内环境是组织液。胃饥饿素起作用需要经过一种独特的翻译后修饰过程，即酰化，该过程由GOAT酶催化，科研人员在培养的小鼠细胞中将生长抑素基因敲除，发现GOAT的mRNA的含量明显升高，根据信息可知，胃饥饿素的酰化和GOAT酶有关，当生长抑素基因敲除后，GOAT的mRNA含量增加，说明生长抑素对GOAT的表达具有一定的抑制作用，从而抑制胃饥饿素的分泌（或生长抑素通过抑制GOAT基因的转录，抑制胃饥饿素的分泌）。 【小问4详解】 根据题干信息可知，在空腹状态下血浆中胃饥饿素的水平增加，与瘦素水平呈负相关，则瘦素的含量下降，说明瘦素的作用是使动物产生饱腹感，减少食物的摄入。 40. 临床上，发热是指在致热源的作用下，体温调节中枢的“调定点上移”而引起的一种高水平体温调节活动。下图中图1表示正常人寒冷状态下产热量与散热量的变化曲线，图2表示发热状态下，产热量和散热量的变化曲线。回答下列问题： （1）___________是人体热量的主要来源，在寒冷环境中，相关神经兴奋后会促进___________（激素）的分泌，以增加产热量。 （2）图1中，进入寒冷环境后，散热量迅速上升（B阶段），随后由于___________原因散热量下降（C阶段），最终与产热量达到新的平衡，以维持体温的相对稳定。 （3）图2中，当致热源作用下，调节中枢调定点上移后，通过调节作用使体温不断上升，产热增加阶段结束后体温达到最高，之后通过调节暂时达到新的平衡，冷觉消失，此时个体产热量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。在发热过程中，即便保暖也可能会发生骨骼肌不自主战栗，这一反射活动的反射弧是___________。 （4）研究发现，体温调节中枢的“体温调定点”与下丘脑中腹侧内侧视前区（VMPO）有关，为验证这一理论，科学家以小鼠为实验材料进行了实验。将生理状态相同的健康小鼠，均分为三组并进行如下处理：Ⅰ组手术破坏VMPO区神经元后注射适量致热源（可引起发热的细菌提取物）：Ⅱ组手术破坏VMPO区神经元后注射等量生理盐水；Ⅲ组___________。观测三组小鼠体温变化。 ①全实验：Ⅲ组处理应为___________。 ②若假说成立，则实验结果应为___________。 【答案】（1） ①. 代谢产热 ②. 甲状腺激素和肾上腺素 （2）皮肤毛细血管收缩，血流量减少，汗腺分泌量减少 （3） ①. 等于 ②. 冷觉感受器→传入神经→下丘脑的体温调节中枢→传出神经→骨骼肌 （4） ①. 正常的健康小鼠，注射等量致热源 ②. Ⅰ、Ⅱ组小鼠的体温基本一致，没有表现发热症状，而Ⅲ组小鼠表现为发热 【解析】 【小问1详解】 代谢产热是人体热量的主要来源，在寒冷环境中，相关神经兴奋后会促进甲状腺激素和肾上腺素的分泌，这两种激素能促进物质代谢，可以增加产热。 【小问2详解】 皮肤毛细血管收缩，血流量减少，汗腺分泌量减少，会使散热量下降，最终与产热量达到新的平衡，以维持体温的相对稳定。 【小问3详解】 大脑皮层是高级神经中枢，可以产生冷觉；产热量大于散热量，温度升高，在产热增加阶段结束后，温度达到最高；体温达到平衡后，产热量等于散热量；反射弧是反射的结构基础，该反射的反射弧为冷觉感受器→传入神经→下丘脑的体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。 【小问4详解】 本实验的目的是验证体温调节中枢的“体温调定点”与下丘脑中腹侧内侧视前区（VMPO）有关，实验的自变量是VMPO是否被破坏，因变量是体温调定点的变化，实验如下：①全实验：将生理状态相同的健康小鼠，均分为三组并进行如下处理：Ⅰ组手术破坏VMPO区神经元后注射适量致热源（可引起发热的细菌提取物）；Ⅱ组手术破坏VMPO区神经元后注射等量生理盐水；Ⅲ组正常的健康小鼠，注射等量致热源。观测三组小鼠体温变化。 ②在上述假说的支配下，该实验的结果应为Ⅰ、Ⅱ组小鼠的体温基本一致，没有表现发热症状，而Ⅲ组小鼠表现为发热。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郑州外国语学校高二月考生物试题 一、选择题(每题1分，共36分) 1. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成（其中b为血浆）。下列叙述错误的是（　　） A. a为组织液，c为淋巴 B. 胰液由小肠黏膜分泌产生，经过b运输至全身 C. 若注射的是抗利尿激素，则其作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞 D. 病人出现低血糖时，可通过静脉注射葡萄糖快速缓解病情 2. 2024年12月15日福州马拉松在福州五一广场鸣枪起跑。人们在运动过程中，机体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。下列与此相关叙述正确的是（　　） A. 大量流汗后体温下降、热觉感受器兴奋 B. 在血浆中发生肝糖原水解为葡萄糖的过程 C. 运动过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高 D. 内环境稳态是指内环境中的各种化学成分和理化性质都处于动态平衡 3. 甲状腺功能减退（即甲减）的致病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两个“甲减”患者的致病原因，科研人员测定了甲、乙两人体内促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的含量，结果见下表。下列叙述错误的是（　　） 激素 甲 乙 TRH含量 偏高 偏高 TSH含量 偏低 偏高 TH含量 偏低 偏低 A. 表中TH、TSH、TRH的化学本质都是蛋白质或多肽 B. 甲减患者可能表现出怕冷、乏力、体重增加等症状 C. 甲患者患病的原因最可能是垂体病变 D. 乙患者患病的原因最可能是缺碘或甲状腺病变 4. 这个冬季，地处祖国东北角的哈尔滨走进了全国甚至全球视野，被称为2024开年首个“顶流”城市。在零下30摄氏度的极寒天气，室外人员可通过多种调节机制保持体温的相对稳定。关于室外人员在寒冷条件下的生理现象，下列说法正确的是（ ） A. 血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快 B. 机体还可以通过皮肤血管收缩，血流量增多等变化以减少散热 C. 经抗寒训练后，大脑皮层调节体温相对稳定的能力会增强 D. 机体维持体温相对稳定的机制为神经一体液调节 5. 促胰液素是一种多肽激素，能刺激胰腺分泌大量含丰富碳酸氢盐的胰液，对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃肠道活动有抑制作用。下列说法正确的是（　　） A. 促胰液素由胰腺分泌，是人们发现的第一种动物激素 B. 经相应腺体分泌的促胰液素可以通过导管运送到血液 C. 给狗饲喂促胰液素，达不到抑制狗的胃酸分泌的效果 D. 促胰液素与相应受体结合发挥作用后可被回收重新利用 6. 焦虑是因过度担心而产生的一种情绪压力，很多学生都经历过考前焦虑，考前焦虑可能会让学生感到紧张不安、心跳加速、排尿增加，严重者甚至会出现消化不良的情况。如图为人在情绪压力下，产生的部分应激反应模式图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 焦虑导致心跳加快与交感神经活动占优势有关 B. 交感神经占优势会抑制胃肠蠕动造成消化不良 C. 激素a为肾上腺素，该激素分泌受神经-体液调节 D. 长期焦虑，会引起机体激素异常，导致内分泌紊乱 7. 专家说，如果是号称口服的增高类药品，一般不可信。由生长激素缺乏引起的“矮小症”患者在13岁以前可以通过注射生长激素进行有效治疗。下列有关激素的说法错误的是（ ） A. 分泌生长激素的内分泌腺只能分泌这一种激素 B. 专家提出上述观点的原因和生长激素的化学本质有关 C. 生长激素在人体的代谢及生长过程中起着关键性作用 D. 促性腺激素和促甲状腺激素的分泌腺体相同 8. 失温症是指当人体核心温度低于35℃时出现的各种症状，失温症的症状取决于体温下降幅度，轻度失温可能造成发抖与意识混浊；中度失温时发抖症状消失，但精神错乱的状况会加剧；在重度失温的情况下，患者会有燥热以及反常脱衣现象。下列说法错误的是（　　） A. 寒冷环境中，肾上腺髓质会参与应激反应使肾上腺素分泌增加 B. 寒冷环境是引发失温症的主要原因，夏季若遇气温骤降也可能引发 C. 轻度失温过程中，身体发抖会使产热增多，此时产热量大于散热量 D. 重度失温会导致体内酶活性降低进而影响物质代谢的正常进行 9. 碘是甲状腺激素的组成元素。甲状腺细胞通过钠-碘同向转运体主动摄取碘。碘被甲状腺过氧化物酶活化后，参与甲状腺激素的合成。下列叙述错误的是（ ） A. 使用细胞呼吸抑制剂，影响甲状腺细胞摄碘能力 B. 使用钠-碘同向转运体抑制剂，会导致甲状腺激素合成量下降 C. 使用甲状腺过氧化物酶的抑制剂，会导致TRH分泌减少 D. 使用TSH受体阻断剂，会导致TRH分泌增加 10. 如图表示机体由T1（35℃）环境进入T2（－5℃）环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述正确的是（　　） A. 曲线甲表示散热量，曲线乙表示产热量 B. 该稳态调节过程的神经中枢在大脑皮层 C. C点的散热量大于A点的散热量 D. A点以前热觉感受器兴奋，肾上腺素分泌增加 11. 人体的体温调定点在正常生理状态下为37℃左右。流感病毒感染可能引起体温调定点升高，导致人体发热。如图为发热体温上升期的机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 体温上升期，需要躯体运动神经和内脏运动神经均发挥作用 B. 体温升高到38.5℃之后的体温持续期，人体的产热量大于散热量 C. 体温上升期，皮肤血管收缩导致散热减少、手脚冰凉 D. 体温调节是由神经调节和体液调节共同实现的 12. 小鼠的生长激素对软骨细胞生长具有促进作用，调节过程如图所示，下列说法正确的是（　　） A. IGF-1基因缺失小鼠体内GH含量可能低于正常小鼠 B. 垂体和软骨细胞都含有IGF-1的受体 C. GH和IGF-1都可促进软骨细胞生长，所以缺乏其中一种小鼠也可正常发育 D. 若垂体的导管堵塞导致靶细胞接收不到激素，可通过注射GH以促进软骨细胞生长 13. 肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用 B. 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体 C. 胰高血糖素的分泌也存在“下丘脑-垂体-靶腺体”的调节机制 D. 肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能在血液中保持相对稳定 14. 将生长状况相同的家兔均分为甲、乙两组，分别注射胰岛素和肾上腺素，通过比较注射前后家兔血糖含量的变化，探究二者对血糖含量的影响。下列相关叙述错误的是（ ） A. 为使实验效果显著，甲组在饱腹时注射胰岛素，乙组在空腹时注射肾上腺素 B. 本实验的自变量是注射的激素的种类，无关变量有注射的剂量、时间等 C. 胰岛素通过促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、促进糖原合成及进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等，抑制肝糖原分解及非糖物质转变成葡萄糖等发挥降血糖作用 D. 实验结果表明肾上腺素与胰岛素在血糖调节过程中的作用效果相反 15. 信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下列叙述正确的是（ ） A. 图中四种信息分子中，属于神经递质的是信息分子A和B B. 信息分子B参与的调节过程能增加产热，并促进胃肠蠕动 C. 人在剧烈运动时信息分子C在细胞中产生的场所是细胞质基质 D. 当信息分子E分泌过多时，对信息分子D的分泌有促进作用 16. 如图表示致热源导致人发热时体温调节的变化，据图分析，下列判断错误的是（ ） A. ②阶段中，人体汗腺分泌增加 B. ①阶段中，机体通过神经-体液调节使甲状腺激素分泌增加 C. 大脑皮层中体温调定点上移导致人体持续发热，该过程属于生理性调节 D. ①和②阶段之间，机体产热最多的器官可能是肝脏，散热最多的器官是皮肤 17. 实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是（ ） A. 如果该激素是胰岛素，则甲组小鼠会出现低血糖症状，注射适量的葡萄糖后恢复 B. 如果该激素是胰岛素，则丙组小鼠会出现低血糖症状，注射适量的葡萄糖后恢复 C. 如果该激素是甲状腺激素，则甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快 D. 如果该激素是甲状腺激素，则丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快 18. 我国学者首次揭示了夜间光照影响血糖代谢的机制。健康受试者于夜间分别在某波长光照和黑暗条件下口服等量葡萄糖，然后在不同时间检测血糖水平（图1）。夜间光照影响血糖代谢的过程如图2所示。下列叙述错误的是（ ） A. 在夜间光照条件下，受试者血糖代谢的调节方式是神经调节 B. 与夜间黑暗条件相比，光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降 C. 若受试者棕色脂肪组织的代谢被抑制，则图1两条曲线趋于重叠 D. 长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险 19. 生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 科学家手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关 B. 班廷和贝斯特将狗的胰腺导管结扎致胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰脏的狗，结果狗不出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过导管分泌后降低血糖 C. 沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液，未引起胰液的分泌，说明促进胰液分泌的化学物质不是稀盐酸 D. 斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到同一只狗的血液中，结果引起了胰液的分泌，命名提取液中的化学物质为促胰液素，进而发现激素调节 20. 斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合并研磨后，过滤，注射给另一条狗。后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ） A. 若对照组注射等量稀盐酸，则结果为未引起胰液分泌 B. 胰液的增加是胰腺分泌的促胰液素作用的结果 C. 该研究可以证明促胰液素还具有降血压的作用 D. 滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性 21. 胰腺分泌胰液既受迷走神经直接控制，又受小肠分泌的促胰液素的调控。若仅给予迷走神经3min电刺激，胰腺分泌8单位的胰液，若仅给予3mg的促胰液素刺激，胰腺分泌62单位的胰液，若同时给予3min电刺激和3mg促胰液素刺激，胰腺分泌120单位的胰液。下列分析错误的是（ ） A. 胰腺细胞有神经递质和促胰液素的相应受体 B. 促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用 C. 电刺激与促胰液素共同刺激时会产生增效作用 D. 上述神经递质与受体结合后使胰腺细胞膜上Na+通道打开 22. 药物“优甲乐”活性成分为左甲状腺素，在肝脏和肾脏内会转化为三碘甲状腺原氨酸(T3)。临床上优甲乐也可配合甲状腺功能抑制剂来治疗甲状腺功能亢进。如图表示体内甲状腺激素的分泌调节。下列叙述错误的是（　　） A. X表示腺垂体，Y表示甲状腺，Z表示下丘脑 B. 甲状腺肿瘤术后利用该药治疗，可通过负反馈调节降低肿瘤的复发率 C. 临床上治疗甲状腺功能亢进时，优甲乐的作用是防止甲状腺激素过少 D. 若患者不慎药物使用过量，可能会出现心悸、多汗、体重增加等症状 23. 2026年1月1日起，针对内源性生长激素缺乏引起儿童生长缓慢的长效生长激素被首次纳入医保，为中国矮小症患儿带来了新的治疗选择。长效生长激素的化学本质因技术路线不同而有所差异，但其核心成分均为重组人生长激素（rhGH），属于多肽类蛋白质，具有和生长激素相同的生理效应。下列叙述正确的是（ ） A. rhGH可通过促进蛋白质的合成和骨生长来调节生长发育 B. rhGH与甲状腺激素在调节人体生长发育过程中具有拮抗作用 C. 使用rhGH时通过口服进入机体后经血液运输至靶细胞发挥作用 D. rhGH可对内源性生长激素缺乏导致的生长缓慢有效，对遗传因素导致的矮小症无效 24. 甲状腺激素的结构如图1。甲状腺滤泡细胞内的I-浓度是血浆中I-浓度的30倍。血浆中I-进入滤泡上皮细胞是由钠碘同向转运体（NIS）介导的，如图2所示。哇巴因是钠钾泵抑制剂；硝酸根离子（NO）可以与I-竞争NIS。下列说法正确的是（ ） A. 甲状腺激素的合成与分泌需要核糖体、内质网和高尔基体等细胞器的分工合作 B. 钠钾泵通过协助扩散将细胞内的钠离子顺浓度梯度运出 C. 哇巴因通过间接影响NIS的功能来影响甲状腺激素的合成 D. NO能够同时影响Na+和I-进入甲状腺滤泡上皮细胞 25. 女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是（　　） A. GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B. 若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C. 异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D. 卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 26. 应激刺激时，杏仁核与海马（脑内两个重要的结构）可直接作用于下丘脑，进而调控下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA轴）的活动，过程如图所示。长期应激刺激促使皮质醇过度释放，可导致海马损伤。下列叙述正确的是（ ） A. 无应激刺激时，杏仁核和海马不兴奋，肾上腺皮质不释放皮质醇 B. 长期应激刺激时，促肾上腺皮质激素释放减少使肾上腺皮质萎缩 C. 应激刺激时，杏仁核可通过海马使下丘脑减弱对垂体的抑制作用 D. 应激刺激时，皮质醇释放增多，可直接或间接抑制下丘脑的活动 27. 原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图1表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a，d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因，分别给他们及一健康人注射适量且等量的TRH，并在注射前 30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH 的相对含量，结果如图2所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1中D是下丘脑，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌减少 B. 若注射 TSH 后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减 C. 依据图2测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙 D. 图2 中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减 28. 格雷夫斯病（GD）患者主要是由于体内产生了针对甲状腺细胞受体的刺激性自身抗体（TSI），其在结构上与促甲状腺激素（TSH）十分相似，可导致甲状腺上皮细胞增生形成弥漫性甲状腺肿、甲状腺功能亢进等现象。下列叙述正确的是（ ） A. 几乎所有组织细胞都是甲状腺激素的靶细胞 B. TSI通过体液定向运输至靶细胞后引发机体的自身免疫病 C. GD患者体内的促甲状腺激素释放激素含量要比正常人高 D. 通过抑制腺垂体分泌TSH可以有效治疗由GD引发的甲亢 29. 雌性哺乳动物孕期和哺乳期体内雌激素和催乳素等发挥重要作用，雌激素分泌受“下丘脑-垂体-卵巢轴”调控，催乳素分泌过程如图所示。催乳素可影响促性腺激素释放激素（GnRH）的含量。催乳素能与乳腺细胞受体结合，刺激乳腺细胞乳汁的合成。孕期高浓度的雌激素占据某些催乳素的受体，抑制催乳素发挥作用。哺乳期幼崽吮吸乳头会刺激相应感受器兴奋，进而导致催乳素分泌增加。下列有关叙述正确的是（ ） A. 幼崽吮吸乳头导致PRH释放量下降，PIH释放量增加 B. 孕期雌激素和催乳素通过协同关系共同调控乳汁的合成 C. 哺乳期乳汁合成增加可能与催乳素促进GnRH合成与释放有关 D. 幼崽吮吸乳头导致催乳素分泌增加的过程属于神经-体液调节 30. 小鼠胃的内分泌细胞分泌的Ghrelin可与下丘脑的GHSR-la受体结合，形成Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路，促进生长激素分泌，进而通过调节摄食行为和糖脂代谢引起血糖升高。当小鼠血糖升高时，Ghrelin合成减少，会限制血糖进一步上升。下列叙述正确的是（ ） A. Ghrelin与GHSR-1a受体一结合，Ghrelin就失活了 B. 进食后，通过Ghrelin-下丘脑GHSR信号通路的调节，血清中Ghrelin含量开始增加 C. 在食物刺激下，兴奋传导至下丘脑经垂体促进胰岛素的产生，限制血糖进一步上升 D. 通过Ghrelin—下丘脑GHSR信号通路的调节，使生长激素和血糖含量维持相对稳定 31. 某人冬季特别怕冷，体检发现其血清TSH（促甲状腺激素）水平显著高于正常值。进一步检查：①注射TRH（促甲状腺激素释放激素）后60分钟，TSH升至峰值且仍高于正常值；②次日，注射适量甲状腺激素（TH）后24小时，TSH降至接近正常值。下列分析正确的是（　　） A. 病变部位在下丘脑，TRH分泌不足导致血清TSH水平较高 B. 病变部位在垂体，对TRH反应低下且对TH的抑制作用敏感 C. 甲状腺功能缺陷使TH分泌不足，负反馈减弱使血清TSH水平高 D. 长期缺碘导致TH合成受阻，甲状腺萎缩进而引发畏寒症状 32. 很多人都有过这种经历：第二天早上有重要的事要早起，提前定好闹钟，结果闹钟还没响就醒了。有科学家认为这种“超能力唤醒事件”不是生物节律，而是下丘脑—垂体—肾上腺轴（HPA轴）调节的结果。在HPA轴中，脑垂体前叶会分泌促肾上腺皮质激素（ACTH），从而引发一系列的生理变化，产生“压力激素”皮质醇，将人唤醒。下列说法错误的是（ ） A. 交感神经兴奋会促使肾上腺髓质分泌肾上腺素 B. 肾上腺皮质分泌的激素能参与调节血糖浓度和水盐平衡 C. HPA轴的反馈调节主要是靠ACTH作用于下丘脑完成的 D. 睡眠与HPA轴的活动有关，激活HPA轴会让人失眠或觉醒 33. 高原大气中氧含量较低，长期居住在低海拔地区的人进入高原后，血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高，从而提高血液的携氧能力。此过程主要与一种激素——促红细胞生成素（EPO）有关，该激素是一种糖蛋白。下列叙述错误的是（ ） A. 低氧刺激可以增加人体内EPO的生成，进而增强造血功能 B. EPO能提高靶细胞血红蛋白基因的表达并促进红细胞成熟 C. EPO是构成红细胞膜的重要成分，能增强膜对氧的通透性 D. EPO能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导 34. 褪黑激素（MT）是由哺乳动物和人类的松果体产生的一种内源激素，其分泌受下丘脑视交叉上核的调控从而具有明显的昼夜节律性，夜晚分泌量增加有助于睡眠。下列关于褪黑激素的叙述错误的是（ ） A. 松果体分泌褪黑激素受自主神经系统的控制 B. 下丘脑视交叉上核异常，褪黑激素的昼夜分泌节律会紊乱 C. 褪黑激素发挥作用后立即被回收或降解，以免持续发挥作用 D. 长期熬夜导致褪黑激素分泌紊乱，可能会影响人体的睡眠质量 35. 某男孩因生长迟缓被确诊为生长激素缺乏性侏儒症。医生指出其骨骺线尚未闭合，需注射重组人生长激素(rhGH)治疗。下列相关叙述错误的是（ ） A. 生长激素在血液中浓度很低，但作用效果显著 B. 垂体是一种内分泌腺，其分泌的生长激素会随着血液流到全身各处 C. 骨骺线闭合的成年侏儒症患者注射生长激素可显著增高 D. 生长激素的化学本质是蛋白质，口服生长激素不能发挥作用 36. 糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，属于脂溶性激素。研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力。下图为人在情绪压力（如疼痛、恐惧等）下，肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图。有关叙述错误的是（ ） A. 人体发生应激反应时，机体通过分级调节导致糖皮质激素增多 B. 图中激素a是肾上腺素，该激素的分泌增多是短期效应，受副交感神经支配 C. 糖皮质激素通过自由扩散进入靶细胞，激活细胞质中的受体，进而发挥作用 D. 长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统的正常功能 二、非选择题(共64分) 37. 内分泌系统是由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。激素分泌的调节存在着不同的调节方式，如下丘脑-垂体-靶腺体轴的调节模式和血糖平衡调节模式等。下图1中的①②③表示激素，④表示生理过程。结合图形和相关知识回答下列问题。 （1）当人体摄取的碘过少时，机体会进行图1的下丘脑—垂体—靶腺体轴的调节模式，此时③代表_________激素，该激素具有调节_______、促进_______、提高神经的兴奋性等作用；该调节模式表现为_________的特点。当人体出现甲亢症状时，图1中的_______(填序号)途径加强。 （2）垂体分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动，还可以分泌________，调节生长发育等。 （3）糖皮质激素的分泌要经过图1的调节模式，长期精神压力过大会引起图1的_______(填具体的内分泌腺及部位)分泌的糖皮质激素持续升高，引起心境低落；糖皮质激素持续升高的原因是与________细胞上的糖皮质激素受体数量________(填“增加”或“减少”)有关。 （4）人在进食后血糖浓度升高，此时可以通过_______(填细胞)分泌的_______(填激素名称)抑制________的分解等过程，使血糖降低。 （5）在血糖调节过程中，与胰高血糖素有协同作用的激素有___________(写出两种)，胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌，这体现了________调节的特点，这种调节对于机体维持稳态具有重要意义。 38. GPR39是细胞膜上G蛋白偶联受体家族的成员之一，GPR39被证实在维持神经系统稳态中发挥着重要的作用，并展现出其作为相关疾病治疗靶点的潜力。为探究GPR39在脑出血小鼠脑损伤治疗中的作用机制，研究人员展开了一系列实验。 （1）在寒冷条件下，正常小鼠______________神经兴奋，引起皮肤血管收缩，减少血流量来减少散热；若脑出血小鼠损伤了下丘脑，则小鼠除不能通过上述神经调节减少散热外，还不能通过______________轴来调节甲状腺激素的分泌，增加产热。下丘脑损伤小鼠的尿量还会增多，原因是机体释放的______________激素减少，重吸收水分减少。 （2）研究中，从小鼠尾部抽取静脉血注入脑部，建立脑出血脑损伤模型小鼠（ICH），对照组（Sham组）应在相同位置进行_______________（处理）。对小鼠给予3种不同剂量（8、24、72mg/Kg）的TC-G1008（GPR39激活剂）灌胃处理（ICH+Vehicle组为灌胃等量生理盐水的对照组），监测小鼠的记忆功能（如下图）。据图得出的结论___________。 （3）研究发现，ICH小鼠还有发热症状。已知药物M可作用于下丘脑体温平衡调节中枢继而发挥退热的作用，N的化学结构与M类似，欲探究N是否也有与M相同的作用机制，现有发热ICH模型动物（下丘脑未受损）、生理盐水溶解的M溶液、生理盐水溶解的N溶液、生理盐水，请写出相关实验设计思路_______。 39. 胃饥饿素是一种由28个氨基酸组成的多肽，具有促进生长激素释放、调控动物进食和能量代谢等作用。回答下列问题： （1）胃饥饿素由胃底黏膜泌酸腺X/A样细胞产生，可促进生长激素的释放，说明在________细胞上存在该激素的受体；可通过抽血检测胃饥饿素含量的依据是________，胃底黏膜泌酸腺X/A样细胞需要源源不断地产生胃饥饿素，其原因是________。 （2）动物在正常生理状态下，胃饥饿素水平在摄食之前会有所升高，进食后迅速下降，而葡萄糖是调节体内胃饥饿素水平的重要因素之一，据此推测摄食与胃饥饿素分泌的关系是________。 （3）生长抑素是胃黏膜产生的一种多肽，以旁分泌(内分泌细胞分泌的激素通过细胞外液扩散作用于邻近靶细胞)的方式抑制胃饥饿素的分泌，参与该过程的内环境是_______。胃饥饿素起作用需要经过一种独特的翻译后的酰化修饰过程，该修饰由GOAT酶催化，科研人员发现生长抑素基因敲除的小鼠细胞中，GOAT的mRNA的含量明显升高，由此说明生长抑素、GOAT、胃饥饿素三者之间的关系为_______。 （4）在空腹状态下血浆中胃饥饿素的水平与瘦素水平呈负相关，据此可推断瘦素的作用是______。 40. 临床上，发热是指在致热源的作用下，体温调节中枢的“调定点上移”而引起的一种高水平体温调节活动。下图中图1表示正常人寒冷状态下产热量与散热量的变化曲线，图2表示发热状态下，产热量和散热量的变化曲线。回答下列问题： （1）___________是人体热量的主要来源，在寒冷环境中，相关神经兴奋后会促进___________（激素）的分泌，以增加产热量。 （2）图1中，进入寒冷环境后，散热量迅速上升（B阶段），随后由于___________原因散热量下降（C阶段），最终与产热量达到新的平衡，以维持体温的相对稳定。 （3）图2中，当致热源作用下，调节中枢调定点上移后，通过调节作用使体温不断上升，产热增加阶段结束后体温达到最高，之后通过调节暂时达到新的平衡，冷觉消失，此时个体产热量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。在发热过程中，即便保暖也可能会发生骨骼肌不自主战栗，这一反射活动的反射弧是___________。 （4）研究发现，体温调节中枢的“体温调定点”与下丘脑中腹侧内侧视前区（VMPO）有关，为验证这一理论，科学家以小鼠为实验材料进行了实验。将生理状态相同的健康小鼠，均分为三组并进行如下处理：Ⅰ组手术破坏VMPO区神经元后注射适量致热源（可引起发热的细菌提取物）：Ⅱ组手术破坏VMPO区神经元后注射等量生理盐水；Ⅲ组___________。观测三组小鼠体温变化。 ①全实验：Ⅲ组处理应为___________。 ②若假说成立，则实验结果应为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $