黑龙江大庆市肇源县联合团体2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

十月份九年级道德与法治联考试卷参考答案及评分标准 （满分：70分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1～5：B　A　D　C　A 6～10：B　C　D　A　C 11～15：B　D　A　B　C 16～20：D　B　C　A　D 【简析】 1．B　A项我国尚未建成社会主义现代化强国；C项我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段；D项发展应是经济、政治、文化、社会、生态文明全面协调的发展。数据充分说明改革开放是决定当代中国命运的关键一招，故选 B。 2．B　A项“所有问题”过于绝对；C项发展不能以破坏生态为代价；D项乡村振兴要激发内生活力，不能只靠外来投资。发展成果由村民共享，说明发展的根本目的是增进民生福祉，故选 B。 3．A　B项提高部分商品价格与解决主要矛盾无直接关系；C项限制人口流动既不合理也难以解决问题；D项减少科技投入不利于发展。加大对中西部教育、医疗投入有助于缩小发展差距，故选 A。 4．C　A项限制公民依法行使政治权利、B项削减社会保障支出、D项提高所有商品的销售价格，都不利于保障和改善民生；C项健全社会保障体系、兜牢民生底线正是保障和改善民生的举措，体现“利民为本”，故选 C。 5．B　A项对外开放仍然必要；C项应坚持自主创新与开放合作相结合，而不是一切从头做起；D项自立自强更为根本。核心技术买不来，必须坚持自主创新，故选 B。 6．B　A项投入资金是必要条件而非充分条件；C项企业发展的关键在创新而非规模；D项市场竞争无法完全规避。长期高比例投入研发使企业成长，说明创新是引领发展的第一动力，故选 B。 7．B　A项我国尚未建成世界科技强国；C项关键核心技术无法依靠他国；D项基础研究恰恰需要更加重视。部分技术受制于人这一现实提醒我们应把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，故选 B。 8．C　A项“唯一因素”过于绝对；B项受教育关系国家和民族，不只是个人的事；D项接受教育是成才的重要途径，但不是唯一条件。教育是提高国民素质、培养人才的根本途径，故选 C。 9．A　B项成就并非完全依靠引进；C项我国持续加大对基础研究的投入；D项不能只看成果数量。研发投入与专利成果得益于科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，故选 A。 10．B　A项政策不直接增加产量；C项政策面向中小企业，并非限制大企业；D项政府分担费用体现的是更好发挥政府作用，并非否定市场配置资源。创新券有利于科技成果向中小企业转化，故选 B。 11．A　人民代表大会制度是我国的根本政治制度；B、C、D三项都是我国的基本政治制度。故选 A。 12．B　一切权力属于人民，主要依靠人民代表大会制度等民主政治制度来保障。A、C、D三项均不属于保证人民当家作主的根本制度安排。故选 B。 13．B　A项市民通过合法渠道参与，但不能直接决定公共事务；C项政府决定须依法经过相应程序；D项听证会是重要环节，价格并非只由听证会决定。公开方案、召开听证、提交审议体现民主决策，故选 B。 14．B　我国宪法规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民政府是行政机关，人民法院是审判机关，监察委员会是监察机关。故选 B。 15．B　A项居民议事会不会替代居委会的法定职能；C项社区事务由居民依法自我管理；D项居民参与公共事务应依法有序进行。居民议事会丰富了基层群众自治的实践形式，故选 B。 16．D　A项“已经尽善尽美”是错误的，社会主义民主需要不断发展完善；B项我国社会主义民主的本质是人民当家作主，不是一切权力属于政府；C项公民参与国家管理必须依法有序进行；D项“最广泛、最真实、最管用”符合所学，故选 D。 17．B　A项公民参与立法应遵循法定程序；C项法律由立法机关依法制定，公民不能直接制定法律；D项公民意见要经过吸收采纳，并非全部采纳。公开征求意见体现立法机关重视民意，故选 B。 18．B　A项任何人都必须遵守法律；C项法律顾问提供的是咨询服务，不能替代审判职能；D项纠纷可通过协商、调解、诉讼等多种方式解决。这一做法有利于引导村民依法办事、依法维权，故选 B。 19．B　A项编造传播谣言是违法行为；C项损坏公共设施是违法行为；D项拒绝参加公益活动不符合公民责任要求。依法参加选举投票是公民参与民主生活的表现，故选 B。 20．B　A项中学生同样可以依法参与公共事务；C项依法反映问题不会干扰正常工作；D项参与公共事务并非成年人的专利。小李的做法是依法参与公共事务、行使民主权利的表现，故选 B。 二、材料分析题（第21题12分，第22题18分，共30分） 21．【从“油城”到“创新之城”】（12 分） （1）（4 分）①该市转变发展思路，把发展的着力点转向科技创新，建设高新区、与科研院所共建实验室，搭建了创新平台；（2 分）②实施“油头化尾”战略，把原油由燃料变成化工新材料，延长产业链、提高产品附加值，推动产业结构优化升级；同时出台政策引进高层次人才，为创新提供人才支撑。（2 分） （2）（4 分）①创新能够推动产业升级、培育新的经济增长点：该市发展风电、光伏等新能源产业，形成多元产业格局，带动了就业和产值增长；（2 分）②创新能够破解发展难题、激发内生动力：技术人员长期攻关研发出三次采油技术，使老油田重获生机。这些都说明创新是引领发展的第一动力。（2 分） （3）（4 分）①努力学习科学文化知识，打好扎实的知识基础；②培养好奇心和探究意识，积极参加科技小发明、小制作和社会实践活动，提高动手能力；③关注家乡发展，树立创新意识，勇于质疑、敢于尝试，为将来参与家乡建设做好准备。（答出三点、言之成理即可，每点1分，最高4分） 22．【感受民主，参与民主】（18 分） （1）（4 分）①公民通过政务平台留言、参加座谈会等方式，就与自身利益相关的公共事务表达意见、提出建议，依法参与民主决策；（2 分）②居民代表与专家、项目方共同讨论，提出的合理建议被政府采纳，体现了公民依法参与民主生活、监督政府工作，也使决策更加科学、更易获得群众认可。（2 分） （2）（8 分）这一观点是错误的。（1 分）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民依法享有参与民主生活的权利，这一权利并不因年龄小而完全消失；（2 分）②中学生虽然不享有选举权和被选举权等部分政治权利，但可以通过参与班级和学校事务管理、提出合理建议、依法反映问题等方式参与民主生活；材料二中“模拟人大”活动就是很好的形式；（3 分）③增强民主意识、学会依法有序参与，需要从小培养。中学生积极参与民主生活，既有利于自身成长，也有利于将来更好地承担社会责任。（2 分） （3）（6 分）①学习宪法和有关的法律法规，了解我国的政治制度，增强民主意识和法治观念；②珍惜自己的民主权利，依法有序参与班级、学校和社会公共事务，积极提出合理建议；③培养社会责任感和主人翁意识，关心集体和家乡发展，把个人成长与国家发展结合起来。（每点2分，共6分，意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份九年级道德与法治联考试卷 （满分：70分　　考试时间：60分钟） 题号 一 二 总分 满分 40 30 70 得分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项） 1．改革开放以来，我国国内生产总值从1978年的3679亿元增长到2024年的超过134万亿元，稳居世界第二大经济体。这些数据最能说明（　） A．我国已经建成社会主义现代化强国 B．改革开放是决定当代中国命运的关键一招 C．我国已不再处于社会主义初级阶段 D．经济发展速度是衡量发展的唯一标准 2．某县曾是国家级贫困县，近年来依托当地的山地资源发展生态农业和乡村旅游，村民人均收入大幅提高，村庄面貌焕然一新。这启示我们（　） A．发展的根本目的是增进民生福祉 B．只要发展经济，就能解决所有问题 C．贫困地区不需要保护生态环境 D．乡村振兴只能依靠外来投资 3．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列做法中，直接有助于解决这一矛盾的（　） A．提高部分商品的价格 B．限制人口向东部地区流动 C．减少对科技研发的投入 D．加大对中西部地区的教育、医疗投入 4．“治国有常，利民为本。”下列举措中，最能体现这一思想的是（　） A．削减社会保障支出以节省财政 B．提高所有商品的销售价格 C．健全社会保障体系，兜牢民生底线 D．限制公民依法行使政治权利 5．习近平总书记指出，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。这告诉我们（　） A．必须坚持自主创新，掌握核心技术 B．对外开放已经没有必要 C．一切技术都要从头自行研发 D．引进技术比自主创新更重要 6．某企业把每年销售收入的15%投入研发，十余年间从一家小作坊成长为行业领军企业。这说明（　） A．企业只要投入资金就能成功 B．创新是引领发展的第一动力 C．企业发展的关键是扩大规模 D．市场竞争可以完全被规避 7．我国在一些科技领域取得重大突破的同时，部分关键核心技术仍受制于人。这提醒我们（　） A．我国已建成世界科技强国 B．科技发展可以依靠他国 C．应把科技创新摆在国家发展全局的核心位置 D．不必再重视基础研究 8．教育是民族振兴、社会进步的基石。下列对教育的认识正确的是（　） A．教育是决定国家前途命运的唯一因素 B．受教育只是青少年个人的事情 C．只要接受教育就一定能够成才 D．教育是提高国民素质、培养人才的根本途径 9．“十四五”期间，我国研发投入强度持续提高，发明专利有效量位居世界前列。这些成就的取得，主要得益于（　） A．实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略 B．完全依靠引进国外先进技术 C．减少了对基础研究的投入 D．只重视科技成果的数量 10．某市推行“创新券”政策，中小企业凭券购买高校和科研院所的技术服务，费用由政府分担一部分。这一政策（　） A．直接增加了企业的产品产量 B．限制了大企业的发展 C．有利于促进科技成果向中小企业转化 D．说明市场无法配置创新资源 11．我国的根本政治制度是（　） A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度 12．我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。这一规定的实现，最主要依靠的制度保障是（　） A．社会主义计划经济制度 B．个人收入分配制度 C．对外开放的基本国策 D．人民代表大会制度等民主政治制度 13．某市在制定城市轨道交通票价方案时，先在网上公布方案，召开听证会听取市民意见，再提交市人大常委会审议。这一过程（　） A．体现了民主决策，有利于决策的科学化和民主化 B．说明市民可以直接决定公共事务 C．表明政府的决定不需要经过审议 D．说明价格只能由听证会决定 14．在我国，人民行使国家权力的机关是（　） A．各级人民政府 B．各级人民代表大会 C．各级人民法院 D．各级监察委员会 15．某社区通过“居民议事会”协商解决停车难问题：先由居民提出方案，再分组讨论，最后投票表决。这一做法（　） A．替代了居委会的法定职能 B．说明社区事务只能由政府决定 C．丰富了基层群众自治的实践形式 D．表明居民可以随意决定公共事务 16．我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，具有鲜明的中国特色。对这一“新型民主”理解正确的是（　） A．它已经尽善尽美，不需要再发展 B．公民可以不经法定程序参与国家管理 C．它的本质是一切权力属于政府 D．它是最广泛、最真实、最管用的民主 17．全国人大及其常委会审议法律草案时，常通过中国人大网向社会公开征求意见，有的法律草案收到数十万条意见建议。这体现了（　） A．公民可以不经法定程序参与立法 B．立法机关重视民意，广泛凝聚社会共识 C．法律由公民直接制定 D．公民的意见一定被全部采纳 18．某地推行“一村一法律顾问”制度，村民遇到土地、婚姻、劳务等纠纷可以免费咨询专业律师。这一做法（　） A．说明村民可以不遵守法律 B．取代了法院的审判职能 C．有利于引导村民依法办事、依法维权 D．表明纠纷只能通过诉讼解决 19．下列行为中，属于公民依法参与民主生活的是（　） A．依法参加区人大代表的选举投票 B．在网络上编造并传播谣言 C．为泄私愤损坏公共设施 D．拒绝参加学校组织的公益活动 20．九年级学生小李发现学校周边的交通信号灯设置不合理，便拨打政务服务便民热线反映，并提出了改进建议。小李的做法（　） A．超出了中学生的能力范围 B．会干扰政府部门的正常工作 C．说明只有成年人才能参与公共事务 D．是依法参与公共事务、行使民主权利的表现 二、材料分析题（本大题共2小题，第21题12分，第22题18分，共30分） 21．【从“油城”到“创新之城”】（12 分） 材料一　某市因石油而兴，长期以资源开采为主要产业。近年来，该市把发展的着力点转向科技创新：建起国家级高新区，与中国科学院等科研院所共建实验室，实施“油头化尾”战略，把原油从燃料变成化工新材料，产品附加值成倍提高。同时，该市还出台政策，对引进的高层次人才给予住房、科研经费等支持。 材料二　近年来，该市还大力发展风电、光伏等新能源产业，昔日的采油区逐步变成多元发展的产业新城。统计显示，新能源产业产值年均增长超过20%，带动就业两万余人。 材料三　该市的老油田一度面临产量下降的困境。技术人员经过多年攻关，研发出三次采油技术，把原油采收率提高到世界领先水平，使老油田重获生机。 （1）结合材料一，说明该市是怎样依靠创新推动发展的。（4 分） （2）结合材料二、三，谈谈你对“创新是引领发展的第一动力”的理解。（4 分） （3）作为中学生，你打算怎样为家乡的创新发展做好准备？（4 分） 22．【感受民主，参与民主】（18 分） 材料一　某市计划在老城区建设一座垃圾转运站。消息公布后，附近居民担心异味和噪声影响生活，纷纷通过政务平台留言。市政府随即组织工作人员到社区召开座谈会，邀请居民代表、环保专家和项目方共同讨论，并采纳了“加装除臭设备、调整作业时间”等建议，最终方案得到多数居民认可。 材料二　某中学开展“模拟人大”活动：学生分组撰写“关于改善校园周边交通的建议”，在班级讨论、年级审议后，由“学生代表”向学校提交。三份建议被学校纳入年度工作计划。 材料三　习近平总书记指出：“人民民主是一种全过程的民主。”人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它保证人民依法通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。 （1）结合材料一，说明我国公民是如何参与民主生活的。（4 分） （2）有同学认为：“中学生年纪小，参与民主生活是大人的事。”请运用所学知识对这一观点加以辨析。（8 分） （3）结合材料二、三，谈谈青年学生应当怎样增强民主意识、积极参与民主生活。（6 分） 学科网（北京）股份有限公司 $