福建福州市晋安区2025-2026学年六年级下学期期末语文试题

福州市晋安区2025~2026学年第二学期六年级期末适应性练习 时间：120分钟总分：100分 题 序 四 五 六 七 八 总分 得 分 积累与运用(28分) 一、阅读下面的文字，根据拼音，依次写出词语。(4分) 1.一眨眼，六年的小学生活就要结束了。这六年，我们在浩瀚的书海里遨游，在科学的igyù )中探索，学会了以敏锐的眼光观察事物，做到jiàn wei zhi zhù( )。亲爱 的同学，愿你们在未来的人生道路上有所jiànshù( ),迎接与小学时光ji迫ran( 不同的精彩中学生活！ 二、选择正确的答案。(18分) 2.下列词语中注音和字形完全正确的一项是( ) A.搅和(huo) 藤蔓(man) 随心所欲 司空见贯 B.尽管(jin) 花圃(pǔ) 焉知非福 戛然而止 C.剥削(ue) 咔嚓(ca) 翻厢倒柜 精兵简政 D.亲咸(q) 依偎(wei) 沧海一粟 别出新裁 3.小语会借助文言文学过的字推测词语的意思，下面词语中的“及”与“过犹不及”中的“及”意思 相同的一项是()。 A.望尘莫及 B.殃及池鱼 C.及时行乐 D.力所能及 4.语文课上开展了“古代勤学名士文言字词闯关”活动，下列画线字释义全部正确的一 项是()。 A.衡乃穿壁引其光（于是，就） 邑人大姓文不识（国都） B.主人怪问衡（奇怪，对…感到诧异） 资给以书（钱财） C.人咸易之（全、都） 或当食忘匕箸（有时） D.以赴古人之奥区（奔赴） 书有弗记者乎（仿佛） 5.观察例句中加点词的特点，根据你的发现选择正确的一项()。 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第，，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳 远比赛中摘得桂冠。 在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时 ,论点清晰，论据充分；自由辩论时 ,展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。 A.旗鼓相当势均力敌 B.势均力敌天差地别 C.天差地别截然不同 D.旗鼓相当截然不同 6.以下是小语作为正方在辩沦赛上的发言，由此推测正方观点是()。 当今时代的文化从传统中泼取智慧，用创意激活经典。现在诸多节目融入中华文化元 素。如：热播节目《经典咏流传》，将诗词融入音乐，用音乐演绎经典诗文。这些文化节目热播 正是因为创新。 A.当今时代的文化传承更重要。 B.当今时代的文化创新更重要。 C.诸多节目融入中华文化元素。 D.从优秀传统文化中汲取智慧。 7.非遗体验课学习对联知识，对联讲究“字数相同、词性相对、仄起平收”.与上联“风吹河面层层 浪”匹配的最佳下联是()。 A.飞霞落影片片红 B.霜雪满地处处白 C.雨打沙滩点点坑 D.画眉登枝声声脆 8.毕业在即，班级筹备了感恩分享会。同学们互相修改发言稿，下列句子中没有语病的一 项是()。 A.我们肩负着建设祖国，要为实现理想不懈奋斗。 B.望着恩师鬓边的白发，使我心里涌起浓浓的不舍之情。 C.为了防止不再虚度最后的校园时光，同学们抓紧查漏补缺。 D.六年的小学生活，记录下我们成长路上的点点滴滴。 9.端午佳节将至，班级开展“传统节日诗词品鉴”主题研学活动，同学们搜集经典古诗打卡分享， 下列诗句中和传统节日无关的一项是( )。 A春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 10.在第31个世界读书日来临之际，学校举办了读书分享会交流世界名著，四位同学畅谈阅读 收获，下列说法不正确的一项是()。 A《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱 自由、喜欢冒险的孩子。 B.读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是 一个体贴父母的孩子。 C.读《西游记》可以交替使用精读和跳读，精彩故事情节适合精读，套路雷同的降妖片段可 跳读。 D.《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年， 克服种种困难，最后回到了英国的故事。 三、按要求填空。(6分) 11.把下面古诗文名句补充完整。(6分) (1) ,任尔东西南北风。(（郑燮《竹石》) (2)盈盈一水间， 。 (《迢迢牵牛星》) (3)箫鼓追随春社近，」 。(陆游《游山西村》)》 (4) ,独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） (5)我奇愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标谣有此寄》) (6)子夏扫：“ 切问而近思，仁在其中矣。”(《论语·子张》) 阅读与鉴赏(32分) 四、阅读下面的文言文，完成12~13题。(8分) 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠吧，辄以水沃 面⑧：食不给⑥，啖⑥粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑥受贬，由参知政事谪 守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐也。” [注]①孤：幼年丧父。②昏怠(dài):昏沉困倦。③辄(zhé)以水沃面：就用冷水洗脸。 ④给(j):供应。⑤啖(dàn):吃。⑥谗：说别人坏话。 12.请参考“方法提示”，解释文中加点词语。(4分) 方法提示 词语 解释 联系已学：却看妻子愁何在 妻子衣食仅自足而已 (1) 查阅字典法：既（①尽；②已经； 既仕 (2) (填序号) ③既然) 13. 如图所示：小语准备为范仲淹制作一张人物名片，请概括范仲淹的人物特点（品质），并结合 文本内容说明理由。（理由可直接引用原文）(4分) 人物名片 姓名：范仲淹 字号：字希文 朝代：北宋 身份：著名政治家、文学家 人物特点： 理由： 代表作：《岳阳楼记》《渔家做秋思》 经典名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 五、阅读短文，完成14~18题。（12分) 宣纸 ①宣纸的原产地是安微省泾县。关于宣纸的起源，民间一直流传着一个传说。东汉安帝建 光元年(121年)改进造纸技术的蔡伦离世后，他的弟子孔丹在皖南以造纸为业，很想造出一种世 上最好的纸，为师傅画像修谱，以表怀念之情，但年复一年难以如愿。一天，孔丹遇见一棵老的 青檀树倒在溪边，由于终年日晒水洗，树皮已腐烂变白，露出一缕缕修长洁净的纤维，孔丹取之 造纸，经过反复试验，终于造出一种质地绝妙的纸来，这便是后来有名的宣纸。宣纸中有一种名 叫“四尺丹”的名贵品种，一直流传至今，就是为了纪念孔丹。 ②“轻似蝉翼白如雪，抖似细纲不闻声。”宣纸具有洁白稠密、韧而能润、搓折无损、润墨性强 等特性，并有独特的渗透性能，利于笔挥翼运、一笔落成，深浅浓淡，墨韵清晰，正是宣纸的这些 性质而使中国书画艺术具有了一种独特性。 ③宣纸具有很强的弹性和韧性。将生宣揉成一团之后还可以展平，经过熨烫，依旧可以恢 复平展如初的原貌。所以即使是作品皱痕起伏，经过装裱之后，也会平展如新。如书法工艺中 的拓片，当薄薄的宣纸贴在凸凹不平的碑文、器皿的表面时，任凭反复敲打，宣纸依然能够保持 伸缩自如，裂而不断的完美状态。 ④到商店里购买宣纸时，当水滴在宣纸上，落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散的就是生宣， 而水滴落在纸面上没有立即扩散或不再扩散开的就是熟宣，这是检验生宣与熟宣的简单方法。 我们把生宣显现的这种水滴逐渐向四周扩散开来的现象称作湿染性特性，生宣具有较强的湿染 性，使得书写时因难加大。因此，书法实践作为一种提高人生修养的实践行为，需要漫长的修为 才能达到期待的目标。这种湿染性现象，可以锻炼书写者内在的涵养和自我内聚力，同时，也是 检验书写者耐心和品格的途径所在。 ⑤生宣除具备湿染性之特性之外，还具备较强的吸墨性能。生宣具有的湿染性由水的特性 引发，用淡墨书写产生的湿染性现象比较明显，用浓墨书写产生的湿染性程度相对减弱。宣纸 的吸墨性与其内在的构造以及所用墨液有着不可分割的关系，这种极其细小的“墨颗粒”与宣纸 内部纤维“管道结构”完美融合后留下了墨，流走了水。 ⑥待墨迹晾干后，把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里，即使泡上半天，着墨的生宣纸也不会 发生跑墨现象，即墨汁不会因为水的浸泡而发生墨汁化开的问题，这种现象就是宣纸具有胶着 性能的表现所在。生宣纸具有的胶着性与前面说到的吸墨性有内在关系，这种胶着性还是因为 生宣纸具有较强的吸墨性，即使你用干燥的写过字的生宣纸擦湿手，手上通常也不会沾染墨迹。 ⑦宣纸在生产的过程中，最大程度剔除了性质不稳定的木质素、蛋白质等物质，保留下来的 几乎全是相对稳定的纤维，这种持久性不招惹虫蛀，它是自古以来可以保存时间最长的纸质载 体。宣纸的持久性与它的pH值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸pH值都在8.3左右， 呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才不易 发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。 ⑧宣纸可谓“水走墨留”“寿纸千年”，至今人们依旧用宣纸作为书写和书画创作的专用纸。 (摘编自《市场周刊》) 14.根据对文本材料的理解和分析，下列说法不正确的一项是()。(2分) A.宣纸中的名贵品种“四尺丹”，取名的初衷是为纪念造纸匠人孔丹。 B.生宣湿染性强弱和墨色深浅相关，淡墨晕染效果要胜于浓墨。 C,生产宣纸时要保留木质素、蛋白质等元素，以此提升防虫防腐能力。 D.宣纸大多呈碱性，能够抵御酸性气体侵蚀，不易发黄破损。 15.根据对文本材料的理解和分析，下列对文中说明方法及其作用表述不正确的一项是(）。(2分) A.运用作比较的说明方法，将宣纸与普通纸对比，突出宣纸耐久性强、保存时间久的优势。 B.运用分类别的说明方法，将生宣与熟宣遇水后的不同表现对照描写，清晰划分两种宣纸 的外观异。 C,运用列数字的说明方法，文中写绝大多数宣纸H值都在8.3左右，精准体现宣纸酸碱 度，佐证其耐久特性。 D.运用举例子的说明方法，以宣纸拓碑文反复敲打也不易断裂为例，具体印证宣纸韧性强 劲的特质。 16.宣纸能“寿纸千年”，主要原因不包括()。(2分) A.生产中剔除了木质素、蛋白质等不稳定物质。 B.纸张呈碱性，可抵抗酸性气体侵蚀。 C.内部有特殊的纤维管道结构。 D.纤维性质稳定，不易被虫蛀。 17.文中第⑥自然段“手上通常也不会沾染墨迹”一句中，“通常”一词能否删去，请说说你的看法。(3分) 18.家中收藏的书画作品，人们常会选用宣纸进行包裹存放，请根据文本内容概括其中的缘由。 (3分) 六、阅读短文，完成19~22题。（12分) 青蒿香里的温暖星光 ①“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”屠呦呦的名字里，早已镌刻下与青蒿的不解之缘。 ②童年时，家中楼顶有个摆满古典医书的小阁间。这里是屠呦呦童年时的阅览室，更是她 医学梦想萌发的温床。 ③十六岁那年，突如其来的肺结核让她饱受病痛的煎熬。她暗下决心：“将来一定要学医， 治病救人。” ④1951年，屠呦呦考入北京大学医学院药学系生药学专业。多年以后，屠呦呦说，这是她最 明智的选择。 ⑤1969年，屠呦呦担任了国家“523”抗疟研究项目组组长。这个项目的核心目标是寻找新 型抗疟药物，满足当时疟疾防治的迫切需求。当时的科研条件，简陋得让人难以想象。没有精 密的提取设备，他们就找来笨重的水缸，洗刷干净后权当提取容器；没有专业的通风橱，刺鼻的 有机溶剂呛得人睁不开眼…屠呦呦甚至因为长期接触有害物质，患上了中毒性肝炎。 ⑥艰难的日子里，总有温暖不期而至。深夜加班时，年轻的助手总会悄悄端来一碗冒着热 气的米粥，驱散了实验室的清冷；经验丰富的老中医主动登门，陪着他们钻研古籍，最终编撰出 记载有640种药物的《疟疾单秘验方集》。 ⑦三百余次筛选实验，三百余次失望而归。屠呦呦没有放弃，她一头扎进中医药古籍的海 洋，一页页、一行行地翻阅。《肿后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载， 像一道闪电劈开了混沌：“原来问题出在高温上！高温会破坏青蒿的药效！”她立刻调整方案，重 新开始实验。 ⑧她主动请缨，远赴疫区验证疗效。临行前夜，灯光洒在两个年幼的女儿熟睡的脸庞上。 屠呦呦强忍泪水，轻轻吻了吻孩子的额头。丈夫李廷钊默默扛起了家庭的重担，用最坚实的臂 膀、为她撑起了安心研究的一片天。 ⑨1971年10月，在青蒿的提取实验进行到第191次时，乙醚提取物在实验中展现出惊人的 威力一对疟原虫的抑制率高达100%！为了尽快验证药物对人体的安全性，屠呦呦率先站了 出来：“我是组长，我先试！”话音未落，团队成员纷纷举起手，争着加入试药的队伍。 ⑩青蒿素最终横空出世，像一道破晓的曙光，照亮了全球数百万疟疾患者的生命之路。 ①2015年，屠呦呦在获得诺贝尔奖后动情地说：“青蒿素的发现，是传统中医药给世界的礼 物。这不仅是授予我个人的荣誉，也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励。深深感谢家人一 直以来的理解和支持！” ②那缕淡淡的青蒿香里，藏着失志不渝的坚守，更藏着最动人的温暖支撑，犹如漫天星光照 亮了人类抗疟的漫漫长路。 (摘编自《新华每日电讯》，有删改) 19.根据对文本材料的理解和分析，下列说法不正确的一项是()。(2分) A.家人全力支持科研，虽心中牵挂孩子，仍毅然投身科研工作。 B.屠呦呦表示诺贝尔奖是个人最高荣誉，和团队协作没有太大关系。 C.研读古籍获得思路，她意识到高温熬煮会破坏青蒿内部有效成分。 D.简陋艰苦的科研环境，致使屠呦呦长期工作后患上中毒性肝炎。 20.阅读短文，梳理屠呦呦的人生经历，完成图表。(4分) 时间 童年 十六岁 1951年 1969年 1971年 2015年 关键 研读家中 担任研 ③ ④ 饱受病痛煎熬 考入北京大学 事件 医书 究组长 产生 萌发医学 ① ② 取得重大 奠定研究基础 感恩所有支持者 影响梦想 突破 21.从人物描写角度赏析第⑨自然段画线句子。(3分) 22.在最后一段，作者将这份精神比作“漫天星光”，结合全文说说你对这个比喻的理解，并联系 实际谈谈你心中的“星光”是什么。(3分) 表达与交流(40分) 七、应用文写作。(5分) 23.随着人工智能(AI)快速发展，有部分同学直接利用A1抄写作业、放弃独立思考。小文作为大 队长，写了一份倡议书.向全校同学发出“理性使用AI,坚持独立思考”倡议。请你帮忙完善这 份倡议书，补充两条倡议内容。倡议书中还有一处格式错误，请你找出来并写出改正意见。 倡议书 同学们： 科技便利生活，自律成就学业。随着A虹工具在日常生活中日益普及，部分同学一味 依赖AI照搬作业答案，渐渐丧失独立思考能力。为端正学习态度，引导同学们合理运用 科技工具，少先队大队部特发出以下倡议： ① ② 让我们合理利用科技，脚踏实地认真学习，做善用工具、勤于动脑的少年！ 2026年6月 XX学校少先队大队部 (1)请你完善下面这份倡议书，补充两条倡议内容。 ① ② (2)倡议书中有一处格式错误，请你找出来并写出改正意见。 ①错误： ②改正意见： 八、习作。(32十3分，3分为书写分) 24.岁月匆匆，我们即将告别小学生活。回望一路成长，褪去稚气，我们慢慢蜕变：多了一分成 熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行 动，少了一分空想…请以“我多了一分 ”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，横线上还可填理解、担当、坚强、自律、勇敢等词语；②回忆一 件成长里的难忘往事，借助人物动作、神态、心理等细节，写出成长收获与内心的情感变化； ③语句通顺连贯，标点使用恰当，行文流畅；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 参考答案 一积累与运用 1.领域见微知著建树截然 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.D 11.(1)千磨万击还坚劲 (2)脉脉不得语 (3)衣冠简朴古风存 (4)念天地之悠悠 (5)随君直到夜郎西 (6)博学而笃志 四、文言文 12.妻子：妻子和儿女；既仕：② 13.人物特点：少有大志、勤奋刻苦、心怀天下。 理由：每以天下为己任，发愤苦读；士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 五、宣纸阅读 14.C 15.B 16.C 17.不能删去。“通常”的意思是一般、大多数情况下。在文中指在一般情况下，宣纸的吸墨 性使得手上不会沾染墨迹。如果删去“通常”，句子就变成“手上绝对不会沾染墨迹”，表述过 于绝对，和实际情况不相符。“通常”一词体现了说明文语言的准确性、严密性，因此不能删 去。 18.①宣纸剔除不稳定元素，纤维稳定，不易虫蛀，利于长期保存。②宣纸呈碱性，抵抗酸 性气体侵蚀，不易变黄、强度下降。③宣纸弹性韧性好，包装书画不易破损。 六、屠呦呦阅读 19.B 20.①立志学医，治病救人；②带领团队投入抗疟研究；③开展青蒿提取实验；④荣获诺贝 尔奖 21运用语言描写，“我是组长，我先试！”体现屠呦呦镇定无畏、舍己担当的奉献精神。 22理解：比喻屠呦呦等科研者坚守奉献的精神，为抗疟事业带来希望。示例：我心中的星 光是默默付出的老师，指引我成长。 七、应用文 23(1)示例：①遇到难题先独立思考，不直接照搬Al作业答案，可借助A1拓展思路。②自 觉管控AI使用时长，把AI当作辅助工具，不依赖AI代替思考。 (2)①错误：落款署名和日期位置颠倒 ②改正：右下方先写“XX学校少先队大队部”，下一行写“2026年6月” 八、习作《我多了一分》(32+3书写分) 一类文(27-32分+2-3书写)：补题恰当，事例具体，细节生动，心理变化清晰，成长感悟真 切，语言流畅，无真实校名人名。 二类文(22-26分+1-2书写)：扣题，事例完整，有少量细节，感悟较浅，语句通顺。 三类文(16-21分+0-1书写)：基本扣题，事例笼统，细节少，有语病。 四类文(0-15分)：偏题、无事例、字数严重不足、抄袭。