精品解析：山东菏泽市东明县部分校2026—2027学年上学期七年级英语第一次阶段学情自测 -

七年级英语第一次月考卷 第Ⅰ卷 选择题(共70分) 一、听力理解(15小题，每小题2分，共30分) 第一节 听下面五个句子，从每小题所给的A、B、C三幅图中选出与句子内容相关的选项。每个句子读两遍。 1. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 2. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 3. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 4. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 5. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 第二节 听句子，选择恰当的应答语。每个句子读两遍。 6. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. Good afternoon, Jane! B. I am fine. C. Good morning, Jane! 7. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. It’s a map. B. M-A-P. map. C. Here is your map. 8. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. Hello! B. Thanks! C. Goodbye, Ms Gao. 9. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. It’s a ruler. B. Yes, it is. C. Nice to meet you, too. 10. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. Great! B. A is here. C. It’s over. 第三节 听下面两段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。 听对话，回答两个小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 11. It’s ________ now. A. morning B. afternoon C. evening 12. How do you spell the girl’s first name. A. P-E-T-E-R. B. H-E-L-E-N. C. E-M-M-A. 听对话，回答三个小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 13. What can Helen call the boy? A. Yaming. B. Wang. C. Ming. 14. How is Helen? A. Bad. B. Great. C. Nice. 15. Where are they going? A. They’re going to class. B. They’re going to bed. C. We don’t know. 二、语音题(5小题，每小题1分，共5分) 16. 以下选项中均含有/i:/的发音的一组字母是________。 A. U, W, J B. N, S, Y C. C, V, P 17. 以下字母中所含的元音音素与字母S相同的是________。 A. L, H B. F, N C. Q, Z 18. 下列选项中含有相同的元音音素的一组字母是 ________。 A. BCJ B. RZD C. GTV 19. 找出下面单词中画线字母发音与其他不相同的一项。 A. hi B. in C. nice 20. 画线部分与其他两项发音不同的是________。 A. have B. face C. name 三、单项选择(5小题，每小题1分，共5分) 21. — This is ________ mother, and ________ name is Helen. A. my; his B. your; her C. his; his 22. 以下哪个缩写代表“中华人民共和国”? A. PRC. B. CD. C. PLA. 23. This is ________ orange cat. A. a B. an C. / 24. — Can you ________ this word? — Sure. S-U-P-E-R, super! A. say B. see C. spell 25. ________ is the pen? —________ red. A. What’s colour; It’s B. What colour; It’s C. What colour; It’s a 四、完形填空(10小题，每小题1分，共10分) Hello, my ____26____ is Tom. I am a student. This ____27____ I meet Peter and Ray at school, and I say “Good morning” to them. They are always ____28____ to me, so I like them very much. Peter has a ____29____ jacket. I like it because (因为) I like the ____30____ of it a lot. He asks me, “Can you ____31____ it?” I say, “Yes. J-A-C-K-E-T.” Ray has a new ruler, and ____32____ is blue. I have a new blue ____33____ too. In class, Mr. Wang asks, “What is that?” I answer, “It is a map.” Then he asks, “What is ____34____ favourite (最喜欢的) colour?” I answer, “Green.” Now, I’m ____35____ Beijing, China. I learn Chinese every day. 26. A. book B. name C. number 27. A. morning B. afternoon C. evening 28. A. good B. OK C. sorry 29. A. red B. green C. blue 30. A. jacket B. name C. colour 31. A. see B. spell C. know 32. A. it B. this C. she 33. A. key B. ruler C. map 34. A. my B. your C. its 35. A. on B. at C. in 五、阅读理解(10小题，每小题2分，共20分) 请根据短文内容从每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 A Name: Zhong Hua Age (年龄): 11 Class: 4 Grade (年级): 7 Name: Fu Xing Age: 13 Class: 5 Grade: 8 Name: Ren Min Age: 12 Class: 6 Grade: 7 Name: Teng Fei Age: 12 Class: 7 Grade: 8 36. What class is Zhong Hua in? A. Class 4. B. Class 5. C. Class 6. 37. ________ student(s) (学生) is/are in Grade 8. A. 1 B. 2 C. 3 B I am Grace. This is my ruler. It’s yellow. I like yellow. I’m Helen. This is my key. I put (放) it on my green quilt. I’m Frank. This is a black cup. It’s from (来自) Eric. I like it. I’m Bob. My jacket is red. I like the colour. It is a good jacket. 38. What colour is Grace’s ruler? A. Red. B. Green. C. Yellow. 39. Helen’s key is ________. A. on her ruler B. on her quilt C. in her cup 40. Which of the following statements is correct? A. Eric’s cup is blue. B. Frank’s quilt is red. C. Bob likes red. C Name: Fu Xing Age (年龄): 12 Favourite (特别喜爱的) colours : green and yellow School: Xinhua Middle School Dream job (梦想的工作): teacher Telephone number: 259-5623 Name: Wang Yaming Age: 13 Favourite colours: red, blue and orange School: Xinhua Middle School Dream job: teacher or scientist Telephone number: 135-1326 Name: Helen Smith Age: 13 Favourite colours: black and brown School: Xinhua Middle School Dream job: teacher or doctor Telephone number: 132-4621 阅读文章，回答问题 41. How old is Fu Xing? A. 12. B. 13. C. 14. 42. What colours does Wang Yaming like? ①Red ②Green ③Blue ④Yellow ⑤Orange A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③④ 43. How many students are in Xinhua Middle School in this passage (文章)? A. One. B. Two. C. Three. 44. Helen’s telephone number is ______. A. 259-5623 B. 238-5621 C. 132-4621 45. ______ is Fu Xing and Helen’s dream job. A. Teacher B. Doctor C. Police officer 第Ⅱ卷 非选择题(共45分) 六、词汇运用(共2节，每空1分，共15分) 第一节 根据句意及汉语或音标提示填写单词 46. When the ________ (铃) rings, I run to the playground with my best friends. 47. Hi, class. My name is Chen Zhong. Let’s _________ (开始) to know about each other. 48. It’s a ________ [faɪn] day today. I want to play tennis. 49. There is an ________ /ɪˈreɪzə(r)/ on the teacher’s desk. 50. There is a notebook in my ________ (书包). I take notes (记笔记) in it. 第二节 完成句子 根据汉语提示完成句子(每空一词) 51. 老师在这儿。我们去上课吧。 The teacher is here. Let’s ________. 52. 你可以叫我彼得。 You can ________ me Peter. 53. 你如何和别人打招呼? ________ do you ________ people? 54. 感谢你帮我找到我的宠物狗。 ________ ________ for helping me find my pet dog. 55. 快点，凯特！该上学了。 Come on, Kate! It’s ________ ________ school. 七、综合填空(每小题1分，共10分) 请阅读下面短文，用方框内单词的适当形式填空，每空一词，使短文通顺、正确、连贯。 spell morning my fine how in map is green can Good ____56____! My name ____57____ Li Ming. I’m ____58____. ____59____ are you? I’m from China. Now I’m in Grade 7. What’s this ____60____ English? It’s a ____61____. I can ____62____ it. M-A-P, map. This is ____63____ ruler. It’s ____64____. Now I ____65____ say many (许多) English words (单词). I like English very much. 八、阅读表达(5小题;每小题2分，共10分) 根据短文内容，完成问题。 Hello! My name is Tony. This is my English book. Can you spell “book”? It’s B-O-O-K. ①What colour is it? Oh, ②it’s brown, green and yellow. I like it. My English teacher is Miss Green. She writes new words on the blackboard. We spell them in class. 任务一：简要回答问题。 66. What colour is Tony’s English book? ____________________________________________________________________________________________ 67. Who (谁) is Tony’s English teacher? ____________________________________________________________________________________________ 任务二：选择最佳答案。 68. What colour isn’t mentioned in the passage (哪种颜色在文中没有提到)? A. Brown. B. Pink. C. Green. D. Yellow. 任务三： 69. 文中②处画线单词it’s是“________”的缩略形式。 任务四： 70. 将文中①处画线句子翻译成汉语。________________________ 九、书面表达(15分) 71. 初中生活要开始了！假如今天是开学第一天。早上，弗兰克和付兴在走廊相遇了，作为新同学，他们互相问候，并询问对方的姓名及拼写。请结合所学，写一段他们之间的对话。 要求：1. 表达正确，语句通顺，根据提示内容写。 2. 字迹工整，书写规范； 3. 不得少于6句话； Fu Xing: __________________________________________________ Frank: __________________________________________________ Fu Xing: __________________________________________________ Frank: __________________________________________________ Fu Xing: __________________________________________________ Frank: __________________________________________________ Fu Xing: __________________________________________________ Frank: __________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级英语第一次月考卷 第Ⅰ卷 选择题(共70分) 一、听力理解(15小题，每小题2分，共30分) 第一节 听下面五个句子，从每小题所给的A、B、C三幅图中选出与句子内容相关的选项。每个句子读两遍。 1. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【原文】Peter goes to class. 2. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【原文】It’s the first letter of the alphabet. 3. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【原文】That’s the bell. Let’s go to class. 4. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【原文】I have a dictionary. 5. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【原文】Students can use VR to learn knowledge. 第二节 听句子，选择恰当的应答语。每个句子读两遍。 6. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. Good afternoon, Jane! B. I am fine. C. Good morning, Jane! 【答案】C 【解析】 【原文】Good morning, Bob. 7. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. It’s a map. B. M-A-P. map. C. Here is your map. 【答案】B 【解析】 【原文】Spell the word map, please. 8. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. Hello! B. Thanks! C. Goodbye, Ms Gao. 【答案】C 【解析】 【原文】Goodbye, class. 9. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. It’s a ruler. B. Yes, it is. C. Nice to meet you, too. 【答案】C 【解析】 【原文】Nice to meet you. 10. 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. Great! B. A is here. C. It’s over. 【答案】B 【解析】 【原文】Where is A? 第三节 听下面两段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。 听对话，回答两个小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 11. It’s ________ now. A. morning B. afternoon C. evening 12. How do you spell the girl’s first name. A. P-E-T-E-R. B. H-E-L-E-N. C. E-M-M-A. 【答案】11. A 12. C 【解析】 【原文】M: Good morning! May I have your name? W: Good morning! My name is Emma Miller. M: How do you spell your first name? W: E-M-M-A, Emma. 听对话，回答三个小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 13. What can Helen call the boy? A. Yaming. B. Wang. C. Ming. 14. How is Helen? A. Bad. B. Great. C. Nice. 15. Where are they going? A. They’re going to class. B. They’re going to bed. C. We don’t know. 【答案】13. A 14. B 15. A 【解析】 【原文】W: Hello, Wang Yaming. How are you? M: Hi, Helen. Call me Yaming. I’m fine. Thank you. How are you? W: I’m great. Thanks. M: Oh, that’s the bell. Let’s go to class. W: Goodbye. M: Bye. 二、语音题(5小题，每小题1分，共5分) 16. 以下选项中均含有/i:/的发音的一组字母是________。 A. U, W, J B. N, S, Y C. C, V, P 【答案】C 【解析】 【详解】句意：以下选项中均含有/iː/的发音的一组字母是C, V, P。 U发音为/juː/，W发音为/ˈdʌbljuː/，J发音为/dʒeɪ/，均不含/iː/；N发音为/en/，S发音为/es/，Y发音为/waɪ/，均不含/iː/；C发音为/siː/，V发音为/viː/，P发音为/piː/，三个字母均含/iː/。根据字母发音规则，C、V、P的发音中均含有/iː/。 17. 以下字母中所含的元音音素与字母S相同的是________。 A. L, H B. F, N C. Q, Z 【答案】B 【解析】 【详解】句意：以下字母中所含的元音音素与字母S相同的是F, N。 L/el/，H/eɪtʃ/；F/ef/，N/en/；Q/kjuː /，Z/zed/。S的发音是/es/，它所含的元音音素是/e/。F、N都含有元音音素/e/，和S的元音音素相同。 18. 下列选项中含有相同的元音音素的一组字母是 ________。 A. BCJ B. RZD C. GTV 【答案】C 【解析】 【详解】句意：下列选项中含有相同的元音音素的一组字母是GTV。 BCJ：B的元音音素是/iː/，C的元音音素是/iː/，J的元音音素是/eɪ/，三者元音音素不完全相同；RZD：R的元音音素是/ɑː/，Z的元音音素是/iː/或者/e/，D的元音音素是/iː/，三者元音音素不完全相同；GTV：G的元音音素是/iː/，T的元音音素是/iː/，V的元音音素是/iː/，三者元音音素相同。GTV含有相同的元音音素/iː/。 19. 找出下面单词中画线字母发音与其他不相同的一项。 A. hi B. in C. nice 【答案】B 【解析】 【详解】句意：找出下面单词中画线字母发音与其他不相同的一项是B。 hi /haɪ/；in /ɪn/；nice /naɪs/。A和C里的i都读/aɪ/，只有B的i读/ɪ/。 20. 画线部分与其他两项发音不同的是________。 A. have B. face C. name 【答案】A 【解析】 【详解】have中划线部分发音为/æ/，其他划线部分发音为/eɪ/。 三、单项选择(5小题，每小题1分，共5分) 21. — This is ________ mother, and ________ name is Helen. A. my; his B. your; her C. his; his 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这是你的妈妈，并且她的名字是海伦。 根据后半句“name is Helen”及前文“mother”可知所指对象为女性，第二空应填表示“她的”的物主代词。分析选项，只有B选项第二空为her符合语境，第一空your代入句意通顺。 22. 以下哪个缩写代表“中华人民共和国”? A. PRC. B. CD. C. PLA. 【答案】A 【解析】 【详解】句意：以下哪个缩写代表“中华人民共和国”？ 考查常见专有名词缩写。PRC代表“中华人民共和国”；CD代表“光盘”；PLA代表“中国人民解放军”。故选A。 23. This is ________ orange cat. A. a B. an C. / 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这是一只橘色的猫。 a一个（不定冠词，用于辅音音素前）；an一个（不定冠词，用于元音音素前）；/零冠词。根据题干“orange cat”可知，orange以元音音素/ɒ/开头，应填an。 24. — Can you ________ this word? — Sure. S-U-P-E-R, super! A. say B. see C. spell 【答案】C 【解析】 【详解】句意：——你能拼写这个单词吗？——当然。S-U-P-E-R，super！ say说；see看见；spell拼写。根据答语“S-U-P-E-R, super!”可知，对方正在逐个字母拼读该单词，因此问句询问的是能否拼写。应填spell。 25. ________ is the pen? —________ red. A. What’s colour; It’s B. What colour; It’s C. What colour; It’s a 【答案】B 【解析】 【详解】句意：——这支钢笔是什么颜色的？——它是红色的。 考查特殊疑问句及回答。根据语境可知，此处是在询问钢笔的颜色，所以应该用特殊疑问词what colour来提问；回答颜色时，直接用“It’s+颜色”的结构，不需要加冠词。故选B。 四、完形填空(10小题，每小题1分，共10分) Hello, my ____26____ is Tom. I am a student. This ____27____ I meet Peter and Ray at school, and I say “Good morning” to them. They are always ____28____ to me, so I like them very much. Peter has a ____29____ jacket. I like it because (因为) I like the ____30____ of it a lot. He asks me, “Can you ____31____ it?” I say, “Yes. J-A-C-K-E-T.” Ray has a new ruler, and ____32____ is blue. I have a new blue ____33____ too. In class, Mr. Wang asks, “What is that?” I answer, “It is a map.” Then he asks, “What is ____34____ favourite (最喜欢的) colour?” I answer, “Green.” Now, I’m ____35____ Beijing, China. I learn Chinese every day. 26. A. book B. name C. number 27. A. morning B. afternoon C. evening 28. A. good B. OK C. sorry 29. A. red B. green C. blue 30. A. jacket B. name C. colour 31. A. see B. spell C. know 32. A. it B. this C. she 33. A. key B. ruler C. map 34. A. my B. your C. its 35. A. on B. at C. in 【答案】26. B 27. A 28. A 29. B 30. C 31. B 32. A 33. B 34. B 35. C 【解析】 【导语】本文是记叙文，主要介绍了汤姆的个人信息，他在学校遇到朋友的情况，以及课堂上与老师的互动内容。 【26题详解】 句意：你好，我的名字是Tom。 根据原文“is Tom”，此处用来介绍自己的称呼。name“名字”，放在此处语义通顺。book“书”，放在句中句意不通；number“号码”，用来表达号码，和人名介绍的语境不匹配。 【27题详解】 句意：今天早上，我在学校遇见Peter和Ray，我对他们说“早上好”。 根据原文“say ‘Good morning’”，问候语“早上好”对应的时间是早晨。morning“早上”，契合对话场景。afternoon“下午”，对应的问候应该是Good afternoon；evening“晚上”，对应的问候应该是Good evening。 【28题详解】 句意：他们对我总是很好，所以我非常喜欢他们。 根据原文“so I like them very much”，能看出两位同学待人友善。good“好的”，be good to sb表示“对某人友好”。OK“尚可”，侧重事物状况还行，不用来形容人的态度；sorry“抱歉”，用来表达歉意，语义和句子逻辑不符。 【29题详解】 句意：Peter有一件绿色的夹克衫。 根据原文“Then he asks, ‘What is your favourite colour?’ I answer, ‘Green.’”，后文交代我最喜欢绿色，我喜欢这件夹克正是因为喜欢它的颜色，green“绿色的”。 red“红色的”，全文没有提到红色相关线索；blue“蓝色的”，后文用来描述Ray的尺子，和夹克无关。 【30题详解】 句意：我喜欢它，因为我很喜欢这个颜色。 根据上文提到夹克衫是绿色，本句在谈论这件衣物的色彩。colour“颜色”，承接上文的颜色描述。jacket“夹克衫”，带入句子逻辑重复；name“名字”，和前文讨论夹克的话题无关。 【31题详解】 句意：你能拼写它吗？ 根据原文“J-A-C-K-E-T”，这是单词的字母拼写。spell“拼写”，符合拆读字母的场景。see“看见”，侧重视觉观看；know“知道”，侧重了解知晓，都和字母拼读场景不匹配。 【32题详解】 句意：Ray有一把新尺子，它是蓝色的。 根据原文“Ray has a new ruler”，ruler是物品，需要代词指代物品。it“它”，可以指代单数物品。this“这个”，多用来近处指物，不作代词承接前文物品；she“她”，只能指代女性，尺子是物品，不能使用。 【33题详解】 句意：我也有一把新的蓝色尺子。 上文介绍Ray有一把新尺子，too表示“也”，说明我拥有同款物品。ruler“尺子”，承接上文尺子话题。key“钥匙”，文中没有提到钥匙；map“地图”，后文才提到地图，和本句语境无关。 【34题详解】 句意：那么他问：你最喜欢的颜色是什么？ 根据原文“I answer”，是老师向“我”提问，询问“你的”最喜欢的颜色。your“你的”，对应问答逻辑。my“我的”，代入句子变成自问，和问答场景矛盾；its“它的”，用来指代事物，不能用来对话提问。 【35题详解】 句意：现在，我在中国北京。 大的城市地点前面，介词要用in。in“在……里边”，in+大城市名称是固定用法。on“在……上面”，表示物体表面；at“在……”，后面接车站、门口这类小地点，城市属于大范围地点，不适用。 五、阅读理解(10小题，每小题2分，共20分) 请根据短文内容从每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 A Name: Zhong Hua Age (年龄): 11 Class: 4 Grade (年级): 7 Name: Fu Xing Age: 13 Class: 5 Grade: 8 Name: Ren Min Age: 12 Class: 6 Grade: 7 Name: Teng Fei Age: 12 Class: 7 Grade: 8 36. What class is Zhong Hua in? A. Class 4. B. Class 5. C. Class 6. 37. ________ student(s) (学生) is/are in Grade 8. A. 1 B. 2 C. 3 【答案】36. A 37. B 【解析】 【导语】本文是一篇应用文，以表格搭配头像的形式，介绍了钟华、付星、任敏、腾飞四名学生的姓名、年龄、班级、年级等基本个人信息。 【36题详解】 细节理解题。根据介绍Zhong Hua的内容中“Class: 4”可知，钟华所在的班级是4班。 【37题详解】 细节理解题。根据Fu Xing的信息“Grade: 8”与Teng Fei的信息“Grade: 8”可知，共有2名学生在八年级。 B I am Grace. This is my ruler. It’s yellow. I like yellow. I’m Helen. This is my key. I put (放) it on my green quilt. I’m Frank. This is a black cup. It’s from (来自) Eric. I like it. I’m Bob. My jacket is red. I like the colour. It is a good jacket. 38. What colour is Grace’s ruler? A. Red. B. Green. C. Yellow. 39. Helen’s key is ________. A. on her ruler B. on her quilt C. in her cup 40. Which of the following statements is correct? A. Eric’s cup is blue. B. Frank’s quilt is red. C. Bob likes red. 【答案】38. C 39. B 40. C 【解析】 【导语】本文是一篇说明文，分别介绍了Grace、Helen、Frank、Bob四位同学的个人物品，包含物品的颜色、摆放位置、来源等相关信息。 【38题详解】 细节理解题。根据文章第一段“I am Grace. This is my ruler. It’s yellow.”可知，Grace的尺子是黄色的。 【39题详解】 细节理解题。根据文章第二段“I’m Helen. This is my key. I put it on my green quilt.”可知，Helen的钥匙在她的被子上。 【40题详解】 细节理解题。根据文章第四段“I’m Bob. My jacket is red. I like the colour.”可知，Bob喜欢红色。 C Name: Fu Xing Age (年龄): 12 Favourite (特别喜爱的) colours : green and yellow School: Xinhua Middle School Dream job (梦想的工作): teacher Telephone number: 259-5623 Name: Wang Yaming Age: 13 Favourite colours: red, blue and orange School: Xinhua Middle School Dream job: teacher or scientist Telephone number: 135-1326 Name: Helen Smith Age: 13 Favourite colours: black and brown School: Xinhua Middle School Dream job: teacher or doctor Telephone number: 132-4621 阅读文章，回答问题 41. How old is Fu Xing? A. 12. B. 13. C. 14. 42. What colours does Wang Yaming like? ①Red ②Green ③Blue ④Yellow ⑤Orange A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③④ 43. How many students are in Xinhua Middle School in this passage (文章)? A. One. B. Two. C. Three. 44. Helen’s telephone number is ______. A. 259-5623 B. 238-5621 C. 132-4621 45. ______ is Fu Xing and Helen’s dream job. A. Teacher B. Doctor C. Police officer 【答案】41. A 42. A 43. C 44. C 45. A 【解析】 【导语】本文介绍了三位来自新华中学的学生，包括他们的年龄、喜欢的颜色、梦想的工作和联系电话等信息。 【41题详解】 细节理解题。根据“Age (年龄): 12” 可知，傅星12 岁。故选A。 【42题详解】 细节理解题。根据“Favourite colours: red, blue and orange”可知，王亚明喜欢的颜色是红色、蓝色和橙色。故选A。 【43题详解】 细节理解题。根据文章中出现的学生名Fu Xing，Wang Yaming和Helen Smith可知，有三名学生在新华中学。故选C。 【44题详解】 细节理解题。根据“Telephone number: 132-4621”可知，Helen的电话号码是132-4621。故选C。 【45题详解】 细节理解题。根据“Dream job (梦想的工作): teacher”和“Dream job: teacher or doctor”可知，两人的梦想工作都是老师，故选A。 第Ⅱ卷 非选择题(共45分) 六、词汇运用(共2节，每空1分，共15分) 第一节 根据句意及汉语或音标提示填写单词 46. When the ________ (铃) rings, I run to the playground with my best friends. 【答案】bell 【解析】 【详解】句意：当铃响的时候，我和我最好的朋友们跑到操场上。bell“铃”；根据后面的“rings”可知，此空须用单数。故填bell。 47. Hi, class. My name is Chen Zhong. Let’s _________ (开始) to know about each other. 【答案】start##begin 【解析】 【详解】句意：嗨，同学们。我的名字叫陈忠。让我们开始了解彼此吧。start和begin都表示“开始”，Let’s后接动词原形。故填start/ begin。 48. It’s a ________ [faɪn] day today. I want to play tennis. 【答案】fine 【解析】 【详解】句意：今天是个好天气。我想打网球。根据音标可知，fine“好的”，形容词作定语，修饰名词day。故填fine。 49. There is an ________ /ɪˈreɪzə(r)/ on the teacher’s desk. 【答案】eraser 【解析】 【详解】句意：讲台上有一块橡皮。音标/ɪˈreɪzə(r)/对应的单词eraser，意为“橡皮”。不定冠词an后用单数，句中作主语。 50. There is a notebook in my ________ (书包). I take notes (记笔记) in it. 【答案】schoolbag 【解析】 【详解】句意：在我的书包里有一个笔记本。我在里面记笔记。schoolbag“书包”，可数名词，此处用名词单数，指我的一个书包。故填schoolbag。 第二节 完成句子 根据汉语提示完成句子(每空一词) 51. 老师在这儿。我们去上课吧。 The teacher is here. Let’s ________. 【答案】go to class 【解析】 【详解】原句中“去上课”是关键词，表示“去上课”的短语是go to class；Let’s后接动词原形，符合语法和语境，故填go to class。 52. 你可以叫我彼得。 You can ________ me Peter. 【答案】call 【解析】 【详解】句中“叫”是关键词。空格处位于情态动词“can”后，需填入动词原形。“叫”译为“call”，符合语境。故填call。 53. 你如何和别人打招呼? ________ do you ________ people? 【答案】 ①. How ②. greet 【解析】 【详解】原句中“如何”、“和……打招呼”是关键词，“如何”应用特殊疑问词How，“和……打招呼”对应单词greet。本句为一般现在时的特殊疑问句，助动词do后接动词原形。应填How；greet。 54. 感谢你帮我找到我的宠物狗。 ________ ________ for helping me find my pet dog. 【答案】 ①. Thank ②. you 【解析】 【详解】根据“…for helping me find my pet dog.”及中文翻译提示可知，空处应表达“感谢”，thank you for…因为……感谢……，固定搭配；thank位于句首，首字母应大写。故填Thank；you。 55. 快点，凯特！该上学了。 Come on, Kate! It’s ________ ________ school. 【答案】 ①. time ②. for 【解析】 【详解】it’s time for sth.表示“是时候做某事”。故填time；for。 七、综合填空(每小题1分，共10分) 请阅读下面短文，用方框内单词的适当形式填空，每空一词，使短文通顺、正确、连贯。 spell morning my fine how in map is green can Good ____56____! My name ____57____ Li Ming. I’m ____58____. ____59____ are you? I’m from China. Now I’m in Grade 7. What’s this ____60____ English? It’s a ____61____. I can ____62____ it. M-A-P, map. This is ____63____ ruler. It’s ____64____. Now I ____65____ say many (许多) English words (单词). I like English very much. 【答案】56. morning 57. is 58. fine 59. How 60. in 61. map 62. spell 63. my 64. green 65. can 【解析】 【导语】本文是一篇自我介绍类短文，主要是李明用基础英语进行简单的自我介绍。 【56题详解】 句意：早上好！“Good morning”是英语中早晨见面的常用问候短语，用于早上打招呼，方框内morning符合搭配与语境。故填morning。 【57题详解】 句意：我的名字是李明。此处用来介绍姓名，用一般现在时。主语My name属于单数，be动词要遵循主谓一致，故填is。 【58题详解】 句意：我很好。下文出现“How are you?”问候句型，fine可在此处描述身体状态不错，贴合上下文问答逻辑。故填fine。 【59题详解】 句意：你好吗？ How are you?是基础交际句型，用来询问对方身体情况、近况，放在“I’m fine”后构成问答，句首单词首字母需要大写。故填How。 【60题详解】 句意：这个用英语怎么说？介词短语in English表示“用英语（表达）”，用来询问物品的英文说法，符合此处语境，故填in。 【61题详解】 句意：它是一张地图。后文出现“M-A-P, map”的拼写提示，说明这里介绍的物品是地图；空前有不定冠词a，后面接可数名词单数map。故填map。 【62题详解】 句意：我可以拼写它。后文紧接着写出map的字母拼写，说明此处表达“拼写”；情态动词can后面必须接动词原形，spell表示“拼写”，符合语境。故填spell。 【63题详解】 句意：这是我的尺子。空格后面是名词ruler，名词前面需要用形容词性物主代词进行限定，my意为“我的”，用来表示所属关系。故填my。 【64题详解】 句意：它是绿色的。本句是主系表结构，用来描述尺子的颜色，green是表示颜色的形容词，意为“绿色”，放在be动词后作表语。故填green。 【65题详解】 句意：现在我可以说很多英语单词。空格后面是动词原形say，情态动词can后接动词原形，表示“能够、可以”，表达自己具备说英语单词的能力，契合后文“我很喜欢英语”的语境。故填can。 八、阅读表达(5小题;每小题2分，共10分) 根据短文内容，完成问题。 Hello! My name is Tony. This is my English book. Can you spell “book”? It’s B-O-O-K. ①What colour is it? Oh, ②it’s brown, green and yellow. I like it. My English teacher is Miss Green. She writes new words on the blackboard. We spell them in class. 任务一：简要回答问题。 66. What colour is Tony’s English book? ____________________________________________________________________________________________ 67. Who (谁) is Tony’s English teacher? ____________________________________________________________________________________________ 任务二：选择最佳答案。 68. What colour isn’t mentioned in the passage (哪种颜色在文中没有提到)? A. Brown. B. Pink. C. Green. D. Yellow. 任务三： 69. 文中②处画线单词it’s是“________”的缩略形式。 任务四： 70. 将文中①处画线句子翻译成汉语。________________________ 【答案】66. It’s brown, green and yellow. 67. Miss Green./Tony’s English teacher is Miss Green. 68. B 69. it is 70. 它是什么颜色? 【解析】 【导语】本文主要介绍Tony的英语书以及他的英语老师相关信息。 【66题详解】 原文直接给出句子“it’s brown, green and yellow.”，介绍英语书的颜色，直接提取信息作答。 【67题详解】 原文句子“My English teacher is Miss Green.”，直接交代Tony的英语老师是谁，属于原文直接信息。 【68题详解】 细节理解题。文中“it’s brown, green and yellow”提到了三种颜色，没有出现pink。 【69题详解】 文中②处画线单词it’s是it is的缩写形式，属于基础词汇缩写知识点。 【70题详解】 “What colour is it?”译为“它是什么颜色？”。“What colour”译为“什么颜色”，用于询问颜色；“is”是be动词；“it”译为“它”。本句是询问物品颜色的固定句型。 九、书面表达(15分) 71. 初中生活要开始了！假如今天是开学第一天。早上，弗兰克和付兴在走廊相遇了，作为新同学，他们互相问候，并询问对方的姓名及拼写。请结合所学，写一段他们之间的对话。 要求：1. 表达正确，语句通顺，根据提示内容写。 2. 字迹工整，书写规范； 3. 不得少于6句话； Fu Xing: __________________________________________________ Frank: __________________________________________________ Fu Xing: __________________________________________________ Frank: __________________________________________________ Fu Xing: __________________________________________________ Frank: __________________________________________________ Fu Xing: __________________________________________________ Frank: __________________________________________________ 【答案】参考范文 Fu Xing: Good morning! Frank: Good morning! May I have your name? Fu Xing: My name is Fu Xing. So what’s your name? Frank: I’m Frank. How do you spell your name? Fu Xing: F-U, Fu. X-I-N-G, Xing. Frank: Nice to meet you, Fu Xing. Fu Xing: Nice to meet you too, Frank. 【解析】 【详解】[第一步：审题立意] 确定文体：交际对话，以一般现在时为主 明确要点：互相问候、询问对方姓名、询问姓名拼写、初次见面表达问候 确定人称：第一人称（I/my）、第二人称（you/your） 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称 [第二步：构思布局] 对话结构： 开头部分：两人早上见面互相问好 主体部分：互相询问姓名、询问并拼写姓名 结尾部分：表达很高兴认识对方 [第三步：要点展开] 要点一：见面问候：Good morning!/Morning! How are you doing?等 要点二：询问姓名：May I have your name?/What’s your name?/Could you tell me your name?等 要点三：拼写姓名：How do you spell your name?/F-U, Fu. X-I-N-G, Xing/Can you spell it for me?等 要点四：初次见面用语 交际用语：Nice to meet you./Nice to meet you too/Glad to know you./It’s my pleasure to meet you等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $综合检测。卷一听力。理解第一节听下面五个句子，从每小题所给的ABC3幅图中选出与句子内容相关的选项，每个句子读两遍。One Peter goes to class. Peter goes to class. Two, it's the first letter of the alphabet. It's the first letter of the alphabet. Three, that's the bell. Let's go to class. That's the bell. Let's go to class. For I have a dictionary I have a dictionary. Five, students can use br to learn knowledge. Students can use B, R to learn knowledge. 第二节，听句子，选择恰当的应答语，每个句子读两遍。six. Good morning, bob. Good morning. bob. Seven, spell the word map, please. Spell the word map, please. Eight, goodbye class. Goodbye class. Nine, nice to meet you. Nice to meet you. Then where is a where is A? 第三节听下面两段对话，每段对话后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳答案，每段对话读两遍。听下面一段对话，回答第十一和第12两个小题。Good morning. May I have your name? Good morning. My name is emma Miller. How do you spell . your first name? EMMA MMA. Good morning. May I have your name? Good morning. My name is emma Miller. How do . you spell your first name? EMMA emma? 听下面一段对话，回答第13至第15 3个小题。Hello, 王yummy。How are you? Hi . Helen. Call me yummy. I'm fine. Thank you. How are you? I'm great. thanks. Oh, that's the bell. Let's go to class. Goodbye, bye. Hello, 王yummy。How are you? Hi Helen. Call me yummy. I'm fine. Thank you. How are you? I'm great. thanks. Oh, that's the bell. Let's go to class. Goodbye, bye.