陕西榆林市绥德县2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

SD 2026年春季学期教学质量抽样检测 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1．A 2．C 3．B 4．D 5．D 6．B 7．A 8．C 9．C 10．D 11．B 12．A 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13．（10分）（1）唐；（1分）交子；（1分）景德镇。（1分） （2）机构：市舶司。（1分）条件：前代长期积累了航海经验与地理知识；明成祖意欲宣扬国威，推行积极的对外政策；宦官郑和得到皇帝的重用。（每点1分，答出任意两点即可得2分）历史意义：提高了明朝在国际上的地位和威望；推动了中外贸易发展；发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。（答出任意一点即可得2分） （3）启示：要重视农业在国家经济发展中的基础地位；以创新为导向，重视技术进步；发挥地方产业特色，打造具有竞争力的优势产业；坚持对外开放，积极参与全球贸易和经济合作，发展对外贸易；注重生产经验与知识的积累传承，为经济发展提供支撑等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意一点即可得2分） 14．（11分）（1）类型：实物史料。（1分）历史意义：消除了地方割据分裂的地理条件，加强了中央集权；（1分）是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（1分） （2）行政机构：澎湖巡检司。（1分）民族英雄：郑成功。（1分） （3）示例一：我选择的观点：① 选择史事：王安石开始变法、张居正改革。（选择符合观点的两个及两个以上史事，均得2分） 阐述或说明：北宋中期，国家积贫积弱，财政困难，边患不断，社会矛盾日益尖锐。1069年，宋神宗任用王安石主持变法，希望摆脱统治危机，实现富国强兵的目的。王安石推行了青苗法、募役法、方田均税法、保甲法等措施，使得政府财政收入大幅度增加，为北宋社会发展注入了动力。明朝中后期，政治腐败，法纪松弛，官吏贪赃枉法，土地兼并严重，大量农民流离失所，统治危机凸显。面对这些问题，张居正在清丈田亩的基础上，推行“一条鞭法”。一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。他还整顿吏治、巩固边防，政治局面为之一新。综上，顺应历史潮流的改革与变法推动社会进步。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 示例二：我选择的观点：② 选择史事：南书房设立、奏折制度初步形成、军机房改名为军机处。（选择符合观点的两个及两个以上史事，均得2分） 阐述或说明：为了抑制满洲贵族的权力，加强君主专制，康熙皇帝设立了南书房，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章。康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度。这一制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，君主专制进一步强化。雍正年间，朝廷将军机房改名为军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。综上，清朝前期，统治者采取一系列措施，强化了君主专制。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 4 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范，且能总结升华 4分 3 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范 3分 2 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑比较清晰，语言比较准确 1-2分 1 史事论述与观点无关，或仅仅重复所选择的史事 0分 15．（15分）（1）名称：洛阳。（1分）特点：功能分区明确；规划整齐有序；城郭结构完整；布局体现礼制秩序。（每点1分，答出任意两点即可得2分）重要地位：既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。（2分） （2）进步性：活字可灵活移动排版，打破了雕版版式固定的局限；节省制版材料，降低了印刷成本；节省制版时间，提高了印刷效率；便利了典籍的流传等。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分）主要内容：把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门（全面总结了我国古代的农业和手工业生产技术）；记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。（答出任意一点即可得2分） （3）代表作：《窦娥冤》等。（答出符合题意的任意一点即可得2分）原因：市民阶层的兴起，为小说提供了广泛的读者群体；（意思相近即可得1分）商业利益驱动，推动了小说的出版和全国性的流通。（意思相近即可得1分） （4）主题名称：中华文明多元发展；探寻中华文明增强文化自信等。（围绕主题探究，观点正确，语言凝练，答出言之有理的任意一点即可得2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ SD 2026年春季学期教学质量抽样检测 七年级历史 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、考号和座位号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．“该制度使平民通过考试得以晋升于官僚的行列，从而实现了社会阶层的流动。这是中国古代选官制度的一次重大转折，该制度自此成为历代王朝选拔官吏的主要途径。”“该制度”是 A．科举制 B．三省六部制 C．郡县制 D．厂卫制度 2．《贞观政要》中记载：唐太宗在与臣下的对谈中多次提到“百姓、农时、安人宁国”等话题，强调“存百姓、安天下”的重要性。这说明唐太宗 A．勤于政事，虚心纳谏 B．严惩贪污，重视吏治 C．以人为本，仁政爱民 D．制定法律，减省刑罚 3．吕思勉在《中国通史》中提到：“军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。”唐玄宗后期的一场兵变使唐室由盛转衰、再难复振。这场“兵变”是 A．黄巢起义 B．安史之乱 C．陈桥兵变 D．李自成起义 4．下列两幅图片反映出唐朝时期对外交往的特点是 鉴真东渡日本后，为了传授佛教戒律和教义，在日本奈良市主持修建了唐招提寺。 马球，源于中亚波斯。唐朝初年，这项运动传入中原地区后，上至王公贵族，下至民间百姓，都成为参与者。 A．形式单一 B．持续不断 C．输出为主 D．双向交流 5．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A．960年，赵匡胤建立北宋，以开封为东京 B．1421年，明成祖迁都北京 C．郭守敬在元初编成新的历法《授时历》 D．“澶渊之盟”签订后的很长时间，宋辽间保持着和平局面 6．下列是某同学总结少数民族杰出人物时制作的表格。请你帮他依次补充表格中①②处的内容 人物 主要事迹 元昊 建立西夏政权，定都兴庆府 ① 建立女真政权，定都会宁府 铁木真 ② 忽必烈 定国号为大元 A．皮逻阁 定都大都 B．完颜阿骨打 建立蒙古政权 C．皇太极 建立契丹政权 D．俺答汗 达成“隆庆和议” 7．“罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。”这一政治变革发生于 A．明朝 B．元朝 C．唐朝 D．隋朝 8．戚继光针对倭寇的作战特点和江南地区的地理情况，创造了作战阵法——鸳鸯阵；他还注重研究新式火器，使明军进入了冷热兵器混用的阶段。材料说明戚继光抗倭胜利的原因之一是 A．部队纪律严明，将士善战 B．得到民众支持 C．战略战术得当，武器先进 D．取得蒙古援助 9．乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，形成割据势力。乾隆帝下令调兵讨伐，平定战乱。这场叛乱后，清朝设置的管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务的机构是 A．安西都护府 B．奴儿干都司 C．伊犁将军府 D．北庭都元帅府 10．历史示意图可以更加直观地呈现事件的前因后果。下列示意图“▲”处应填入的是 A．崇文抑武方针 B．“削藩”政策 C．文化专制政策 D．闭关政策 11．清朝棉花种植盛行，不仅长江三角洲盛产棉花，而且河南、山东等地也是重要的产棉区。松江府农村“种稻者不过十分之二三，图利（追求利润）种棉者则有十分之七八”。这种现象表明清朝时期 A．手工工场趋于成熟 B．农产品商品化程度加深 C．棉纺织业分工细密 D．经济重心已转移到南方 12．某校开展了一次“品读特色邮票·探究历史人物”活动，下列为活动中的一组素材，四张邮票介绍的历史人物都属于明清时期的 A．思想家 B．民族英雄 C．杂剧家 D．农民起义领袖 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A壁画中的生产工具是_____________________________朝时期发明和推广的曲辕犁，它由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作；（1分）图B是世界上最早的纸币——“_________________”；（1分）明朝时期，江西_________________（地点）是制瓷中心。（1分） 材料二 宋元时期，随着贸易的发展，中国人有关东南亚各地的地理学著作陆续出现……长期积累的航海经验及地理知识，为郑和的远航打下了基础……《明史·宦官传》中说：“当成祖时，锐意通四夷。”郑和下西洋，是朱棣信用宦官的体现，更是积极的对外政策的一部分。 ——摘编自卜宪群《中国通史·明清》 （2）宋元时期，政府在主要港口设立哪一机构，管理船舶、关税、货物及外商招徕等事务？（1分）根据材料二，概括郑和下西洋的有利条件。（2分）结合所学知识，简述郑和下西洋的历史意义。（2分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈古代经济发展对我国当前社会主义现代化建设的启示。（2分） 14．（11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 元朝行省的设置打破了自然地理疆界，以犬牙交错的形式划分行省疆域，消除了地方称雄的地理基础。这一制度成为中国省制的开始，影响历经明朝、清朝以及近代，直到今天。 ——摘编自李俊刚、韩冰《元朝行省制度及其渊源略论》 （1）材料一图A白塔是元朝中央政府对西藏实施有效管理的历史见证，它是哪一类型的史料（文献史料、口述史料、图像史料、实物史料）？（1分）根据材料一文字，简述元朝行省制创立的历史意义。（2分） 材料二 大事年表 641年 文成公主入藏 1069年 王安石开始变法 1281年 澎湖巡检司设置 1376年 朱元璋设立“三司” 1573—1582年 张居正改革 1677年 南书房设立 1684年 台湾府设置 17世纪末 奏折制度初步形成 1732年 军机房改名为军机处 ——据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理 （2）在材料二大事年表中找出历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。（1分）结合所学知识，指出使被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国怀抱的民族英雄。（1分） （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①顺应历史潮流的改革与变法推动社会进步 ②清朝前期，统治者采取一系列措施，强化了君主专制 我选择的观点：________________________ 选择史事（2分）：_________________________________________________________________________ 阐述或说明（4分）：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 15．（15分）中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰富滋养。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【探索大型工程】 材料一 唐长安城最北边的宫城，是皇帝居住和执政的空间。宫城之南是皇城，其中集中了大量的官厅衙署。居民则生活在皇城南边被称为“坊”的区划之中……宫城和皇城是“城”（内城），而将“城”围起来的整个长安城则相当于“郭”（外城），将皇帝（天子）的所在地置于城的最北边，乃是传统理念中的“圣人（天子）南面听天下”的具体体现。 ——摘编自《绚烂的世界帝国：隋唐时代》 （1）指出材料一图中A处城市的名称。（1分）根据材料一文字，概括唐长安城布局的特点。（2分）结合所学知识，指出唐长安城在当时的重要地位。（2分） 【传承科技成就】 材料二 唐朝中后期，出现了雕版印刷术。这种印刷技术把需要刻印的东西雕刻在一个版上，然后附着水墨即可印，一旦雕刻成版便不能更改。北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，这种印刷技术需先制成单字的阳文（笔画凸起）反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，若有错误可以更改，比较灵活。 ——摘编自《活字印刷术在中国为什么不流行》等 （2）根据材料二文字并结合所学知识，分析活字印刷术的进步性。（2分）结合所学知识，简述材料二图示著作的主要内容。（2分） 【感受文学艺术】 材料三 明清时期商业经济繁荣，市民阶层崛起，历史演义小说的读者群体由此逐渐形成。在追求利润的刺激下，商人们辛苦来往于全国各地买书卖书，大量的书坊主们也投身于历史演义小说的刊刻、出版，形成了全国性的小说流通销售网络。 ——摘编自纪德君《中国历史小说的艺术流变》等 （3）结合所学知识，列举一例材料三人物的代表作。（2分）根据材料三文字，分析明清时期历史演义小说繁荣的原因。（2分） （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 学科网（北京）股份有限公司 $