精品解析：内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗2024-2025学年部编版九年级上学期11月期中历史试题

2024―2025学年度第一学期限时训练 九年级历史 注意事项： 1.作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2.答题内容一律填涂或书写在答题纸规定的位置，在试题上作答无效。 3.本试题共4页，两大题，13小题，满分50分，考试时间历史、道德与法治共计90分钟。 一、单项选择题（本大题共10题，每题2分，共20分） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明……在其形成过程中均有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料列举多个文明区域，反映文明多点起源，该选项突出两河流域是人类文明最早诞生地，和材料表达的主旨不符，错误。 B.材料阐述不同文明的共性与区域特色，没有涉及文明之间文化交流的相关内容，错误。 C.材料侧重文明自身的共同之处和地域特色，世界性并非材料所要表达的内涵，错误。 D.各大文明在形成过程中存在诸多共同点，体现统一性；不同地域孕育的文明带有鲜明的区域特征，体现多样性，符合材料表述，正确。 2. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可知，材料中“五百人议事会”对雅典所有官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现了雅典民主政治的发展，A项正确；材料说明雅典“五百人议事会”对雅典所有官员进行监督，其目的是维护雅典的民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除B项；雅典实行的是民主政治，而不是君主专制，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D项。故选A项。 3. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗。由此可见，查士丁尼编纂法典的根本出发点是（ ） A. 缓和社会矛盾 B. 稳固统治 C. 追求社会公平 D. 保护奴隶利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.缓和矛盾只是它起到的客观作用，不是根本出发点，错误。 B.法典要求所有人安分守法、奴隶服从主人，本质是维护奴隶主阶级利益，巩固东罗马帝国统治，正确。 C.法典明确维护奴隶主对奴隶的压迫，不存在追求公平的立法目的，错误。 D.条文要求奴隶不能反抗主人，是压迫奴隶，不是保护奴隶，错误。 4. 据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释是（ ） A. 日耳曼人的入侵 B. 封建制度的建立 C. 庄园经济的盛行 D. 新兴城市的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.日耳曼人入侵是西欧进入中世纪的开端，不是中世纪长期商品市场稀少的原因，入侵只造成早期动荡，无法解释漫长中世纪日常物资很少流通交易的原因，错误。 B.封建制度是政治层面的分级封君封臣体系，侧重土地分封、上下级政治依附，不能直接解释粮食、手工商品缺少地方性交易市场，逻辑不匹配，错误。 C.西欧庄园经济属于自给自足的自然经济。庄园内部自己种植谷物、酿造酒水、纺织麻布羊毛制品，生产生活必需品基本都能自给，不需要大量在地方市场买卖，因此各类商品地方性市场很少，符合材料现象，正确。 D.新兴城市发展会推动商业繁荣、市场变多，和题干所述市场稀少的现象完全相反，错误。 5. 14世纪，意大利的家庭住宅设计开始日益注重住宅中私人空间的建设和设置，很多贵族家庭重视房间的采光度，他们认为这有利于健康和精神舒畅。这一建筑理念（ ） A. 体现教会主宰人们精神 B. 旨在炫耀贵族阶层富有 C. 体现了人文主义的追求 D. 表明社会贫富差距加大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“14世纪”、“意大利”、“日益注重住宅中私人空间的建设和设置，如威尼斯的贵族家庭重视房间的采光度，认为这有利于健康和精神舒畅以及净化空气”并结合所学可知，14世纪中叶，在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，因此题干中14世纪，意大利的家庭住宅设计突破传统约束，更加注重人的感受与舒适性，体现了建筑理念的人文化色彩，体现了对人文主义的追求，C项正确；材料体现的是追求建康和精神舒畅，与教会提倡的苦行禁欲相违背，排除A项；材料并未炫耀贵族阶层的富有，排除B项；材料没有涉及社会贫富差距，排除D项。故选C项。 6. 英国在1709―1787年，对外贸易的航行吨位增加了14倍，大多与黑奴贸易有关。1716―1787年间，法国对外贸易增长达10倍，其中奴隶贸易占相当比重。由此可见，英法两国（ ） A. 促使世界市场出现 B. 掌控三角贸易 C. 资本原始积累残酷 D. 垄断东方贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.世界市场出现是新航路开辟的结果，并非英法奴隶贸易直接促使，错误。 B.掌控三角贸易夸大事实，当时参与三角贸易的还有葡萄牙、西班牙等国，错误。 C.“英国在1709至1787年，对外贸易的航行吨位增加了14倍，大多与黑奴贸易有关”“1716―1787年间，法国对外贸易增长达10倍，其中奴隶贸易占相当比重”反映了英法对外贸易增长大多数是黑奴贸易，说明黑奴贸易当时盛行，是资本原始积累的主要手段，体现了资本原始积累残酷，正确。 D.垄断东方贸易与题干中“奴隶贸易占相当比重”无关，错误。 7. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A. 废除君主专制制度 B. 打击欧洲封建势力 C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的”和所学知识可知，三国革命尽管具体任务各有侧重（英国推翻封建专制、美国实现民族独立、法国彻底摧毁封建制度），但其根本目标都是推翻旧势力，建立资产阶级政治统治，为资本主义发展开辟道路，D项正确；“废除君主专制制度”不符合美国（无君主）和英国（保留君主立宪），排除A项；“打击欧洲封建势力”主要符合法国大革命的影响，英国革命打击本国封建势力，美国独立战争主要打击殖民统治，并非都以欧洲封建势力为直接目标，排除B项；“实现民族解放独立”仅符合美国革命，英法革命属于内部社会变革，排除C项。故选D项。 8. 在第一次工业革命时期，以瓦特为代表的能工巧匠“是从工厂、车间而不是从大学走到工业界来的；他们并不是满身荣誉，而是身着粗布衣，满身煤灰和油漆 ”。这反映出第一次工业革命时期（ ） A. 技术革新与生产实践紧密相连 B. 科学家多躬身于社会实践 C. 对科学理论缺乏重视 D. 创造发明未得到社会支持 【答案】A 【解析】 【详解】依据“是从工厂、车间而不是从大学走到工业界来的；他们并不是穿着丝绸，满身荣誉，而是身着粗布衣，满身煤灰和油漆”，可知第一次工业革命时期科技发明大多来自工匠的实践经验，科学和技术尚未紧密结合，但是技术对生产的推动作用已经凸显，A项正确；瓦特等人大都是工匠或技师，而非科学家，排除B项；第一次工业革命时期科学理论和技术发明虽然尚未紧密结合，但不能说对科学理论的探究缺乏重视，排除C项；瓦特等人的创造发明有得到社会资助，这也不是题干的主旨，排除D项。故选A项， 9. 1880年，恩格斯写成《社会主义从空想到科学的发展》。随后，这一著作陆续被译为法文、波兰文、意大利文、俄文等文字，在工人中得到了广泛传播。这说明，当时欧洲 A. 马克思主义的影响日益扩大 B. 工人阶级开始登上政治舞台 C. 各国无产阶级已经实现联合 D. 科学社会主义理想变成现实 【答案】A 【解析】 【详解】材料“《社会主义从空想到科学的发展》......陆续被译为法文、波兰文、意大利文、俄文等文字，在工人中得到了广泛传播”体现了马克思主义的影响日益扩大，A项正确；十九世纪三四十年代的三大工人运动标志着工人阶级开始登上政治舞台，排除B项；材料没有体现“各国无产阶级已经实现联合”，排除C项；十月革命使科学社会主义理想变成现实，排除D项。故选A项。 10. 1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ） A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济 C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英国之制作，其基本在于煤铁”、“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”，可知，这属于经济领域，这使明治政府认识到发展经济的重要性，因此明治维新在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，B项正确；废除农奴制，开启近代化这是1861年俄国的农奴制改革，排除A项；明治维新政治上，废藩置县，加强中央集权，排除C项；日本没有确立共和体制，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题3个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。） 11. 交流碰撞·沟通文明。阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系起太平洋西海岸、印度洋、地中海。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 阿拉伯帝国统治者注重提高阿拉伯人的文化，一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料三 16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系，各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流……有一些交流是生物种群方面的:动植物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。 ——摘编自本特利等《新全球史》 （1）材料一反映了人类文明交流的哪两种方式？结合所学知识，谈谈你对“亚历山大的东征无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”这句话的理解。 （2）根据材料二，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。并结合史实说明阿拉伯人为世界文化发展作出的贡献。 （3）根据材料三和所学知识，指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料三，分析该事件带来的影响。 【答案】（1）方式：暴力冲突（或战争）、和平交往。 理解：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，所以说它是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。 （2）措施：网罗人才；翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。 贡献：阿拉伯人将印度人发明的数字（阿拉伯数字）加以改造并传播到欧洲，促进了世界文化的传播与发展；阿拉伯人在吸收、融合被征服地区文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，为世界文化发展作出重要贡献，如《天方夜谭》等文学作品。 （3）事件：新航路开辟。 影响：新航路开辟使世界开始连成一个整体，人类认识世界的视野更为开阔；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；促进了全球范围内动植物、人口以及病菌的传播；欧洲人开始了早期殖民扩张和掠夺，为欧洲资本主义发展积累了原始资本。 【解析】 【小问1详解】 方式：“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张”→“暴力冲突”，或者“战争”； “丝绸古道上的商队来往”→“和平交往”。 理解：结合亚历山大东征的消极影响和积极影响作答。 【小问2详解】 措施：“一方面积极网罗各种人才为帝国服务”→“网罗人才”；“一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”→“翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”。 贡献：围绕阿拉伯人促进东西方文化交流角度作答，从阿拉伯人“改造传播阿拉伯数字”、“吸收融合各地文化”、“创造《天方夜谭》等灿烂阿拉伯文化”的角度阐述。 【小问3详解】 事件：“16世纪”、“人类认识世界的视野更为开阔”、“欧洲探险家”→“新航路开辟”。 影响：“16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系，各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流”→“新航路开辟使世界开始连成一个整体，人类认识世界的视野更为开阔；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切”；“有一些交流是生物种群方面的：动植物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区”→“促进了全球范围内动植物、人口以及病菌的传播”；“为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头”→结合欧洲人在海外活动中进行的殖民活动，总结出“欧洲人开始了早期殖民扩张和掠夺，为欧洲资本主义发展积累了原始资本”。 12. 棉花作为世界性商品，见证了近代资本主义的发展过程。阅读材料，回答下列问题。 材料一 在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12―14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 材料二 英国1780―1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 ——整理自演化与创新经济学丛书《光阴似箭》 材料三 国家或地区 现象 印度 1813―1844年印度输出英国的原棉由4100吨上升到40000吨。 1813―1835年英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码，英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 美国 1800―1850年美国南部蓄奴州的棉花产量增加了20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12%。 到1860年，肯塔基州等地已成为主要的种植园植棉区。 ——整理自《殖民统治时期的印度史》《世界历史》教师教学用书等 （1）根据材料一，概括传统棉花产品生产与12―14世纪意大利棉纺织业的不同。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势。并说出造成这一发展趋势的主要原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对印度和美国的历史影响。 【答案】（1）不同：传统棉花产品生产是家庭自给自足；12―14世纪意大利棉纺织业是雇佣关系，出现了资本主义生产方式的萌芽，生产面向海外市场。 （2）趋势：生产效率大幅提高（或工作时间大幅缩短）。 原因：工业革命中一系列纺织技术革新（如哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机等），推动了棉纺织业发展。 （3）对印度的影响：印度成为英国的商品倾销市场和原料供应地；传统棉纺织业遭到冲击；印度经济被卷入资本主义世界市场，遭受英国的经济掠夺。 对美国的影响：推动美国南部种植园经济发展，棉花产量大幅增加，使美国成为英国重要的棉花供应地；促进美国南方奴隶制种植园经济进一步发展，加剧了美国南北经济差异，为南北矛盾激化埋下隐患。 【解析】 【小问1详解】 不同：“在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足”→“传统棉花产品生产是家庭自给自足”；“12―14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场”→“12―14世纪意大利棉纺织业是雇佣关系，出现了资本主义生产方式的萌芽，生产面向海外市场”。 【小问2详解】 趋势：结合“英国1780―1830年棉纺织业技术变革”表数据→每纺织100磅棉花的工作时间不断缩短，说明“生产效率大幅提高”，或“工作时间大幅缩短”。 原因：“英国18世纪末到19世纪中期”与图片“哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机”、“瓦特改良的蒸汽机”结合→“工业革命中一系列纺织技术革新（如哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机等），推动了棉纺织业发展”。 【小问3详解】 对印度的影响：“1813―1844年印度输出英国的原棉由4100吨上升到40000吨”→“印度成为英国的商品倾销市场和原料供应地”；“1813―1835年英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码”→“传统棉纺织业遭到冲击”；“英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富”→“印度经济被卷入资本主义世界市场，遭受英国的经济掠夺”。 对美国的影响：“1800―1850年美国南部蓄奴州的棉花产量增加了20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12%”→“推动美国南部种植园经济发展，棉花产量大幅增加，使美国成为英国重要的棉花供应地”；“到1860年，肯塔基州等地已成为主要的种植园植棉区”→“促进美国南方奴隶制种植园经济进一步发展”，结合19世纪中期的美国北方发展资本主义经济的史实，还可从“加剧了美国南北经济差异，为南北矛盾激化埋下隐患”的角度作答。 13. 马克思主义认为，人类社会合乎规律的辩证发展，是由其内在动力推动的结果，九年级（1）班的同学以“历史发展动力”为主题开展探究性学习，收集到以下材料。 时间 相关内容 公元前450年左右 罗马颁布了成文法，涉及诉讼程序、所有权等内容 6世纪 《罗马民法大全》对债务、契约关系等作出明确规定 14―17世纪 欧洲进行文艺复兴运动 1640―1689年 英国资产阶级革命，颁布《权利法案》 18世纪 启蒙运动宣传自由、平等和民主 1775年起 美国独立战争期间通过《独立宣言》 1789年起 法国大革命爆发，颁布《人权宣言》等法律文献 1848年 《共产党宣言》的发表 根据材料并结合世界史所学知识，围绕“历史发展动力”拟定一个观点，并从材料中选取三个或三个以上相关史事，围绕所拟观点，加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】观点：思想解放、政治变革与法律完善是推动历史发展的重要动力。 阐释：文艺复兴运动是一场资产阶级性质的思想解放运动，它反对教会“神权至上”，提倡人文主义，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动进一步解放了人们的思想，宣传自由、平等和民主，为法国大革命作了重要的理论准备，推动了世界其他地区的资产阶级革命运动。英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，限制了王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治保障，也对其他国家的政治制度产生了深远影响。《罗马民法大全》对债务、契约关系等作出明确规定，一定程度上稳定了社会秩序，促进了罗马帝国的发展，其蕴含的法律理念对后世法律发展影响深远。美国独立战争期间通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，体现了资产阶级的自由、平等原则，推动了美国的独立与发展。法国大革命爆发后颁布《人权宣言》等法律文献，传播了资产阶级自由民主思想，推动了法国社会的进步，也对世界其他国家的民主革命产生了影响。这些思想解放运动、政治变革和法律完善相互影响、相互促进，共同推动了人类历史的发展进程。 【解析】 【详解】可选择文艺复兴运动、启蒙运动、英国资产阶级革命，颁布《权利法案》、美国独立战争期间通过《独立宣言》、《罗马民法大全》和法国大革命爆发，颁布《人权宣言》等法律文献等史事 文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动推动了世界其他地区的资产阶级革命运动。英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，为英国资本主义发展提供了政治保障，也对其他国家的政治制度产生了深远影响。《罗马民法大全》对后世法律发展影响深远。美国独立战争期间通过《独立宣言》推动了美国的独立与发展。法国大革命爆发后颁布《人权宣言》等法律文献，推动了法国社会的进步，也对世界其他国家的民主革命产生了影响，可提炼出观点“思想解放、政治变革与法律完善是推动历史发展的重要动力”，论述时，分别对文艺复兴运动、启蒙运动、英国资产阶级革命，颁布《权利法案》、美国独立战争期间通过《独立宣言》、《罗马民法大全》和法国大革命爆发，颁布《人权宣言》等法律文献的内容和意义进行阐述，最后得出结论，这些思想解放运动、政治变革和法律完善相互影响、相互促进，共同推动了人类历史的发展进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024―2025学年度第一学期限时训练 九年级历史 注意事项： 1.作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2.答题内容一律填涂或书写在答题纸规定的位置，在试题上作答无效。 3.本试题共4页，两大题，13小题，满分50分，考试时间历史、道德与法治共计90分钟。 一、单项选择题（本大题共10题，每题2分，共20分） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明……在其形成过程中均有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 2. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 3. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗。由此可见，查士丁尼编纂法典的根本出发点是（ ） A. 缓和社会矛盾 B. 稳固统治 C. 追求社会公平 D. 保护奴隶利益 4. 据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释是（ ） A. 日耳曼人的入侵 B. 封建制度的建立 C. 庄园经济的盛行 D. 新兴城市的发展 5. 14世纪，意大利的家庭住宅设计开始日益注重住宅中私人空间的建设和设置，很多贵族家庭重视房间的采光度，他们认为这有利于健康和精神舒畅。这一建筑理念（ ） A. 体现教会主宰人们精神 B. 旨在炫耀贵族阶层富有 C. 体现了人文主义的追求 D. 表明社会贫富差距加大 6. 英国在1709―1787年，对外贸易的航行吨位增加了14倍，大多与黑奴贸易有关。1716―1787年间，法国对外贸易增长达10倍，其中奴隶贸易占相当比重。由此可见，英法两国（ ） A. 促使世界市场出现 B. 掌控三角贸易 C. 资本原始积累残酷 D. 垄断东方贸易 7. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A. 废除君主专制制度 B. 打击欧洲封建势力 C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 8. 在第一次工业革命时期，以瓦特为代表的能工巧匠“是从工厂、车间而不是从大学走到工业界来的；他们并不是满身荣誉，而是身着粗布衣，满身煤灰和油漆 ”。这反映出第一次工业革命时期（ ） A. 技术革新与生产实践紧密相连 B. 科学家多躬身于社会实践 C. 对科学理论缺乏重视 D. 创造发明未得到社会支持 9. 1880年，恩格斯写成《社会主义从空想到科学的发展》。随后，这一著作陆续被译为法文、波兰文、意大利文、俄文等文字，在工人中得到了广泛传播。这说明，当时欧洲 A. 马克思主义的影响日益扩大 B. 工人阶级开始登上政治舞台 C. 各国无产阶级已经实现联合 D. 科学社会主义理想变成现实 10. 1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ） A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济 C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制 二、非选择题（本题3个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。） 11. 交流碰撞·沟通文明。阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系起太平洋西海岸、印度洋、地中海。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 阿拉伯帝国统治者注重提高阿拉伯人的文化，一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料三 16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系，各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流……有一些交流是生物种群方面的:动植物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。 ——摘编自本特利等《新全球史》 （1）材料一反映了人类文明交流的哪两种方式？结合所学知识，谈谈你对“亚历山大的东征无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”这句话的理解。 （2）根据材料二，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。并结合史实说明阿拉伯人为世界文化发展作出的贡献。 （3）根据材料三和所学知识，指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料三，分析该事件带来的影响。 12. 棉花作为世界性商品，见证了近代资本主义的发展过程。阅读材料，回答下列问题。 材料一 在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12―14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 材料二 英国1780―1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 ——整理自演化与创新经济学丛书《光阴似箭》 材料三 国家或地区 现象 印度 1813―1844年印度输出英国的原棉由4100吨上升到40000吨。 1813―1835年英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码，英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 美国 1800―1850年美国南部蓄奴州的棉花产量增加了20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12%。 到1860年，肯塔基州等地已成为主要的种植园植棉区。 ——整理自《殖民统治时期的印度史》《世界历史》教师教学用书等 （1）根据材料一，概括传统棉花产品生产与12―14世纪意大利棉纺织业的不同。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势。并说出造成这一发展趋势的主要原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对印度和美国的历史影响。 13. 马克思主义认为，人类社会合乎规律的辩证发展，是由其内在动力推动的结果，九年级（1）班的同学以“历史发展动力”为主题开展探究性学习，收集到以下材料。 时间 相关内容 公元前450年左右 罗马颁布了成文法，涉及诉讼程序、所有权等内容 6世纪 《罗马民法大全》对债务、契约关系等作出明确规定 14―17世纪 欧洲进行文艺复兴运动 1640―1689年 英国资产阶级革命，颁布《权利法案》 18世纪 启蒙运动宣传自由、平等和民主 1775年起 美国独立战争期间通过《独立宣言》 1789年起 法国大革命爆发，颁布《人权宣言》等法律文献 1848年 《共产党宣言》的发表 根据材料并结合世界史所学知识，围绕“历史发展动力”拟定一个观点，并从材料中选取三个或三个以上相关史事，围绕所拟观点，加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $