2026-2027学年一年级数学上册（数学游戏、第1-2单元）学情自测卷人教版

保密★启用前 （新人教版）2026-2027学年一年级上册期中学科素养评价数学试卷（数学游戏、第1-2单元） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）在很久之前，古埃及使用象形文字，用表示2，用表示10，算式＝（    ） A．9 B．8 C．7 2．（本题2分）下面不能用10－2＝8解决的是（    ）。 A． B． C． 3．（本题2分）（    ）是靠右走的。 A． B． C． 4．（本题2分）在计算4－1＝□时，下面想法中错误的是（    ）。 A． B． C．4的前一个数字是3 5．（本题2分）从第一排拿（    ）把椅子放到第二排，两排的椅子就同样多了。 A．1 B．2 C．4 评卷人 得分 二、填空题（共40分） 6．（本题5分）填一填，圈一圈。 (1)按顺序填数。 (2)把右边的3个数圈起来。 (3)从右边数，“5”排第( )。 7．（本题6分）在□里填上合适的数。 8．（本题4分）动物乐园。 （1）一共有（    ）只小动物。 （2）从左边数，老牛排第（    ）位，小兔排第（    ）位。 （3）把右边2只小动物圈起来，在左边的第2只动物上面画“●”。 9．（本题4分）在每组得数小的算式后面画“√”。 10．（本题4分）这节是美术课，同学们快速走进美术活动室，可是有几个小朋友找不到自己的座位了，聪明的你能帮他们找到吗？ 乐乐：“我的前面是黑板，后面是小齐。” 果果：“我的左边是小齐。” 甜甜：“我的右边是小齐，前面是小言。” 思思：“我在乐乐的右边，我的后面是果果。” 11．（本题1分）下面的点子图是李丽家门的密码锁的密码。 李丽家门的密码锁密码是( )。 12．（本题6分）在括号里填上合适的数。 ( )－3＝3   7－( )＝7   7－( )＞5 3＋( )＝7   ( )＋6＝6   3＋2＜( ) 13．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10－5－2( )2    6－2( )8－3    5＋2( )5－2 3＋4( )4＋3    7－2( )8－2    4＋4( )10－2 14．（本题3分）根据笔画，数一数，填一填。 火：火共( )画。 田：田共( )画。 “火”比“田”少( )画。 15．（本题1分）小芳的前面有2个同学，后面有4个同学，共有( )个同学。 评卷人 得分 三、计算题（共18分） 16．（本题10分）口算。 1＋2＝        8－4＝       4－2＝        7＋1＝        9－0＝ 3＋1＝        5＋3＝       9－1＝        2＋6＝        3＋3＝ 7－4＝        2＋4＝       8－2＝        0＋0＝        7－5＝ 6＋1＝        3－3＝       0－0＝        3＋6＝        6－1＝ 17．（本题8分）看图列式计算。 （面）            （面） （面）            （面） 评卷人 得分 四、连线题（共4分） 18．（本题4分）它们各吃哪个萝卜？（连一连） 评卷人 得分 五、作图题（共4分） 19．（本题4分）9个○放在3个方框里，每个方框里的个数各不相同。 评卷人 得分 六、解答题（共24分） 20．（本题4分）小明、小乐和小丽两次都套中了。 （1）小明第一次得了3分，他两次最少得多少分？最多呢？ 最少：（分） 最多：（分） （2）小乐一共得了7分，他可能套中了哪两件物品？写出相应的算式。 （分）   （分） （3）小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了（    ）分，也可能得了（    ）分。 21．（本题4分）这是一辆5节的小火车。动脑筋想一想，有几节车厢已经进入了隧道？ （节） 22．（本题4分）看图解答。 （1）在上图小鸡身上按规律填数。 （2）请你圈出6只。 （3）从右数，排在第（    ）个。 23．（本题4分）端午节还有挂艾草、挂香包的习俗。妈妈在超市买了4个香包，到家后妙妙给可可1个香包，自己留了3个。爸爸看了对妙妙说：“你这样分不公平。”你觉得妙妙接下来怎么做才公平？ 24．（本题4分）原来有（    ）辆车，开走了（    ）辆车，现在有（    ）辆车。 （辆） 25．（本题4分）王老师给第一小组的同学们拍了一张照片。填一填，圈一圈，说一说。 （1）和（    ）同样多。 （2）人比（多  少）。 （3）还可以比什么？请说一说。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《（新人教版）2026-2027学年一年级上册期中学科素养评价数学试卷（数学游戏、第1-2单元）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B B A B 1．B 【知识点】10的加减法 【分析】 表示2，用表示10，用10减2求。 【详解】10－2＝8 所以算式＝8。 2．B 【知识点】10的加减法 【分析】加法算式表示两部分的和；减法是指从一个数中减去另一个数，得到剩余的部分。10－2＝8表示从10里面减去2，剩余部分是8。 【详解】A．求10可以分成2和几，就是从10里面减去2，求剩下的数是多少，用10－2进行计算即可； B．左边有8个☆，右边有2个☆，求一共有多少个☆，列式为：8＋2，不能用10－2进行计算； C．一共有10个，划掉了2个，求剩下几个，用10－2进行计算即可。 3．B 【知识点】左、右位置 【分析】写字的手一般是右手，另一只手就是左手；据此区分左边和右边即可。 【详解】A．他是靠左走； B．他是靠右走； C．她是靠左走； 即，是靠右走的。 故答案为：B 4．A 【知识点】5以内数的加法、5以内数的减法 【分析】4－1表示求4与1的差是多少，还表示在4的基础上又少了1个，据此逐一分析三个选项，找出想法中错误的答案。 【详解】A．表示4和1可以组成5，所以4＋1＝5，想法错误，符合题意； B．表示4可以分成3和1，所以4－1＝3，想法正确，不符合题意； C．表示从4开始，往前接着数1个数，就是在4的基础上，又少了1个数，就是3，想法正确，不符合题意； 故答案为：A 5．B 【知识点】数一数、5以内数的分与合（组成） 【分析】本题考查数一数及分与合。观察图形，第一排有6把椅子，第二排有2把椅子，所以第二排比第一排少4把椅子，而将这4把椅子中的一部分放到第二排，就是将4分成2个数。 如图，4可以分成1和3，也可以分成2和2，但是需要两份一样多，所以应该是分成2和2。从第一排拿2把椅子放到第二排，两排的椅子才能同样多。 【详解】由分析可知，从第一排拿2把椅子放到第二排，两排的椅子就同样多了。 故答案为：B 6．(1) (2) (3)5 【知识点】5以内数的排序、认识几和第几 【分析】根据题意和图片信息，（1）按照5以内整数的排序，将小火车上的数字补充完整即可； （2）依据对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，分清楚左右，将从右边的3个数圈起来即可； （3）分清楚左右，从右边数起，找出5的位置，即可得出5排第几。 【详解】（1） 倒着数依次为：5、4、3、2、1，填4、2、1，； （2） 右边第一个是1、第二个是2、第三个是3，圈起来：； （3）从右边数，“5”排第5。 7．3；7；9；7；6；9 【知识点】连加、连减（10以内）、加减混合运算（10以内） 【分析】计算10以内连加、连减、加减混合运算时，先把前两个数相加减，所得的得数再和第三个数相加减。据此逐一计算。 【详解】5－2＝3，3＋4＝7 6＋3＝9，9－2＝7 4＋2＝6，6＋3＝9 填写如下： 8．（1）7； （2）7；3； （3） 【知识点】数一数、左、右位置、9以内数的排序 【分析】（1）数一数可知，一共有7只小动物； （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从小老鼠开始数，老牛排第7，小兔排第3； （3）右边的2只是，圈起来即可；左边的第2只是，上面画“●”即可。 【详解】（1）一共有7只小动物。 （2）从左边数，老牛排第7位，小兔排第3位。 （3）略 9．见详解 【知识点】有关0的加减法、6的加减法、7的加减法 【分析】根据整数加减法的计算法则，分别计算出各算式的答案，然后把每组的答案进行比较，即可解答。 【详解】0＋7＝7，6－4＝2，7＞2； 4＋2＝6，4＋3＝7，6＜7； 5－0＝5，6－0＝6，5＜6； 7－5＝2，3＋3＝6，2＜6； 则画“√”如下： 10．见详解 【知识点】前、后位置、左、右位置 【分析】根据每个小朋友描述的位置关系，逐步确定每个小朋友的座位。 确定乐乐的位置：乐乐说前面是黑板，后面是小齐，所以乐乐在最前面一排，且在小齐前面。 确定小齐的位置：因为乐乐后面是小齐，所以小齐在乐乐后面一排。 确定果果的位置：果果说左边是小齐，所以果果在小齐右边。 确定甜甜的位置：甜甜说右边是小齐，前面是小言，所以甜甜在小齐左边，且在小言后面。 确定思思的位置：思思说在乐乐的右边，后面是果果，所以思思在乐乐右边，且在果果前面。 【详解】由分析可得，位置如下： 11．268109 【知识点】1~5的认识和读写、0的认识和读写、6、7的认识和读写、8、9的认识和读写 【分析】根据题意，数一数，将每个数字写出即可，“没有”用0表示。 【详解】由分析可得：李丽家门的密码锁密码是268109。 12． 6 0 1或0 4 0 7 【知识点】7以内数的比大小、5以内数的加法、6的加减法、7的加减法 【分析】差＋减数＝被减数，被减数－差＝减数，和－加数＝另一个加数，根据加减法各部分间的关系计算即可。 【详解】3＋3＝6，所以6－3＝3； 7－7＝0，所以7－0＝7； 6＞5，7－6＝1，所以7－1＞5；或者7－0＞5； 7－3＝4，所以3＋4＝7； 6－6＝0，所以0＋6＝6； 3＋2＝5，5＜7，所以3＋2＜7。（答案不唯一） 13． ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ 【知识点】10以内数的比大小、8、9的加减法、10的加减法、连加、连减（10以内） 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。 10以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较。 【详解】10－5－2＝3，故，10－5－2＞2； 6－2＝4，8－3＝5，故，6－2＜8－3； 5＋2＝7，5－2＝3，故，5＋2＞5－2； 3＋4＝7，4＋3＝7，故，3＋4＝4＋3； 7－2＝5，8－2＝6，故，7－2＜8－2； 4＋4＝8，10－2＝8，故，4＋4＝10－2。 14． 4 5 1 【知识点】数一数、5以内数的减法 【分析】一笔一笔地数，数到几就有几画。用田的笔画数减火的笔画数即可求出“火”比“田”少多少画。 【详解】 火：火共4画。 田：田共5画。 5－4＝1（画） “火”比“田”少1画。 15．7 【知识点】连加、连减（10以内） 【解析】略 16．3；4；2；8；9 4；8；8；8；6 3；6；6；0；2 7；0；0；9；5 【知识点】有关0的加减法、6的加减法、7的加减法、8、9的加减法 【解析】略 17．5＋3＝8；8－5＝3 3＋5＝8；8－3＝5 【知识点】8、9的加减法 【分析】（1）先数出两部分的数量。左边有5面旗，右边有3面旗。 （2）列加法算式。把两部分合起来求总数，可以交换两部分的位置，写出两道加法算式。 （3）列减法算式。用总数减去其中一部分，求另一部分，写出两道减法算式。 【详解】5＋3＝8（面）；8－5＝3（面） 3＋5＝8（面）；8－3＝5（面） 18． 【知识点】8、9的加减法、10的加减法、连加、连减（10以内）、加减混合运算（10以内） 【详解】略 19．见详解 【知识点】连加、连减（10以内） 【分析】因为1＋2＋6＝9，所以三个方框里可以分别画1个〇、2个〇、6个〇。 【详解】如下图： （答案不唯一） 【点睛】计算连加算式时，要按照从左到右的顺序进行计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。 20．（1）3＋1＝4； 3＋5＝8； （2）2＋5＝7； 3＋4＝7； 帽子和小马，或者球和小桶； （3）4；5 【知识点】5以内数的比大小、7的加减法、8、9的加减法 【分析】（1）比较套中物体的得分，得分最少时，则第二次套中分数最少的一个；得分最多时，则第二次套中分数最多的一个，用加法计算； （2）根据7的组成，1和6合起来就是7；2和5合起来就是7；3和4合起来就是7，列出加法算式即可； （3）小乐得了7分，则小丽两次得分应超过7分，用7减去4计算出得分是7分时，第二次得了多少分，要想超过7分，则套中的分数要大于计算出的结果。 【详解】（1）5＞4＞3＞2＞1 最少：3＋1＝4（分） 最多：3＋5＝8（分） 答：他两次最少得4分，最多得8分。 （2）2＋5＝7（分） 3＋4＝7（分） 答：他可能套中了帽子和小马，或者球和小桶。 （3）7－4＝3（分） 4＞3；5＞3 小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了4分，也可能得了5分。 21．5－3＝2；2节 【知识点】5以内数的减法 【分析】由图可知，这辆小火车一共有5节车厢，其中3节车厢还在隧道外面，求有几节车厢已经进入了隧道，根据减法的意义，用这辆小火车车厢的总节数减去还在隧道外面的车厢的节数即可。 【详解】5－3＝2（节） 答：有2节车厢已经进入了隧道。 22．（1）7；9；13；17；19 （2）见详解 （3）3 【知识点】11～20的认识和读写、20以内数的排序、左、右位置 【分析】（1）根据1，3，5……，可以看出是两个两个的数； （2）圈出6只，数出6只圈出来即可； （3）从右边数，，即从图中箭头的方向开始一只一只的数，即可解答。 【详解】 （1）   （2）请你圈出6只。 （圈的位置不唯一） （3）从右数， 排在第（3）个。 【点睛】本题主要考查了数20以内的数，几和第几的应用。 23．妙妙再给可可1个香包。 【知识点】5以内数的分与合（组成）、5以内数的减法 【分析】根据4的合与分可知：4可以分成2和2两个相同的数，所以妙妙和可可每人分得2个香包才是公平的，已知妙妙已经分1个香包给可可了，所以用2－1即可算出妙妙需要再给可可几个香包。 【详解】据分析可知：两人都分得2个香包才是公平的。 2－1＝1（个） 答：妙妙再给可可1个香包才公平。 24．9；2；7 9－2＝7 【知识点】9以内加减法实际应用 【分析】原来有9辆车，开走了2辆，现在还有7辆，原来的汽车数量减开走的汽车数量就是现在有的汽车数量，据此得出结论即可。 【详解】原来有9辆车，开走了2辆车，现在有7辆车。 9－2＝7（辆） 25．（1）花；4＝4     （2）圈多；3＞2     （3）还可以比小鸟和西瓜  5＞4（答案不唯一） 【知识点】比较物体多少、5以内数的比大小 【分析】（1）先数出西瓜的数量，再找出数量与之相同的物体，然后用等号连接表示数量相同的两个数。 （2）先分别数出小孩的数量和天鹅的数量，再比较这两个数的大小，从而确定小孩比天鹅多还是少。 （3）观察图中不同的物体，选择两种物体，数出它们的数量，再比较大小。 【详解】（1）数得西瓜有4个，再数花，也有4朵。所以西瓜和花同样多，。 （2）数得人有3个，天鹅有2只。因为，所以人比天鹅多。 （3）比较小鸟和西瓜的数量，数得小鸟有5只，西瓜有4个。因为，所以小鸟比西瓜多。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $