精品解析：河南伊川县第一初级中学2026-2027学年七年级上学期地理阶段学情自测

七年级地理知识进阶（RJ） 注意事项：共6页，分为选择题和综合题，满分50分，时间50分钟。 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 走进地理的世界，我们会了解许多有趣的事情，发现身边隐藏着许多地理奥秘。据此完成下面小题。 1. 地理与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有（ ） ①为什么南极地区比北极地区更寒冷? ②为什么南方人吃米饭北方人吃面食? ③饲料成分对金鱼进食量有什么影响? ④地球上真的发生过沧海桑田变化吗? A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 学习地理有妙招，一般不提倡（ ） A. 善于观察，发现问题 B. 会读图表，熟练用图 C. 放开手脚，拓宽视野 D. 死记硬背，题海刷题 北京时间2026年5月24日23时08分，我国三名航天员搭乘的神舟二十三号载人飞船圆满发射升空。航天员将在中国空间站进行空间科学与生命科学相关的实验活动。下图为地月空间示意图。据此完成下面小题。 3. 中国空间站在距离地面400多千米的高度绕地球运动，其所在的最低一级的天体系统是（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系 4. 我国大力发展航天事业的意义有（ ） ①开发利用太空中的生物资源②利用太空环境进行科学实验 ③探索宇宙对人类生存的影响④争夺人类未来的太空主导权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 人类对地球形状的认识经历了曲折的过程。下图为其中最具有代表性的阶段。据此完成下面小题。 5. 人类对地球形状的认识有一个过程。下列顺序排列正确的是（ ） A. ①④②③ B. ①④③② C. ③②④① D. ③④②① 6. 人类经历了从直觉观察到科学验证的过程，终于认识到地球的真实形状是（ ） A. 正方体 B. 不规则的球体 C. 圆柱体 D. 规则的球体 下图为地球仪示意图。据此完成下面小题。 7. 地球仪上（ ） A. 地轴垂直于经线圈所在平面 B. 地轴平行于经线圈所在平面 C. 地轴平行于纬线圈所在平面 D. 地轴垂直于纬线圈所在平面 8. 想在地球仪上标注（40°N，20°W）的大致位置，应该标记在（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 9. 甲、乙、丙、丁四地中位于高纬度地区的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 下图为经纬网图。据此完成下面小题。 10. 甲、乙、丙、丁四点中，位于西半球的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11. 图中乙点位于丙点的（ ） A. 东北方向 B. 西北方向 C. 西南方向 D. 东南方向 12. 甲、乙两地距离和丙、丁两地距离相比（ ） A. 甲、乙两地距离<丙、丁两地距离 B. 甲、乙两地距离>丙、丁两地距离 C. 甲、乙两地距离=丙、丁两地距离 D. 所在半球不同，无法比较距离 某地理兴趣小组用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并用手自西向东拨动地球仪，演示地球运动及产生的地理现象。下图为地球运动演示光照图。据此完成下面小题。 13. 该实验演示的地理现象是（ ） A. 昼夜长短 B. 四季变化 C. 五带形成 D. 昼夜更替 14. 导致北京、雅加达、东京、悉尼四地时间存在差异的主要原因是（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 地球形状 D. 地球密度 下图为地球光照示意图，其中阴影部分表示黑夜，箭头表示地球自转方向。据此完成下面小题。 15. 图示这一天的节气是（ ） A. 秋分 B. 冬至 C. 春分 D. 夏至 16. 下列关于图中①②③④四地位置的叙述，正确的是（ ） A. ①地位于东半球 B. ②地位于低纬度地区 C. ①地位于④地的西北方向 D. ②③两地位于同一条经线上 17. ④地的经纬度位置是（ ） A. （23.5°S，90°E） B. （66.5°N，90°W） C. （23.5°S，90°W） D. （66.5°N，90°E） 爸爸带小明去郊游，下图是小明看到的车载导航界面的地图。据此完成下面小题。 18. 箭头代表汽车行进的方向是（ ） A. 正北 B. 正南 C. 东北 D. 西南 19. 经测量，图中佳佳超市与前进小学的实地距离为1千米，图上距离为2厘米，该地图的比例尺是（ ） A. 1：500 B. 1：2000 C. 1：5000 D. 1：50000 20. 点击导航地图中的“-”后，地图中显示的范围变得更大。此时，地图比例尺的变化是（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不能确定 二、综合题（本题包括4个小题，共30分） 21. 目前，地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星，是人类赖以生存和发展的唯一家园。下图为太阳系示意图。阅读图文材料，回答下列问题。 （1）太阳系有_____________颗行星，按照与太阳的距离，从近到远，地球位于第_____________颗。 （2）在太阳系中，不同行星沿着各自椭圆轨道按_____________（自西向东/自东向西）方向围绕太阳有规律地运动，为地球提供了一个相对安全的宇宙环境。 （3）地球是迄今人类唯一的家园，为我们提供生命所需的一切。结合所学知识，完成下列知识框架。 ①____________；②____________；③____________。 （4）太阳系中除了存在行星，还有哪些类型的天体，请再列举两例。 22. 下图为经纬网图。读图，回答下列问题。 （1）图中ABCD四点中，位于西半球的是_______；有太阳直射现象的是_____________。 （2）A点所在纬线的长度比D点所在纬线长度_____________（长/短）；D点所在经线是_____________，与其处在同一经线圈的另一条经线是_____________。 （3）如果一个人从C点一直往北走，那么这个人_____________（能/不能）回到C点；如果从C点一直往东走，那么这个人_____________（能/不能）回到C点。 23. 阅读图文材料，完成下列要求。 地球围绕太阳公转，造成太阳直射点在南北回归线间往返移动，使得同一地点正午太阳高度角随季节发生变化。图1为地球公转示意图和我国北方某城市二分二至日正午太阳光照示意图（图中A、B、C表示二分二至日正午太阳的位置，a、b、c是二分二至日正午太阳光线从房门照射到屋内的最深位置）。 （1）当正午太阳光线照射到屋内a、b、c中的c处时，地球运动到公转轨道的_______________（填序号）位置；这之后，太阳直射点将往_____________（南/北）移动。 （2）我们放暑假期间，地球位于公转轨道______________（填序号）之间，此时河北省会石家庄市的昼夜长短情况是___________________________。 （3）当地球运行至公转轨道的①处时，北极圈及其以北会出现___________（极昼/极夜）现象。 正午太阳高度角直接影响地面获得的太阳辐射热量：角度越大，阳光照射越集中，地面接收的太阳能越多；角度越小，光线越分散，地面接收的太阳能越少。利用这一原理，很多家庭会安装太阳能热水器收集太阳能。住在河北省会石家庄市的小林一家就在屋顶安装了太阳能热水器（如图2所示）。 （4）为了使太阳能热水器获得更好的采光，集热板应朝向__________________（南/北）方。当地球从④公转到①时，图2中的活动支架应调__________________（高/低）。 （5）小林发现自家的太阳能热水器夏季制热效果远好于冬季，请分析原因。 24. 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心健康。下图为河南某学校校园平面分布图。阅读图文材料，回答下列问题。 （1）该校园平面图通过_____________来判读方向，图中缺失的地图中的基本要素是_____________。 （2）升旗台位于学校校门的__________方向，足球场位于多功能教室的_____________方向。 （3）学校计划在车棚旁边种植树木，避免下午车辆长时间暴晒。请分析应选择序号①和②哪个位置，并说明理由。 （4）学校拟建一块小菜园，方便生物老师教学使用，图中甲、乙两地哪个较为合适?请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级地理知识进阶（RJ） 注意事项：共6页，分为选择题和综合题，满分50分，时间50分钟。 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 走进地理的世界，我们会了解许多有趣的事情，发现身边隐藏着许多地理奥秘。据此完成下面小题。 1. 地理与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有（ ） ①为什么南极地区比北极地区更寒冷? ②为什么南方人吃米饭北方人吃面食? ③饲料成分对金鱼进食量有什么影响? ④地球上真的发生过沧海桑田变化吗? A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 学习地理有妙招，一般不提倡（ ） A. 善于观察，发现问题 B. 会读图表，熟练用图 C. 放开手脚，拓宽视野 D. 死记硬背，题海刷题 【答案】1. B 2. D 【解析】 【1题详解】 南北极地之间的气温差异与其自然环境有关，属于地理问题，①符合题意； 南北方主食差异与气候、农业分布相关，属于地理问题，②符合题意； 饲料成分对金鱼进食量的影响属于生物学范畴，③不符合题意； 沧海桑田是海陆变迁相关的地理问题，④符合题意。 【2题详解】 善于观察、发现问题是学习地理的重要方法，A不符合题意； 地图是地理的第二语言，会读图、析图并熟练运用地图能更好地理解地理知识，B不符合题意； 拓宽视野、联系实际学习地理，有助于理解地理知识，C不符合题意； 死记硬背、题海刷题是不可取的学习方法，地理知识需要理解和运用，不能单纯靠死记硬背，D符合题意。 北京时间2026年5月24日23时08分，我国三名航天员搭乘的神舟二十三号载人飞船圆满发射升空。航天员将在中国空间站进行空间科学与生命科学相关的实验活动。下图为地月空间示意图。据此完成下面小题。 3. 中国空间站在距离地面400多千米的高度绕地球运动，其所在的最低一级的天体系统是（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系 4. 我国大力发展航天事业的意义有（ ） ①开发利用太空中的生物资源②利用太空环境进行科学实验 ③探索宇宙对人类生存的影响④争夺人类未来的太空主导权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】3. A 4. C 【解析】 【3题详解】 中国空间站绕地球运动，地球及其卫星（包括天然卫星月球和人造卫星、空间站等）共同构成了地月系，这是空间站所在的最低一级天体系统。 【4题详解】 目前，太空中尚未发现生物资源，无法进行开发利用，①说法错误。 太空具有微重力、高真空等特殊环境，我国大力发展航天事业可以利用这些环境进行科学实验，②说法正确。 发展航天事业有助于人类更好地认识宇宙，探索宇宙环境对人类生存和发展的影响，③说法正确。 我国发展航天事业的宗旨是和平探索和利用外层空间，造福全人类，而不是为了争夺太空主导权，④说法错误。 人类对地球形状的认识经历了曲折的过程。下图为其中最具有代表性的阶段。据此完成下面小题。 5. 人类对地球形状的认识有一个过程。下列顺序排列正确的是（ ） A. ①④②③ B. ①④③② C. ③②④① D. ③④②① 6. 人类经历了从直觉观察到科学验证的过程，终于认识到地球的真实形状是（ ） A. 正方体 B. 不规则的球体 C. 圆柱体 D. 规则的球体 【答案】5. C 6. B 【解析】 【5题详解】 人类认识地球形状的过程是循序渐进的：最早远古时期受直觉认知限制，产生了③“天圆地方”的朴素认知；之后人们通过观察太阳、月球的形状，推测地球可能是球体，对应②；接着麦哲伦船队完成环球航行，首次用实践证实地球是球体，对应④；最后进入现代科技时代，通过①地球卫星影像，直观确认地球的真实形状，因此正确顺序是③②④①。 【6题详解】 经过科学验证，地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 下图为地球仪示意图。据此完成下面小题。 7. 地球仪上（ ） A. 地轴垂直于经线圈所在平面 B. 地轴平行于经线圈所在平面 C. 地轴平行于纬线圈所在平面 D. 地轴垂直于纬线圈所在平面 8. 想在地球仪上标注（40°N，20°W）的大致位置，应该标记在（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 9. 甲、乙、丙、丁四地中位于高纬度地区的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】7. D 8. A 9. A 【解析】 【7题详解】 地轴穿过南北两极，包含在经线圈所在平面内，不垂直于经线圈所在平面。 地轴包含在经线圈所在平面内，不是平行关系。 纬线圈所在平面与赤道平面平行，地轴垂直于赤道平面，因此地轴垂直于纬线圈所在平面，不平行于纬线圈所在平面。 【8题详解】 赤道以北为北纬（N），0°经线以西为西经（W），①处坐标约为（40°N，20°W），A正确。 ②处坐标为（23.5°N，20°E），③处坐标约为（10°S，50°E），④处坐标约为（38°N，110°E），BCD错误。 【9题详解】 纬度0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度，读图可知，甲地位于60°N纬线以北，属于高纬度地区，A正确。 乙地位于23.5°N纬线上，属于低纬度地区，B错误。 丙地位于23.5°S纬线上，属于低纬度地区，C错误。 丁地位于0°纬线（赤道）上，属于低纬度地区，D错误。 下图为经纬网图。据此完成下面小题。 10. 甲、乙、丙、丁四点中，位于西半球的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11. 图中乙点位于丙点的（ ） A. 东北方向 B. 西北方向 C. 西南方向 D. 东南方向 12. 甲、乙两地距离和丙、丁两地距离相比（ ） A. 甲、乙两地距离<丙、丁两地距离 B. 甲、乙两地距离>丙、丁两地距离 C. 甲、乙两地距离=丙、丁两地距离 D. 所在半球不同，无法比较距离 【答案】10. C 11. D 12. B 【解析】 【10题详解】 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。根据经纬度变化规律，左图中经度向东增大为东经，甲经度15°E，乙经度为25°E，均位于东半球；右图中经度向西增大为西经，丙经度为25°W，位于西半球；丁经度为15°W，位于东半球。 【11题详解】 左图中经度向东增大为东经，纬度向南增大为南纬，乙坐标为（20°S，25°E）；右图中经度向西增大为西经，纬度向北增大为北纬，丙坐标为（40°N，25°W）。从纬度看，20°S位于40°N的南方；从经度看，25°E位于25°W的东方，综合来看，乙点位于丙点的东南方向。 【12题详解】 纬度越低，纬线圈越长，相同经度差的纬线段实际距离越长。甲、乙两地位于20°S，丙、丁两地位于40°N，两者的经度差均为10°，甲、乙两地纬度低于丙、丁两地，所以甲、乙两地距离>丙、丁两地距离。 某地理兴趣小组用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并用手自西向东拨动地球仪，演示地球运动及产生的地理现象。下图为地球运动演示光照图。据此完成下面小题。 13. 该实验演示的地理现象是（ ） A. 昼夜长短 B. 四季变化 C. 五带形成 D. 昼夜更替 14. 导致北京、雅加达、东京、悉尼四地时间存在差异的主要原因是（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 地球形状 D. 地球密度 【答案】13. D 14. A 【解析】 【13题详解】 用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，这是在模拟地球自转。地球自转产生的地理现象主要有昼夜更替、时间差异等，该实验能直观演示地球上的昼夜更替现象，D正确； 昼夜长短变化、四季变化和五带形成均是地球公转产生的地理现象，ABC错误。 【14题详解】 地球自西向东不停自转，地球上不同经度的地方，会因为日出的先后顺序不同，产生时间的差异。北京、雅加达、东京、悉尼经度不同，时间存在差异是地球自转导致的，A正确； 地球公转主要产生四季、昼夜长短变化等现象，B错误， 地球形状、地球密度和不同地区的时间差异没有关联，CD错误。 下图为地球光照示意图，其中阴影部分表示黑夜，箭头表示地球自转方向。据此完成下面小题。 15. 图示这一天的节气是（ ） A. 秋分 B. 冬至 C. 春分 D. 夏至 16. 下列关于图中①②③④四地位置的叙述，正确的是（ ） A. ①地位于东半球 B. ②地位于低纬度地区 C. ①地位于④地的西北方向 D. ②③两地位于同一条经线上 17. ④地的经纬度位置是（ ） A. （23.5°S，90°E） B. （66.5°N，90°W） C. （23.5°S，90°W） D. （66.5°N，90°E） 【答案】15. B 16. C 17. A 【解析】 【15题详解】 图示地球自转方向为顺时针，说明是南极上空俯视图，南极圈及其以南地区出现极昼现象，说明太阳直射南回归线，此时为北半球冬至日。 【16题详解】 地球顺时针自转，为南半球俯视图。顺着自转方向经度增大为东经，减小为西经。①地经度为45°W，位于西半球（20°W向西至160°E），A叙述错误。 ②地位于南极圈（66.5°S），属于高纬度地区（60°~90°），B叙述错误。 ①地坐标为（0°，45°W），④地坐标为（23.5°S，90°E），从纬度看①地在④地以北，从经度看①地在④地以西，因此①地位于④地的西北方向，C叙述正确。 ②地经度为135°W，③地经度为45°E，两地不在同一条经线上，D叙述错误。 【17题详解】 ④地位于南回归线（23.5°S）上；顺着自转方向经度增大为东经，④地所在经线为90°E，因此④地的经纬度位置是（23.5°S，90°E）。 爸爸带小明去郊游，下图是小明看到的车载导航界面的地图。据此完成下面小题。 18. 箭头代表汽车行进的方向是（ ） A. 正北 B. 正南 C. 东北 D. 西南 19. 经测量，图中佳佳超市与前进小学的实地距离为1千米，图上距离为2厘米，该地图的比例尺是（ ） A. 1：500 B. 1：2000 C. 1：5000 D. 1：50000 20. 点击导航地图中的“-”后，地图中显示的范围变得更大。此时，地图比例尺的变化是（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不能确定 【答案】18. C 19. D 20. B 【解析】 【18题详解】 根据图中的指向标可知，箭头指向上方为正北，右方为正东，汽车行进方向指向右上方，即东北方向。 【19题详解】 比例尺=图上距离/实地距离，图上距离为2厘米，实地距离为1千米（即100000厘米），比例尺为2:100000=1:50000。 【20题详解】 在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小。点击“-”后，地图显示的范围变大，说明比例尺变小。 二、综合题（本题包括4个小题，共30分） 21. 目前，地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星，是人类赖以生存和发展的唯一家园。下图为太阳系示意图。阅读图文材料，回答下列问题。 （1）太阳系有_____________颗行星，按照与太阳的距离，从近到远，地球位于第_____________颗。 （2）在太阳系中，不同行星沿着各自椭圆轨道按_____________（自西向东/自东向西）方向围绕太阳有规律地运动，为地球提供了一个相对安全的宇宙环境。 （3）地球是迄今人类唯一的家园，为我们提供生命所需的一切。结合所学知识，完成下列知识框架。 ①____________；②____________；③____________。 （4）太阳系中除了存在行星，还有哪些类型的天体，请再列举两例。 【答案】（1） ①. 8（或八） ②. 3（或三） （2） 自西向东 （3） ①. 温度 ②. 水 ③. 大气（或大气层） （4） 恒星、卫星、彗星、小行星、流星体。（任答两类即可） 【解析】 【小问1详解】 结合太阳系八大行星距日由近及远的排列顺序，通过读图从太阳向外逐层定位水星、金星、地球、火星等行星轨道，数出行星总数并确定地球所处的轨道位次。 【小问2详解】 依据太阳系行星公转运动具有同向性的基本特征，对照图中所标注的行星公转方向箭头，直接判断行星绕日公转的方向。 【小问3详解】 运用“地球存在生命的自身条件”这一核心原理，沿“日地距离适中→表面温度适宜→存在液态水”和“体积质量适中→吸附形成适宜生命呼吸的大气层”两条因果链进行逻辑推导，据此填入知识框架中对应的空缺环节。 【小问4详解】 回归太阳系天体类型知识体系，结合示意图中已出现的彗星、小行星等天体信息，再列举恒星、卫星、流星体等其他类型天体作答。 22. 下图为经纬网图。读图，回答下列问题。 （1）图中ABCD四点中，位于西半球的是_______；有太阳直射现象的是_____________。 （2）A点所在纬线的长度比D点所在纬线长度_____________（长/短）；D点所在经线是_____________，与其处在同一经线圈的另一条经线是_____________。 （3）如果一个人从C点一直往北走，那么这个人_____________（能/不能）回到C点；如果从C点一直往东走，那么这个人_____________（能/不能）回到C点。 【答案】（1） ①. AC ②. CD （2） ①. 短 ②. 20°E（或东经20°） ③. 160°W（或西经160°） （3） ①. 不能 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 利用东西半球划分界线（20°W、160°E）判断四点经度所属半球范围，再依据太阳直射范围是南北回归线之间，筛选出有直射现象的点。 【小问2详解】 根据纬线长度变化规律（纬度越高纬线越短）比较两条纬线长短，按照经度判断方法读出D点经度，再借助组成经线圈的两条经线经度和为180°、东西经相反的规律，找出对应的另一条经线。 【小问3详解】 结合经线是连接南北两极的半圆、纬线是环绕地球一周的圆圈的特点，分析沿经线向北走、沿纬线向东走最终能否回到起点。 23. 阅读图文材料，完成下列要求。 地球围绕太阳公转，造成太阳直射点在南北回归线间往返移动，使得同一地点正午太阳高度角随季节发生变化。图1为地球公转示意图和我国北方某城市二分二至日正午太阳光照示意图（图中A、B、C表示二分二至日正午太阳的位置，a、b、c是二分二至日正午太阳光线从房门照射到屋内的最深位置）。 （1）当正午太阳光线照射到屋内a、b、c中的c处时，地球运动到公转轨道的_______________（填序号）位置；这之后，太阳直射点将往_____________（南/北）移动。 （2）我们放暑假期间，地球位于公转轨道______________（填序号）之间，此时河北省会石家庄市的昼夜长短情况是___________________________。 （3）当地球运行至公转轨道的①处时，北极圈及其以北会出现___________（极昼/极夜）现象。 正午太阳高度角直接影响地面获得的太阳辐射热量：角度越大，阳光照射越集中，地面接收的太阳能越多；角度越小，光线越分散，地面接收的太阳能越少。利用这一原理，很多家庭会安装太阳能热水器收集太阳能。住在河北省会石家庄市的小林一家就在屋顶安装了太阳能热水器（如图2所示）。 （4）为了使太阳能热水器获得更好的采光，集热板应朝向__________________（南/北）方。当地球从④公转到①时，图2中的活动支架应调__________________（高/低）。 （5）小林发现自家的太阳能热水器夏季制热效果远好于冬季，请分析原因。 【答案】（1） ①. ③ ②. 北 （2） ①. ①和② ②. 昼长夜短 （3） 极昼 （4） ①. 南 ②. 低 （5） 夏季制热效果好，是因为夏季石家庄接收的太阳辐射热量更多。夏季太阳直射北半球，石家庄正午太阳高度角大，阳光照射集中，接收的太阳能多；夏季石家庄昼长夜短，白昼时间长，热水器接收太阳光照的时间更长。 【解析】 【小问1详解】 光线射入屋内越深（c处），说明正午太阳高度角越小，为北半球冬至日，根据图1左侧地轴北段的倾斜方向，判断③处太阳直射南回归线，即冬至日。冬至日太阳直射点到达最南端，此后必然向北移动。 【小问2详解】 暑假为7、8月份，时间介于夏至（①，6月21日前后）与秋分（②，9月23日前后）之间。此时太阳直射点在北半球，北半球各地昼长夜短。 【小问3详解】 ①处太阳直射北回归线，为夏至日，北极圈及其以北出现极昼现象。 【小问4详解】 石家庄位于北回归线以北，正午太阳始终在正南天空，集热板需朝南迎光。从④（春分）到①（夏至），石家庄正午太阳高度角变大，太阳光线变陡，为保持光线与集热板垂直，集热板倾角需减小，支架需调低。 【小问5详解】 需紧扣材料并结合所学知识。材料提示了“正午太阳高度角”对热量的影响，所学知识中“昼夜长短”也会影响日照时长。因此，解题思路需从正午太阳高度角大（光照强度大）和白昼时间长（日照时间长）两个维度进行分层论证。 24. 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心健康。下图为河南某学校校园平面分布图。阅读图文材料，回答下列问题。 （1）该校园平面图通过_____________来判读方向，图中缺失的地图中的基本要素是_____________。 （2）升旗台位于学校校门的__________方向，足球场位于多功能教室的_____________方向。 （3）学校计划在车棚旁边种植树木，避免下午车辆长时间暴晒。请分析应选择序号①和②哪个位置，并说明理由。 （4）学校拟建一块小菜园，方便生物老师教学使用，图中甲、乙两地哪个较为合适?请说明理由。 【答案】（1） ①. 指向标 ②. 比例尺 （2） ①. 西北 ②. 东北 （3） ②；理由：河南位于北回归线以北，下午太阳位于西南方向，将树木种植在车棚南侧的②处能有效遮挡下午的阳光。 （4） 甲；理由：甲地周围多为运动场，无高大建筑物遮挡，光照条件好，有利于植物生长；乙地被综合楼、教学楼等建筑物包围，光照条件较差。 【解析】 【小问1详解】 先观察图面，右上角带有“北”字箭头的符号即为指向标；再回忆地图三要素（方向、比例尺、图例和注记），逐一核对图面信息即可发现缺失项。 【小问2详解】 “平移指向标”，在设问中的参照物（校门、多功能教室）上建立“上北下南，左西右东”的十字方向坐标系，随后连接目标物即可得出相对方位。 【小问3详解】 明确北半球中纬度地区下午的太阳方位。该地正午太阳位于正南，下午太阳向西南方向移动，阳光从西南射向东北，因此遮阳树木需种植在车棚的迎光面（南侧）。 【小问4详解】 对比两地的微环境差异，农业（菜园）选址首要考虑光照条件。通过读图分析周边建筑物的分布情况，判断其对目标地块采光的遮挡程度即可得出结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $