4.1 牛顿第一定律 提升练习 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

4.1牛顿第一定律

一、选择题

1.如图所示，要将卡在球筒中的羽毛球取出，可以有多种方案，方案一：一手拿着球筒的中部，另一手用力击打球筒的上端；方案二：手持球筒，使羽毛球与球筒一起下落撞击水平面，假设球筒与水平面碰后速度立即变为零，则(   )

A.方案一利用羽毛球的惯性，使其从球筒上端出来

B.方案一利用球筒的惯性，使羽毛球从球筒下端出来

C.方案二利用羽毛球受到的重力，使其从球筒下端出来

D.方案二中球筒撞击水平面后速度变为零，其惯性随之消失

2.如图所示，圆柱形玻璃容器内装满液体静置于水平面上，容器中有三个不同材质的物块，物块均对容器壁有压力，物块b悬浮于容器内的液体中，忽略与容器壁间的摩擦.现给容器施加一水平向右的恒力，使容器向右做匀加速直线运动.下列说法正确的是(   )

A.三个物块将保持相对位置不变，与容器一起向右做加速运动

B.物块a将相对于容器向右运动，最终与容器右侧壁相互挤压

C.物块b将相对于容器向左运动，最终与容器左侧壁相互挤压

D.物块c将相对于容器向右运动，最终与容器右侧壁相互挤压

3.如图所示，在水平地面上，甲、乙两位小朋友踩着滑板面对面静止站立，甲的质量为，乙的质量为，他们相互轻推一下对方后，甲向左后退后停下，乙向右后退后停下，下列判断正确的是(   )

A.甲的惯性更大  B.乙的惯性更大

C.甲、乙的惯性一样大 D.甲、乙的惯性大小与速度有关

4.如图1所示的水平仪是一个内部封有液体的玻璃管，液体中有一气泡，水平静止时，气泡位于玻璃管中央。一辆在水平轨道上行驶的火车车厢内水平放置两个水平仪，一个沿车头方向，一个垂直车头方向。某时刻，气泡位置如图2所示，则此时关于火车运动的说法可能正确的是(   )

A.加速行驶且向左转弯 B.加速行驶且向右转弯

C.减速行驶且向左转弯 D.减速行驶且向右转弯

5.如图所示，将一杯水放在桌面上，杯下压一张纸条，将纸条水平向右从杯底快速抽出，水杯相对桌面仅有微小移动。已知各接触面粗糙，则(   )

A.纸条抽出的速度越大，水杯的惯性越大

B.纸条抽出的速度越大，水杯的惯性越小

C.抽出纸条过程，水杯受到向右的摩擦力

D.抽出纸条过程，水杯受到向左的摩擦力

6.我国高铁列车在运行过程中十分平稳。某列高铁列车沿直线进站时。车厢内水平桌面上水杯

内的水面形状可能是(   )

A. B. C. D.

7.关于生活中的一些现象，下列说法正确的是(   )

A.汽车匀速转弯时，汽车的运动状态没有发生变化

B.公交车紧急刹车时，公交车上的乘客会向前倾，是因为乘客具有惯性

C.货运列车在有些车站加挂车厢，这会增大它的惯性

D.“强弩之末，势不能穿鲁缟”，是因为弩箭的惯性减小了

8.伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图(a)、(b)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是(   )

A.图(a)通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

B.图(a)中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易

C.图(b)中完全没有摩擦阻力的斜面实际是存在的，实验可实际完成

D.图(b)中伽利略通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持

二、非选择题

9.伽利略设计了如图所示的理想斜面实验。让小球沿光滑斜面从左侧高h处由静止滚下，小球将到达右侧斜面___________（选填“相同”或“不同”）高度的地方；减小右侧斜面的倾角，直到使它成为水平面，小球要到达原有高度就要沿着水平面以___________（选填“恒定”或“变化”）的速度持续运动下去。这说明，力___________（选填“是”或“不是”）维持物体运动状态的原因。