精品解析：江西南昌市解放路学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

九年级（物理）学科阶段性教学诊断 一、填空题（共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示，一名跳伞运动员重为600N，其随身的跳伞设备总重为200N，他在空中用4s 的时间匀速下降 10m 的过程中，则人和设备所受的空气阻力为______N，运动员自身的重力做功为______J。 2. 一个物体由A点自由下落时，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB＝BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，则W1_____W2，P1_____P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）． 3. 放学了，小聪背着书包回家，先水平行走一段距离进入楼梯，然后爬楼梯上到2楼。水平行走时小聪对书包_______（选填“做了”或“没有做”）功，爬楼梯上升时小聪对书包_______（选填“做了”或“没有做”）功。 4. 毛泽东诗词“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”，大显非凡气度和远大抱负。其中的“弯弓射大雕”过程伴随着 ___________能转化为 ___________能和重力势能。 5. 中医拔火罐能有效治疗某些疾病。使用时先加热火罐中气体，再按图示方法迅速将火罐按到皮肤上。一段时间后，罐内气体的内能___________，这是通过___________来改变罐内气体内能的。 6. 汽油的热值为4.6×107J/kg，现有汽油4kg，选其中一半完全燃烧，放出的热量是_____J，剩余汽油的热值是_____J/kg。 7. 如图所示，用甲、乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重，则__________装置较省力，__________机械效率较高。 8. 图是某物质由液态变为固态过程中，温度随时间变化的图象。由图可知：t3时刻物体的内能______零(选填“等于”或“不等于”)，t1时刻物体的内能______t2时刻物体的内能(选填“大于”“小于”或“等于”)。 二、选择题（共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 关于燃料的热值，以下说法中正确的是（　　） A. 燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关 B. 燃烧2kg某种燃料放出的热量，则这种燃料的热值为 C. 燃料的质量越大，热值越大 D. 燃料燃烧不完全时热值会变小 10. 关于温度、热量、内能说法正确的是（　　） A. 在相同温度下，的水含有热量比冰含有热量多 B. 热量总是从内能多的物体传给内能少的物体 C. 物体吸收热量，温度不一定升高 D. 物体温度升高，一定是吸收了热量 11. 投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。若不计空气阻力，则下列说法中正确的是（　　） A. 在最高点b点时，铅球的重力势能最大，动能为零 B. 在从a点到b点再到c点的过程中，铅球的动能先减小后增大 C. 在从a点到b点的过程中，铅球的动能增大，重力势能减小 D. 在从b点到c点的过程中，铅球的重力势能增大，动能减小 12. 工人师傅用图所示滑轮组将重为800N的物体在10s内竖直匀速提升了1m，人对绳端的拉力F为500N，不计绳重和摩擦，下列正确的是（　　） A. 动滑轮的重力为100N B. 滑轮组的机械效率为80% C. 绳子自由端移动距离为3m D. 拉力F的功率为150W 13. 在测“滑轮组的机械效率”的活动中，瑞瑞同学在细绳与动滑轮相切之处作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在此时的细绳上与动滑轮相切之处作另一标记B，测得AB两点间的距离为3H（如图乙所示），则以下所求物理量正确的是（　　） A. 拉力所做的功 B. 拉力所做的有用功 C. 该滑轮组的机械效率 D. 该滑轮组的机械效率 14. 关于如图所示实验，下列说法正确的是（　　） A. 木塞被弹出后斜向上运动时，重力势能转化为动能 B. 试管口出现“白气”是汽化现象 C. 此过程中水蒸气的内能转化为木塞的机械能 D. 当木塞冲出试管口时“呼”的响声是由于空气振动产生的 三、计算题（共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 一辆厢式小货车运货，满载后总质量是，在平直的公路上匀速行驶100km，耗油10kg，货车受到的阻力是2000N，发动机的牵引功率是50kW（油的热值取，g取10N/kg），求： （1）货车受到的牵引力； （2）货车匀速行驶的速度； （3）10kg汽油完全燃烧放出的热量； （4）牵引力做的功。 16. 如图所示，斜面长20m、高10m，固定在水平地面上。一位同学用平行于斜面向上40N的拉力在20s内把重60N的物体沿斜面向上匀速拉动了20m。求在此过程中： （1）该同学的拉力做的功以及功率； （2）该斜面的机械效率； （3）物体在斜面上受到的摩擦力大小。 17. 小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高5m，已知滑轮组的机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求： （1）小明做的有用功、总功； （2）动滑轮的重力； （3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率。 四、实验探究题（共4小题，每空1分，共28分） 18. 小红猜想动能大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了实验，探究动能大小与哪些因素有关，实验情况如图甲、乙所示。 （1）选用图甲探究的是动能与___________的关系，理由是：两球 ___________相等。 （2）选用图乙探究的是动能与 ___________的关系，乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的 ___________，得出的结论是：___________。 （3）物理研究方法有许多，本实验中运用了两种研究方法，一是 ___________法：二是转换法，就是用 ___________来表示小球动能的大小。 19. 如图是智慧小组“测滑轮组的机械效率”的实验装置。测得的实验数据如表。 实验次数 物重 G/N 物体上升高度h/m 拉力 F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6 2 2 0.1 1.0 0.3 66.7 3 4 0.1 1.6 0.3 (1)实验过程中，应______向上缓慢匀速拉动弹簧测力计。 (2)通过表中数据可分析出三次实验是用______（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。第三次实验中滑轮组的机械效率是______。 (3)分析表中实验数据可知，同一滑轮组，物重______（选填“越大”或“越 小”），滑轮组的机械效率越高。 (4)智慧小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他们的想法______（选填“正确”或“不正确”），因为他们没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。 (5)创新小组也利用重为 1N、2N、4N 的物体进行了三次实验，每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值，则创新小组测量值偏大的原因可能是______。（填字母） A．测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线下方 B．弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升 C．所使用的动滑轮的重力小于智慧小组 20. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。 学生 实验序号 学生的质量（千克） 楼梯的高度（米） 登梯做的功（焦耳） 所用的时间（秒） 甲 1 50 3 1500 5 2 50 3 1500 8 乙 3 54 6 12 4 54 3 1620 5 （1）第3次实验乙同学做的功______________________________J。分析比较实验次数______________________________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。 （2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是______________。 （3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较______________来确定哪位同学做功快。因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是______________。 （4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是______________（选填“甲”或“乙”）。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有______________（写出一个）。 21. 如图所示，在“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”实验中： （1）实验装置的组装顺序应该是______（选填“由上到下”或“由下到上”）。 （2）为了保证实验结论的可靠性，除了选择两套相同的装置，在实验中应控制燃料1和燃料2的____________及烧杯中液体的____________相同。 （3）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，本实验是通过比较______的变化，来比较燃料热值的大小。 （4）通过实验得到的燃料热值与实际值相比偏______（选填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级（物理）学科阶段性教学诊断 一、填空题（共8小题，每空1分，共16分） 1. 如图所示，一名跳伞运动员重为600N，其随身的跳伞设备总重为200N，他在空中用4s 的时间匀速下降 10m 的过程中，则人和设备所受的空气阻力为______N，运动员自身的重力做功为______J。 【答案】 ①. 800 ②. 6000 【解析】 【分析】 【详解】[1]因为匀速运动的物体受到平衡力的作用，所以在运动员匀速下降时，阻力等于总重力，即 f=G总=600N+200N=800N [2]运动员自身的重力做功 W=Gh=600N×10m=6000J 即运动员自身的重力做功为6000J。 2. 一个物体由A点自由下落时，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB＝BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，则W1_____W2，P1_____P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）． 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】第一空．因为AB=BC，由W=Gh知道，物体在AB段和BC段做的功相等，即W1 =W2 ； 第二空．物体在自由下落时做加速运动，即在BC段的运动速度大于AB段的运动速度，物体在BC段运动的时间短，由及知道，物体在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P2． 3. 放学了，小聪背着书包回家，先水平行走一段距离进入楼梯，然后爬楼梯上到2楼。水平行走时小聪对书包_______（选填“做了”或“没有做”）功，爬楼梯上升时小聪对书包_______（选填“做了”或“没有做”）功。 【答案】 ①. 没有做 ②. 做了 【解析】 【详解】[1]水平行走时，小聪提书包的力向上，书包没有在提力的方向上移动一段距离，故此时小聪对书包没有做功。 [2]爬楼梯上升时，书包在提力的方向上移动了一段距离，故此时小聪对书包做了功。 4. 毛泽东诗词“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”，大显非凡气度和远大抱负。其中的“弯弓射大雕”过程伴随着 ___________能转化为 ___________能和重力势能。 【答案】 ①. 弹性势 ②. 动 【解析】 【详解】[1][2]拉开的弓具有弹性势能，松开弓弦将箭射出去，箭由静止到运动，且射向高空，这个过程是弓的弹性势能转化为箭的动能与重力势能。 5. 中医拔火罐能有效治疗某些疾病。使用时先加热火罐中气体，再按图示方法迅速将火罐按到皮肤上。一段时间后，罐内气体的内能___________，这是通过___________来改变罐内气体内能的。 【答案】 ①. 减小 ②. 热传递 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]改变物体内能的方法是做功和热传递。因火罐中气体温度较高，罐中气体要放出热量，故一段时间后，罐内气体的内能减小，这是通过热传递来改变罐内气体内能的。 6. 汽油的热值为4.6×107J/kg，现有汽油4kg，选其中一半完全燃烧，放出的热量是_____J，剩余汽油的热值是_____J/kg。 【答案】 ①. 9.2×107 ②. 4.6×107 【解析】 【详解】[1]从题可知，燃烧汽油的质量为 而q＝4.6×107J/kg，所以汽油完全燃烧放出的热量为 Q＝mq＝2kg×4.6×107J/kg＝9.2×107J [2]又因为燃料的热值是燃料的属性，不会随着质量的改变而改变，所以汽油质量变少后，剩余汽油的热值不变，仍为4.6×107J/kg。 7. 如图所示，用甲、乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重，则__________装置较省力，__________机械效率较高。 【答案】 ①. 乙 ②. 甲 【解析】 【分析】 【详解】[1]由图可知，甲是定滑轮可以改变力的方向，但不省力；乙是动滑轮，省一半的力，但是费距离，所以甲装置省力。 [2]用甲、乙两种装置匀速提升同一重物，甲、乙装置做的有用功相同；每个滑轮重相同，甲装置做的总功是物体重力、绳子重力、摩擦力做功的和，乙装置做的总功是物体重力、动滑轮重力、绳子重力、摩擦力做功的和，乙装置做的总功比甲装置做的总功大，根据可知甲机械效率较高。。 8. 图是某物质由液态变为固态过程中，温度随时间变化的图象。由图可知：t3时刻物体的内能______零(选填“等于”或“不等于”)，t1时刻物体的内能______t2时刻物体的内能(选填“大于”“小于”或“等于”)。 【答案】 ①. 不等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1][2]温度为零时，物体内能不为零，t1到t2物体温度不变，但需要放热，所以内能减小。 二、选择题（共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 关于燃料的热值，以下说法中正确的是（　　） A. 燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关 B. 燃烧2kg某种燃料放出的热量，则这种燃料的热值为 C. 燃料的质量越大，热值越大 D. 燃料燃烧不完全时热值会变小 【答案】A 【解析】 【详解】ACD．热值是燃料的一种属性，与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关，故A正确、CD错误； B．某种燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比叫做热值，燃烧2kg某种燃料放出的热量，但燃料不知道是否完全燃烧，所以无法计算热值，故B错误。 故选A。 10. 关于温度、热量、内能说法正确的是（　　） A. 在相同温度下，的水含有热量比冰含有热量多 B. 热量总是从内能多的物体传给内能少的物体 C. 物体吸收热量，温度不一定升高 D. 物体温度升高，一定是吸收了热量 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误； B．发生热传递的条件是，存在温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能多的物体温度高，故热量可以从内能少的物体转移到内能多的物体，故B错误； C．水沸腾时，吸收热量，但温度保持不变，故C正确； D．物体温度升高，可能是对物体做功，也可能是吸收了热量，故D错误。 故选C。 11. 投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。若不计空气阻力，则下列说法中正确的是（　　） A. 在最高点b点时，铅球的重力势能最大，动能为零 B. 在从a点到b点再到c点的过程中，铅球的动能先减小后增大 C. 在从a点到b点的过程中，铅球的动能增大，重力势能减小 D. 在从b点到c点的过程中，铅球的重力势能增大，动能减小 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．在最高点b点时，铅球的质量不变，高度最高，重力势能最大，铅球的速度不为0，动能不为零，故A错误； B．在从a点到b点再到c点的过程中，铅球的质量不变，速度先变小后变小，动能先减小后增大，故B正确； C．在从a点到b点的过程中，铅球的质量不变，速度变小，动能减小，高度变大，重力势能增大，故C错误； D．在从b点到c点的过程中，铅球的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能增大，故D错误。 故选B。 12. 工人师傅用图所示滑轮组将重为800N的物体在10s内竖直匀速提升了1m，人对绳端的拉力F为500N，不计绳重和摩擦，下列正确的是（　　） A. 动滑轮的重力为100N B. 滑轮组的机械效率为80% C. 绳子自由端移动距离为3m D. 拉力F的功率为150W 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．由图可知，有两股绳，动滑轮的重力为 故A错误； BC．绳子自由端移动距离 滑轮组的机械效率为 故B正确，C错误； D．拉力做的功 拉力F的功率为 故D错误。 故选B。 13. 在测“滑轮组的机械效率”的活动中，瑞瑞同学在细绳与动滑轮相切之处作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在此时的细绳上与动滑轮相切之处作另一标记B，测得AB两点间的距离为3H（如图乙所示），则以下所求物理量正确的是（　　） A. 拉力所做的功 B. 拉力所做的有用功 C. 该滑轮组的机械效率 D. 该滑轮组的机械效率 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．由题意知 ，可知绳子自由端移动距离 ，则拉力所做的总功 ，故 A 错误； B．有用功是提升总重为G的钩码所做的功，钩码上升的高度为H，则拉力所做的有用功 ，故 B 正确； C．使用滑轮组时需克服动滑轮重及摩擦做额外功，，该滑轮组的机械效率，故 C 正确； D．该滑轮组的机械效率 ，故 D 正确。 故选BCD。 14. 关于如图所示实验，下列说法正确的是（　　） A. 木塞被弹出后斜向上运动时，重力势能转化为动能 B. 试管口出现“白气”是汽化现象 C. 此过程中水蒸气的内能转化为木塞的机械能 D. 当木塞冲出试管口时“呼”的响声是由于空气振动产生的 【答案】CD 【解析】 【详解】A．木塞斜向上运动时高度增加，速度减小，动能转化为重力势能，故A错误； B．试管口“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误； C．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能转化为木塞的机械能，故C正确； D．声音由物体振动产生，“呼”的响声是由空气振动产生的，故D正确。 故选CD。 三、计算题（共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 一辆厢式小货车运货，满载后总质量是，在平直的公路上匀速行驶100km，耗油10kg，货车受到的阻力是2000N，发动机的牵引功率是50kW（油的热值取，g取10N/kg），求： （1）货车受到的牵引力； （2）货车匀速行驶的速度； （3）10kg汽油完全燃烧放出的热量； （4）牵引力做的功。 【答案】（1）2000N （2）25m/s （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，货车做匀速运动，则货车受的牵引力等于阻力，即 【小问2详解】 由 可得，货车匀速行驶的速度 【小问3详解】 燃油完全燃烧放出的热量 【小问4详解】 牵引力做的功 16. 如图所示，斜面长20m、高10m，固定在水平地面上。一位同学用平行于斜面向上40N的拉力在20s内把重60N的物体沿斜面向上匀速拉动了20m。求在此过程中： （1）该同学的拉力做的功以及功率； （2）该斜面的机械效率； （3）物体在斜面上受到的摩擦力大小。 【答案】（1）800J，40W （2）75% （3）10N 【解析】 【小问1详解】 所做总功为 功率为： 【小问2详解】 所做有用功为 机械效率为 【小问3详解】 额外功为 由得，摩擦力为 17. 小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高5m，已知滑轮组的机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求： （1）小明做的有用功、总功； （2）动滑轮的重力； （3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率。 【答案】（1）2400J，3000J；（2）120N；（3） 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）小明做的有用功 已知滑轮组的机械效率是80%，小明做的总功 （2）克服动滑轮的重力所做的功为 动滑轮的重力为 （3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率 答：（1）小明做的有用功为2400J，总功为3000J； （2）动滑轮的重力为120N； （3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率为。 四、实验探究题（共4小题，每空1分，共28分） 18. 小红猜想动能大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了实验，探究动能大小与哪些因素有关，实验情况如图甲、乙所示。 （1）选用图甲探究的是动能与___________的关系，理由是：两球 ___________相等。 （2）选用图乙探究的是动能与 ___________的关系，乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的 ___________，得出的结论是：___________。 （3）物理研究方法有许多，本实验中运用了两种研究方法，一是 ___________法：二是转换法，就是用 ___________来表示小球动能的大小。 【答案】 ①. 速度 ②. 质量 ③. 质量 ④. 速度 ⑤. 当物体的运动速度相同时，质量越大，动能越大 ⑥. 控制变量 ⑦. 木块被撞击后运动的距离的大小 【解析】 【详解】（1）[1][2]选用图甲，让质量相同的小球沿斜面的不同高度由静止滚下，到达水平面的速度不同，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与运动速度的关系。 （2）[3][4][5]选用图乙，让质量不同的小球，由斜面的同一高度滚下，撞击水平板上的木块，这是控制了小球的运动速度相同，目的是探究物体的动能与质量的关系，可以得到当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大。 （3）[6][7]因物体的动能与质量和速度有关，所以当研究与其中一个因素关系时，应采取控制变量法；实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法。 19. 如图是智慧小组“测滑轮组的机械效率”的实验装置。测得的实验数据如表。 实验次数 物重 G/N 物体上升高度h/m 拉力 F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6 2 2 0.1 1.0 0.3 66.7 3 4 0.1 1.6 0.3 (1)实验过程中，应______向上缓慢匀速拉动弹簧测力计。 (2)通过表中数据可分析出三次实验是用______（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。第三次实验中滑轮组的机械效率是______。 (3)分析表中实验数据可知，同一滑轮组，物重______（选填“越大”或“越 小”），滑轮组的机械效率越高。 (4)智慧小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他们的想法______（选填“正确”或“不正确”），因为他们没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。 (5)创新小组也利用重为 1N、2N、4N 的物体进行了三次实验，每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值，则创新小组测量值偏大的原因可能是______。（填字母） A．测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线下方 B．弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升 C．所使用的动滑轮的重力小于智慧小组 【答案】 ①. 竖直 ②. 甲 ③. 83.3% ④. 越大 ⑤. 不正确 ⑥. 摩擦力 ⑦. C 【解析】 【详解】(1)[1]实验过程中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，系统处于平衡状态，拉力等于测力计示数。 (2)[2]物体上升高度h=0.1m，绳端移动距离s=0.3m，所以绳股数为3，故选甲。 [3]第三次实验中滑轮组的机械效率是 (3)[4]纵向分析表中实验数据可知，同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高。 (4)[5][6]实验过程中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，若静止读数，结果不准确，因为没有考虑到机械之间的摩擦力对滑轮组机械效率的影响。 (5)[7]A．测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线下方，拉力测量大了，机械效率变小，不符合题意； B．弹簧测力计每次拉动钩码时均加速上升，拉力变大，机械效率变小，不符合题意； C．使用的动滑轮的重力小于智慧小组，克服动滑轮做的功减小，额外功减小，机械效率变大，符合题意。 故选C。 20. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。 学生 实验序号 学生的质量（千克） 楼梯的高度（米） 登梯做的功（焦耳） 所用的时间（秒） 甲 1 50 3 1500 5 2 50 3 1500 8 乙 3 54 6 12 4 54 3 1620 5 （1）第3次实验乙同学做的功______________________________J。分析比较实验次数______________________________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。 （2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是______________。 （3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较______________来确定哪位同学做功快。因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是______________。 （4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是______________（选填“甲”或“乙”）。我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有______________（写出一个）。 【答案】（1） ①. 3240 ②. 1、4 （2） 当做功多少相同时，所用时间越短，做功越快 （3） ①. 功与时间的比值 ②. 功率 （4） ①. 乙 ②. 速度（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 第3次实验乙同学做的功 实验1、4的做功时间均为5s，做功分别为1500J、1620J，做功多的做功更快，可得出对应结论。 【小问2详解】 实验1、2做功均为（做功多少相同），所用时间分别为5s、8s，用时更短的做功更快，故得出对应结论：当做功多少相同时，所用时间越短，做功越快。 【小问3详解】 实验2、3的做功多少、所用时间均不同，可比较功与时间的比值判断做功快慢；该比值为功率，因此表格需添加功率栏目。 【小问4详解】 做功快慢用功率表示。实验1的功率 实验2的功率 实验3的功率 实验4的功率 乙的最大功率更大，故乙做功最快。 物理学中类似的表示快慢的物理量还有速度。 21. 如图所示，在“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”实验中： （1）实验装置的组装顺序应该是______（选填“由上到下”或“由下到上”）。 （2）为了保证实验结论的可靠性，除了选择两套相同的装置，在实验中应控制燃料1和燃料2的____________及烧杯中液体的____________相同。 （3）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，本实验是通过比较______的变化，来比较燃料热值的大小。 （4）通过实验得到的燃料热值与实际值相比偏______（选填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是____________。 【答案】（1）由下到上 （2） ①. 质量 ②. 质量和种类 （3） ①. 甲、乙 ②. 温度计示数 （4） ①. 小 ②. 有热散失，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收 【解析】 【小问1详解】 实验装置需要先调整下方铁圈的高度，确保酒精灯外焰加热烧杯，再依次向上调整烧杯、温度计的位置，保证温度计玻璃泡完全浸没在液体中且不触碰烧杯底壁，因此要由下到上组装。 【小问2详解】 本实验目的是比较质量相等的不同燃料的放热能力，根据控制变量法，必须保证两种燃料的质量完全相同； 同时要让吸热的液体仅因吸收热量不同产生温度变化，因此需要控制烧杯中液体的种类、质量都相同。 【小问3详解】 比较不同燃料的热值，需要仅改变燃料种类、保持其他条件一致，甲和乙装置中液体完全相同、燃料不同，符合要求； 实验无法直接测量燃料放热多少，通过转换法，用相同液体的温度升高量（温度计示数变化）来间接反映燃料放出热量的多少，从而比较热值大小。 【小问4详解】 实际实验中，燃料燃烧放出的热量不可能全部被烧杯内的液体吸收，会有部分热量散失到空气、被铁架台等装置吸收，我们用液体实际吸收的热量来计算燃料总放热，得到的热值结果会比燃料的实际热值偏小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $