9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

上世纪 60 年代，三千多名南方孤儿生存艰难。国家统筹安排，把他们送往内蒙古大草原，众多蒙古族牧民把这些没有血缘的孩子接回家，当作亲生儿女抚养长大。原本远隔千里，如今生死相依。没有血缘联系，又早已骨肉相连。当年的南方娃娃，现在儿孙满堂。他们在草原上长大成人，建功立业。在他们眼中，内蒙古大草原就是此生难离的故土。 走近“国家的孩子”｜跨越血缘的草原大爱 草原牧民和孤儿没有血缘，却倾尽全力照料。看完这则材料，说说你最直观的感受？ 人教版 九年级 道德与法治（上） 第4单元　共圆中国梦 第九课　凝聚团结伟力 第一框　铸牢中华民族共同体意识 2 ①政治认同：依托陈双村、贵州村超等案例，理解中华民族多元一体格局，树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，认同我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系与党的民族工作方针。 ②法治观念：懂得宪法法律保障民族团结，认清大汉族主义、地方民族主义的危害，知道破坏民族团结要承担法律责任。 ③责任意识：以民族团结先进事迹为榜样，把铸牢中华民族共同体意识落实到日常交往、网络言行与校园生活之中。 学习重点： 中华民族多元一体格局；铸牢中华民族共同体意识的重要意义、铸牢共同体意识的各项要求。 学习难点： 理解四个“与共”，全方位互嵌、差别化区域政策的内涵，区分各项落实要求 导入新课 观看视频，思考：歌曲中一共提到多少个民族？他们与中华民族是什么关系？ 自秦代以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我、我中有你，共同开拓着脚下的土地。 秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。 我国各民族创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故官、布达拉官、坎儿井等伟大工程。 在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，先人们给我们留下了丰厚的遗产。 生活观察 思考讨论 习近平指出：“中华民族共同体意识是民族团结之本。”结合材料，谈谈你对这句话的理解。 ①中华民族多元一体格局是各民族在长期交往交流交融形成的，各民族共同开拓疆域、铸就历史，构成了中华民族共同体意识的历史根基。②各民族共同创造了灿烂的中华文化，文化上的兼收并蓄增强了文化认同，是中华民族共同体意识的文化纽带。③中华民族共同体意识是民族团结的思想基础，能促进各民族情感亲近、行动支持，维护国家统一和民族团结，是民族团结之本。 中华民族共同体的历史根基 旗袍 琵琶 胡萝卜 满族 西域传来 共同创造的文化 文化上兼收并蓄 并且，在我们多民族长期共存的相处模式中，我们在文化上…… 中华民族共同体的历史根基 茶马互市—藏区有马匹和药材，但没有茶叶和盐；中原有茶叶和盐，但需要马匹。他们必须交换才能生活。如果高原没有中原的茶叶，藏区的人生活很不方便；如果中原没有藏区的马匹，军队就没有战马。他们互相需要，谁也离不开谁。 经济上相互依存 这体现了各民族在经济上是什么关系？ 中华民族共同体的历史根基 新疆志愿者阿里木江跨越3000公里到广西为受灾群众做手抓饭 贵州‘村超’现场，侗族、苗族等各族村民自发为广西灾区捐款近25万元 哈萨克族夫妇为驰援广西，暂停自己的开业计划 网友留言说‘56个民族此刻像石榴籽一样紧紧抱在一起’ 情感上相互亲近 这体现了各民族在经济上是什么关系？ 你中有我、我中有你、相互离不开 中华民族命运共同体 多民族的大一统，各民族多元一体，是我们国家的重要优势。P86 多元指 56 个民族各有自己的历史文化 一体指各民族共属于中华民族大家庭，命运紧紧相连。 1.中华民族命运共同体的形成 P87 ①我国是一个统一的多民族国家。 ②在历史演进中，我国各民族分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 探究新知 探究二　深刻理解共同体理念 阅读教材P87“探究与分享”： 2021年3月，习近平在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时，提到了新中国成立后，内蒙古创造了“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等历史佳话。 齐心协力建包钢 1958年，包钢一号高炉建设进入关键阶段，但面临设备和建设材料供应不足的难题。为此，党中央提出“要想办法为包钢解决困难”，全国上下迅速掀起支援包钢的热潮。在全国各地的支援下，1959年9月，包钢提前一年建成我国当时容量最大、技术最先进的一号高炉。 1959年9月，包钢职工在一号高炉工地举行庆祝大会 齐心协力建包钢相关视频 三千孤儿入内蒙 1959—1961年，上海、江苏等地灾荒频繁。因为缺少粮食，孤儿院里大批孤儿面临营养不良的威胁。当时，生活并不宽裕的内蒙古人民，用博大的胸怀接纳了3000多名嗷嗷待哺的孤儿。在草原人民心里，这些孩子是自己的孩子，更是“国家的孩子”。 话剧《国家的孩子》在内蒙古呼和浩特上演 三千孤儿入内蒙相关视频 思考讨论 为什么我国各民族团结互助的优良传统能跨越时空、历久弥新？ ①从古代的屯边戍守、民族迁徙，到近代共御外侮，再到新中国成立后“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等佳话，各民族在长期交往交流交融中，早已形成“你中有我、我中有你”的命运共同体。②无论是全国支援包钢建设，还是草原人民收养孤儿，都彰显了“国家的事就是大家的事”“一方有难、八方支援”的家国情怀。以爱国主义为核心的伟大民族精神，为民族团结互助提供了不竭的精神动力，让这一传统在不同时代都能焕发生机。 ③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，实行民族区域自治制度，从制度层面保障各民族的合法权益，推动各民族共同发展。 ④党和政府始终把民族团结作为生命线，通过政策引导、资源倾斜、文化交流等方式，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，让团结互助的传统有了坚实的制度保障。 ⑤在实现中华民族伟大复兴的征程中，各民族只有团结一心、互帮互助，才能凝聚起攻坚克难的强大力量。 活动2：图文解读 《中华人民共和国爱国主义教育法》第七条： 国家开展铸牢中华民族共同体意识教育，促进各民族交往交流交融，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 法条写明国家开展共同体教育，这件事仅仅是政府的任务吗？普通老百姓要不要参与？ 推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务，人人有责。 活动2：图文解读 2025年1月定日县6.8级地震后，解放军、武警部队、医疗队等迅速驰援，各族群众也自发参与救援和物资运送，体现了“中华民族一家亲”的深厚情谊。‌‌ 2026年台风“美莎克”引发广西严重洪涝灾害，解放军和武警部队官兵与当地干部群众并肩作战，转移被困群众、抢修道路、清淤消杀。‌‌ 当国家遇到自然灾害、外部风险挑战，各族人民紧紧团结，能发挥什么力量？ 才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战。 活动2：图文解读 《中华人民共和国民族团结进步促进法》：国家以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融；保障各民族平等权利，维护民族团结，增强中华民族凝聚力。 国家把铸牢中华民族共同体意识写入法律，说明了什么？ 我国运用法治方式保障民族团结，铸牢中华民族共同体意识是全党全国各族人民的共同任务。 2.铸牢中华民族共同体意识的重要意义 P88 ①铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 ②只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 ③铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。 平等：各民族一律平等 团结：各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起 互助：各民族在困难面前守望相助 和谐：各民族共同生活、共同发展、共享荣光 社会主义民族关系 相关链接 中华民族和各民族的关系，“是一个大家庭和家庭成员的关系；各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。正确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系，要始终把中华民族利益放在首位，本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识，同时要在实现好中华民族共同体整体利益进程中实现好各民族具体利益。 而也只有筑牢共同体意识，才能塑造。。的社会主义民族关系 广西壮族自治区环江毛南族自治县的一个村庄，聚居着毛南族、壮族、瑶族、苗族、水族等多个民族。早年苗族群众刚从大山搬迁过来，不熟悉稻谷种植。当地落实差别化区域支持政策，各族邻里主动帮扶，提供农具、手把手传授生产技术，一起发展糖蔗、砂糖橘、桑蚕等特色产业，共建生态旅游项目，推动各民族共同繁荣。 村里经常开展民族文化联欢活动，各族群众互相学习民俗文化，促进各民族交往交流交融，实现全方位互嵌，大家手足相亲，不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同。 当地依法保障各族群众的合法权益，坚决抵制民族分裂言行，用法律守护民族团结之花，各族群众同心共建美丽乡村，日子越过越红火。 结合该村发展故事，思考我国民族地区发展取得成就的原因？这为我们筑牢中华民族共同体意识提供了哪些启示？ 探究与分享： 我国民族地区发展取得成就的原因 （1)实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （2)坚持中国共产党的正确领导。 （3）国家对民族地区的大力扶持。 (4）民族地区人民的艰苦奋斗。 （5）社会主义制度具有无比的优越性。 拓展延伸 探究怎么样铸牢中华民族共同体意识？（具体措施） 要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；要全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。 P88教材探究 “团结密码” 该村的发展为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示？ 以上视频启示我们要如何筑牢中华民族共同体意识？ 铸牢中华民族共同体意识，要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；（精神认同） 探究与分享： 五部门联合印发通知，设立“少数民族发展”专项任务支持民族地区发展 《通知》要求帮扶资金分配对国家乡村振兴重点帮扶县等欠发达地区予以倾斜，并明确对新疆、西藏予以倾斜支持，体现了对民族地区、边疆地区的持续重点关照。 思考：设立“少数民族发展”专项任务支持民族地区发展，说明国家是如何铸牢中华民族共同体意识的？ 探究与分享： 全面建成社会主义现代化强国，不是让所有民族、所有地区‘齐步走’，而是让每个民族、每个地区都能找到适合自己的发展路径。这就需要国家根据不同地区的特点，制定差别化的区域支持政策。 新疆棉花产业 带动各族群众增收，为全国纺织业提供坚实支撑 内蒙古乳业 传统畜牧与现代科技结合，打造出享誉全球的乳业品牌 云南旅游业 依托独特自然风光和民俗文化，吸引游客，促进经济繁荣，展现文化多元魅力 要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化。 差别化政策—不是所有民族地区都适合同一套发展模式，需要根据各地的资源禀赋、条件特点来精准施策。 广西壮族自治区环江毛南族自治县的一个村庄，居住着毛南族、壮族、瑶族、苗族、水族等民族。一位村民回忆说，苗族群众刚从大山里搬来村庄时，不会种植稻谷。当地各族群众热情地给他们提供水牛，手把手教他们生产技术，一起发展糖蔗、砂糖橘、桑蚕等产业。 党的十八大以来，村里各族群众以美丽乡村建设为依托，创办了农家乐园，打造集饮食、观光、民俗表演于一体的特色生态旅游景点。村民日子一天比一天好，民族团结之花在这里常开长盛。 思考：该村的发展为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示？ 探究与分享： 要促进各民族交往交流交融，促使各民族相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌人； 普法小课堂 第六条　中华民族共同体意识是民族团结之本。国家坚持增进共同性、尊重和包容差异性，促进各民族守望相助、和谐共处，维护中华民族大团结。禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 第九条　国家坚持依法治理民族事务，依法保障各族群众合法权益，加强宪法法律宣传教育，增强各族群众的国家意识、公民意识、法治意识，维护社会主义法治的统一、尊严和权威，在法治轨道上推进民族事务治理体系和治理能力现代化。 上述法律条文为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示？ 要依法保护各族样众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，打击各类违法犯罪行为，用法律保障民族团结。（法治保障） 3.如何铸牢中华民族共同体意识？ ①强国建设： 要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；要全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。 ②五个认同：要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园； ③政策支持：要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化； ④交往交融：要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌; ⑤法律保障：要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 ①思想上：学习民族相关知识，牢固树立中华民族共同体意识。 ②生活上：尊重不同民族同学的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，与各民族同学平等相处、互帮互助。 ③行动上：反对破坏民族团结和制造分裂的行为，自觉维护民族团结大局。 4.青少年应怎样履行维护民族团结的义务？ 课外拓展 ①党和国家坚持民族区域自治制度，确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ②国家加大对民族地区的支持力度，在人力、物力、财力上大力支持。 ③坚持中国共产党的领导。 ④铸牢了中华民族共同体意识，其他地区对民族地区的大力支援。 ⑤民族地区人民的艰苦奋斗。 5.少数民族地区取得成就的原因？ 课外拓展 各民族像石榴籽一样紧紧相拥，青少年要自觉维护民族团结，共筑中华民族大家庭。 课堂小结 铸牢中 华民族共同体意识 意义 夯实思想基础 有效应对各种风险挑战 内涵:要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念 原因 我国是统一的多民族国家 做法 增进认同，构筑中华民族共有精神家园 促进广泛交往交流交融，逐步实现全方位互嵌 全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少 完善发展机制和支持政策，推动共同迈向社会主义现代化 用法律保障民族团结 37 1.自秦代以来，我们伟大的祖国既有汉民屯边,又有边民内迁，各民族历经几次大融合，你中有我，我中有你,共同开拓着脚下的土地。这说明我国（ ） ①各族人民齐心协力，实现了社会主义现代化 ②各族人民始终同呼吸、共命运、心连心 ③各民族是汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体 ④各民族逐渐形成了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的社会主义民族关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C ①错误：我国尚未实现社会主义现代化。 ④错误：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是处理民族关系的基本原则；我国社会主义民族关系是“平等团结互助和谐”。 2.自2012年四川省启动对口支援涉藏地区工作以来，坚持“输血”帮扶与“造血”发展相结合。其中，宜宾市援建打造的甘孜州新龙县博美乡仁乃村乡村振兴示范园，发展高原雪菊、中藏药种植等特色农业，带动村民增收致富。这有利于( ) ①深化地区互助合作，确保互利共赢 ②优化区域资源配置, 推进协调发展 ③聚焦特色产业培育，增强内生动力 ④促进民族地区发展，实现共同繁荣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D ①错误：“深化地区互助合作”正确，但“确保互利共赢”中的“确保”表述绝对化 3.对口支援疆供宁县是党中央和省委交给南通的光荣政治任务。多年来，在援疆征程中，一批批南通援疆干部人才俯下身、扎下根，用担当书写“通伊情深”,成为南通“援疆力量”的动人注脚。材料说明,南通“援疆力量”（ ） A.促进了民族交流和团结 B.促成了平等和谐的民族关系 C.消除了各民族间的差异 D.助力了伊宁经济高质量发展 A B错误：平等团结互助和谐的民族关系早已形成，不是援疆这件事才促成； C错误：不能消除民族差异 D无关项，材料没有提到经济高质量发展的相关信息。 4.“同心掬得满庭芳”，各民族只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心协力，伟大祖国才能繁荣发展。这告诉我们各民族应（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②坚持民族团结促进国家繁荣发展 ③用法律保护民族团结 ④共同发展、共同繁荣、同步富裕 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A ③，题干材料只讲民族团结的意义，没有提到法律相关内容。无关项。 ④同步富裕表述错误，我国追求的是共同富裕。 Lavf59.14.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $