陕西西安市阎良区武屯初级中学2026-2027学年上学期九年级物理第一阶段质量检测试题

九年级物理第一阶毁质量检测 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题.目要求的） 1.如图所示，下列四种机械装置，正常使用时不属于省力杠杆的是（) 羊角锤起钉子 扫帚扫地 按压开关 转动门把手 2.下列情形中，人对物体没有做功的是 A.用力推动电动车前行 B.背着书包上台阶 C.举着杠铃不动 D.把掉在地上的羽毛球检起来 3.如图所示，是《天工开物》中记载的我国传统提水工具“桔槔”，使用时，人向下% 拉绳放下空桶从井中打水，图中使杠杆AOB顺时针转动的力是 () A.水桶所受的重力 B.人对绳的拉力 C.石块对A端的拉力 D.绳对B端的拉力 4.使用机械做功时，下面说法中正确的是 A.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 B.功率小的机器可能比功率大的机器做功快 C.功率大的机器一定比功率小的机器做功多 D.功率大的机器一定比功率小的机器做功少 5.对同一滑轮组，下列各措施中不能提高机械效率的是 A,增加提升重物的重力 B.改用质量小的动滑轮 C.减少提升高度，减少做功 D.在轮轴处加润滑油，减小摩擦 6,如图甲所示，物体A在大小不变的水平拉力F的作用下，先后在粗糙程度不同的表面DE和C 上做直线运动，图乙为物体在DE、C两段运动过程中距离和时间关系的图像。拉力F在DE段 所做的功为四，功率为P;在G段所做的功为。，功率为P2。下列关系正确的是（） 个s/m s/m 3 DE HG 6 t/s 甲 DE段 RG段 Z A、7>m2 B.Wj<W2 C.P,=P D.P<P 7、如图所示，将重为G的物体A挂在滑轮组下，每个滑轮重为G,若要使物体A 处于静止状态（不计绳重和摩擦），则虚线框内悬挂的物体重为 A.0.5G-G0 B.2G-Go C.G D.3G 8、如图所示，小明和爸爸坐在晓跷板上处于平衡状态.如果小明和爸爸都向中间的0点移动 相同的距离，下列说法正确的是 A.跷跷板仍然平衡 B.爸爸端下降 C.小明端下降 D.可能爸爸端下降，也可能小明端下降 9.用如1图所示的滑轮组将重为700N的物体匀速提升，不计绳重和各种摩擦，滑轮组的部分数据如 2图所示，以下说法不正确的是( A.拉力F做功1000J B.绳子自由端移动的距离为3m 70% C.只增大物体的重力，机械效率将大于70% ☐有用功 国额外功 D.用任何机械都不省功，机械效率有可能超过100% 图1 图2 10.如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道。某人和他的电动轮椅总重600N, 他乘坐电动轮椅，沿6m长的专用通道匀速直线行驶到0.5m高的平台处，该过程中，电动轮椅的牵引力恒 为80N。下列说法正确的是( 2茶 A、该专用通道相当于斜面，可以省功 B 电动轮椅牵引力做的功为899 C.电动轮椅行驶时受到的摩擦力为30N D,该专用通道的机械效率为5% 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11.(3分)喝茶水时，人从集面上端起盛茶水的茶杯，人对茶杯做的功是 ,对茶水做的 功是 ,对茶杯和茶水做的功是 。(均选填“有用功”“额外功”或“总 功”) 2.如图所示的是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O点是它的支点。小明想更容易地拾起重物，应 该将手一 (选填”靠近”或“远离")O点，因为这样做可以增大。一。 0 777177 (第12题图) (第15题图) 13.(4分)某商场的自动扶梯如图所示，重为500N的小华站在该扶梯上匀速 从商场一楼到二楼，用时5§，已知扶梯高3m,则扶梯对他做的功是 J,扶梯对他做功的功率是 W;若调快扶梯的上行速 度，小华匀速从一楼到二楼的过程中，扶梯对他做的功 扶梯对他做功的功率 （后两空均选填“变夫”“不变”或“变小”) 14.(3分)在劳动实践中，小林想将1200N的重物搬到距地面高1m的货车车厢中，于是在水平地 面与车厢间用木板搭了长2.5m的斜面，如图所示.小林同学沿斜面向上用600N的力将重物 匀速推到车上，用时20$。该过程中，小林所做的有用功为】 J,小林推功做功的功 率为 W,使用斜面 (选填“能”或“不能”)省功。 15.(3分)如图所示，轻质杠杆OA的中点处悬挂重为110N的物体，在A端施加一竖直向上的 力F,杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为 N.保持F的方向始终与杠杆垂 直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F的力臂将 ,力F的大 小将 .(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”) 16。(1)要提高身体素质，必须加强日常锻炼，如图甲是用哑铃锻炼。将前臀从水平位置绕O点拾起噔铃， 前臂此时相当于一个杠杆，其简化图如图乙所示，在图乙中画出动力臀和阻力臂。 肱一头肌 甲 (2)如图乙所示，小林站在A处用滑轮组提升重物，请画出滑轮组最省力的绕线方法。 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17.(4分)同学们共同研究定滑轮和动滑轮的特点： 0.6N N N G约=1Ng G=1N☐ 乙 (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以改变 ,但不可以 (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示.据此可知，使用动滑轮 可以 ,但不可以改变 18.(4分)小刚想粗略地测算自已在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。 (1)需要的测量工具：电子秤、刻度尺、 (2)请帮他设计实验步骤： ①用 （填测量工具)测出小刚的质量m; ②小刚吊在单杠上，测量下巴到单杠的高度，也就是人体上升的高度： ③连续完成n次引体向上，记录需要的 (填物理量及其对应字母)； ④计算做功的功率P= (用已知壁g及上述所测物理量的符号表示). 19.(7分)测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如表： 实验 钩码重 钩码上升 绳端移动 机械效 拉力F/N 次数 力G/N 高度h/cm 距离s/cm 率7 2 1 2.0 20 1.2 60 55.6% 2 3.0 20 60 4.0 20 2.0 60 66.7% (1)在实验操作中，应竖直向上 拉动弹簧测力计. (2)第2次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，读数为 N,此次实验，有用功为 J,滑轮组的机械效率是 (3)分析表中的实验数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，提升的重物越重，滑轮组的机械 效率越 (选填“高”或“低”)，这是因为，拉力对动滑轮所做的额外功占总功的比值_ (选填“变大”“不变”或“变小”)， (4)实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数，这样测出 的机械效率会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 20.(7分)小华同学为探究“杠杆的平衡条件”，设计了如图所示的实验。 用 丙 (1)实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平 衡”)状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或 “右”)调节。 (2)如图乙所示，改变两边所挂钩码个数及钩码与支点的距离，并使杠杆始终在水平位登平衡， 多次实验，得到如表所示的实验数据。由数据可得出杠杆的平衡条件是： (用装 格中物理量符号表示)。小华多次实验的目的是 (选填“寻找普遍规律”或 “减小实验误差”)。 实验序号 动力FN 动力臂/m 阻力F2N 阻力臂12/m 1 1.0 0.30 2.0 0.15 2 1.5 0.10 1.0 0.15 3 2.5 0.20 2g0 0.25 (3)如图丙所示，在杠杆左侧用弹簧测力计竖直向上拉也可使杠杆在水平位置平衡，若实验中 所用钩码每个重0.5N,此时弹簧测力计的示数为 N。若小华改变弹簧测力计拉 力的方向，使之斜向右上方.杠杆仍然在水乎位置平衡，则此时弹簧测力计的读数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)实验结束后，小华用细线吊起萝卜，调节细线位置，萝卜恰好在水平位置静止，以细线所在 位置为界线切分萝卜，如图丁所示，切开后两块萝卜的质量大小关系为m4 mg(选 填“>”“=”或“<”)。 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21.如图所示的是小明自制的一把杆秤，O为杆秤提纽，不挂重物和秤砣时，手提提纽，秤杆可水平平衡。 向秤盘中放入0.4kg的物体时，需要将秤砣移至B点，才能使秤杆再次水平平衡。已知OA=2cm,OB=4Cm。 物烟 (1)秤砣的质量是多少？ (2)若该杆秤的最大测量值为2kg.则秤杆的总长度是多少？ (3)若想增大杆秤的测量范围，可采用的方法是什么？（写出一种即可） 22.(7分)如图是物流中用到的无人搬运车(AGV),该车能按照程序设定自 动完成包袭分拣.某次搬运车在水平路面上以0.5/s的速度把包亵运送到预设 目标区域，用时40s,该过程中牵引力对搬运车所做的功为6×10°J,求： (1)该过程中，包赛的重力 (选填“做功”或“不做功”) (2)牵引力对搬运车做功的功率. (3)电动机的牵引力. 23.如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升2，所用的时间为30s(不计绳重和摩擦)。 ☒ ()拉力所做的有用功是多少？ (2)拉力的功率是多少？ (3)滑轮组的机械效率是多少？ (4)若用该滑轮组提升1500N的货物时，机械效率是多少？