专题04 语句衔接（专项训练）（江苏专用）2027年春季高考语文

专题04 语句衔接 内容导航 01 方法总结・技巧提炼 1 02 题型探究・深度突破 2 题型01 句子排序辨析 2 题型02 句子复位与括号衔接 4 题型03 句子补写与连贯综合..........................................................................................................................6 03 分层训练・达标过关 7 巩固过关 7 能力提升............................................................................................................................................................ 10 一、话题统一——连贯的第一原则 整个语段围绕一个核心话题展开，陈述对象要保持一致，避免中途易辙。话题统一不等于句句雷同，允许变换说法，但新句子必须仍扣住同一中心。 二、语序三序——时间、空间、逻辑 按时间先后推进（八九岁时—抗战期间—五十几年—老来—手术后）；按空间远近展开（落在青石板上—落在池塘里—落在杨柳枝头）；按逻辑关系排列（总分、主次、因果、转折、递进、并列）。排序题多考逻辑顺序。 三、抓标志词——代词、关联词、重复词 这、那、其、该等代词所指代的内容必须出现在代词句之前；关联词成对呼应（不仅……而且、虽然……但是、因为……所以、只有……才），配对不可拆分；重复核心名词或同义替换，可把两句捆绑在一起。 四、定首句——排序题的突破口 首句一般是话题引出句、总起句、背景介绍句；代词开头的句子、关联词后半句（因此、但是、而且、所以）、举例句，一律不能作首句。先定首句，往往能一次排除两个选项。 五、句式与风格一致 排比、对偶处结构要一致，结构相同、语气一致的句子宜排在一起；语体风格要统一，口语与书面语不能混杂，记叙性语段与议论性语段的语气要协调。 六、复位句定位三看 一看复位句的功能（总起、过渡、举例、总结）；二看句中的代词与关联词，它所指代或呼应的内容必在前文；三看与前后句的逻辑关系（因果、递进、并列、转折）。代入四处通读，取最自然的一处。 七、补写四步骤 定中心（通读语段明确性质与中心）→析结构（判断空缺是总领句、总结句、过渡句还是展开句）→看提示（指示代词、解说词、标点、关联词、顺序词）→代回验（检查话题、逻辑、语体与字数）。 ⚠ 易错警示 ①只看选项局部通顺，不读全段——必须先通读语段、抓住中心，再动手排序。 ②代词指代错位——这、其、该所在句必须紧跟被指代内容，不可前置。 ③把关联词后半句当首句——因此、但是、而且、所以开头的句子只能居后。 ④排完不验证——定序后务必代回原文通读，检查逻辑与语体是否一致，补写还要核对字数。 题型01 句子排序辨析 【解题技巧】①先定首句，排除代词句、关联词后半句与举例句；②抓标志词捆绑（代词、关联词、重复词），把必须相连的两句先捆在一起；③理顺序，按时间、空间、逻辑推演余下句子；④用选项倒推，先比较四个选项的首句排除明显不当的。 【易错提示】排序题最忌只读前两句就下结论，必须通读全部句子；排完务必代回原文通读，检查话题是否统一、逻辑是否贯通。 1．（2025·江苏学测）阅读下面的文字，完成本题。 我的眼睛近视由来已久。八九岁时看林译《块肉余生述》，暮色渐浓，还不肯放。抗战期间，菜油灯更是培养近视眼的好工具。五十几年，脸上从未脱离眼镜，老来患白内障，（　　）。老年花似雾中看，（　　）。（　　），手术后我透过眼罩的缝隙看到地上有许多花纹，一问才知道病房里的地板本来就有花纹。因为感到明亮，以为房间里换了电灯泡。 下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） ①以为这也是人必然要经过的老的滋味　②其实也是自己的眼睛在作怪　③眼前更是一片迷茫，戴不戴眼镜也没有什么区别了 A．①②③　　B．①③②　　C．③①②　　D．③②① 【答案】C 【解析】第一空紧承老来患白内障，③写眼前更是一片迷茫，与白内障直接照应，应排在最前。第二空前有老年花似雾中看一句，①以为这也是人必然要经过的‘老’的滋味正是对老花的推测，与之呼应。第三空②其实也是自己的眼睛在作怪转而揭示真相，与后文地板本来就有花纹以为房间里换了电灯泡构成错觉—真相的照应。三句依现象—错觉—真相层层递进，故选C。 2．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①谈笑声在檐下此起彼伏，把这座城的清晨唤醒。 ②早茶客三三两两，沿着青石板路走向熟悉的茶社。 ③一笼蟹黄汤包、一碟烫干丝，再配一壶绿杨春。 ④蒸气从笼屉里升腾，模糊了窗外的天光。 ⑤这就是扬州人早上皮包水的日常。 A．②③④①⑤　　B．②①③④⑤　　C．③②④①⑤　　D．②③④⑤① 【答案】A 【解析】②写早茶客走向茶社，是场景的开端，可作首句；③承接走进茶社写桌上的茶点；④蒸气从笼屉里升腾紧承③的汤包，顺理成章；①由物及人，写檐下的谈笑声；⑤这就是……的日常含指示代词这，是总结句，只能收束全段。B项①置于③前，谈笑声出现在茶点之前，事理不顺；C项③作首句，缺少人物出场；D项⑤置于①前，总结句提前。故选A。 3．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①真正的阅读，从来不是被动的接受。 ②它要求读者带着自己的经验与思考走进文本。 ③也正是在这一问一答之间，思想得以生长。 ④于是，读书成了与作者的一场对话。 ⑤你向作者提问，也向自己提问。 A．①②④⑤③　　B．①②③④⑤　　C．②①④⑤③　　D．①②④③⑤ 【答案】A 【解析】①是观点句，可作首句；②以它指代阅读，紧承①；④于是引出结果，读书成了对话；⑤承接对话作具体展开，提出提问；③这一问一答回指⑤的提问，且也正是表明它是收束句，只能居末。B、D两项把③排在⑤之前，这一问一答失去着落；C项②作首句，它无所指代。故选A。 题型02 句子复位与括号衔接 【解题技巧】①先读懂待复位句的意思与功能（总起、过渡、举例、总结）；②在原文中寻找与其话题、代词指代最吻合的位置；③复位句中的代词、关联词是定位关键——出现这、这种、其实，前文必有对应内容；④括号句要看前后句主语，保持话题延续、句式对称、关联词成对。 【易错提示】复位题要把句子分别代入四个位置通读比较，不可只看一处就定答；括号句切忌中途易辙、更换陈述对象。 1．（2024·江苏学测）阅读下面的文字，完成本题。 网络文学是为大众读者准备的盛宴，与当年的通俗文学颇有几分相似，常常会带给读者迷宫游戏式的阅读体验，（　　）。网络文学适应了读图时代的阅读需求，（　　）也越来越呈现出更为丰富的时代文化特征，如对现实生活的充分反映、人人都有麦克风的创作自由、语言的无限创意和雅俗共赏的文化包容力……在此基础上，逐步形成了自身的写作机制和创作伦理。（　　），经历了多年沉淀的网络文学精品，或许可以成为我们时代的印记。 下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） ①综合以上说法　②因此更加引人入胜　③与此同时 A．①②③　　B．②①③　　C．②③①　　D．③②① 【答案】C 【解析】第一空，前文说网络文学带给读者迷宫游戏式的阅读体验，强调的是吸引力，应填因此更加引人入胜，因此与前文构成因果。第二空，前面说适应读图时代的阅读需求，后面说呈现更丰富的时代文化特征，二者是并行发生的现象，用与此同时连接最恰当。第三空位于文段末尾，应有总述意味，对应综合以上说法，引出末句的结论。故选C。 2．将下面的语句填入文段中，位置最恰当的一项是（　　） ①扬州的园林多为私家园邸，主人往往兼具文人与商贾的双重身份。 ②造园时，他们既要考虑日常起居的便利，又要寄托诗书风雅的理想。 ③于是，一亭一榭、一石一水，都成了主人心性的外化。 ④这或许正是扬州园林有别于皇家园林的独特之处。 待复位语句：这座城市的盐商文化，也在园林的砖石草木间留下了深深的印记。 A．①和②之间　　B．②和③之间 C．③和④之间　　D．④之后 【答案】C 【解析】待复位句是对前文心性外化的进一步落实——把园主人的身份（盐商）与园林实物（砖石草木）联系起来，属于由分述到总括的过渡性判断。③说都成了主人心性的外化，待复位句紧承其后，由心性落到砖石草木，衔接最紧；④以这总括全段作结，须排在待复位句之后。若置于①与②之间，则印记尚无着落（此时还未写造园）；置于②与③之间，会打断既要……又要……与于是的因果链条；置于④之后，则与总结句割裂。故选C。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 扬州的古巷，不宽，却深。走在其中，（　　），仿佛每一块青石板都藏着一段旧事。 A．脚步声在两侧高墙间回响，久久不散 B．两侧的高墙上爬满了枯藤 C．阳光从头顶的一线天空洒下来 D．总能遇见坐在门口闲谈的老人 【答案】A 【解析】括号前说不宽，却深，括号句应回应深字；括号后说青石板藏着旧事，是怀旧幽远的语气。A项写脚步声在两侧高墙间回响、久久不散，以听觉写出巷之幽深，既呼应深，又与后文的怀旧语气、青石板意象连成一气。B、C两项只作静态描写，且C的一线天空回应的是不宽而非深；D项转入人物活动，陈述对象中途更换。故选A。 题型03 句子补写与连贯综合 【解题技巧】①通读语段明确中心与语段性质（记叙、议论、说明）；②分析空缺位置：段首多为总领句，段尾多为总结句，段中多为过渡句或展开句；③看提示：指示代词、解说词（即、例如）、标点（分号、问号）、关联词、顺序词；④补写后代回通读。 【易错提示】补写句要与前后句式对称，分号处常需结构一致、字数相当；字数限制是硬约束，写完后一定要数一数。 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 读书有两种方法。其一是泛读，①（　　），以求开阔视野；其二是精读，反复咀嚼，②（　　）。③（　　），方能兼得广博与精深。 【答案】示例：①广泛涉猎，不求甚解　②以求领会精髓　③两种方法结合使用 【解析】第①处与后文以求开阔视野并列，写泛读的特点，宜突出广与不求甚解，且与下句反复咀嚼形成对比。第②处与以求开阔视野句式对称，故用以求……结构，内容写精读之深。第③处位于段末，前文分说两种方法，此处应总说二者关系，并引出兼得广博与精深，故补两种方法结合使用一类句子。补写须与前后句式对称、语体一致，并逐处核对字数。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 语言的魅力，在于它能跨越时空。一句诗，①（　　）；一封家书，能让远方的亲人如在眼前。②（　　），语言又是脆弱的：一句无心的话，③（　　）。因此，说话与写作都需心存敬畏。 【答案】示例：①能让千载之下的读者心动　②然而　③也可能在他人心中留下长久的伤痕 【解析】第①处与后句能让远方的亲人如在眼前句式对称，同写语言跨越时空之力，宜用能让……结构，内容写诗歌打动后世读者。第②处，前文讲语言之力，后文讲语言之脆弱，语义转折，补然而一词即可。第③处承一句无心的话，写其可能造成的伤害，与段末心存敬畏呼应。补写前先判明空缺处的逻辑关系（并列、转折、因果），再定句式与字数。 巩固过关 1．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（　　） 清晨的瘦西湖，（　　）。待到日上三竿，（　　）；及至黄昏，（　　）。 ①薄雾笼罩，湖面静如明镜　②游船点点，画舫穿梭往来　③晚霞映水，波光潋滟如金 A．①②③　　B．①③②　　C．②①③　　D．③①② 【答案】A 【解析】三处空缺依次对应清晨日上三竿黄昏三个时间词，应按时间先后排列：清晨湖面薄雾静谧，日间游船穿梭，黄昏晚霞映水。①写薄雾，②写游船，③写晚霞，故依次填入①②③。做排序题要先抓语段中的时间词、空间词等顺序标志，再据此定序。 2．将下面的语句填入文段中，位置最恰当的一项是（　　） ①汉字是世界上最古老的文字之一。 ②从甲骨文的象形到楷书的方正，汉字的形体几经演变。 ③它记录着先民观察世界的方式。 ④今天，汉字依然保持着旺盛的生命力。 待复位语句：每一个汉字，都是一幅画、一首诗、一段历史。 A．①和②之间　　B．②和③之间 C．③和④之间　　D．④之后 【答案】C 【解析】待复位句一幅画、一首诗、一段历史是对汉字形体与内涵的形象概括，具有总括意味：一幅画呼应②的甲骨文象形，一段历史呼应③的记录功能，因此它应排在分述之后、收束之前，即③和④之间；④以今天……转入当下作结。若置于②与③之间，③的记录着先民观察世界的方式尚未展开，概括句便无从落脚；置于④之后，则与事实性结尾割裂。故选C。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 水滴看似微小，（　　）；绳锯看似柔弱，（　　）。持之以恒的力量，往往就藏在这份柔韧里。 A．却能穿石　却能断木 B．可以穿石　可以断木 C．竟能穿石　竟能断木 D．却能穿石　可以断木 【答案】A 【解析】前后两个分句结构完全对称：看似微小对看似柔弱，括号处也应对称。A项两个却能分别与前面的看似构成转折，且却能穿石却能断木分别与水滴绳锯构成固定搭配，句式一致、语气协调。B项缺少转折意味，与看似呼应不强；C项竟能语气过重且偏于惊讶，与全段平实说理的风格不协；D项前后不对称。故选A。 4．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 读史使人明智。（　　），更在于从兴衰成败中看清人性。 A．历史的价值，不只在于记住年代与事件 B．记住年代与事件是学习历史的基础 C．我们学习历史，首先要弄清史实 D．年代与事件构成了历史的基本脉络 【答案】A 【解析】横线后有更在于三字，它要求前文出现与之配套的不只在于（不仅在于），构成不只……更……的递进关系，四个选项中只有A项含不只在于。B、C、D三项填入后，与更在于无法衔接，句子不通。做衔接题要善用关联词配对这一最直接的判断依据。 5．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①真正的成熟，是学会与自己和解。 ②它意味着接纳不完美的过往。 ③也意味着放下对他人的苛责。 ④如此，内心才能获得真正的安宁。 ⑤人生在世，难免有遗憾与失落。 A．⑤①②③④　　B．①②③④⑤　　C．⑤①③②④　　D．①②⑤③④ 【答案】A 【解析】⑤从普遍的人生境况起笔，是背景句，宜作首句；①紧承遗憾与失落提出与自己和解的主张；②以它意味着承接①作阐释；③也意味着与②构成并列递进，必须排在②之后；④如此总结前文，只能收束。B、D两项把④或⑤插在中间，破坏起—承—转—合的结构；C项③在②前，也字失去依托。故选A。 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 园林的造景，讲究借。借远山入园，①（　　）；借邻家之花，②（　　）。如此，有限的空间便生出无限的意境。 【答案】示例：①以增其深远　②以添其生机 【解析】全段中心是借景之法：把园外之景引入园内，以小见大。第①处承借远山入园，远山的作用在于拉开层次、增加纵深感，故补以增其深远一类短语。第②处承借邻家之花，花的作用在于点染生气，故补以添其生机一类短语。两处宜采用相同的以……句式，与后文有限的空间便生出无限的意境形成呼应，且须逐处核对字数。 7．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） ①扬州八怪的画作，往往不守成法。 ②他们以笔墨直抒胸臆，把胸中的块垒与孤傲尽数倾泻纸上。 ③这种画风在当时颇受争议。 ④却为此后中国画的革新埋下了种子。 待复位语句：正是这份不合时宜的孤高，成就了他们独特的艺术品格。 A．①和②之间　　B．②和③之间 C．③和④之间　　D．④之后 【答案】C 【解析】待复位句中的这份孤高回指②的块垒与孤傲，说明它必在②之后，据此排除A；而③这种画风在当时颇受争议与④却为此后……埋下种子构成当时—后世的转折对比，中间插入待复位句最自然：先说当时受争议，再以正是这份孤高作肯定，接着用④的却转入后世的积极影响。若置于②与③之间，则③的这种画风与待复位句重复指称，行文拖沓；置于④之后，则割裂了③与④的转折关系。故选C。 8．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（　　） 走进个园，迎面是（　　）；绕过厅堂，（　　）；拾级而上，（　　）。 ①一湾碧水，几竿修竹　②一片四季假山，各具情态　③一座厅堂，匾额高悬 A．③①②　　B．①③②　　C．③②①　　D．①②③ 【答案】A 【解析】三处空缺由空间推移的词引领：迎面是入园所见，应为厅堂（③）；绕过厅堂后所见，应为一湾碧水、几竿修竹（①）；拾级而上表明地势升高，四季假山宜登，故为②。空间顺序题要抓住表示位置移动的词语，按游踪先后依次排列。故选A。 能力提升 1．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①它提醒我们，真正的成长往往发生在看不见的地方。 ②竹子的前四年，仅仅长了三厘米。 ③从第五年开始，它却以每天三十厘米的速度疯长。 ④此前的三厘米，其实都用在扎根上。 ⑤没有那段漫长的扎根，就不会有后来的拔节。 A．②③④⑤①　　B．②③④①⑤　　C．③②④⑤①　　D．②④③⑤① 【答案】A 【解析】②从前四年起笔，是时间起点，可作首句；③从第五年开始紧承②，且却字与②的三厘米构成对比；④此前的三厘米回指②，解释原因，须在③之后；⑤由④的扎根引出没有扎根就没有拔节，是由事入理的小结；①以它提醒我们点明寓意，是主旨升华句，只能收束全段。C项③作首句，从第五年开始缺少前四年作铺垫；D项④在③前，此前失去照应。故选A。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 有人认为，阅读的价值在于获取知识；也有人认为，①（　　）。其实二者并不矛盾：知识是阅读的起点，②（　　）。真正的好书，③（　　），又能涵养心性。 【答案】示例：①阅读的价值在于滋养心灵　②而心灵的丰盈才是阅读的归宿　③既能增长见识 【解析】第①处与前文阅读的价值在于获取知识构成并列的两派看法，句式宜对称，内容转向精神层面。第②处承知识是阅读的起点，应用而……转入另一层，与起点相对的是归宿。第③处后有又能涵养心性，与之配套的关联词是既能，故补既能增长见识一类短语。补写要先看关联词与句式的对称要求，再定内容。 3．将下面的语句填入文段中，位置最恰当的一项是（　　） ①扬州漆器以造型稳固雅致、做工细腻精巧著称。 ②其工艺涵盖雕漆、嵌玉、平磨螺钿等数十种。 ③一件精品往往需经数十道工序，耗时数月乃至数年。 ④2006年，扬州漆器髹饰技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。 待复位语句：正是这份对细节的执着，让扬州漆器在千百年的传承中始终保持着独特的魅力。 A．①和②之间　　B．②和③之间 C．③和④之间　　D．④之后 【答案】C 【解析】待复位句中这份对细节的执着的这份必须有前文依托，而执着最直接的照应就是③的数十道工序，耗时数月乃至数年，故它应紧承③，据此排除A、B。再看末句④以具体年份、名录名称作事实性收束，属于客观印证，应置于议论性句子之后，故待复位句排在③与④之间最妥；若置于④之后，则议论悬空、与事实结尾割裂。故选C。 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 从某种意义上说，教育不是注满一桶水，（　　）；不是把篮子装满，（　　）。 A．而是点燃一把火　而是把灯点亮 B．而是点燃一把火　而是把心照亮 C．而是要教会方法　而是要点亮心灯 D．而是点燃一把火　而是教会思考 【答案】A 【解析】两处空缺均须与前面的不是……构成不是……而是……的并列取舍关系，且两个分句结构对称：注满一桶水对点燃一把火，把篮子装满对把灯点亮，前后同为比喻，意象统一、句式一致。B项后半转为把心照亮，与前半的火意象不协；C、D两项后半改用直白说理，与前面的比喻风格不一。故选A。 5．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 语言的表达，贵在准确。准确不是说得多，（　　）；也不是说得华丽，（　　）。真正的准确，是用最少的字，说出最丰富的意思。 A．而是说得恰到好处　而是说得贴切自然 B．而是说得响亮　而是说得漂亮 C．而是说得快　而是说得长 D．而是说得有条理　而是说得有文采 【答案】A 【解析】两处空缺分别与说得多说得华丽构成反义对照：与多相对的是分寸上的恰到好处；与华丽相对的是风格上的贴切自然。A项两项都能与前文构成准确对照，且与末句用最少的字，说出最丰富的意思一脉相承。B项响亮漂亮与多华丽不构成对照；C项快长偏离准确的话题；D项有文采与华丽意思相近，无法构成反义。故选A。 6．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（　　） 中国的书法，是线条的艺术。（　　），（　　），（　　），（　　）。一撇一捺之间，写的是字，更是人品与胸怀。 ①起笔时凝神静气，意在笔先　②行笔时中锋铺毫，力透纸背 ③收笔时回锋护尾，含蓄有力　④一笔之内，便有起、行、收三段 A．④①②③　　B．①②③④　　C．④①③②　　D．①②④③ 【答案】A 【解析】④总说一笔之内的三个环节，是总起句，应排在分述之前；①②③依起笔—行笔—收笔的运笔顺序展开，与④中起、行、收的顺序严格对应，次序不可颠倒。末句一撇一捺之间，写的是字，更是人品与胸怀是由技进道的升华，须排在具体运笔之后。B、D两项把总起句置于末尾，与后文的升华句重复；C项③在②前，运笔顺序错乱。故选A。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 语句衔接 内容导航 01 方法总结・技巧提炼 1 02 题型探究・深度突破 2 题型01 句子排序辨析 2 题型02 句子复位与括号衔接 4 题型03 句子补写与连贯综合..........................................................................................................................6 03 分层训练・达标过关 7 巩固过关 7 能力提升............................................................................................................................................................ 10 一、话题统一——连贯的第一原则 整个语段围绕一个核心话题展开，陈述对象要保持一致，避免中途易辙。话题统一不等于句句雷同，允许变换说法，但新句子必须仍扣住同一中心。 二、语序三序——时间、空间、逻辑 按时间先后推进（八九岁时—抗战期间—五十几年—老来—手术后）；按空间远近展开（落在青石板上—落在池塘里—落在杨柳枝头）；按逻辑关系排列（总分、主次、因果、转折、递进、并列）。排序题多考逻辑顺序。 三、抓标志词——代词、关联词、重复词 这、那、其、该等代词所指代的内容必须出现在代词句之前；关联词成对呼应（不仅……而且、虽然……但是、因为……所以、只有……才），配对不可拆分；重复核心名词或同义替换，可把两句捆绑在一起。 四、定首句——排序题的突破口 首句一般是话题引出句、总起句、背景介绍句；代词开头的句子、关联词后半句（因此、但是、而且、所以）、举例句，一律不能作首句。先定首句，往往能一次排除两个选项。 五、句式与风格一致 排比、对偶处结构要一致，结构相同、语气一致的句子宜排在一起；语体风格要统一，口语与书面语不能混杂，记叙性语段与议论性语段的语气要协调。 六、复位句定位三看 一看复位句的功能（总起、过渡、举例、总结）；二看句中的代词与关联词，它所指代或呼应的内容必在前文；三看与前后句的逻辑关系（因果、递进、并列、转折）。代入四处通读，取最自然的一处。 七、补写四步骤 定中心（通读语段明确性质与中心）→析结构（判断空缺是总领句、总结句、过渡句还是展开句）→看提示（指示代词、解说词、标点、关联词、顺序词）→代回验（检查话题、逻辑、语体与字数）。 ⚠ 易错警示 ①只看选项局部通顺，不读全段——必须先通读语段、抓住中心，再动手排序。 ②代词指代错位——这、其、该所在句必须紧跟被指代内容，不可前置。 ③把关联词后半句当首句——因此、但是、而且、所以开头的句子只能居后。 ④排完不验证——定序后务必代回原文通读，检查逻辑与语体是否一致，补写还要核对字数。 题型01 句子排序辨析 【解题技巧】①先定首句，排除代词句、关联词后半句与举例句；②抓标志词捆绑（代词、关联词、重复词），把必须相连的两句先捆在一起；③理顺序，按时间、空间、逻辑推演余下句子；④用选项倒推，先比较四个选项的首句排除明显不当的。 【易错提示】排序题最忌只读前两句就下结论，必须通读全部句子；排完务必代回原文通读，检查话题是否统一、逻辑是否贯通。 1．（2025·江苏学测）阅读下面的文字，完成本题。 我的眼睛近视由来已久。八九岁时看林译《块肉余生述》，暮色渐浓，还不肯放。抗战期间，菜油灯更是培养近视眼的好工具。五十几年，脸上从未脱离眼镜，老来患白内障，（　　）。老年花似雾中看，（　　）。（　　），手术后我透过眼罩的缝隙看到地上有许多花纹，一问才知道病房里的地板本来就有花纹。因为感到明亮，以为房间里换了电灯泡。 下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） ①以为这也是人必然要经过的老的滋味　②其实也是自己的眼睛在作怪　③眼前更是一片迷茫，戴不戴眼镜也没有什么区别了 A．①②③　　B．①③②　　C．③①②　　D．③②① 2．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①谈笑声在檐下此起彼伏，把这座城的清晨唤醒。 ②早茶客三三两两，沿着青石板路走向熟悉的茶社。 ③一笼蟹黄汤包、一碟烫干丝，再配一壶绿杨春。 ④蒸气从笼屉里升腾，模糊了窗外的天光。 ⑤这就是扬州人早上皮包水的日常。 A．②③④①⑤　　B．②①③④⑤　　C．③②④①⑤　　D．②③④⑤① 3．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①真正的阅读，从来不是被动的接受。 ②它要求读者带着自己的经验与思考走进文本。 ③也正是在这一问一答之间，思想得以生长。 ④于是，读书成了与作者的一场对话。 ⑤你向作者提问，也向自己提问。 A．①②④⑤③　　B．①②③④⑤　　C．②①④⑤③　　D．①②④③⑤ 题型02 句子复位与括号衔接 【解题技巧】①先读懂待复位句的意思与功能（总起、过渡、举例、总结）；②在原文中寻找与其话题、代词指代最吻合的位置；③复位句中的代词、关联词是定位关键——出现这、这种、其实，前文必有对应内容；④括号句要看前后句主语，保持话题延续、句式对称、关联词成对。 【易错提示】复位题要把句子分别代入四个位置通读比较，不可只看一处就定答；括号句切忌中途易辙、更换陈述对象。 1．（2024·江苏学测）阅读下面的文字，完成本题。网络文学是为大众读者准备的盛宴，与当年的通俗文学颇有几分相似，常常会带给读者迷宫游戏式的阅读体验，（　　）。网络文学适应了读图时代的阅读需求，（　　）也越来越呈现出更为丰富的时代文化特征，如对现实生活的充分反映、人人都有麦克风的创作自由、语言的无限创意和雅俗共赏的文化包容力……在此基础上，逐步形成了自身的写作机制和创作伦理。（　　），经历了多年沉淀的网络文学精品，或许可以成为我们时代的印记。 下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） ①综合以上说法　②因此更加引人入胜　③与此同时 A．①②③　　B．②①③　　C．②③①　　D．③②① 2．将下面的语句填入文段中，位置最恰当的一项是（　　） ①扬州的园林多为私家园邸，主人往往兼具文人与商贾的双重身份。 ②造园时，他们既要考虑日常起居的便利，又要寄托诗书风雅的理想。 ③于是，一亭一榭、一石一水，都成了主人心性的外化。 ④这或许正是扬州园林有别于皇家园林的独特之处。 待复位语句：这座城市的盐商文化，也在园林的砖石草木间留下了深深的印记。 A．①和②之间　　B．②和③之间 C．③和④之间　　D．④之后 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 扬州的古巷，不宽，却深。走在其中，（　　），仿佛每一块青石板都藏着一段旧事。 A．脚步声在两侧高墙间回响，久久不散 B．两侧的高墙上爬满了枯藤 C．阳光从头顶的一线天空洒下来 D．总能遇见坐在门口闲谈的老人 题型03 句子补写与连贯综合 【解题技巧】①通读语段明确中心与语段性质（记叙、议论、说明）；②分析空缺位置：段首多为总领句，段尾多为总结句，段中多为过渡句或展开句；③看提示：指示代词、解说词（即、例如）、标点（分号、问号）、关联词、顺序词；④补写后代回通读。 【易错提示】补写句要与前后句式对称，分号处常需结构一致、字数相当；字数限制是硬约束，写完后一定要数一数。 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 读书有两种方法。其一是泛读，①（　　），以求开阔视野；其二是精读，反复咀嚼，②（　　）。③（　　），方能兼得广博与精深。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 语言的魅力，在于它能跨越时空。一句诗，①（　　）；一封家书，能让远方的亲人如在眼前。②（　　），语言又是脆弱的：一句无心的话，③（　　）。因此，说话与写作都需心存敬畏。 巩固过关 1．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（　　） 清晨的瘦西湖，（　　）。待到日上三竿，（　　）；及至黄昏，（　　）。 ①薄雾笼罩，湖面静如明镜　②游船点点，画舫穿梭往来　③晚霞映水，波光潋滟如金 A．①②③　　B．①③②　　C．②①③　　D．③①② 2．将下面的语句填入文段中，位置最恰当的一项是（　　） ①汉字是世界上最古老的文字之一。 ②从甲骨文的象形到楷书的方正，汉字的形体几经演变。 ③它记录着先民观察世界的方式。 ④今天，汉字依然保持着旺盛的生命力。 待复位语句：每一个汉字，都是一幅画、一首诗、一段历史。 A．①和②之间　　B．②和③之间 C．③和④之间　　D．④之后 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 水滴看似微小，（　　）；绳锯看似柔弱，（　　）。持之以恒的力量，往往就藏在这份柔韧里。 A．却能穿石　却能断木 B．可以穿石　可以断木 C．竟能穿石　竟能断木 D．却能穿石　可以断木 4．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 读史使人明智。（　　），更在于从兴衰成败中看清人性。 A．历史的价值，不只在于记住年代与事件 B．记住年代与事件是学习历史的基础 C．我们学习历史，首先要弄清史实 D．年代与事件构成了历史的基本脉络 5．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①真正的成熟，是学会与自己和解。 ②它意味着接纳不完美的过往。 ③也意味着放下对他人的苛责。 ④如此，内心才能获得真正的安宁。 ⑤人生在世，难免有遗憾与失落。 A．⑤①②③④　　B．①②③④⑤　　C．⑤①③②④　　D．①②⑤③④ 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 园林的造景，讲究借。借远山入园，①（　　）；借邻家之花，②（　　）。如此，有限的空间便生出无限的意境。 7．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） ①扬州八怪的画作，往往不守成法。 ②他们以笔墨直抒胸臆，把胸中的块垒与孤傲尽数倾泻纸上。 ③这种画风在当时颇受争议。 ④却为此后中国画的革新埋下了种子。 待复位语句：正是这份不合时宜的孤高，成就了他们独特的艺术品格。 A．①和②之间　　B．②和③之间 C．③和④之间　　D．④之后 8．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（　　） 走进个园，迎面是（　　）；绕过厅堂，（　　）；拾级而上，（　　）。 ①一湾碧水，几竿修竹　②一片四季假山，各具情态　③一座厅堂，匾额高悬 A．③①②　　B．①③②　　C．③②①　　D．①②③ 能力提升 1．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①它提醒我们，真正的成长往往发生在看不见的地方。 ②竹子的前四年，仅仅长了三厘米。 ③从第五年开始，它却以每天三十厘米的速度疯长。 ④此前的三厘米，其实都用在扎根上。 ⑤没有那段漫长的扎根，就不会有后来的拔节。 A．②③④⑤①　　B．②③④①⑤　　C．③②④⑤①　　D．②④③⑤① 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 有人认为，阅读的价值在于获取知识；也有人认为，①（　　）。其实二者并不矛盾：知识是阅读的起点，②（　　）。真正的好书，③（　　），又能涵养心性。 3．将下面的语句填入文段中，位置最恰当的一项是（　　） ①扬州漆器以造型稳固雅致、做工细腻精巧著称。 ②其工艺涵盖雕漆、嵌玉、平磨螺钿等数十种。 ③一件精品往往需经数十道工序，耗时数月乃至数年。 ④2006年，扬州漆器髹饰技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。 待复位语句：正是这份对细节的执着，让扬州漆器在千百年的传承中始终保持着独特的魅力。 A．①和②之间　　B．②和③之间 C．③和④之间　　D．④之后 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 从某种意义上说，教育不是注满一桶水，（　　）；不是把篮子装满，（　　）。 A．而是点燃一把火　而是把灯点亮 B．而是点燃一把火　而是把心照亮 C．而是要教会方法　而是要点亮心灯 D．而是点燃一把火　而是教会思考 5．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 语言的表达，贵在准确。准确不是说得多，（　　）；也不是说得华丽，（　　）。真正的准确，是用最少的字，说出最丰富的意思。 A．而是说得恰到好处　而是说得贴切自然 B．而是说得响亮　而是说得漂亮 C．而是说得快　而是说得长 D．而是说得有条理　而是说得有文采 6．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（　　） 中国的书法，是线条的艺术。（　　），（　　），（　　），（　　）。一撇一捺之间，写的是字，更是人品与胸怀。 ①起笔时凝神静气，意在笔先　②行笔时中锋铺毫，力透纸背 ③收笔时回锋护尾，含蓄有力　④一笔之内，便有起、行、收三段 A．④①②③　　B．①②③④　　C．④①③②　　D．①②④③ 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $