2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷(统编版)

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统编版四年级语文上册期中素养提升卷

(时间:90分钟 满分:100分)(测试范围:第1-4单元)

班级:________ 姓名:________ 分数:________

卷首语:亲爱的“探索小达人”们,欢迎来到“奇妙文学馆”!在这里,我们将一起重温钱塘江大潮的震撼,走进大自然倾听花开的声音;我们将像小科学家一样,带着问题去探索夜间飞行的秘密;我们将品味现代诗的灵动,最后还要推开童话世界的大门,去感受想象与真善美的力量。带上你的智慧与细心,开启这趟语文奇妙之旅吧!

第一展厅:语言与思维(字词句基础及运用 / 共30分)

1. 字词大闯关。博物馆里有几个展牌写错了,请找出并改正。(4分)

(1)观潮时,那声音如同山崩地裂,大地都被振得颤动起来。(  )

(2)在生命微观馆,我看到一只小昆虫虽然身体疆硬,但依然在镇重地选择住址。(  )(  )

(3)爬山虎的脚触着墙的时候,细丝和小圆片逐渐变成灰色,不几天就委了。(  )

2. 词语大观园。根据语境选择最恰当的词语填空(填序号)。(6分)

① 人( )鼎( )  ② 震耳( )( )  ③ ( )( )无声

④ 风( )浪( )  ⑤ ( )( )并进  ⑥ 若( )若( )

(1)除夕夜,窗外的鞭炮声(  ),热闹极了。

(2)比赛进入最后冲刺阶段,两名运动员(  ),不分上下。

(3)远处的群山在云雾中(  ),仿佛一幅美丽的水墨画。

3. 句子魔法阵。按要求完成句子练习。(10分)

(1)修改病句(难点突破):用修改符号修改下面的一段话(共3处,3分)。page number 0

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通过这次博物馆之旅,使我大开眼界。我不仅看到了各种各样的奇石,还了解了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。我忍不住情不自禁地赞叹,“大自然真奇妙!”

(2)写景仿写:仿照《观潮》中“从远到近、调动视听”的写法,写一写夏日的暴雨。(4分)

天空中乌云密布,__________________________________。雨点砸在窗户上,________________________________。

(3)现代诗仿写:第三单元我们学习了现代诗。请仿照《繁星》的句式,写一写你心中的“风”。(3分)

例:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。

风啊!________________来了,__________________________________。

4. 课文与常识填空。(10分)

(1)神话故事充满神奇的想象。在《盘古开天地》中,盘古倒下后,他的双眼变成了________和________。(2分)

(2)法布尔是法国著名的昆虫学家,他写了一部著名的作品《____》。(2分)

(3)多角度提问:第二单元我们学习了提问策略。针对《夜间飞行的秘密》这篇课文,请你分别从“内容”和“启示”两个角度提出两个有价值的问题。(6分)

① 内容角度:____________________________________________________

② 启示角度:__________________________________________________

第二展厅:课内阅读(能力提升 / 共20分)

5. 阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段,完成练习。(20分)

“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中,落到了顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝page number 1

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里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

“该怎么样就怎么样吧!”这粒豌豆说。

春天的一个早晨,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

(1)最后那粒豌豆落到了哪里?它的处境怎样?(4分)

__________________________________________________________________

(2)从“该怎么样就怎么样吧!”这句话可以看出这粒豌豆具有怎样的品质?(4分)

__________________________________________________________________

(3)小女孩为什么觉得“这一天简直像一个节日”?(4分)

__________________________________________________________________

(4)对比手法(难点突破):本课中,作者写最后这粒豌豆时,还写了其他几粒豌豆的经历。运用对比手法有什么好处?(4分)

__________________________________________________________________

(5)写法提问:针对画“”的句子,从写法的角度提出一个问题并尝试解答。(4分)

问题:___________________________________________________________

解答:___________________________________________________________

第三展厅:课外阅读(拓展挑战 / 共20分)

6. 阅读《昆虫的“伪装术”》,完成练习。(20分)

①在自然界中,许多昆虫为了生存,练就了一身“伪装术”。

②枯叶蝶是伪装大师。它的翅膀背面颜色鲜艳,但合拢翅膀时,露出的腹面却page number 2

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