综合实践：了解你的好朋友02：整理与分析（课件）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

执教： 张二平 苏教版三年级数学上册 综合实践：了解你的好朋友 02：整理与分析 学习目标 1.体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2.能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行 简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 学习重、难点： 用统计表按不同标准分类整理，确定分类标准体会统计结果。 2 问题引入： 3 探究新知： 4 5 看看同学们整理的情况吧！ 6 看调查表，给同学提提建议吧！ 7 8 9 10 课堂小结： 想要了解每天看课外书的时间，要按时间分段整理。 想要了解生日情况，要按出生月份分类整理。 2、可以按不同的内容分别整理。 通过对数据的整理分析，可以对自己的好朋友了解更多。 1、用画“正”字的方法收集数据； 用调查表来表示数据的情况。 3、根据调查表可以做出一些判断； 数据收集---整理---分析表格。 11 【设计与调查】 乐乐对自己的20个朋友进行调查，并设计了如下的一张调查表。 【整理与分析】 1.20个朋友的特长和性别统计如下。 学以致用： (1)根据上面的统计结果， 把下面的表格补充完整。 (2)把表1统计的结果重新分类，填一填。 11 9 15 5 12 (4)从表2中可知，男生比女生多（ 2 ）人。 (5)如果乐乐和他们出去玩，他们很可能会( B )。 A.去公园写生 B.去听音乐会 C.去游泳馆游泳 (6)根据(2)中的表格，你还能发现什么? (3)根据表1,特长是( 唱歌 )的人数最多，特长是( 游泳 )的人数最少。 特长是唱歌的比特长是绘画的多( 2 )人。 答案不唯一，如艺术特长的比体育特长的多10人。 13 2.乐乐的20个朋友的身高记录如下。 (1)根据上面的统计结果把下表填写完整 (2)身高在( 140～149 )厘米的人数最多，在( 120 ～ 129 )厘米的人数最少。 (3)乐乐的朋友中，身高在140厘米及以上的有( 12 )人。 (4)按从矮到高的顺序排成一排，小红排第10,小红的身高可能是( B )。 A.136厘米 B.142厘米 C.150厘米 1 7 10 2 14 $