第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第12课 近代西方民族国家与国际法的发展

课时作业

一、选择题

1．1682年，路易十四将宫廷迁往凡尔赛宫后，又把各地的大贵族都宣召进宫。宫中安排了许多宴会、舞会等娱乐活动供贵族消遣，贵族们在宫中过着穷奢极侈的生活。这一做法（  ）

A. 导致了革命的爆发 B. 有利于王权的强化

C. 确立了封君封臣制 D. 意在挽救经济衰退

2．1531年，英格兰学者埃利奥特用自己的母语撰写了《统治者必读》一书，书中强调，在治理国家时，君主的智慧比权力更加有效。此书问世后即引起极大反响，在50年内被重印了6次。该书的畅销（  ）

A. 顺应了民族国家兴起的潮流 B. 加快了人文主义思想的转向

C. 为实施君主立宪奠定了基础 D. 说明王权已摆脱教会的控制

3．马丁·路德的《圣经》译本受到德国社会各界的普遍欢迎，经他筛选、修饰和加工的德语，很快流行全国，成为共同的书面语言。这说明，马丁·路德（  ）

A. 实现了人与上帝的直接沟通 B. 推动了德意志民族国家的形成

C. 传播与发展了人文主义思想 D. 冲破了基督教对人的精神束缚

4．1792年，德国诗人克洛卜施托克写了《自由战争》一诗对普奥联军干涉法国内政表示抗议。由于他对法国大革命的理解和歌颂，1792年法兰西共和国赠给了他荣誉公民的称号。这反映出（  ）

A. 该诗人具有民族国家意识 B. 欧洲民族意识已经觉醒

C. 法国大革命震撼欧洲各国 D. 反专制已成为时代呼声

5．（2026·广东汕尾高二期末）17世纪，法国思想家拉·布吕耶尔针对专制压迫，提出“专制之下无祖国”。此后，卢梭、孟德斯鸠等思想家进一步主张，唯有推翻专制，才能使臣民转变为公民，从而真正拥有自己的祖国。据此可知，当时法国（  ）

A. 共和政体成为社会共识 B. 封建专制势力消除殆尽

C. 启蒙思想塑造民族意识 D. 民众革命热情不断高涨

6．国际法的存在及其运作，取决于两个分散性的因素:第一是各国利益的一致或互补，第二是国家间的权力分配。没有利益的协调与权力的平衡就没有国际法。由此可见，国际法（  ）

A. 可以成功调和一切矛盾与冲突 B. 依赖于国家利益和各国地位

C. 主要凭借区域组织去执行完成 D. 决定新的国际关系体系重构

7．下表是维也纳会议的部分内容。由此可见，维也纳会议（  ）

A. 建立了近代外交制度 B. 推动了国际法的发展

C. 在国际关系上形成了欧洲大国均势局面 D. 开创了用国际会议解决国际争端的先例

8．1815年，维也纳会议召开。会后不久，形成了俄、普、奥、英、法“五强共治”体系。该体系使欧洲实现了较长时段的相对和平，并影响着欧洲局势的走向。这表明，维也纳体系（  ）

A. 适应了近代外交制度的建立 B. 完善了集体安全的机制

C. 导致了国家主权原则的破坏 D. 体现了大国协调的特征

9．威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。此后，通过国际会议和谈判解决争端在欧洲国家间蔚然成风。1884年，15个欧洲国家在德国首都柏林举行会议，这次会议是专门讨论非洲事务的，但却没有任何一个非洲国家参加。这反映了（  ）

A. 欧洲列强为减少战争所作的努力 B. 近代国际关系体系的不平等性

C. 近代非洲国家对领土主权的漠视 D. 维也纳体系下外交关系的扩展

10．国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织，但国际联盟在承担解决国际争端、维护世界和平等国际责任上远不能与联合国相比。主要是因为后者（  ）

A. 有效的运行机制 B. 成员国更为广泛 C. 顺应了时代潮流 D. 复杂的组织机构

项。

11．（2026·四川广元高二期末）1919年通过的《国际联盟盟约》，要求缔约国放弃战争；1928年在巴黎签订的《非战公约》，在国际法上否定“战争权”；1945年生效的《联合国宪章》，将维护和平与安全作为首要宗旨，倡导通过和平方式解决争端。这一历程反映出（  ）

A. 国际社会对战争的约束日益制度化 B. 集体安全机制已能有效制止战争

C. 和平解决争端成为各国的普遍共识 D. 国际法的发展已能消除国际冲突

12．下表是二战后初期国际社会签订的部分协定公约。这反映出（  ）

A. 国际关系的民主化 B. 发达国家主导国际事务

C. 国际社会的法制化 D. 世界经济的全球化趋势

13．1982年，联合国颁布《联合国海洋法公约》，下表为该公约部分内容。对此解读合理的是（  ）

A. 海洋主权既承认海洋自由又允许合理管辖

B. 西方国家在国际法应用中实行双重标准

C. 消除了海洋主权的国际法实施中的局限性

D. 开创了通过谈判达成形式解决纠纷先例

二、非选择题

14．阅读材料，完成下列要求。