精品解析：河南省周口市商水县大武乡第二初级中学等校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省周口市商水县大武乡第二初级中学等校2024-2025学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 时间：60分钟 满分：70分 姓名 班级 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入初中之后，面对新的生活，同学们感到既激动又紧张，产生了各种各样的想法。下列几位同学的想法正确的是（ ） A. 学好中考科目就可以了，其他科目差不多就行 B. 上了初中我就是大人了，一切都由我自己做主 C. 在小学朋友不多，我要广交朋友，多多益善 D. 学校社团活动丰富多彩，课余时间我要积极参与 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学阶段应追求全面发展，只重视中考科目忽视其他科目不利于个人成长，故A说法错误； B：初中生仍是未成年人，身心尚未成熟，需要父母和老师的引导，不能完全由自己做主，故B说法错误； C：交友要讲原则，善交益友，不交损友，朋友并非越多越好，故C说法错误； D：积极参与社团活动有利于培养兴趣、拓展视野，促进全面发展，是适应中学生活的表现，故D符合题意。 2. 在班会课上，同学们分享了对初中生活的规划。以下规划不合理的是（ ） A. 我喜欢打篮球，我要参加篮球比赛为咱们班争光 B. 为提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划 C. 我要把新学期目标贴在醒目位置，时刻提醒自己 D. 我兴趣爱好广泛，到时候想参与什么就参与什么 【答案】D 【解析】 【详解】A：参加篮球比赛为班级争光，有利于培养集体荣誉感和发展兴趣爱好，规划合理，故 A 不符合题意； B：制订每天坚持跳绳的计划，有利于提高身体素质，养成良好习惯，规划合理，故 B 不符合题意； C：把目标贴在醒目位置提醒自己，有利于明确目标并督促自己努力，规划合理，故 C 不符合题意； D：想参与什么就参与什么，缺乏明确的规划和自律，容易导致盲目行事，影响学习和成长，规划不合理，故 D 符合题意； 3. 有人说：“认识自己，方能认识人生。”下列做法中，能体现这一观点的是（ ） ①大家的球技都不如我，球队队长就应该我来当 ②我的学习成绩很不错，可以不用参加集体劳动 ③我的运动能力有点弱，要加强锻炼来提升自己 ④我善于组织集体活动，应该积极参与班长竞选 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 ③④：题干“认识自己，方能认识人生”强调自我认知的重要性，即只有正确认识自己的优点和不足，才能更好地理解人生、做出合理选择，并促进个人成长；分析选项可知， “我的运动能力有点弱，要加强锻炼来提升自己”体现了正确的自我认知，即认识到自身不足（运动能力弱），并主动制定改进计划（加强锻炼），展现了积极面对缺点、努力提升自我的态度；同时，“我善于组织集体活动，应该积极参与班长竞选”体现了正确的自我认知，即认识到自身优势（组织能力），并基于此积极参与集体事务（竞选班长），展现了发挥长处、贡献集体的意识，故③④说法正确； ①：“大家的球技都不如我，球队队长就应该我来当”表现出自负和盲目自信，仅基于比较就认为自己“应该”当队长，没有体现深刻的自我反思或客观评价，反而可能忽视团队合作精神，故①说法错误； ②： “我的学习成绩很不错，可以不用参加集体劳动”反映出逃避责任的态度，将学习成绩作为不参与集体活动的借口，缺乏对自身社会角色和集体义务的认知，故②说法错误； 故本题选D。 4. 某班开展了小组互相评议的活动，小强收到了几条来自组员的批评意见和建议。对于这些意见和建议，小强的正确做法是（ ） A. 理性分析组员们的批评意见和建议 B. 只接受来自好友的批评意见和建议 C. 所有批评意见和建议都接受，并积极采纳 D. 自己不想听的批评意见和建议都拒绝 【答案】A 【解析】 【详解】A：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，理性分析组员们的批评意见和建议有利于完善自我，故 A 说法符合题意； B：对待他人评价应看重内容是否客观合理，而非关系亲疏，只接受好友的建议是片面的，故 B 说法错误； C：他人评价不一定都正确，盲目接受所有意见缺乏独立思考，故 C 说法错误； D：用心聆听不愿听的意见有助于发现不足，直接拒绝不利于成长，故 D 说法错误。 5. 小蓉有这样的困扰：“我不断努力，可还是达不到心目中完美的自己。”你可以对小蓉说（ ） ①学会接纳自己的优点和不足 ②学会欣赏自己的长处和优势 ③主动改正缺点，就能实现完美 ④向他人学习，降低自己的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 ①②：材料中的同学为不能成为完美的自己而烦恼，这启示我们应该学会接纳自己的优点和不足，学会欣赏自己的长处和优势，故①②说法正确； ③：改正缺点是积极的，但“就能实现完美”不切实际，因为完美是一个理想化状态，现实中无法达到，该做法会强化小蓉的完美主义倾向，增加她的挫败感，故③说法错误； ④：该建议部分合理（向他人学习可取），但“降低自己的目标”不妥，降低目标可能被视为消极妥协，而小蓉的问题在于目标设定不现实（如追求“完美”），正确做法应是调整目标使其更可行，或改变对“完美”的定义，而不是简单降低，故④说法错误； 故本题选A。 6. 《格言联璧》中写道：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这启示我们（ ） A. 少年有梦，要付诸行动 B. 要早立志，立大志，立长志 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 只要树立远大志向，就能实现梦想 【答案】B 【解析】 【详解】B：材料中名句的意思是志存高远的人，再遥远的地方也能到达，再坚固的东西也能突破，启示我们要早立志，立大志，立长志。因此，B项符合题意； A：选项侧重努力行动，题干没有体现行动，故A不符合题意； C：少年梦想与时代脉搏紧密相连，但在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：梦想的实现需要踏踏实实地努力，故D说法错误。 7. “双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。对下边漫画认识正确的是（ ） A. 努力学习没有必要，锻炼身体才是首要 B. 落实“双减”政策，促进学生健康成长 C. 校内锻炼时间已充足，回家可尽情玩耍 D. 体育运动好处多，要把全部精力投入其中 【答案】B 【解析】 【详解】A：努力学习是学生的重要任务，学习和锻炼身体都很重要，并非努力学习没有必要，故A说法错误； B：漫画体现了“双减”政策落地后，学生节假日不用再奔波于补习班，有更多时间参与体育运动，减轻了过重的作业和校外培训负担，有利于促进学生全面健康成长，故B说法正确； C：即使校内有一定锻炼时间，回家也需要合理规划时间，兼顾学习、锻炼和休息，不能一味尽情玩耍荒废学业，故C说法错误； D：体育运动对身体有益，但学生需要兼顾学习、体育锻炼等多方面发展，不能将全部精力都投入体育运动中，故D说法错误； 8. 神舟十六号航天员桂海潮回到母校，分享了自己“航天圆梦”的经历。小学他就对学习产生了浓厚的兴趣；初中看到高年级同学在校园角落、操场诵读课文、单词，他也养成了每天晚饭后诵读的习惯；高二听到航天员杨利伟成为中国进入太空第一人的消息后，确立目标考入北京航空航天大学。通过层层选拔加入航天员队伍，实现了航天梦。桂海潮的经历告诉我们（ ） ①学习是成就梦想的唯一路径 ②学习表现为探究、发现、体验和感悟 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ④学习关乎个人的前途和命运，关乎民族的未来和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习是成就梦想的重要路径，但不是唯一路径，说法过于绝对，故①说法错误； ②：说法本身正确，但题干主要强调学习对实现梦想的作用及学习的重要意义，未侧重体现学习的表现形式，故②不符合题意； ③：桂海潮通过养成学习习惯、确立目标、层层选拔实现航天梦，说明梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，故③符合题意； ④：桂海潮成为航天员，不仅实现了个人价值，也为国家航天事业做贡献，说明学习关乎个人的前途和命运，关乎民族的未来和发展，故④符合题意。 9. 家是一生读不完的书，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……这告诉我们 （ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③忽略家庭成员之间的冲突，才能体味亲情之爱 ④每个家庭的亲情表现不尽相同，需要用心体悟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：家里有亲人，家中有亲情，这是家的基本内涵，符合题干中“温暖的牵挂、真切的关怀”，故①说法符合题意； ②：家是生命的居所，是心灵的港湾，题干描述体现了家对我们成长的重要性，故②说法符合题意； ③：家庭成员之间的冲突难以避免，应通过沟通化解，而不是忽略，忽略冲突不利于家庭和谐，故③说法错误； ④：每个家庭的亲情表现不尽相同，需要用心体悟，题干中“家是一生读不完的书”暗示了需要用心感受，故④说法符合题意。 10. 临近期末考试，妈妈每天给小强做丰盛的饭菜补充营养。同时禁止小强接触电子产品，只要看到小强没有在学习就大发脾气……对此，小强应该（ ） ①理解妈妈的苦心，赞赏妈妈的管教 ②冷静与妈妈交流，表达自己的想法 ③反感妈妈的付出，无视妈妈的要求 ④巧妙化解冲突，不伤害妈妈的感情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：理解妈妈的苦心是正确的，但面对妈妈不当的管教方式，一味赞赏不利于解决实际问题，故①说法错误； ②：冷静与妈妈交流，表达自己的想法，有助于增进理解，消除误会，故②符合题意； ③：反感妈妈的付出，无视妈妈的要求，会加剧亲子冲突，是不尊重父母的表现，故③说法错误； ④：巧妙化解冲突，不伤害妈妈的感情，有利于维护家庭和谐，故④符合题意。 11. 习近平总书记曾说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A. 师生之间要彼此尊重、教学相长 B. 老师是我们学习和成长的引路人 C. 每个人心目中的好老师形象都是不同的 D. 只有老师能在我们的成长过程中发挥关键作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是老师对习近平总书记的教导和影响，而非师生之间的彼此尊重、教学相长，故A不符合题意； B： 习近平总书记说老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师不仅传授知识，还引导我们学会做人，是我们学习和成长道路上的引路人，故B说法正确； C：题干并未涉及好老师的形象，故C不符合题意； D：在成长过程中，父母、朋友、社会等都会发挥重要作用，老师并非“唯一”发挥关键作用的人，故D说法错误。 12. 小奇喜欢写作，梦想成为作家。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说被数学老师发现，受到数学老师的严厉批评。对此，小奇应该（ ） A. 宽容老师的无心之过，相信老师的善意 B. 理解老师的良苦用心，放弃写作的梦想 C. 执着于写作的梦想，当场与老师展开激烈争论 D. 反省自己，处理好课堂学习与写作的关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：老师批评小奇是因为他违反课堂纪律，并非老师的无心之过，故 A 说法错误； B：理解老师的良苦用心是正确的，但放弃写作梦想过于极端，梦想与学习可以兼顾，故 B 说法错误； C：当场与老师展开激烈争论是不尊重老师的表现，会激化矛盾，不利于问题解决，故 C 说法错误； D：小奇应认识到课堂写小说是错误的，反省自己，同时在课余时间发展写作兴趣，处理好课堂学习与写作的关系，故 D 符合题意； 13. 谈到友谊，我们会想到怀着同样崇高理想的马克思和恩格斯，以及吟出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的李白。这些旷世友谊跨越千古，依然令人向往。这说明（ ） ①友谊是心灵的相遇，真诚友善的朋友是人生的宝贵财富 ②朋友给我们温暖和力量，让我们感受到生活的美好 ③为让友谊天长地久，我们只能和爱好一致的人交往 ④朋友与我们是最近的亲缘关系，需要彼此忠诚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性。 ①②：依据教材知识，友谊的特质、友谊的重要性，马克思和恩格斯、李白汪伦，这些旷世友谊跨越千古，依然令人向往说明了友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。朋友给我们温暖和力量，丰富了我们的生活经验，让我们感受到生活的美好，故①②正确； ③：“只能”说法过于绝对，故③错误； ④：依据教材知识，友谊是一种亲密的关系，而不是最亲密的亲缘关系，故④错误； 故本题选A。 14. “当你带着微笑和温度，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样热情的手向你伸来。”这说明要获得真挚的友谊就要（ ） A. 以诚待人，不与朋友产生分歧 B. 热情待人，和所有人成为朋友 C. 慎重选择，与正直、诚信的人交往 D. 敞开心扉，主动与他人沟通、交流 【答案】D 【解析】 【详解】A：朋友之间产生分歧是正常的，关键在于以诚相待、相互理解，通过沟通化解分歧，故A说法错误； B：交友应有所选择，我们无法也不可能和所有人成为朋友，故B说法错误； C：题干强调的是主动伸出热情的手、坦诚相待，而非慎重选择朋友，故C不符合题意； D：“自然、坦诚地伸出你热情的手”比喻在交往中敞开心扉、主动表达善意，说明建立友谊需要开放自己，主动与他人沟通交流，故D说法正确。 15. “我+我们=完整的我”，这是某著名心理学家提出的理论。下列选项与该理论相符的有 ①集体是个体的简单相加 ②在集体中学习他人优点，有助于我们不断完善自己 ③在集体生活中，展示自己，发展自己 ④只有集体生活才能让我们获得安全感和归属感A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体不是个体的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①说法错误； ②：在集体生活中，我们可以学习他人的优点，不断完善自己，符合“完整的我”的理论，故②符合题意； ③：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己，发展自己，故③符合题意； ④：家庭、朋友等也能让我们获得安全感和归属感，“只有”说法太绝对，故④说法错误； 16. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们要学会接纳和尊重，学会理解和包容，学会求同存异，学会互帮互助。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（ ） A. 学校组织多种多样的活动，因小美没有才艺，同学们从不邀请其参加 B. 小芊对自习课存在的问题，向班主任进行了反馈，遭到同学们的孤立 C. 小涛和小强闹了矛盾，但为了班级比赛，他们各让一步，达成了谅解并取得好成绩 D. 班里有几个同学总是行动一致，如果其中一人与他人发生冲突，另外几人马上出手相助 【答案】C 【解析】 【详解】A：同学们因小美没有才艺就不邀请其参加，是不接纳、不尊重的表现，不利于集体团结，故 A 说法错误； B：同学们因小芊反馈问题而孤立她，是不包容、不理解的表现，属于错误的集体舆论，故 B 说法错误； C：小涛和小强为了班级利益各让一步，达成谅解，体现了理解、包容、求同存异和互帮互助，故 C 说法符合题意； D：几个同学无原则地“出手相助”，属于小团体主义，违背了集体规则和正义，故 D 说法错误； 17. 在“写给校长的一封信”活动中，小智根据自己所在班级存在的问题，给学校提出了一些建议。小智的做法遭到班上一些同学的讥讽，有人甚至认为他“出卖”了班集体。对此，下列看法正确的有（ ） ①小智自觉承担集体责任，建设美好集体 ②小智只顾个人利益，危害了集体的利益 ③小智坚持集体主义原则，促进了集体发展 ④班上同学的做法是维护班集体荣誉的表现A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小智针对班级问题提出建议，是关心集体、自觉承担集体责任的表现，有利于建设美好集体，故①说法正确； ②：小智的做法是为了帮助班级改进不足，并非只顾个人利益，也没有危害集体利益，故②说法错误； ③：小智坚持集体主义原则，通过提出建议促进班级完善，促进了集体发展，故③说法正确； ④：班上同学讥讽小智的做法是小团体主义的表现，不利于集体发展，不是维护班集体荣誉的表现，故④说法错误。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 最美教师王老师，她以平等、民主待人，以母性的温柔爱人，以润物无声育人，以科学方法授人，既教给学生知识，更教会学生做人。学生生病，她帮他们求医问药；学生生活费不够，她慷慨解囊；学生的衣服烂了，她帮他们缝补；学生有了进步，她买奖品奖励；学生信心不足，她给他们加油打气；学生有了思想问题，她顾不上回家吃饭进行开导……她真正做到了和学生情与情的碰撞，心与心的交融。 阅读王老师的事迹，你对教师职业有哪些认识? 【答案】教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；老师是我们锤炼品格的引路人；老师是我们学习知识的引路人；老师应该努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；等等。 【解析】 【详解】从材料中可知考查教师的职业意义与要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 既教给学生知识，更教会学生做人，可知教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；老师是我们学习知识的引路人； 学生有了思想问题，她顾不上回家吃饭进行开导，可知老师是我们锤炼品格的引路人； 以平等、民主待人，以母性的温柔爱人，以润物无声育人，以科学方法授人，可知教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；老师应该努力成为“四有”好老师。 19. 一次美术课上，小强忘记带颜料。小华看他急得满头大汗，就让他和自己共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但小华还是很高兴，后来，他俩成了要好的朋友。期中考试前，数学基础薄弱的小华想让小强在考试时传一下他的答案，小强很爽快地答应了，小强对小华说：“放心吧，如果这点忙都不帮，算什么好朋友！” 请你运用所学知识，对小强的言行进行辨别与分析。 【答案】小强的言行是错误的，小强接受过小华的帮助，作为朋友，他想帮助小华的出发点是对的，但帮助朋友考试作弊的行为并不可取。友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方。交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果小强为帮助小华而作弊，不仅是不诚信的行为，也不利于培养正确的价值观，这不是真正地帮助朋友。作为朋友，小强应该主动地帮助朋友，但是当朋友做错事，或者朋友要求为他做错误的事情时，要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【详解】小强的言行是错误的。小强想要帮助朋友的出发点是可以理解的，但答应在考试时给小华传答案的言行是错误的。朋友之间应当互相帮助、双向关怀，但友谊不能没有原则。考试作弊是不讲诚信的违纪行为，不加分辨帮朋友作弊，并不是真正的帮助。面对朋友提出的错误要求，我们要坚守原则，拒绝不合理请求，耐心规劝朋友。 20. 进入初中，同学们开始了新生活。转眼间，学期过半，班会课上，大家一起分享进入初中生活后的感受，探讨在初中生活中遇到的困惑。 （1）关于学习，以下同学制定了自己的学业规划，请指出其是否合理并说明理由。 ①同学甲：为了提高学习成绩，我要把所有时间都用于学习。 是否合理：__________________________________________________ 理由：__________________________________________________ ②同学乙：为了准备期中考试，我决定不参加学校组织的研学实践活动。 是否合理：__________________________________________________ 理由：__________________________________________________ （2）集体生活是我们成长的必由之路，美好的集体生活能够成就“我”，请你举例加以说明。 【答案】（1） ①. 不合理 ②. 我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；同时做到合理规划时间，劳逸结合 ③. 不合理 ④. 学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多启迪 （2）在班级文化建设中，我主动参与文化墙的布置，在这个过程中培养了我的责任感；通过与班级同学的交往，我理解了要尊重、理解、包容他人，学会了更好地与人交往；等等。 【解析】 【小问1详解】 ①同学甲：学习要讲究科学方法，学会合理安排时间，劳逸结合，不能占用全部时间学习，这样不利于持续提升学习效率。 ②同学乙：学习不只是课本知识的学习，研学实践也是学习，参与实践活动同样能增长见识、提升能力。 【小问2详解】 从设问中可知，本题考查集体生活成就我的相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 为了激发同学们昂扬的斗志，弘扬青春之精神，你校准备举行以“激扬青春，放飞梦想”为主题的演讲活动，请你全程参与策划并完成以下任务。 （1）【活动前策划】 为保证此次活动顺利进行，活动正式开始前，你需要做哪些准备工作? （2）【国旗下演讲】 下面是部分演讲内容，请你将其补充完整。 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。我们都知道，少年的梦是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神。知足者常乐，不知足者常进！很少有人知道需付出多少才能实现心中的梦想，我们只能不断前进，前进，再前进！梦想对我们至关重要，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________ 同学们，让梦想指引我们前进，需要我们从以下几个方面树立梦想：_____________________________________________________“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们，让我们从现在开始，树立梦想，勇敢追梦吧！ （3）【活动后总结】 演讲活动结束后，在收到的反馈中，有这样一条留言：“听了同学们的演讲，我感受到梦想确实很重要，我准备为了梦想奋力拼搏，但是我不知道从哪些方面着手，有点儿迷茫。”对此，请你给这位同学一些建议。 【答案】（1）确定场地、时间、各班参与人员、活动流程等；准备横幅、海报等宣传物资；制作多媒体课件，确定音乐；等等。 （2） ①. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望；有了梦想，人类社会才能不断进步和发展；等等。 ②. 应当树立远大志向，早立志，立大志，立长志；应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人；等等。 （3）努力学习，善于学习，为实现梦想奠定坚实的基础；积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力，做到知行合一；坚持不懈，把努力落实到每天的具体行动中；等等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求演讲活动的准备工作，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 从材料中可知考查梦想的意义的知识，需对材料进行关键词提炼； 梦想对我们至关重要，可知梦想的意义。 小问2： 从材料中可知考查做有梦想的少年的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 树立梦想，勇敢追梦，可知做有梦想的少年的要求。 【小问3详解】 设问要求分析为实现梦想的建议，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市商水县大武乡第二初级中学等校2024-2025学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 时间：60分钟 满分：70分 姓名 班级 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入初中之后，面对新的生活，同学们感到既激动又紧张，产生了各种各样的想法。下列几位同学的想法正确的是（ ） A. 学好中考科目就可以了，其他科目差不多就行 B. 上了初中我就是大人了，一切都由我自己做主 C. 在小学朋友不多，我要广交朋友，多多益善 D. 学校社团活动丰富多彩，课余时间我要积极参与 2. 在班会课上，同学们分享了对初中生活的规划。以下规划不合理的是（ ） A. 我喜欢打篮球，我要参加篮球比赛为咱们班争光 B. 为提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划 C. 我要把新学期目标贴在醒目位置，时刻提醒自己 D. 我兴趣爱好广泛，到时候想参与什么就参与什么 3. 有人说：“认识自己，方能认识人生。”下列做法中，能体现这一观点的是（ ） ①大家的球技都不如我，球队队长就应该我来当 ②我的学习成绩很不错，可以不用参加集体劳动 ③我的运动能力有点弱，要加强锻炼来提升自己 ④我善于组织集体活动，应该积极参与班长竞选 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某班开展了小组互相评议的活动，小强收到了几条来自组员的批评意见和建议。对于这些意见和建议，小强的正确做法是（ ） A. 理性分析组员们的批评意见和建议 B. 只接受来自好友的批评意见和建议 C. 所有批评意见和建议都接受，并积极采纳 D. 自己不想听的批评意见和建议都拒绝 5. 小蓉有这样的困扰：“我不断努力，可还是达不到心目中完美的自己。”你可以对小蓉说（ ） ①学会接纳自己的优点和不足 ②学会欣赏自己的长处和优势 ③主动改正缺点，就能实现完美 ④向他人学习，降低自己的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 《格言联璧》中写道：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这启示我们（ ） A. 少年有梦，要付诸行动 B. 要早立志，立大志，立长志 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 只要树立远大志向，就能实现梦想 7. “双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。对下边漫画认识正确的是（ ） A. 努力学习没有必要，锻炼身体才是首要 B. 落实“双减”政策，促进学生健康成长 C. 校内锻炼时间已充足，回家可尽情玩耍 D. 体育运动好处多，要把全部精力投入其中 8. 神舟十六号航天员桂海潮回到母校，分享了自己“航天圆梦”的经历。小学他就对学习产生了浓厚的兴趣；初中看到高年级同学在校园角落、操场诵读课文、单词，他也养成了每天晚饭后诵读的习惯；高二听到航天员杨利伟成为中国进入太空第一人的消息后，确立目标考入北京航空航天大学。通过层层选拔加入航天员队伍，实现了航天梦。桂海潮的经历告诉我们（ ） ①学习是成就梦想的唯一路径 ②学习表现为探究、发现、体验和感悟 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ④学习关乎个人的前途和命运，关乎民族的未来和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 家是一生读不完的书，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……这告诉我们 （ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③忽略家庭成员之间的冲突，才能体味亲情之爱 ④每个家庭的亲情表现不尽相同，需要用心体悟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 临近期末考试，妈妈每天给小强做丰盛的饭菜补充营养。同时禁止小强接触电子产品，只要看到小强没有在学习就大发脾气……对此，小强应该（ ） ①理解妈妈的苦心，赞赏妈妈的管教 ②冷静与妈妈交流，表达自己的想法 ③反感妈妈的付出，无视妈妈的要求 ④巧妙化解冲突，不伤害妈妈的感情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 习近平总书记曾说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A. 师生之间要彼此尊重、教学相长 B. 老师是我们学习和成长的引路人 C. 每个人心目中的好老师形象都是不同的 D. 只有老师能在我们的成长过程中发挥关键作用 12. 小奇喜欢写作，梦想成为作家。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说被数学老师发现，受到数学老师的严厉批评。对此，小奇应该（ ） A. 宽容老师的无心之过，相信老师的善意 B. 理解老师的良苦用心，放弃写作的梦想 C. 执着于写作的梦想，当场与老师展开激烈争论 D. 反省自己，处理好课堂学习与写作的关系 13. 谈到友谊，我们会想到怀着同样崇高理想的马克思和恩格斯，以及吟出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的李白。这些旷世友谊跨越千古，依然令人向往。这说明（ ） ①友谊是心灵的相遇，真诚友善的朋友是人生的宝贵财富 ②朋友给我们温暖和力量，让我们感受到生活的美好 ③为让友谊天长地久，我们只能和爱好一致的人交往 ④朋友与我们是最近的亲缘关系，需要彼此忠诚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “当你带着微笑和温度，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样热情的手向你伸来。”这说明要获得真挚的友谊就要（ ） A. 以诚待人，不与朋友产生分歧 B. 热情待人，和所有人成为朋友 C. 慎重选择，与正直、诚信的人交往 D. 敞开心扉，主动与他人沟通、交流 15. “我+我们=完整的我”，这是某著名心理学家提出的理论。下列选项与该理论相符的有 ①集体是个体的简单相加 ②在集体中学习他人优点，有助于我们不断完善自己 ③在集体生活中，展示自己，发展自己 ④只有集体生活才能让我们获得安全感和归属感A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们要学会接纳和尊重，学会理解和包容，学会求同存异，学会互帮互助。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（ ） A. 学校组织多种多样的活动，因小美没有才艺，同学们从不邀请其参加 B. 小芊对自习课存在的问题，向班主任进行了反馈，遭到同学们的孤立 C. 小涛和小强闹了矛盾，但为了班级比赛，他们各让一步，达成了谅解并取得好成绩 D. 班里有几个同学总是行动一致，如果其中一人与他人发生冲突，另外几人马上出手相助 17. 在“写给校长的一封信”活动中，小智根据自己所在班级存在的问题，给学校提出了一些建议。小智的做法遭到班上一些同学的讥讽，有人甚至认为他“出卖”了班集体。对此，下列看法正确的有（ ） ①小智自觉承担集体责任，建设美好集体 ②小智只顾个人利益，危害了集体的利益 ③小智坚持集体主义原则，促进了集体发展 ④班上同学的做法是维护班集体荣誉的表现A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 最美教师王老师，她以平等、民主待人，以母性的温柔爱人，以润物无声育人，以科学方法授人，既教给学生知识，更教会学生做人。学生生病，她帮他们求医问药；学生生活费不够，她慷慨解囊；学生的衣服烂了，她帮他们缝补；学生有了进步，她买奖品奖励；学生信心不足，她给他们加油打气；学生有了思想问题，她顾不上回家吃饭进行开导……她真正做到了和学生情与情的碰撞，心与心的交融。 阅读王老师的事迹，你对教师职业有哪些认识? 19. 一次美术课上，小强忘记带颜料。小华看他急得满头大汗，就让他和自己共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但小华还是很高兴，后来，他俩成了要好的朋友。期中考试前，数学基础薄弱的小华想让小强在考试时传一下他的答案，小强很爽快地答应了，小强对小华说：“放心吧，如果这点忙都不帮，算什么好朋友！” 请你运用所学知识，对小强的言行进行辨别与分析。 20. 进入初中，同学们开始了新生活。转眼间，学期过半，班会课上，大家一起分享进入初中生活后的感受，探讨在初中生活中遇到的困惑。 （1）关于学习，以下同学制定了自己的学业规划，请指出其是否合理并说明理由。 ①同学甲：为了提高学习成绩，我要把所有时间都用于学习。 是否合理：__________________________________________________ 理由：__________________________________________________ ②同学乙：为了准备期中考试，我决定不参加学校组织的研学实践活动。 是否合理：__________________________________________________ 理由：__________________________________________________ （2）集体生活是我们成长的必由之路，美好的集体生活能够成就“我”，请你举例加以说明。 21. 为了激发同学们昂扬的斗志，弘扬青春之精神，你校准备举行以“激扬青春，放飞梦想”为主题的演讲活动，请你全程参与策划并完成以下任务。 （1）【活动前策划】 为保证此次活动顺利进行，活动正式开始前，你需要做哪些准备工作? （2）【国旗下演讲】 下面是部分演讲内容，请你将其补充完整。 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。我们都知道，少年的梦是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神。知足者常乐，不知足者常进！很少有人知道需付出多少才能实现心中的梦想，我们只能不断前进，前进，再前进！梦想对我们至关重要，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________ 同学们，让梦想指引我们前进，需要我们从以下几个方面树立梦想：_____________________________________________________“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们，让我们从现在开始，树立梦想，勇敢追梦吧！ （3）【活动后总结】 演讲活动结束后，在收到的反馈中，有这样一条留言：“听了同学们的演讲，我感受到梦想确实很重要，我准备为了梦想奋力拼搏，但是我不知道从哪些方面着手，有点儿迷茫。”对此，请你给这位同学一些建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $