第十五章电流和电路物理单元测试卷2026-2027学年人教版九年级全一册

2026-2027学年度人教版九年级全一册第十五章电流和电路物理单元测试卷 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共7小题，共21分。 1.物理课堂上老师做了一个实验，他将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，让一只气球在另一只气球上方“跳舞”，如图所示。对该现象解释正确的是(    ) A. 这种现象与验电器的工作原理相同 B. 两气球因带了异种电荷而互相排斥 C. 摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 D. 气球和头发摩擦后，气球和头发带同种电荷 2.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中”吸”的物理原理与其相同的是(    ) A. 挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B. 削平的铅柱挤压后会“吸”在一起 C. 干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D. 行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 3.某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，观察到验电器的金属箔片由闭合到张开，如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B. 金属箔片张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥 C. 金属箔片张开的瞬间，玻璃棒上的正电荷移动到箔片上 D. 金属箔片张开的瞬间，产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒 4.在图中所示的四个电路中，连接正确的是(    ) A. B. C. D. 5.如图所示是智能纸巾盒，闭合开关，电源指示灯亮，然后手进入感应区时开关闭合，电动机转动送纸；断开开关，手进入感应区时电动机不能转动送纸。如图所示电路中符合要求的是(    ) A. B. C. D. 6.在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻和中的电流分别为(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 7.如图所示的电路中，闭合开关后，电流表能测量通过灯泡的电流的是(    ) A. B. C. D. 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共9小题，共38分。 8.氢气使用安全技术规程规定：民用气球不得充装氢气。违反规程会引发危险：曾有人用干抹布擦拭正在漏气的氢气球，擦拭导致          微观粒子名称转移，使得干抹布与气球带          种电荷，随之发生的放电现象引发氢气爆燃。 9.丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑如图甲示，这是因为带电的玻璃棒可以          。此带电的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，如图乙所示，这是因为两金属箔片          选填“得到”或“失去”电子，相互排斥。 10.如图所示为中国生产的射频芯片，制造芯片的主要材料是          选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”，手机在充电时，手机相当于电路中的          选填“电源”或“用电器”部分。 11.在如图所示的电路中，有三个开关、、，如果仅将开关闭合，、断开，则灯、，          联如果将开关、闭合，断开，则灯、          联。如果将开关、、都闭合，电路处于          状态。 12.一串串的霓虹灯亮起，照亮整个城市的夜空。一串霓虹灯中的一个损坏后，整串彩灯同时熄灭，说明霓虹灯是          选填“串联”或“并联”在电路中的。汽车在转向前，司机会拨动转向杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为          联，转向杆相当于电路中的          。 13.如图所示，电流表的示数是          。 14.完成下列单位换算：                     A.                     A. 15.某电路的一部分如图所示，若通过导线的电流为导线电流方向图中已标明，则通过导线的电流大小为          。 16.如图甲所示，当开关闭合后，两个电流表指针的偏转位置均如图乙所示，则通过和两灯泡的电流          。 三、实验探究题：本大题共3小题，共32分。 17.“探究串联电路中电流的特点”实验。 连接电路：用笔画线表示导线，把图甲的滑动变阻器串联接入电路          要求：连线不要交叉：滑片向移动，电路的电流增大。 发现问题：电源输出电压为、电流表、滑动变阻器、开关、导线完好，电路正确连接。闭合开关，观察到灯泡 和 不发光，电流表示数为零； 排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用图乙所示的电压表进行检测，将鳄鱼夹          选填“”””接电源“”极、另一鳄鱼夹先后夹在、接线柱，电压表前后两次的指针位置都如图丙所示，其示数为          ； 作出猜想： 猜想一：由于灯泡不发光，电压表示数不为零， 断路， 短路。 猜想二：由于电流表示数为零，电压表示数不为零， 断路， 无故障。 验证猜想：取下 ，换上完好的灯泡 ，观察到 发光， 仍然不发光。由此可知，          选填“猜想一”“猜想二”正确； 继续实验： 排除故障后，闭合开关，移动滑片，多次进行实验。某次记为第一次实验三个电流表示数如图。 为得到串联电路中电流的特点，设计记录实验数据的表格，并将第一次的数据填入表格中          。 18.学校物理兴趣小组进行了如下实验，在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 该组设计了如图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线连接好图乙中的实物电路          。 连接电路时开关处于          的状态。 连接好电路后闭合开关，发现、两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡时，、仍然都不亮；按一下灯泡时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是          选填序号 A.灯丝断了          灯丝断了         与灯座接触不良      与灯座接触不良 上述现象也证明，串联电路中的各用电器          选填“能”或“不能”独立工作。 19.小明在“探究并联电路电流规律”的实验中电路如题图： 为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应优先选用          量程选填“大”或“小”，并进行          ； 实验开始前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大位置目的是          ，要想让小灯泡变亮，滑片应向          选填“”或“”端移动。 小明将以上电路连接完，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡和发光，电流表和有示数，电流表示数为零。电路故障可能是电流表          选填“短路”或“断路”； 排除故障后继续进行实验，小明记录的数据如下表所示。 实验次数 通过的电流 通过的电流 干路中的电流 分析以上实验数据，小明发现通过两条支路的电流总是相等，为了探究这个发现是否具有普遍性，应更换灯泡，使、的电阻          选填“相同”或“不同”，再进行实验； 由表中数据可以得出结论是干路中的电流大小等于各支路电流大小之          。 四、计算题：本大题共1小题，共9分。 20.如图甲所示，电源电压恒为。两个开关都闭合后，两个灯泡都发光，其中一个电流表的示数为，另一个电流表的示数如图乙所示。求： 闭合开关，断开开关，灯泡两端的电压 两个开关都闭合后，通过灯泡的电流 两个开关都闭合后，通过灯泡的电流。 1.【答案】  【知识点】验电器的原理、摩擦起电、电荷间的相互作用规律 【解析】略 2.【答案】  【知识点】物体带电现象、大气压现象、分子间的作用力、流体压强与流速的关系 【解析】【分析】 本题利用了物体带电现象、流体压强、分子间的作用力和大气压的存在来解释一些现象。一个“吸”字，包含不同的物理规律，要注意区分。 大气压在生活中有很广泛的应用，如：吸饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等等； 分子之间存在着引力和斥力； 根据摩擦起电现象和电荷间相互作用规律分析； 流体流速越快的地方其压强就越小。 【解答】 解：头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电的玻璃棒可以吸引轻小物体； A、挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，是因为在外界大气压的作用下，将吸盘压在瓷砖上，故A错误； B、削平的铅柱压紧后能“吸”在一起，因为分子间有引力，故B错误； C、手与塑料袋摩擦后带上异种电荷，由于异种电荷相互吸引，故新塑料袋“吸”在手上，故 C正确； D、行驶的汽车，车外的空气流速快，压强小，车内的空气流速小、压强大，压强差就把窗帘压向窗外，故D错误。 3.【答案】  【知识点】验电器的原理、正电荷与负电荷、电流的方向、电荷间的相互作用规律 【解析】【分析】 本题考查了两种电荷及电荷间的作用规律，以及电流方向的规定，属于基本内容，比较简单。 人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电； 电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 金属箔张开是金属箔片上的自由电子移动到玻璃棒上； 人们规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，金属导体中自由电子定向移动的方向与电流的方向相反。 【解答】 A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误； B.当带正电的玻璃棒与金属球接触时，一部分电子会从验电器的金属箔移动到玻璃棒，两金属箔由于失去电子都带上正电荷，因相互排斥而张开，故B正确； 当带正电的玻璃棒与金属球接触时，一部分电子会从验电器的金属箔移动到玻璃棒，因电子定向移动的方向与电流的方向相反，所以瞬间电流的方向是从玻璃棒流向金属箔，故CD错误。 故选B。 4.【答案】  【知识点】电路的三种状态 【解析】A.图中灯泡没有将两端接入电路，故A错误； B.电路中有电源、开关、导线、用电器，且元件两端都接入了电路，连接正确，故B正确； C.由图知，电源没有接入电路中，灯泡不能工作，故C错误； D.图中开关没有将两端接入电路中，不能控制电路的通断，故D错误。 故选：。 本题考查了电路的组成和电路的连接，一个完整的电路包括电源、开关、用电器和导线，连接电路时要将元件两端都接入电路。 5.【答案】  【知识点】串、并联电路的设计 【解析】解：根据题意可知，灯泡和电动机为并联，开关闭合，装置开机，指示灯亮；用手遮挡感应区时开关闭合，电动机转动送纸，这说明电动机和灯泡是并联的，开关在干路中控制整个电路，开关在电动机的支路中控制电动机。  A、由图可知，灯泡和电动机为串联，故A不符合题意；  B、由图可知，开关和开关都闭合，灯泡被短路，故B不符合题意；  C、由图可知，开关没有在干路中控制整个电路，故C不符合题意；  D、由图可知，灯泡和电动机并联，开关在干路中控制整个电路，开关在电动机的支路中控制电动机，故D符合题意。 故选：。 6.【答案】  【知识点】电流的测量、并联电路的电流规律 【解析】【详解】由电路图知道，两电阻并联，电流测干路电流，测支路的电流，因并联电路干路电流大于各支路电流，且两指针的位置相同，的量程为大量程，分度值，则干路电流 量程为小量程，分度值，则中的电流 故通的电流 故选A。 7.【答案】  【知识点】电流的测量 【解析】【详解】如图，电流表串联在干路上，测干路电流，故A不符合题意； B.如图，电流表与串联，但正负接线柱接反了，故B不符合题意； C.如图，电流表与串联，测电流，故C不符合题意； D.如图，电流表与串联，测电流，故D符合题意。 故选D。 8.【答案】电子 异   【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用规律 【解析】解：摩擦起电现象实质是电子的转移，用干抹布擦拭正在漏气的氢气球，导致电子的转移，使得干抹布与气球带异种电荷，随之发生的放电现象引发氢气爆燃。 故答案为：电子；异。 本题考查的是摩擦起电的实质；知道电荷间的相互作用规律。 9.【答案】吸引轻小物体 失去   【知识点】物体带电现象、摩擦起电 【解析】  带电体具有吸引轻小物体的性质，碎纸屑属于轻小物体，所以会被带电的玻璃棒吸引。 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器时，验电器的金属箔片会失去电子而带正电，同种电荷相互排斥，所以金属箔片张开。 10.【答案】半导体 用电器   【知识点】电路的组成、导体与绝缘体 【解析】【详解】芯片的主要材料是半导体。半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，其导电性能可在一定条件下改变，因此能够用于制造二极管、晶体管和集成电路等电子元件。 手机充电时，从外部电源接收电能，并将电能转化为储存在电池中的化学能，因此充电时的手机在电路中相当于用电器。 11.【答案】串 并 短路   【知识点】电路的三种状态、串、并联电路 【解析】略 12.【答案】串联 并 开关   【知识点】电路的组成、串、并联电路 【解析】串联电路各用电器互相影响，一串霓虹灯中的一个损坏后，整串彩灯同时熄灭，说明霓虹灯的连接方式为串联。 汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，说明这两个灯互不影响，可以独立工作，由此可判断它们是并联的； 司机会拨动转向杆，转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，说明转向杆起到控制电路通断的作用，相当于电路中的开关。 13.【答案】  【知识点】电流的测量 【解析】【详解】接线柱接的是“”和“”，故选用量程。在量程内：每大格，每小格分度值。指针指在后面第小格，故示数为 14.【答案】   【知识点】电流的单位 【解析】A.A. 15.【答案】  【知识点】电流的测量、并联电路的电流规律 【解析】略 16.【答案】  【知识点】电流的测量、并联电路的电流规律 【解析】略 17.【答案】 猜想一 实验次数   【知识点】实验：探究串联电路的电流规律 【解析】滑动变阻器应串联在电路中，滑片向移动时电流增大，说明接入电阻减小，故应将变阻器的接线柱与电源负极相连。连线时注意导线不交叉，具体连接方式如图所示： 电压表检测时应将鳄鱼夹接电源极，因为连接电压表的正接线柱，这样电压表指针不会反偏。 电压表前后两次接入电路中量程皆为大量程，示数为。 电压表两次测量均显示，说明从电源负极到、点的线路完好，可以让电压表形成回路，所以故障点在正极到之间，可能是断路。换上后，发光而不发光，说明断路导致整个串联电路不通，且是短路的，不然代替断路的后，也会亮，故猜想一正确。 第一次实验电流表量程为，分度值，示数为。设计表格时应包含实验次数、表的示数、表的示数、表的示数等栏目，第一次数据填入对应位置。 实验次数 18.【答案】 断开 不能   【知识点】根据实物图画电路图、串、并联电路 【解析】实物图是串联电路，电流电源正极流出，依次经过  、  、  回到电源负极。 在连接电路的操作过程中，为了防止接线过程中出现短路，避免电流过大损坏电路元件，保护电路安全，要求开关必须处于断开状态。 连接好电路后两灯串联，闭合开关，、两只灯泡都不亮，电路可能为断路或电源短路或接触不良；当用手按一下灯泡，、仍然都不亮，说明故障可能没有在；按一下灯泡，两灯都亮，则故障在；松开手两灯又不亮，说明故障可能是与灯座接触不良，故选D。 该电路为串联结构，一处出现接触不良的故障，整个电路就会断路，所有用电器都无法工作，说明串联电路的各用电器之间相互影响，不能独立工作。 19.【答案】大 试触 保护电路 短路 不同 和   【知识点】实验：探究并联电路的电流规律 【解析】为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应优先选用电流表的大量程，并进行试触。 实验开始前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处；两灯并联后再与变阻器串联，要想让小灯泡变亮，要增大灯的电压减小变阻器的电压，滑片  应向  端移动减小变阻器连入电路的电阻。 小明将以上电路连接完，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡  和  发光，电流表  和  有示数，电路为通路，电流表  测干路的电流，  示数为零。电路故障可能是电流表  短路。 分析实验数据，小明发现通过两条支路的电流总是相等，是因为选用的灯泡规格相同，为了探究这个发现是否具有普遍性，应更换灯泡，使  、  的电阻不同，再进行实验。 由表中数据可以得出结论是干路中的电流大小等于各支路电流大小之和。 20.【答案】解：闭合开关，断开开关，电路为的简单电路，此时灯泡两端电压等于电源电压，即。 两个开关都闭合后，两个灯泡并联，电流表测量干路电流，电流表测量灯泡支路中的电流，由并联电路的电流规律可知，电流表的示数大于电流表的示数。由题图乙可知电流表的示数为，小于，所以电流表的示数为，电流表的示数为，则通过灯泡的电流。 由并联电路的电流规律可得，通过灯泡的电流。   【知识点】电流的测量、并联电路的电流规律 【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $