4.11 五四运动 同步训练 2026-2027学年统编版八年级历史上册

         八年级上册历史基础训练 第11课 五四运动

基础训练

一、五四运动的爆发

1919年，第一次世界大战的战胜国在巴黎召开和平会议。中国代表提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”等正义要求，但遭到拒绝，会议竟决定将德国在______的特权全部转让给日本。

消息传到国内，5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，要求“外争主权，______”，五四运动爆发。

二、五四运动的扩大

6月5日，上海工人罢工、商人罢市，支援学生斗争。五四运动的中心由北京转移到______，工人阶级开始登上政治舞台。

在广大人民群众的斗争压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、______三人的职务。

三、五四运动的历史意义

五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国______革命的开端。

五四运动促进了______在中国的传播，为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备。

综合提升

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.五四运动爆发的直接导火线是 ( )

A.北洋军阀的黑暗统治      B. 巴黎和会上中国外交的失败

C. 新文化运动的推动      D. 俄国十月革命的影响

2.五四运动前期的主力军是 ( )

A. 工人阶级 B. 农民阶级 C. 青年学生 D. 资产阶级

3.下列口号中，最能体现五四运动反帝反封建性质的是 ( )

A.“自强”“求富”               B. “外争主权，内除国贼”

C. “民主”“科学”               D. “停止内战，一致对外”

4.五四运动后期，运动中心转移到 ( )

A. 北京 B. 天津 C. 上海 D. 广州

5.五四运动取得初步胜利的标志不包括 ( )

A.释放被捕学生 B.罢免卖国贼职务 C.拒绝在和约上签字 D.废除“二十一条”

6.五四运动与中国以往旧民主主义革命相比，最突出的特点是 ( )

A.反帝反封建 B.群众基础广泛 C.无产阶级登上政治舞台 D.马克思主义传播

7.下列人物中，在五四运动中发挥重要作用，后来成为中国共产党创始人之一的是 ( )

A. 陈独秀 B. 梁启超 C. 康有为 D. 孙中山

8.五四运动爆发的年份是 ( )

A. 1917年 B. 1918年 C. 1919年 D. 1921年

9.巴黎和会决定将德国在哪个地区的特权转让给日本？ ( )

A. 台湾 B. 澎湖列岛 C. 山东 D. 东北

10.五四运动对中国近代历史最深远的影响是 ( )

A.取得了反帝斗争的胜利            B. 推动了新文化运动的发展

C.促进了马克思主义的传播          D. 结束了北洋军阀的统治

二、材料分析题（本大题共3小题，第11小题7分，第12小题6分，第13小题7分，共20分）

材料一：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！” 材料二：6月5日，上海日商纱厂工人首先罢工，随后各业工人相继罢工，商人也举行罢市。 材料三：“五四运动是中国人民彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动……是中国新民主主义革命的开端。”

11.材料一中的口号反映了五四运动怎样的精神？（3分）这一口号是在什么背景下提出的？（4分）

 

 

 

 

12.根据材料二，说明五四运动在6月5日后发生了什么变化？（3分）这种变化说明了什么？（3分）

 

 

 

 

13.结合所学知识，谈谈你对材料三中“新民主主义革命的开端”的理解。（7