第19课 部屋のかぎを忘れないでください 导学案 2026-2027学年高中新版标准日本语初级上册

第19课 部屋のかぎを忘れないでください 导学案 2026—2027学年高中新版标准日本语初级上册 一、四维核心素养目标 通过本课学习，能够正确认读、书写本课核心词汇（名词、动词及相关副词），掌握动词「ない形」的构成规则（一类动词「う」段变「あ」段加「ない」，如「書く→書かない」「貸す→貸さない」「行く→行かない」；二类动词去「る」加「ない」，如「食べる→食べない」；三类动词「する→しない」「くる→こない」）；掌握请求对方不要做某事用「動詞ない形＋ないでください」（如「部屋のかぎを忘れないでください」，注意「ないで」的「ない」不变化）；掌握「もう＋動詞ました」表示“已经……”与「まだ＋動詞ていません」表示“还没……”的对立（如「もう終わりました」「まだ終わっていません」）；了解表示“单独、凭借”的「名詞＋で」（如「一人で行きます」「家族で旅行します」）；做到语音、语调基本正确，发展日语语言能力；结合“部屋（房间）”“かぎ（钥匙）”“公園（公园）”“暇（空闲）”等贴近校园与生活的话题，了解日语用「ないでください」委婉表达禁止、用「もう／まだ」精确表达时间阶段的表达习惯，体会日本人在提醒、劝阻时注重礼貌与分寸的沟通方式，感受日本社会重视个人空间与集体活动的文化特点，提升文化意识；通过比较一类／二类／三类动词「ない形」的不同构成、比较「もう」（已完成）与「まだ」（未完成）的时间对立，培养观察、比较、归纳的思维习惯，能根据动词类型正确变形并选用时间表达，发展思维品质；学会借助单词表掌握单词的假名、汉字与音调，能利用课文例句归纳否定与请求表达的规律，养成大声朗读、跟读模仿、随堂做笔记的习惯，初步形成迁移运用新句型的自学能力，增强学习能力。 二、学习重难点 重点：掌握动词「ない形」的构成（一类「う→あ＋ない」、二类去「る＋ない」、三类「しない／こない」）；掌握「動詞ない形＋ないでください」表示请求不要做某事（如「忘れないでください」）；掌握「もう～ました」（已经）与「まだ～ていません」（还没）。难点：熟记一类动词「ない形」的元音变换规律（特に「行く→行かない」「買う→買わない」「書く→書かない」）；区分「もう」（已完成）与「まだ」（未完成）的时间对立并配合正确时态；理解「名詞＋で」表示“单独／凭借”的用法（一人で、家族で）。 三、自主预习任务（课前完成） 请朗读课文，完成下列填空与练习： 1. 请写出本课表示下列事物或动作的日语单词（含假名），并标明动词分类。 （1）房间：______　　（2）钥匙：______　　（3）忘记：______（　　） （4）借出：______（　　）　　（5）空闲：______　　（6）公园：______ 2. 把下列动词变成「ない形」。 （1）忘れる→______　　（2）貸す→______　　（3）行く→______　　（4）食べる→______ 3. 表达“请不要忘记房间的钥匙”，请求不要做某事用「動詞ない形＋（　　）」，即「部屋のかぎを忘れ（　　）ください」。 4. 表示“已经做完”用「もう＋動詞（　　）」，表示“还没做完”用「まだ＋動詞（　　）」。 5. 判断下面句子中句型的用法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）部屋のかぎを忘れないでください。（　　） （2）もうご飯を食べました。（　　） 6. 请抄写并朗读本课基本课文中的四个句子。 （1）________________________ （2）________________________ （3）________________________ （4）________________________ 四、课中探究案 探究活动一：掌握动词「ない形」的构成 【例1】观察下列动词变形，归纳规律，把「ない形」写出来。 （1）書く→書かない（一类：う段「く」变あ段「か」＋ない） （2）貸す→貸さない（一类：う段「す」变あ段「さ」＋ない） （3）行く→行かない（一类：う段「く」变あ段「か」＋ない） （4）食べる→食べない（二类：去「る」＋ない） （5）する→しない／くる→こない（三类） 【归纳】一类动词「う」段变「（　　）」段加「ない」；二类动词去「（　　）」加「ない」；三类动词「する→（　　）」「くる→（　　）」。 【变式训练1】写出下列动词的「ない形」。 （1）買う→______　　（2）読む→______　　（3）見る→______　　（4）来る→______ 探究活动二：掌握「動詞ない形＋ないでください」 【例2】把下列句子翻译成中文。 （1）部屋のかぎを忘れないでください。——意为“请（　　）房间的钥匙”。 （2）ここに書かないでください。——意为“请（　　）在这里写”。 （3）遅れないでください。——意为“请（　　）迟到”。 【归纳】请求对方不要做某事用「動詞ない形＋（　　）」；「ない」保持（　　）变化。 【变式训练2】用「ないでください」把下列中文翻译成日语。 （1）请不要忘记。________________________ （2）请不要开门。________________________ 探究活动三：掌握「もう～ました」与「まだ～ていません」 【例3】把下列句子翻译成中文。 （1）もう宿題をしました。——“（　　）做作业了。” （2）まだ宿題をしていません。——“（　　）做作业。” （3）もう帰りましたか。——“（　　）回去了吗？” 【归纳】「もう」表示（　　）完成，后续（　　）形；「まだ」表示（　　）完成，后续（　　）形。 【变式训练3】用「もう／まだ」把下列中文翻译成日语。 （1）已经吃饭了。________________________ （2）还没看电视。________________________ 探究活动四：掌握「名詞＋で」表示“单独／凭借” 【例4】把下列句子翻译成中文。 （1）一人で行きます。——“（　　）去”。 （2）家族で旅行します。——“（　　）旅行”。 （3）自分でやります。——“（　　）做”。 【归纳】「名詞＋で」在此表示做某事的（　　）或凭借，如「一人で」「家族で」。 【变式训练4】用「で」把下列中文翻译成日语。 （1）一个人吃饭。________________________ （2）和朋友一起学习。________________________ 探究活动五：课文理解与情景交际 【例5】结合本课话题，回答下列问题。 （1）应用课文中，提醒“请不要忘记房间钥匙”的日语是什么？________________________ （2）当请求“不要在这里写”时，用「ここに書か（　　）ください」。 （3）课文中用「暇があれば」表达条件，请写出一个“如果有空就去公园”的句子。________________________ （4）「もう」表示已经，与「（　　）」表示还没相对。 【变式训练5】完成下列情景对话（用日语填空）。 （1）甲：（请别忘了伞）傘を忘れ（　　）ください。 （2）乙：（已经做了）もう（　　）。 （3）甲：まだ終わっていませんか。乙：はい、（　　）終わっていません。 【变式训练6】根据括号中的提示，用本课句型把下列对话补全。 （1）甲：部屋のかぎを忘れないでください。 　　乙：（好的，不会忘）________________________ （2）甲：一人で行きますか。 　　乙：（和家人一起去）________________________ 探究活动六：综合运用与提升 【例6】判断下列句子中句型的用法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并说明理由。 （1）忘れるないでください。（　　）理由：________________ （2）まだご飯を食べました。（　　）理由：________________ 【变式训练7】用本课学过的句型，把下面的中文翻译成日语。 （1）请不要迟到。________________________ （2）已经回来了。________________________ （3）一个人回家。________________________ 【变式训练8】请用「ないでください」「もう～ました」「一人で」各写一个句子，描述你生活中的提醒、时间与独处。 ________________________ ________________________ 五、参考答案 （一）自主预习任务参考答案 1.（1）部屋（へや）　　（2）かぎ（鍵）　　（3）忘れる（わすれる）〔二〕 　　（4）貸す（かす）〔一〕　　（5）暇（ひま）　　（6）公園（こうえん） 2.（1）忘れない（2）貸さない（3）行かない（4）食べない 3. ないで；ないで 4. ました；ていません 5.（1）√。「忘れないでください」请求不要忘记，正确。（2）√。「もう～ました」表示已经吃过，正确。 6. 略（抄写并朗读：部屋のかぎを忘れないでください。／この本を森さんに貸してください。／馬さんは暇があれば、公園へ行きます。／李さんは毎日七時に起きます。） （二）课中探究案参考答案 【例1】（1）書かない（2）貸さない（3）行かない（4）食べない（5）しない／こない 【归纳】あ；る；しない；こない 【变式训练1】（1）買わない（2）読まない（3）見ない（4）来ない（こない） 【例2】（1）不要忘记（2）不要（3）不要 【归纳】ないでください；不 【变式训练2】（1）忘れないでください。（2）ドアを開けないでください。 【例3】（1）已经（2）还没（3）已经 【归纳】已经；ます（た）；还没；ていません 【变式训练3】（1）もうご飯を食べました。（2）まだテレビを見ていません。 【例4】（1）一个人（2）和家人（3）自己 【归纳】独自（方式） 【变式训练4】（1）一人でご飯を食べます。（2）友達と一緒に勉強します。 【例5】（1）部屋のかぎを忘れないでください。（2）ないで（3）暇があれば、公園へ行きます。（4）まだ 【变式训练5】（1）ないで（2）しました（3）まだ 【变式训练6】（1）はい、忘れません。（2）家族と一緒に行きます。 【例6】（1）×。「忘れる」是二类动词，ない形为「忘れない」，应为「忘れないでください」。（2）×。「まだ」表示未完成，应接「ていません」，不是「ました」。 【变式训练7】（1）遅れないでください。（2）もう帰りました。（3）一人で家へ帰ります。 【变式训练8】略（合理即可，如：ここに書かないでください。／もう手紙を出しました。／一人で映画を見ます。） 学科网（北京）股份有限公司 $