阶段学情自测（1-3单元）（试卷）—2026-2027学年二年级数学上册 人教版

学情自测1~3单元--2026-2027学年二年级数学上册（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．“5个3相加的和是多少”可以用下面哪个算式计算？（    ）。 A．5×3 B．5＋3 C．5＋5＋5 2．△＝☆＋☆＋☆＋☆，5个△能换（    ）个☆。 A．5 B．20 C．10 3．磁勺在底盘上停止转动时，勺柄指的方向是正南，和它相对的方向是正（    ）。 A．东 B．西 C．北 4．把6支铅笔平均分给3名同学，下面分法正确的是（    ）。 A． B． C． 5．不能表示图画意思的算式是（      ）。 A．5×4－2 B．5×4＋2 C．5×5－3 二、填空题 6．填一填。 (1)夜晚，面向北极星，我们的前面是( )面，左边是( )面，后面是( )面，右边是( )面。 (2)我们位于北半球，在野外迷路时，可以观察树叶来识别方向，树叶茂盛的一面是( )面，树叶稀疏的一面是( )面。 7．苹果和梨一共有几个？ ( )×( )＋( )×( )＝( )×( )＝( )（个） 8．3×4可以表示( )个( )相加，写成加法算式是( )。 9．两个加数都是4，和是( )，两个乘数都是4，积是( )。 10．圈一圈，分一分。 (1) 把15个，每3个分一堆，可以分（    ）堆。 (2) 把8个，每4个分一堆，可以分（    ）堆。 (3) 把9个，每3个分一堆，可以分（    ）堆。 11．分一分，将下列物品的编号填在相应的括号里。 （1）交通工具( ) （2）学习用品( ) （3）水果( ) 12．二（4）班的学生要分组去参加劳动，按7人一组，还剩1人；按6人一组也还剩1人，已知这个班的人数不超过50人，则这个班有学生( )人。 13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×4－3( )3×5＋2       4×4( )4＋4＋4          4×4＋1( )5×5－7 4×5( )3×6          5＋5＋5＋7( )4×5＋2       3×5( )3×4＋3 14．算一算，填一填，比一比。 （1） （2）根据上面的规律，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（和都大于0） 18÷3（    ）9÷3                20÷5（    ）20÷4 15÷（    ）25÷         ÷5（    ）÷6 三、判断题 15．15个气球可以平均分给5个小朋友。( ) 16．3×4和2×6的积相等，计算时运用的乘法口诀相同。( ) 17．把6个练习本分给阳阳和明明，每人得到3个，这种分法是平均分。( ) 18．3×4和4×3都读作4乘3。( ) 19．面对北极星，前面是北方，后面是南方，左面是西方，右面是东方。( ) 四、计算题 20．直接写出得数。 五、解答题 21．一共有少枚跳棋子？ 22．18只小兔，每间房子住6只，需要几间房子？ （    ） 23．看图解答。 24个山楂，4个一串，能串成（    ）串。 ÷＝（串） 24个山楂，串成6串，每串（    ）个。 ÷＝（个） 24．二（1）班同学做课间操时站成了5行，每行人数一样多。丽丽站在第2行，她的左边和右边都分别有2人。这个班有多少人在做课间操？ 25．每4人坐1辆观光车，坐了6辆，还有1个空位，一共有多少人？ 26．二（1）班学生参加爱心助学活动，给贫困山区的小朋友买礼物，1本笔记本的价钱和3本连环画的价格相同，买9本连环画和4本笔记本共需多少钱？ 27．学校舞蹈队排练节目。有36名队员，他们想摆出下面的这个队形，请你算一算，人数够不够？ 28．春天到了，同学们在花坛里栽花，每相邻两株花之间种3棵小草，一排有5株花，一排共种多少棵小草？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《学情自测1~3单元--2026-2027学年二年级数学上册（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B C C A 1．A 【分析】已知几个相同的数相加，可以用乘法表示；据此可知，5个3相加，可列加法算式：3＋3＋3＋3＋3，列乘法算式：3×5或5×3。 【详解】根据分析可知，“5个3相加的和是多少”可以用上面的算式5×3计算。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了整数乘法的意义，明确几个相同的相加，用乘法计算。 2．B 【分析】已知1个△可以换4个☆，5个△可以换的☆的个数为5个4，用乘法计算即可。 【详解】4×5＝20，所以5个△能换20个☆。 3．C 【分析】根据题意可知，磁勺停止转动后，勺柄指向正南，方向具有相对性，那么它的相对方向自然是与南方向相反的正北方向，据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 磁勺在底盘上停止转动时，勺柄指的方向是正南，和它相对的方向是正北。 故答案为：C 4．C 【详解】把6支铅笔平均分给3名同学，也就是每名同学分到的铅笔同样多。选项A，把6支铅笔分成3份，一份1支、一份2支、一份3支，每份不一样多，不是平均分，分法不正确。选项B，把6支铅笔分成2份，每份都是3支，是平均分，但不是分给3名同学，分法不正确。选项C，把6支铅笔分成3份，每份都是2支，是平均分，也是分给3名同学，分法正确。 故答案为：C 5．A 【详解】根据图示可以列出求一共有多少个手环的算式： ＝20＋2 ＝22（个 或 ＝25－3 ＝22（个 所以不能解决一共有多少个手环的算式是选项。 故答案为：A 6．(1) 北 西 南 东 (2) 南 北 【分析】（1）北极星在北方，面向北极星，我们的前面是北面，后面是南面，左边是西面，右边是东面。 （2）我们位于北半球，南面阳光照射时间长，树木受阳光照射多的一面生长较快，树叶比较茂盛，北面阳光照射时间短，相对树叶比较稀疏。据此分析解答。 【详解】（1）夜晚，面向北极星，我们的前面是北面，左边是西面，后面是南面，右边是东面。 （2）我们位于北半球，在野外迷路时，可以观察树叶来识别方向，树叶茂盛的一面是南面，树叶稀疏的一面是北面。 7． 4 3 2 3 6 3 18 【分析】苹果的总个数是4个3，梨的总个数是2个3。苹果和梨的总个数是4个3加上2个3，即是（4＋2）个3，据此解答。 【详解】4×3＋2×3＝6×3＝18（个） 【点睛】本题主要考查了乘加混合运算。 8． 4 3 3＋3＋3＋3 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，结合题干要求进行解答即可。 【详解】表示3个4相加，写成加法算式是：。 9． 8 16 【分析】加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积，据此列式计算即可。 【详解】4＋4＝8 4×4＝16 两个加数都是4，和是8，两个乘数都是4，积是16。 【点睛】关键是理解加法和乘法的意义，掌握并灵活运用乘法口诀。 10．(1)图见详解；5 (2)图见详解；2 (3)图见详解；3 【分析】（1）由图可知，一共有15个草莓，每3个分一堆，也就是每3个圈一个圈，圈了几个圈，就能分成几堆； （2）由图可知，一共有8个桃子，每4个为一堆，也就是每4个圈一个圈，圈了几个圈，就能分成几堆； （3）由图可知，一共有9个西瓜，每3个分一堆，也就是每3个圈一个圈，圈了几个圈，就能分成几堆。 【详解】（1）把15个草莓，每3个分一堆，可以分5堆； （2）把8个桃子，每4个为一堆，可以分2堆； （3）把9个西瓜，每3个分一堆，可以分3堆。 11． ①⑦⑫ ⑤⑨⑩ ②④⑥ 【解析】略 12．43 【分析】根据题意，如果每7人一组余1人；每6人一组也余1人，说明这个班的人数减1之后，刚好能够整除6和7，先求出6×7的积，再加上1人，即可解答。 【详解】6×7＋1 ＝42＋1 ＝43（人） 所以这个班有学生43人。 【点睛】解答本题的关键是理解题意，找出人数减1之后，刚好是6和7的倍数是解答的关键。 13． ＝ ＞ ＜ ＞ ＝ ＝ 【分析】先按照整数加减法的计算法则及乘法口诀，算出每一个算式的结果，然后比较大小，即可解决此题。 只有加减法的混合运算，从左往右计算；既有加减法又有乘法的混合运算，先算乘法，再算加减法。 【详解】5×4－3＝20－3＝17，3×5＋2＝15＋2＝17，故，5×4－3＝3×5＋2； 4×4＝16，4＋4＋4＝12，故，4×4＞4＋4＋4； 4×4＋1＝16＋1＝17，5×5－7＝25－7＝18，故，4×4＋1＜5×5－7； 4×5＝20，3×6＝18，故，4×5＞3×6； 5＋5＋5＋7＝22，4×5＋2＝20＋2＝22，故，5＋5＋5＋7＝4×5＋2； 3×5＝15，3×4＋3＝12＋3＝15，故，3×5＝3×4＋3。 14．（1）1；2；3；5；大；大 6；4；3；2；大；小 （2）＞；＜；＜；＞ 【分析】根据除法运算中被除数、除数和商的关系展开，通过计算不同的除法算式，观察并总结规律，再运用规律比较算式的大小。 【详解】（1），，，，这里除数都是3（相同），被除数，商，所以得出规律：除数相同，被除数越（大），商越（大）。 ，，，，这里被除数都是12（相同），除数，商，所以得出规律：被除数相同，除数越（大），商越（小）。 （2）除数都是3，因为，根据 “除数相同，被除数越大，商越大”，所以；   被除数都是20，因为，根据 “被除数相同，除数越大，商越小”，所以； 除数都是胡萝卜（相同），因为，根据 “除数相同，被除数越大，商越大”，所以； 被除数都是茄子（相同），因为，根据 “被除数相同，除数越大，商越小”，所以。 15．√ 【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式计算，然后结合乘法口诀，算出结果，即可解决。 【详解】由题意分析得： 15÷5＝3（个） 即，15个气球可以平均分给5个小朋友，每个小朋友分到3个；原说法正确。 故答案为：√ 16．× 【分析】结合题意，分别确定出两个算式计算时用的乘法口诀是什么，并算出积，即可解决。 【详解】从题意分析可得： 用口诀“三四十二”计算3×4＝12，用口诀“二六十二”计算2×6＝12；即，3×4和2×6的积相等，但计算时运用的乘法口诀不相同。原题说错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】每份分得同样多，叫平均分。阳阳和明明都分到3个，同样多，是平均分。 【详解】由分析可知，把6个练习本分给阳阳和明明，每人得到3个，这种分法是平均分。原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】根据乘法算式各部分名称，直接读即可。 【详解】3×4读作：3乘4；4×3读作4乘3。所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】主要考查乘法算式的读法，要熟练掌握法算式各部分名称和读写。 19．√ 【分析】北极星在北面，面对北极星，前面就是北方。再根据“上北下南、左西右东”原则判断即可。 【详解】面对北极星，前面是北方，后面是南方，左面是西方，右面是东方。 故答案为：√ 【点睛】解决本题时根据方向顺序及位置的相对性解答即可。 20．30；20；0；30； 4；2；24；20； 0；9；5；30 【解析】略 21．12枚 【分析】通过观察可知一组有6枚跳棋子，一共有2组，用每组跳棋子的个数乘组数，即可求出一共有多少枚跳棋子。 【详解】6×2＝12（枚） 答：一共有12枚跳棋子。 22．18÷6＝3（间）；3间 【分析】求需要几间房子，也就是18里面有几个6，根据除法的意义，小兔的总数量÷每间房子住的数量＝房子的数量。 【详解】18÷6＝3（间） 答：需要3间房子。 23．6；24÷4＝6 4；24÷6＝4 【分析】24个山楂，4个一串，求能串成几串。即求24里面有几个4，根据除法的意义，列式解答即可。 24个山楂，串成6串，求每串几个。即求24里面有几个6，根据除法的意义，列式解答即可。 【详解】24÷4＝6（串） 答：能串成6串。 24÷6＝4（个） 答：每串4个。 【点睛】本题考查学生对表内除法运算的掌握和运用。 24．25人 【分析】用丽丽左边的人数加右边的人数再加丽丽即可求出一行有几人，再用一行的人数乘行数即可求出这个班有多少人在做课间操。 【详解】2＋2＋1＝5（人） 5×5＝25（人） 答：这个班有25人在做课间操。 25．23人 【分析】根据题意，用每辆观光车限坐的人数乘观光车的辆数，再减去没人坐的空位，即可求出一共有多少人。 【详解】6×4－1 ＝24－1 ＝23（人） 答：一共有23人。 26．63元 【分析】用3乘1本连环画的价格得到1本笔记本的价格，1本笔记本的价格乘4，得到4本笔记本的价格，用1本连环画的价格乘9得到9本连环画的价格，4本笔记本的价格加上9本连环画的价格即可。 【详解】3×3＝9（元） 9×3＝27（元） 4×9＝36（元） 27＋36＝63（元） 答：买9本连环画和4本笔记本共需63元。 27．不够 【分析】由图示可知，每部分有7名队员，一共有这样的6部分，先用乘法求出6个7的和，然后加上2，求出和，就是一共需要的队员数量，然后与36比较大小，即可解决。 【详解】7×6＋2 ＝42＋2 ＝44（名） 44＞36 答：人数不够。 28．12棵 【分析】根据题意分析，相邻两株花就是紧挨着的两株花，那么从左边数起，第1株花到第2株花之间有1个间隔，第2株花到第3株花有1个间隔，第3株花到第4株花有1个间隔，第4株花到第5株花有1个间隔，则花的株数－1＝间隔数，即5－1＝4（个）间隔，每相邻两株花之间种3棵小草，求一共种多少棵小草，也就是求4个3是多少用乘法解答。 【详解】5－1＝4（个） 4×3＝12（棵） 答：一排共种12棵小草。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $