期末专项复习巩固卷(四) 积累运用与课文解读-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026-2027学年统编版三年级语文上册专项复习巩固卷(四)

内容：积累运用与课文理解

时间：40分钟    满分：100分+卷面分5分

一、名句。(共33分)

1.[积累]将下面的名句补充完整。(9分)

(1)意欲捕鸣蝉,                。

(2)远上寒山石径斜，                       。

(3)                       ，孤帆一片日边来。

(4)                       ，淡妆浓抹总相宜。

(5)两岸猿声啼不住，                       。

(6)空山不见人,                       。

(7)                ,泰山移。

(8)             ,有礼者敬人。

(9)士不可以不弘毅，                。

2.[理解、运用]根据语境，完成练习。(24分)

(1)《采莲曲》刻画了            的采莲少女形象。

(2)“                           ,潭面                ”描写的是            湖的景色，后文中的“青螺”指的是                     。

(3)“知有儿童            ，夜深篱落            。”这首诗描写的是      季的景色，表达了作者的      之情。

(4)王昌龄的《采莲曲》中表现采莲姑娘仿佛与荷叶融为一体的诗句是“                         ,                     ”。

(5)书中有风景。我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开，                      ”的奇观，还能随苏轼领略西湖“水光潋滟晴方好，                     ”的风光。

(6)右图是湖南岳麓山的“爱晚亭”。它的名字取自唐代诗人杜牧所写的《          》中的诗句：“                           ,                  。”

(7)小语和同桌合作完成的手抄报获得了学校的一等奖，这真是“          ,    ”。

(8)我们应该怎样与身边的朋友相处呢?古人早就告诉了我们：“                  ，暖于布帛；          ，深于矛戟。”

(9)第一次实验失败了，但科学家们并没有放弃，经过不断努力，最终取得成功，这正如《荀子》中所说：“            ，            ；                  ,          。”

二、课文。(共67分)

1.[积累]将下面的内容补充完整。(32分)

(1)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的          。你看，它把          给了银杏树，黄黄的叶子像                   ，扇哪扇哪，扇走了夏天的           。它把           给了枫树，                像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

(2)橙红色是给           的，橘子、柿子              ，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的       就更多了，紫红的、                、            ……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(3)风，是大自然的音乐家。他会在森林里                     。当他翻动树叶，树叶便像             ，唱出                         。不一样的树叶，有                ；不一样的季节，有                。

(4)当微风拂过，那声音                ，好像呢喃细语，让人感受到                    ；当狂风吹起，整座森林都               ，合奏出                     ，那声音充满力量，令人感受到                   。

(5)水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩              。小雨滴             ，一场                便开始了。

(6)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，          ；河流潺潺，              ；            ，汹涌澎湃。从一首                          ，唱到波澜壮阔的             。

(7)                 ，一儿登瓮，足跌没水中。            ，光持石击瓮破之，水迸，            。

2.[理解]选择题，把正确答案的序号填到括号中。(12分)

(1)下列选项中，朗读节奏划分正确的是哪一项?(   )

A.光/持石击/瓮破之 B.光持/石击瓮/破之

C.光/持石/击瓮/破之 D.光/持石击瓮/破/之

(2)下列句子中，使用的观察方法与其他三项不同的是哪一项?(   )

A.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

B.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

C.舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

(3)《美丽的小兴安岭》按照(   )的顺序描写了小兴安岭诱人的景色和丰富的物产。

A.地点变换 B.季节变换 C.景物变换 D.方位变换

(4)下列说法中不正确的是哪一项?(   )

A.《在牛肚子里旅行》《搭船的鸟》《一块奶酪》都是童话。

B.《花的学校》想象丰富奇特，将花儿生长的特点和学生的学习生活结合在一起，充满了神奇的魅力。

C.《铺满金色巴掌的水泥道》将落叶想象成“金色巴掌”，充满童真童趣，饱含对自然、生活的热爱之情。

D.《大青树下的小学》通过描写上课时窗外树枝、鸟儿等的状态来表现窗外的安静，衬托出了学生上课时的专心。

3.[理解]判断题,正确的打“✔”,错误的打“×”。(4分)

(1)《美丽的小兴安岭》是按总分总的结构写的。 (   )

(2)《海滨小城》介绍了海滨小城的美丽景色，字里行间流露出作者对小城的热爱之情。 (   )

(3)默读时，带着问题边读边思考能帮助我们理解内容。 (   )

(4)预测要有一定的依据，必须跟故事的真实发展一样。 (   )

4.[理解]根据课文内容选词填空。(填序号)(3分)

①乐于助人 ②活泼可爱 ③严于律己

④不懂就问 ⑤坚守阵地 ⑥机智冷静

在本学期的学习中，我认识了      的司马光、      的孙中山、      的白求恩、      的老屋、      的花孩子们，还认识了      的蚂蚁队长