Unit1-3阶段提优卷（综合训练）-2026-2027学年英语五年级上册人教PEP版

Unit 1-3 阶段提优卷-2026-2027学年英语五年级上册人教PEP版 一、单项选择 (   )1．Our football team ___________ a new goalkeeper. A．need B．needs C．are needing (   )2．—___________ your new friend like? —She is tall and friendly. A．What’s B．What are C．What does (   )3．—Is your friend good at dancing? —Yes, ___________. A．she can B．she is C．she does (   )4．The boy is from Australia. He can ___________ Chinese well. A．speaks B．speak C．spoke (   )5．I ________ sad because I can’t play football outside.  A．feel B．feels C．is (   )6．You should ______ a deep breath when you are angry. A．take B．takes C．taking (   )7．—How do you feel today?       —I ________. A．am happy B．feel a cat C．like sad (   )8．My brother usually ______ up at 6:30 in the morning. A．get B．gets C．getting (   )9．My sister ______ watching TV. She likes reading books. A．don’t like B．doesn’t like C．isn’t like (   )10．—What do you often do after school? —_______ A．I like weekends. B．I watch TV at noon. C．I often do my homework. 二、填空题 11．It’s not right (eat) too many pies. 12．Tuesday is (she) favourite day. 13．Chen Jie can (help) them. 14．What can you (do) for the festival? 15．She (have) big eyes and a small mouth. 三、连词成句 16．afraid, the, of, dark, She, is ________________________________________________ 17．angry, why, you, are, so (?) ________________________________________ 18．jumping, like, too, rope, I (.) __________________________________________________________ 19．have, I, on, class, a, PE, Friday, (.) __________________________________________ 20．my, can, and, I, balance, work, well, play (.) ____________________________________________________________________ 四、补全对话 Alice在学校门口遇到了Amy，她们在聊什么呢？读一读，选择合适的选项补全对话。 Alice: 21 What do you have this morning? Amy: 22 Alice: Great! I like PE. 23 Amy: My favourite subject is maths. Alice: 24 Amy: Yes, I do. Alice: Do you want to play ping-pong with me after school? Amy: 25 Alice: What about tomorrow? Amy: OK. A．What’s your favourite subject? B．Do you have maths today? C．It’s Monday today. D．Sorry, I have my taijiquan class. E．We have art and PE. 五、阅读选择 阅读短文，选择正确答案。 Grace is a new student in our class. She comes from Canada. She is lovely and friendly. Everyone in our class likes her. Our class has a football match next week. We need a poster. Grace can draw very well, so she makes the poster for us. The poster is really great. We win the match at last. We all say “Thank you” to Grace. She is happy to help. (   )26．Grace comes from ______. A．the USA B．Canada C．the UK (   )27．Grace is ______. A．tall and strong B．lovely and friendly C．quiet and shy (   )28．Grace makes a ______ for the football match. A．book B．card C．poster (   )29．Their class ______ the match at last. A．wins B．loses C．watches (   )30．Grace feels ______ to help. A．sad B．happy C．tired 六、阅读判断 同学们的情绪各不相同，有什么原因呢，阅读下面表格，根据其中内容判断下列说法的正(T)误(F)。 Student Feeling Reason (原因) Good suggestion (建议) Liu Jia her mother is sick talk to her mother Oliver can’t find his hat look for it again carefully (再仔细找一遍) Mike can’t take a walk in the park on a rainy day go to the library to read books (   )31．Liu Jia should (应该) talk to her mother. (   )32．Oliver can’t find his hat. (   )33．Liu Jia and Mike are happy. (   )34．Mike can’t take a walk in the park on a rainy day. (   )35．Mike should play Chinese chess with his grandpa. 七、书面表达 36 请以How to understand each other为题，写一写朋友之间如何理解彼此，至少写五句话。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《Unit 1-3 阶段提优卷-2026-2027学年英语五年级上册人教PEP版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B A A A B B C 1．B 【详解】句意：我们的足球队需要一名新守门员。need需要，动词原形；needs是need的第三人称单数形式；are needing是现在进行时形式。句子描述的是客观情况，所以句子为一般现在时，主语our football team是集合名词，看做第三人称单数，所以谓语动词要用第三人称单数形式。 2．A 【详解】句意：—你的新朋友是什么样的？—她又高又友好。根据答语可知是询问人的外貌与性格特征，常用What be sb. like结构提问，主语friend为名词单数，故be动词用is，What is=What’s。 3．B 【详解】句意：—你的朋友擅长跳舞吗？—是的，她擅长。问句是由be动词Is引导的一般疑问句，肯定回答为Yes, 主语+is.，该句主语为she。 4．B 【详解】句意：这个男孩来自澳大利亚。他中文说得很好。speaks第三人称单数形式，speak动词原形，spoke动词的过去式，情态动词can后接动词原形。 5．A 【详解】句意：我感到难过，因为我不能在外面踢足球。句子主语是第一人称I，一般现在时中，第一人称后接动词原形feel，be动词用am。 6．A 【详解】句意：当您生气时，您应该深呼吸。本题考查动词的形式。A动词原形，B动词的第三人称单数形式，C动词的现在分词，情态动词should后接动词原形，故选A。 7．A 【详解】句意：—你今天感觉怎么样？—我很高兴。本题考查特殊疑问句的问答句。“How do you feel...” 询问感受，“I am happy”(我很开心 )符合表达感受的语境；B选项 “feel a cat”(感觉像一只猫 )语义不通；C选项“like sad”表述错误，应为“feel sad”(感觉难过 )。故选A。 8．B 【详解】句意：我哥哥/弟弟通常早上6:30起床。本题考查动词的形式。主语 “My brother” 是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式 “gets”，故选B。 9．B 【详解】句意：我姐姐/妹妹不喜欢看电视。她喜欢看书。本题考查助动词。主语 “My sister” 是第三人称单数，助动词用doesn’t，后跟动词原形，故选B。 10．C 【详解】句意：—你放学后经常做什么？—我经常做作业。本题考查对时间状语及答句内容的理解。问题中的时间状语是“after school”，需选择描述放学后活动的选项。选项C“I often do my homework.”直接回答了放学后的日常活动，且频度副词“often”与问句中的“often”对应，符合语境。选项A涉及周末，选项B涉及中午，均与“after school”无关。故选C。 11．to eat 【详解】句意：吃太多馅饼不太对。It’s not right to do sth.做某事不对。 12．her 【详解】句意：星期二是她最喜欢的一天。she她，人称代词主格，空处应填其形容词性物主代词her她的，修饰名词。 13．help 【详解】句意：陈洁能_____他们。help帮助，情态动词can后跟动词原形。 14．do 【详解】句意：你能为这个节日做什么？情态动词can后的动词用原形。 15．has 【详解】句意：她有大眼睛和一张小嘴巴。句子可用一般现在时，主语She是单数，have用第三人称单数形式has。 16．She is afraid of the dark. 【详解】is afraid of害怕，the dark黑暗，She她，根据所给单词，可知句子是陈述句，句末加句号，根据词义连成句子：她害怕黑暗。 17．Why are you so angry? 【详解】angry生气的，why为什么，you你，are是，so如此，根据所给单词和问号，可知句子是特殊疑问句，根据词义连成句子：你为什么如此生气？ 18．I like jumping rope too. 【详解】jumping rope跳绳，like喜欢，too也，I我，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我也喜欢跳绳。 19．I have a PE class on Friday. 【详解】have有，I我，a PE class一节体育课，on Friday在周五，根据所给单词和句号，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：周五我有一节体育课。 20．I can balance my work and play well./I can balance my play and work well. 【详解】I我，can可以，balance平衡，my我的，work工作，and和，play玩乐，well很好地。根据所给单词和句子可知句子是陈述句。根据词义连成句子：我可以很好地平衡我的工作和玩乐。 21．C 22．E 23．A 24．B 25．D 【导语】本文主要围绕学校科目展开话题。 【详解】21．根据下句你上午有什么课？可知先介绍今天星期几，选C“今天是星期一。” 22．根据上句你上午有什么课？可知应回答上午的课程，选E“我们有美术和体育。” 23．根据下句我最喜欢的科目是数学。可知应询问你最喜欢的科目是什么，选A“你最喜欢的科目是什么？” 24．根据下句是的，我上。可知问句应为Do...引导的一般疑问句，选B“你今天上数学课吗？” 25．根据上句放学后你想和我打乒乓球吗？可知应回答是否想打乒乓球，选D“对不起，我上太极拳课。” 26．B 27．B 28．C 29．A 30．B 【导语】本文主要介绍了班里的新学生Grace，她来自加拿大，可爱又友好，班里下周有足球赛需要海报，擅长画画的Grace为班级制作了很棒的海报，最后班级赢得了比赛，大家都很感谢Grace，她也很开心能帮忙。 【详解】26．句意：Grace来自______。根据“She comes from Canada.”可推知Grace来自加拿大。 27．句意：Grace是______。根据“She is lovely and friendly.”可推知Grace可爱又友好。 28．句意：Grace为足球赛制作了一张______。根据“Grace can draw very well, so she makes the poster for us.”可推知Grace为足球赛制作了海报。 29．句意：他们班最后______比赛。根据“We win the match at last.”可推知他们班最后赢得了比赛。 30．句意：Grace对于帮忙感到______。根据“She is happy to help.”可推知Grace帮忙时很开心。 31．T 32．T 33．F 34．T 35．F 【导语】本文讲了刘佳、奥利弗和麦克的感觉、原因及建议。 【详解】31．句意：刘佳应该和她的妈妈交谈。根据“talk to her mother”，可知题干与短文相符。 32．句意：奥利弗找不到他的帽子。根据“can’t find his hat”，可知题干与短文相符。 33．句意：刘佳和迈克很高兴。根据表格可知刘佳和迈克都很伤心。 34．句意：迈克在雨天不能在公园里散步。根据“can’t take a walk in the park on a rainy day”，可知题干与短文相符。 35．句意：迈克应该和他的爷爷下中国象棋。根据“go to the library to read books”，可知迈克应该去图书馆看书。 36．参考范文：                                                              How to understand each other It is important to listen to each other. We should talk about our ideas. We should not be afraid. If we make a mistake, we can say sorry. Then we can work together happily. We should also be patient with our friends. We need to care about each other’s feelings. And we can try to see things from our friends’ side. 【详解】题目解读：注意时态为一般现在时，人称为第一人称。 参考词汇和句型： 参考词汇：listen to each other互相倾听，afraid顾虑的，make a mistake犯错，patient有耐心的，care about关心，friends’ side朋友的视角 参考句型：It is important to...；We should...；Then we can...；We need to...；And we can try to... 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $