专题三 从华夏认同到中华民族共同体 专项训练--2027届浙江省高三统编版历史二轮专题复习

专题三　从华夏认同到中华民族共同体

一、选择题

1.《汉书•百官公卿表》记载：“秦官，掌诸归义蛮夷，有丞。景帝中六年更名大行令，武帝太初元年更名大鸿胪。属官有行人、译官、别火三令丞及郡邸长丞。”据此可知，该“秦官”是（　　）

A．小行人　　B．廷尉

C．典客　　D．宣慰使

2.如图为汉武帝赐给滇国国王的“滇王之印”。《史记•西南夷列传》记载，汉武帝元封二年（公元前109年），在滇国区域设置益州郡，赐滇王王印，使其继续统领滇民。这一印章印证了汉代（　　）

A．民族政策的灵活性　　B．推恩令政策的实施

C．对外关系发展迅速　　D．加强对西域的控制

3.公元前60年，匈奴统治阶级发生内讧，驻守西域的匈奴日逐王先贤掸率部众自愿归服西汉，至此天山南北诸地均归西汉王朝管辖。为了加强对这一广大地区的管理，西汉政府设置了（　　）

A．北庭都护府　　B．西域都护府

C．河西四郡　　D．安西都护府

4.（2026•黑吉辽蒙高考）北魏时期，皇室成员的郡王爵位封号屡现南朝地名。如元羽的“广陵王”、元继的“江阳王”、元夔的“豫章王”等。这折射出北魏（　　）

A．鲜卑贵族特权的废除

B．对大一统局面的向往

C．地方行政管理的混乱

D．对南方统治力的加强

5.（2026•河南高考）唐朝太史局“每年预造来岁历，颁于天下”。吐鲁番出土的天宝十三载（754）文书记录，当年西州在没有收到正月、二月历日的情况下，按照小月支出马料，收到历日后发现都是大月，便又补给了两日马料。这可以印证（　　）

A．安史之乱影响了驿站传递

B．唐王朝对西域的有效管辖

C．中原与吐蕃茶马贸易频繁

D．天文历法技术取得了突破

6.《元史•地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这主要反映出元朝国家治理中（　　）

A．对边疆地区采取因地制宜的政策

B．尊重各民族的社会习俗宗教信仰

C．不同民族交往交流交融不断加强

D．边疆管理更多呈现与内地一体化

7.（2026•陕晋青宁高考）元代，中原地区出现蒙古语的音译词汇，如“斡耳朵”意为王帐、宫室，“古列延”指车阵或营垒。此类词汇逐渐演化为乡里、村落、街巷等地点的名称，沿用至今。这一现象反映出（　　）

A．地名含义的多样与融合

B．语言传播仰赖人口迁徙

C．历史记忆的层累与传承

D．政权更迭导致地名变动

8.明太祖于洪武二十八年（1395年）颁布诏令，要求边疆土司土官子弟入学接受儒学教育：“边夷土官皆世袭其职，鲜知礼义……其云南、四川边夷土官，皆设儒学，选其子孙弟侄之俊秀者以教之，使之知君臣父子之义。”此举（　　）

A．强化了文化认同与政治向心力

B．体现恩威并施的边疆治理策略

C．推动儒家思想深入社会基层

D．促进了南北文化的深度融合

9.（2026•浙江温州期末）1755年，清廷谕令：“西师奏凯，大兵直抵伊犁，准噶尔诸部尽入版图。其星辰分野、日月出入、昼夜、节气时刻，宜载入《时宪书》，颁赐正朔。其山川道里，应详细相度，载入《皇舆全图》，以昭中外一统之盛。”清政府此举旨在（　　）

A．促进西北边疆开发　　B．强化大一统疆域认同

C．推动民族交往交融　　D．彰显清廷统治合法性

10.（2026•浙江湖州联考）龙州地处明清两代川省行政治理的边缘地带，中央王朝通过政区形态调整、政区分划、土司职权升降、政区职能设置等方式，对其政区结构进行了重塑，推动龙州由土司制向经制化政区转变，成功实现了对川西北边地的行政统辖与族群治理。龙州治理案表明（　　）

A．中央持续推行改土归流

B．边疆治理日渐成熟

C．边疆内地一体化的深入

D．边疆民族认同强化

11.（2026•浙江丽水模拟）下图是中国古代中央对边疆民族地区管理强度变化示意图（唐代至清代）。据图并结合所学，下列解读正确的是（　　）

A．唐代管理强度高，因其在边疆地区广设羁縻府州直接管理