湖南长沙市雅礼中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题

高 三 历 史 时量：75 分钟 满分:100分 第Ⅰ卷 选择题(共48分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.距今8000年前后，在浙江义乌桥头、河南舞阳贾湖、湖南洪江高庙、浙江萧山跨湖桥、甘肃秦安大地湾、辽宁阜新查海等遗址发现八角形纹、龙凤图案、八卦符号，以及含石子龟甲、骨“规矩”、骨律管(骨笛)等；在河南新郑裴李岗、郏县水泉以及甘肃秦安大地湾等遗址发现土葬“族葬”习俗。这些发现可以佐证 A.原始农业的产生 B.早期文明的多元化 C.社会阶层的分化 D.中华文明的连续性 2.中国社科院历史研究所编辑的《甲骨文合集》将商朝甲骨刻辞按内容分为如下 4 大类22 小类。据此可推断，商朝 类别 内容 1 奴隶和平民，奴隶主和贵族，官吏，军队、刑罚、监狱，战争，方域，贡纳 2 农业，渔猎、畜牧，手工业，商业、交通 3 天文历法，气象，建筑，疾病，生育，鬼神崇拜，祭祀，吉凶梦幻，卜法，文字 4 其他 A.以小农经济为经济基础 B.神权政治占据主导地位 C.早期国家形态趋于成熟 D.中央集权体制初具雏形 3.西周时期，当日食发生时，“天子救日，置五麾(在东西南北中设立五种颜色的旗帜)，陈五兵(陈列五种兵器)、五鼓；诸侯置三麾，陈三鼓、三兵；大夫击门；士击柝(木梆)”。由此可见，西周救日礼 A.倡导敬天保民 B.体现等级秩序 C.崇尚天人合一 D.强调君权神授 4.都江堰利用玉垒山和岷江的地势特点，用鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口等调节内江和外江水量，从而实现“水旱从人”。据此可知，都江堰水利工程 A.体现“多元一体”的格局 B.沟通了长江与珠江水系 C.蕴含“天人合一”的观念 D.促进了关中农业的发展 5.湖南益阳兔子山遗址出土了简牍“秦二世元年十月甲午诏书”(又称“秦二世登基文告”)，内容为：“天下失始皇帝，皆遽恐悲哀甚，朕奉遗诏，今宗庙吏及箸以明至治大功德者具矣，律令当除定者毕矣。元年与黔首更始，尽为解除故罪。令皆已下矣，朕将自抚天下。吏、黔首，其具行事已，毋以繇(徭)赋扰黔首，毋以细物苛劾县吏。亟布。以元年十月甲午下，十一月戊午到守府。”此诏书可用于说明 A.秦末政治史研究的复杂面貌 B.秦二世继续维持严刑峻法 C.秦末地方控制力度有所弱化 D.秦二世实际上为合法继位 6.尚书一职，秦置于宫禁；西汉沿置，为皇帝收发文书，传达记录诏命章奏；东汉置尚书台，“出纳王命，赋政四海，权尊势重”，成为朝廷的政务中心。这一过程反映了 A.中央集权遭到削弱 B.皇帝近臣演变为中枢官员 C.三公九卿制度确立 D.君权与相权关系渐趋缓和 7.(★)下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是 时间 户口数(万) 人口数(万) 东汉永和五年(140年) 64.98 281.32 西晋太康初年(280-289年) 14.23 85.39 南朝宋昇明三年(479年) 4.19 33.48 A.大规模的瘟疫流行 B.战乱异常频繁 C.豪强大族势力膨胀 D.官府组织移民 8.北魏时期，皇室成员的郡王爵位封号屡现南朝地名。如元羽的“广陵王”、元继的“江阳王”、元综的“豫章王”等。这折射出北魏 A.鲜卑贵族特权的废除 B.对大一统局面的向往 C.地方行政管理的混乱 D.对南方统治力的加强 9.公元584年，隋文帝命大将军贺娄子干在西北“勒民为堡”“营田积谷”。贺娄子干上书：“陇西、河右，土旷民稀，边境未宁，不可广佃”，“屯田疏远者，请皆废省”。隋文帝因此收回成命。据此可知，隋朝初期 A.地理环境制约了西北农业 B.西北边防压力得到了缓解 C.屯田制已经无法完整推行 D.践行因地制宜的边防政策 10.(★)敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年(854年)某人雇长工，契约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时 A.雇工经营成为主要经营方式 B.国家对农民人身控制减弱 C.小农经济仍然占据主导地位 D.商品经济得到了快速发展 11.后唐时的张温，在庄宗、明宗两朝，历任七个地区的刺史或节度使，最北至塞外，最西到四川；后梁、后唐时的张全义“十领名藩”。这反映出五代十国时期 A.集权趋势的强化 B.社会流动的增强 C.统治区域的扩大 D.边防压力的上升 12.宋代松树题材创作迎来了繁荣阶段。下表中松树题材的诗句折射出宋代 作者 诗句 范仲淹 亭亭百尺栋梁身，寂寞云根与涧滨 韩琦 霜凌劲节难摧抑，石缠危根任屈盘 杨时 孤根碍石盘弥固，直干凌霜老益坚 张栻 道旁老松高拂云，刳心取明彼何人 A.经济繁荣推动价值多元 B.专制强化影响文人创作 C.崇文抑武提升文学水平 D.理学思想渗透价值取向 13.1207年，金章宗下敕：“民间之交易、典质，一贯以上并用交钞，毋得用钱。须立契者，三分之一用诸物。六盘山西、辽河东以五分之一用钞，东鄙屯田户以六分之一用钞。”这主要表明当时金朝 A.长途和大额贸易显著发展 B.以超经济的手段推行货币政策 C.币制改革受绍兴和议影响 D.依因俗而治原则实施地方管理 14.忽必烈登基以后，太庙祭祀在原来牛、羊、猪三牲的基础上增加了马和鹿，并将家猪更换为野猪，所用酒水则在原有谷物酒的基础上新增了马奶酒和葡萄酒，称之为“国礼”。这些变化反映出当时 A.崇尚阳刚勇武风气 B.统治集团生活奢靡 C.变革礼制强化皇权 D.农牧文明互动交流 15.明初，六科职掌抄发奉旨章奏，纠驳章奏内文字、格式等讹误，并监察六部是否私改旨意。永宣之后，六科职权发展为评议章奏内容，并将评议意见写成“参语”，连同抄录的章奏一并交付该部，供六部在议覆时参考。这反映了明代 A.中枢决策机制的演变 B.监察效力的弱化 C.政务运作效率的提升 D.权力重心的转移 16.下表为1700—1800年中国部分省份的森林面积覆盖率(%)变化情况。影响表中数据变化的核心因素是 地区 1700年 1750年 1800年 京津冀 18.0 15.0 12.0 山东 6.0 5.5 5.0 河南 6.3 5.7 4.8 湖北 47.4 44.0 39.0 浙江 51.0 49.0 46.0 云南 65.8 60.0 52.0 A.商品经济的繁荣 B.经济重心的南移 C.人地矛盾的尖锐 D.高产作物的推广 第Ⅰ卷答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 得分 答案 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 二、非选择题(本大题共3小题，共52分，其中17题16分，18题20分，19题16分) 17.阅读下列材料，回答问题。(16分) 人才辈出、人才流动、士之活跃是春秋战国时期突出的社会现象。 材料一 人才流动记载 史料来源 怀子好施，士多归之 《左传》襄公二十一年 有为神农之言者许行，自楚之滕……其徒数十人 《孟子·滕文公上》 (孟轲)后车数十乘，从者数百人，以传食于诸侯，不以泰乎 《孟子·滕文公下》 张仪入秦说惠文君，先后三次为秦相，其间又曾相魏、相楚；楚王即位后，又入魏为相 据《张仪列传》整理 秦自武王到始皇时代的一个世纪多的时间里，共有右丞相12人……左丞相9人。在这些职位显赫的众多丞相中，除樗里疾为秦惠王异母弟，杜仓、隗状、冯去疾、徐诜、王绾外，其他都是外国人，占丞相总数的60%以上。甘茂、魏冉、屈盖、向寿、芈戎、昌平君、李斯是楚人；薛文是齐人；楼缓是赵人；范雎、池子华、吕不韦是魏人；蔡泽是燕人 据马非百《秦集史》统计 ——据冯庆余、阎忠《春秋战国时期的人才流动》整理 材料二 周既不纲，权力四散，游士学者，各称道其所自得以横行于天下，不容于一国，则去而之他而已。故仲尼干七十二君，墨翟来往大江南北。荀卿所谓：“无立锥之地，而王公不能与之争名，在一大夫之位，则一君不能独畜，一国不能独容。”………岂所谓‘海阔从鱼跃，天空任鸟飞’耶? ——梁启超《论中国学术思想变迁之大势》 (1)根据材料一，概括春秋战国时期人才流动的特点。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析春秋战国时期人才流动的原因。(8分) (3)综合上述材料，谈谈你的认识。(2分) 18.阅读下列材料，回答问题。(20分) 材料一 武德七年(624年)敕令：“士农工商，四人各业。食禄之家，不得与下人争利。工商杂类，不得预于士伍。” ——摘自《旧唐书》 材料二 许骧，字允升，世家蓟州。祖信，父唐，世以财雄边郡。(许唐)尝拥商赀于汴、洛间，见进士缀行而出，窃叹曰：“生子当令如此！”因不复行商，卜居睢阳，娶李氏女，生骧，风骨秀异。唐曰：“成吾志矣！”唐不识字，而罄家产为骧交当时秀彦。(许骧)及廷试，擢甲科，解褐将作监丞、通判益州。 ——摘自《宋史》 ——摘编自郝煜、朱乐扬《宋代进士家世背景的时空分析》材料四 太宗淳化三年(992年)三月诏曰：“国家开贡举之门，广搜罗之路……工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。” ——摘自《宋会要辑稿》 (1)综合上述四则材料，可以用来研究哪些历史主题?(6分) (2)根据材料并结合所学知识，选择以上任一历史主题，展开论述。(要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰)(14分) 19.阅读下列材料，回答问题。(16分) 明清时期的农业 材料一 明清时期农业的发展 一李卿、刘亚先《中国历史地图册》 材料二 明清时期，中国经济区还在变动。明朝前中期的《大学衍义补》中写道：“谚有之曰：‘苏松熟，天下足’”，到晚明时期的《辑校万历起居注》则记载：“夫湖广，天下鱼米地，谚称‘湖广熟，天下足’，自大江东西皆仰给焉。” ——摘编自倪玉平《经济全球化与明清以来中国经济重心的东移》根据材料，概括指出明清时期农业发展特点并进行说明。(16分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史参考答案 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答 案 D C B C A B C B D B A D B D A C 1. D【解析】本题考查中华文明起源的特征。题干指出距今8000年前后，在浙江、河南、湖南、甘肃、辽宁等广大地域的遗址中，普遍发现了八角形纹、龙凤图案、八卦符号等以及“族葬”习俗，这些遗存反映了中华文明早期“天圆地方”的宇宙观、敬天传统以及重视亲情、崇拜祖先的伦理观，更为关键的是，以“敬天法祖”为核心的思想观念及其物化形式被后世长期继承和发扬，积淀为中华民族的文化基因，这种从8000年前至今未曾中断的文化传承，有力地佐证了中华文明具有显著的连续性，故D项正确。A项错误，因为题干侧重于精神信仰和社会习俗，未涉及农作物种植或生产工具，无法直接佐证原始农业的产生；B项错误，题干强调的是各地文化遗存在内涵上的高度一致性和传承性(共性)，而非强调各地区文化的独特差异(多元性)；C项错误，“族葬”反映的是基于血缘关系的氏族公社组织形式，且材料未提及墓葬规格或随葬品数量的巨大贫富差距，不能体现社会阶层的分化。 2. C【解析】小农经济产生于春秋战国时期，商朝以井田制下的集体耕作为主要生产方式，A项错误。鬼神崇拜、祭祀只是甲骨内容的一小部分，无法得出神权政治占据主导地位的结论，B项错误。商代甲骨内容已经涵盖社会阶层、国家管理(官吏、军队等)、经济生产、思想文化等多个领域，说明商朝已经建立起了一套较为完备的国家管理体系，具备了成熟国家的基本特征，C项正确。中央集权体制正式形成于秦朝，商朝尚未实现对地方的垂直有效管理，不具备中央集权的特征，D项错误。 3. B【解析】材料仅描述不同等级在救日仪式中的规格差异，未涉及爱护民众、以民为本等“敬天保民”内容，A项错误。天子设五麾、五兵、五鼓，诸侯减为三，大夫只能击门，士只能击柝，这种严格按爵位递减的仪式规格，生动体现了西周时期礼乐制度对等级秩序的维护，即身份越高，礼仪越隆重，身份越低，仪式越简省，B项正确。“天人合一”强调人与自然的和谐，材料重在区分等级而非阐述天人关系，C项错误。“君权神授”是汉代董仲舒的思想，西周时期尚无此系统理论，且材料未论证君权来源，D项错误。 4. C【解析】“多元一体”是中华文明的格局特征，与都江堰水利工程无关，A项错误。沟通长江与珠江水系的是灵渠，B项错误。都江堰利用玉垒山和岷江的地势特点，通过鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等设施调节水量，实现“水旱从人”，体现了顺应自然、利用自然的“天人合一”观念，C项正确。都江堰位于四川成都平原，促进的是成都平原而非关中平原的农业发展，D项错误。 5. A【解析】这份出土简牍是研究秦史的一手史料。诏书显示秦二世即位之初曾推行“与黔首更始”，宣布宽赦旧罪、轻徭缓罚，与秦二世全程苛政的刻板认知不符，说明秦末政治并非简单的“暴政—灭亡”线性路径，而是存在复杂转折，可见政治史研究十分复杂，故A项正确。B项与诏书放宽刑罚的内容相悖；诏书明确的传布流程说明中央政令仍可有效通达地方，无法体现地方控制弱化；“朕奉遗诏”仅为官方合法性叙事，不能直接证实其继位事实合法，故排除B、C、D三项。 6. B【解析】根据材料可知，尚书一职在秦朝时仅为宫禁之职，西汉时负责皇帝的文书工作，东汉时尚书台成为朝廷的政务中心，权力和地位显著提升。这一过程表明皇帝的近臣逐渐演变为中枢官员，掌握了更多的实权，反映了皇帝通过近臣加强对政务的控制，B项正确；材料涉及的是中央内部而非中央和地方关系，排除A项；三公九卿制度是秦朝确立的，排除C项；材料主要反映的是尚书一职权力的变化，没有涉及君臣关系，排除D项。 7. C【解析】根据材料可知，从东汉永和五年到南朝宋昇明三年，湖南地区官府掌握的户口数和人口数下降幅度很大，结合所学知识可知，从东汉末年开始，北方战乱不断，北方人民为躲避战乱，大量流亡南下，南方人口相对来说，下降幅度较小，而材料中的官府掌握的户数和人口数十不存一，这说明部分户数和人口数被地方豪强大族掌握，C项正确；大规模的瘟疫流行不是官府控制人口大幅减少的主要原因，排除A项；此时期南方相对安定，排除B项；官府组织移民可能会使人口在地区间发生流动，但通常不会导致总体数量如此大幅度的减少，排除D项。 8. B【解析】北魏皇室依旧享有郡王等高等级爵位，鲜卑贵族特权并未废除，A项错误。根据材料可知，北魏皇室郡王大量使用南朝境内广陵、江阳、豫章等地名作为封号，表明北魏以正统自居，内心向往统一南北、完成大一统的政治局面，B项正确。爵位封号选用南方地名，仅为政治象征，和地方行政管理制度无关，无法体现管理混乱，C项错误。北魏与南朝长期对峙，并未实际控制南方区域，不存在对南方统治力加强，D项错误。 9. D【解析】材料不仅涉及地理条件，还包含边防形势，且材料主旨不是地理环境制约农业发展，A项错误。材料明确说明西北“边境未宁”，无法体现边防压力缓解，B项错误。材料仅废弃西北偏远地区不合适的屯田，并非整个屯田制无法推行，C项错误。材料中隋文帝根据西北的实际情况调整边防、屯田政策，体现了因地制宜的治理特点，D项正确。 10. B【解析】根据材料，从敦煌文书中所见的唐中叶以后的雇工契可以看出：契约中明确规定了工期、酬劳以及对受雇者的工作要求和违规处罚，这说明当时已经可以通过出卖劳动力来获取报酬，不再完全依附于某一个地主或庄园，人身控制相对松弛，B项正确；材料中没有对比，不能说明雇工经营成为主要经营方式，排除A项；小农经济占据主导地位是中国封建社会长期存在的情况，但并非材料所强调的重点，排除C项；材料中一定程度上反映商品经济的发展，但“快速发展”表述不准确，材料中没有足够的信息表明商品经济得到了快速发展，排除D项。 11. A【解析】根据材料“历任七个地区的刺史或节度使，最北至塞外，最西到四川”“十领名藩”可知，在五代十国时期，中央为了加强对地方的控制，防止地方势力坐大，采取频繁调动官员任职的方式。张温和张全义频繁在不同地区任职，这正是中央通过这种方式来加强对地方的管理和控制的体现，说明集权趋势的强化，A项正确；材料为个别官员调任，无法体现整个社会流动的增强，排除B项；题干只是描述了官员任职的地域范围，没有体现出统治区域的扩大，排除C项；题干没有关于边防压力上升的描述，官员任职多地与边防压力之间没有直接的关联，排除D项。 12. D【解析】诗句中松树的形象体现的是文人坚守气节、坚韧不拔的价值取向，并未体现价值多元，且经济繁荣与松树题材的盛行无直接关联，A项错误。宋代专制强化的表现为中央集权加强，题干中松树题材的诗句并未体现这一背景对文人创作的影响，B项错误。崇文抑武政策提升了宋代的文化氛围，但这并非松树题材诗句所折射的核心内涵，无法直接体现文学水平的提升，C项错误。理学强调“存天理，灭人欲”，重视气节、品格与道德修养，诗句中松树“劲节”“弥固”“老益坚”的形象，正是理学思想渗透下文人价值取向的体现，符合题意，D项正确。 13. B【解析】材料核心并非反映贸易规模扩大，而是政府用行政命令限定支付方式，即便涉及一贯以上交易，其主旨仍是强制推行钞法，A项错误。金章宗敕令规定，凡交易、典质金额在一贯以上必须全用纸币交钞，禁止用铜钱，甚至立契交易也强制搭配实物，这实质是依靠皇权敕令强制排挤金属货币、确立纸币的流通地位，属于典型的超经济强制手段，B项正确。绍兴和议发生于1141年，主要涉及宋金政治边界与岁币，与金章宗时期强制推广交钞的货币政策没有直接关联，C项错误。规定中虽对不同地区如六盘山西、辽河东、东鄙屯田户设定了用钞比例差异，但这是出于控制纸币流通量的经济管理需要，而非依据民族或风俗差异“因俗而治”，D项错误。 14. D【解析】祭品调整与崇尚阳刚勇武风气无直接关联，A项错误。这是国家祭祀礼制的调整，并非统治集团日常享乐，不能说明生活奢靡，B项错误。题干仅提及祭祀祭品的内容变化，未涉及强化皇权的相关举措，C项错误。材料中忽必烈登基后，在中原传统太庙祭祀的祭品基础上，增加了游牧民族的特色祭品，将这套礼仪定为“国礼”。传统的三牲、谷物酒属于农耕文明产物，新增的马、鹿、马奶酒是游牧文明特色，二者结合体现了农牧文明的互动交流，D项正确。 15. A【解析】本题考查明代中枢决策机制的演变。题干描述了明初至永宣之后六科职权的变化：明初六科主要负责“抄发奉旨章奏”“纠驳文字讹误”“监察六部是否私改旨意”，侧重于程序性、形式性监督；而永宣之后，六科开始对章奏内容进行“评议”，并形成“参语”交付六部作为议覆参考，这表明六科已介入政务内容的讨论与决策过程，其职能由单纯监察向参与决策延伸。这一变化反映了明代中枢权力运行机制中，言官系统逐步融入决策流程，体现了中枢决策机制的演变，A项正确。“监察效力的弱化”错误，六科从形式监察发展为内容评议，实为监察权的深化与扩展，排除B项；“政务运作效率的提升”在材料中无从体现，且评议环节可能增加流程，未必提升效率，排除C项；“权力重心的转移”夸大其词，六科始终为辅助性机构，未改变皇权主导下的权力格局，排除D项。 16. C【解析】商品经济的繁荣主要体现在商业贸易、城市发展等方面，与森林覆盖率下降没有直接的核心关联，不是推动数据变化的主要动力，A项错误。南宋时期经济重心南移已完成，与题干时间不符，B项错误。1700一1800年，中国人口快速增长，人地矛盾日益尖锐，为了扩大耕地面积，人们大量砍伐森林，导致各地森林覆盖率普遍下降，这是数据变化的核心动力，C项正确。高产作物的推广是人口增长的原因之一，但高产作物本身不是森林覆盖率下降的核心动力，人口增长带来的人地矛盾才是直接驱动因素，D项错误。 二、非选择题(本大题共3小题，共52分，其中第17题16分，第18题20分，第19题16分) 17.(1)特点：流动自由，不受区域或者诸侯国的限制；规模大，流动的数量较多；流动主体以士阶层为主，常群体结伴流动；人才选择自主性强，君臣、士君为双向选择关系。(任答三点，每点2分，共6分) (2)原因：春秋战国时期，铁犁牛耕促进生产力的提高，为人才的流动奠定经济基础；旧的贵族等级体系逐渐瓦解，新兴地主阶级与士阶层崛起；王室衰微，礼崩乐坏，诸侯纷争，局势动荡(分封、宗法、礼乐制度渐趋瓦解)；统治者出于争霸的需要，招揽人才；学术下移，私学兴起，思想繁荣，养士之风盛行，促进了人才流动；交通发展，车马通行便利，支撑大规模周游活动。 (分别从经济、政治、文化、交通四个角度作答，每个角度2分，共8分) (3)认识：人才是历史进步的创造力量；不论出身贵贱，量能授官，以开阔的胸襟对待持不同政见的人才。(任答一点2分，其他答案言之有理即可) 18.(1)历史主题：唐宋时期社会阶层流动的变迁；科举制度发展与社会结构变动；唐宋商人社会地位的变化；商品经济发展对宋代社会观念的冲击；唐宋国家选官政策的演变；不同类型史料在历史研究中的互证价值等。 评分说明：写出任意三条合理主题，每条2分，共6分。 (2) 示例 主题：唐宋时期社会阶层流动性不断增强 论述：唐初政府颁布法令，严格限制工商杂类参与科举入仕，士农工商界限清晰，社会阶层流动存在较强壁垒。 宋代商品经济繁荣，原有等级束缚逐渐松动。朝廷放宽科举报考限制，允许工商杂类中优秀者参加贡举。印刷术的普及和州县学、书院的兴办降低了受教育门槛。“朝为田舍郎，暮登天子堂”的观念广泛流行，使读书应举成为全社会共同的价值追求。商人许唐放弃经商，倾尽财力培养儿子读书，最终许骧科举中甲科、步入仕途，实现从商人阶层向士大夫阶层的跨越。同时数据显示，宋代大量进士出身平民，平民子弟通过科举跻身统治阶层成为常态。 阶层流动的加强扩大了统治基础，提高了官僚队伍的文化素养，强化了中央集权，也促成了平民化、世俗化的社会文化转型，是“唐宋变革”的重要内容。但应注意，科举录取人员比例极低，能否应举仍受经济条件制约，宋代社会流动是在专制集权与等级秩序框架内的有限流动，并未改变封建社会的基本性质。 评分说明：主题明确2分；史论结合6分(须有2—3个层次的论据，且材料与所学史实结合)；逻辑严密4分(有背景—表现—影响的层次或递进关系)；表述清晰、成文完整2分。 19.特点一：新作物大量引进并广泛推广，农作物结构发生显著变化。(4分：概括1分，说明3分) 说明：新航路开辟后，玉米、甘薯等美洲作物经东南沿海及西南陆路传入中国，并如地图箭头所示由沿海向内陆山区扩散。这些作物耐旱耐瘠、单位产量高，可在山地、丘陵、沙土等原本不宜耕作的边际土地上种植，既扩大了耕地面积，又提高了粮食总产量，为明清时期人口的快速增长提供了物质基础，同时也改变了传统以稻麦粟为主的作物结构。 特点二：农业生产的商品化、专业化程度显著提高，与市场联系日益紧密。(4分：概括1分，说明3分) 说明：地图显示棉花、茶叶、烟草、甘蔗等经济作物在华北、江南、东南、西南各地成片分布，并出现“重要商品粮产地”，说明相当部分农产品的生产是为出售而非自给。江南地区大量种植棉花以供棉纺织原料，形成“种棉—纺纱—织布”的产业链；烟草、甘蔗、茶叶更直接面向国内长途贸易与海外市场。农业向商品性生产转变，促进了工商业市镇的兴起和全国性市场的形成，也与当时经济全球化背景下的白银内流相呼应。 特点三：区域分工加强，全国粮食供应重心由江南转向长江上游、中游，经济区格局发生变动。 (4分：概括1分，说明3分) 说明：明代前中期谚称“苏松熟，天下足”，苏州、松江一带是全国粮食倚重之地；晚明则改称“湖广熟，天下足”，“自大江东西皆仰给焉”，与地图中商品粮产地集中于湖广、四川、江西相印证。其原因在于江南人口稠密、地价高昂，农户转向种植棉花等收益更高的经济作物并发展手工业，粮食由自给转为大量外购；而湖广地区土地资源丰富，成为新的商品粮基地。由此形成江南以手工业与经济作物为主、长江中游以商品粮输出为主的区域分工，长距离粮食贩运与米粮市场随之发展。 特点四：精耕细作持续深化，耕地与水利开发并进，农业地域向边疆扩展。(4分：概括1分，说明3分) 说明：地图标示两广地区推广双季稻，成都、江油等地兴修重要水利工程，反映复种指数与土地利用率的提高和农田水利的改善有关；同时新疆地区种植棉花，甘肃地区种植烟草等现象，说明清朝在统一多民族国家巩固、边疆治理加强的背景下，逐渐将农耕区推向西北边疆。这既是人口压力下向土地要产量、要面积的必然结果，也体现了国家力量对农业开发的推动。 总体认识(可作结语，含于上述给分中)：明清农业在作物结构、商品化水平、区域分工和地域范围上均有明显进步，是当时经济繁荣与人口激增的基础，并与经济全球化下的物种交流、白银流入密切相关。但农业发展仍以小农家庭经营和精耕细作为基本形态，主要依靠增加劳动投入与扩大耕地实现增长，未出现生产工具与经营方式的根本变革，最终难以突破传统农业社会的框架。 评分说明：①凡答“引进美洲高产作物”“商品化程度提高”“经济重心/粮食供应重心变动”“精耕细作与边疆屯垦”四类要点，均属有效角度；答“租佃关系发展”“人口与耕地矛盾突出”“出现农业雇工与经营式农场”等，若能结合材料与所学知识说明，同样给分。 ②只写特点无说明者，每点最多给概括分。 ③答题格式不限，可参考示例特点说明一一对应，也可先集中概括特点后说明。 学科网（北京）股份有限公司 $