第三章 第1节认识地球——地球的形状和大小易错点培优（1） 2026-2027学年浙教版七年级上册科学

七上科学第三章 第1节认识地球——地球的形状和大小易错点培优（1） 易错点一、地球的形状 例1：古诗中常有一些能反映科学道理的词句。下列能反映大地是曲面的诗句是（　　） A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 例2：人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题： （1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列　 　 （填序号）。 ①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体 ②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的 ③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的 ④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球 （2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是　 　 （填字母编号）。 A．显示了地球是规则的正球体 B．是人类认识地球形状的最初阶段 C．首次证明了地球是一个球体 D．是地球形状直观确凿的证据之一 （3）人类对地球形状的认识过程说明了　 　 （填字母编号）。 A．地球的形状随着人类的认识不断改变 B．人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C．人类对地球形状的认识是不断完善的 D．人类对地球形状的认识与科技发展有关 例3：（2024七上·嘉兴期末）在探究“为什么海面上远去帆船的船身比桅杆先消失”时，小嘉开展了如图实验： 把铅笔的头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动。观察铅笔的长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。 （1）观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度　 　(填”会”或”不会”)发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度　 　(填”会”或”不会”)发生变化。 （2）如图所示，实验中应把篮球和木板置于　 　。 （3）铅笔由A向B移动过程中，观察到的现象是　 　。 （4）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是　 　。 变式训练 1.（2025七上·嵊州期末）为了证明地球是球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；⑥麦哲伦船队经历三年完成环球航行。 其中能作为证明地球是一个球体的证据的是(　　) A．①②⑤ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．①④⑤⑥ 2．人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，许多的观察和证据逐步揭示了地球的形状是一个近似的球体，以下不能作为推断地球是球体的依据是（　　） A．远去的帆船总是船身先消失 B．麦哲伦率领船队完成环球航行一周 C．从太空拍摄的地球照片是圆形的 D．地球仪是球形的 3. (2025金华兰溪)如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔( ) A.整个突然从视野中消失 B.从上到下依次从视野中消失 C.从下到上依次从视野中消失 D.塔顶和塔基同时从视野中消失 4. (2024绍兴诸暨)科学老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起进行了如下探究活动。 (1)第一组：甲同学拿帆船模型由近到远向桌子一侧移动，让乙同学观察，帆船的高度看上去变化________(选填“明显”或“不明显”)。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向雨伞另一侧移动，让丁同学观察，帆船的高度看上去变化_______(选填“明显”或“不明显”)。 (2)上述实验和现象______(选填“能”或“不能”)证明地球是个球体。 (3)海边的人们发现远去船只的桅杆与船身先消失的是_______。 5．阅读材料，回答下列问题。 材料一：古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。 材料二：1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。 材料三：经过科学的测量，地球并不是正球体，它的赤道半径为6378千米，两极方向的半径为6357千米。 （1）根据材料一，人们最初对地球形状有什么样的认识？　 　 。 （2）根据材料二可知，地球是一个球体吗？　 　 。 （3）根据材料二、三描述一下地球的形状。 　 　 。 （4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，请你举两个例子来说明。 6.【核心素养·探究实践】(2025绍兴柯桥)人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题。 (1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列_________(填序号)。 ①亚里士多德观察月食时发现地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体 ②麦哲伦船队完成环球航行，证实了地球是球体 ③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的 ④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个球体 （2）下图是微信启动页背景中的地球照片，它是我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的地球气象云图。以下关于这张照片意义的叙述正确的是_________(填字母)。 A.显示了地球是规则的正球体 B.是人类认识地球形状的最初阶段 C.首次证明了地球是一个球体 D.是地球形状直观确凿的证据之一 (3)人类对地球形状的认识过程说明了__________(填字母)。 A. 地球的形状随着人类的认识不断改变 B.人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C.人类对地球形状的认识是不断完善的 D.人类对地球形状的认识与科技发展有关 易错点二、地球的大小 例1：(2025山东济宁嘉祥月考)2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，航天员在梦天实验舱进行太空授课。下图是太空授课中所演示的地球形状示意图，太空授课中关于地球大小的描述( ) A.①线上可以“坐地日行八万里” B.②是赤道半径，约为6 357 km C.③是极半径，约为6 378 km D.⑤是表面积，约为5.1×108 km2 （例1） （例2） 例2：在地球表面，图中从a到b最短距离为（　　） A．等于2万千米 B．大于2万千米 C．小于2万千米 D．1.2756万千米 例3：读地球形状示意图，回答下列问题。 （1）图中字母a是指　 　半径，字母b为两极半径，a比b长　 　千米。 （2）经现代科技测量知道，地球是一个　 　稍扁、　 　略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为　 　。 A．地球外面有大气层 B．地球本身就是个球体 C．过去的测量有错误 D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小 变式训练 1：根据地球的大小示意图分析判断，下列描述正确的是（　　） A．②是赤道半径，③的长度是6378千米 B．④是地球表面积5.1亿平方千米，⑤的长度是6371千米 C．在①上可以“坐地日行八万里” D．地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体 2．中国和美国是世界的两个大国，既需要竞争又需要合作，两国距离较远，大体正好在地球的两面，就是说美国在中国的脚下，中国也在美国的脚下，假设我们科技发展以后可以“遁地”以有限便捷的方式走直线到达美国，走的距离大约是（　　） A．5.1亿平方千米 B．40000千米 C．6371千米 D．12742千米 2．请给如图地球选择合适的衣服（　　） ①一条约4万千米长的腰带 ②一件约5.1亿千米2的大衣 ③一条约6371千米长的裤子 ④一件700千米2的连衣裙 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3．同学们都玩过拨浪鼓吧．“演示地球形状变化的试验示意图”与玩拨浪鼓很类似．这个试验能说明（　　） A．地球因为自转变成了一个正圆球体 B．地球因为公转变成了一个两极略鼓赤道略扁的球体 C．地球因为自转变成了一个两极略扁赤道略鼓的球体 D．地球正在向正圆球体演化 4.仔细思考，完成下列问题。 （1）我们说地球是个椭球体，为什么地球的模型——地球仪却做成正球体，而不做成椭球体？ （2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，为什么不能察觉大地是个球面？ 七上科学第三章 第1节认识地球——地球的形状和大小易错点培优（1） 答案解析 一、地球的形状 例1：古诗中常有一些能反映科学道理的词句。下列能反映大地是曲面的诗句是（　　） A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】C 【分析】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。 【解答】解：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是大漠孤烟直冲云霄，长河落日圆圆的景象，并不能反映大地是曲面，A错误；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”描绘的是黄河之水从天上来的景象，并不能反映大地是曲面，B错误；“欲穷千里目，更上一层楼”描绘的是想要看得更远，就要再上一层楼的情景，这是因为地球是曲面的，视线会被地球的曲面阻挡，C正确；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘的是瀑布飞流直下的景象，并不能反映大地是曲面，D错误。 故选：C。 【点评】本题考查证明地球是球体的事例，结合自己的生活常识理解解答即可。 例2：人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题： （1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列　③①②④　 （填序号）。 ①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体 ②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的 ③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的 ④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球 （2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是　D　 （填字母编号）。 A．显示了地球是规则的正球体 B．是人类认识地球形状的最初阶段 C．首次证明了地球是一个球体 D．是地球形状直观确凿的证据之一 （3）人类对地球形状的认识过程说明了　CD　 （填字母编号）。 A．地球的形状随着人类的认识不断改变 B．人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C．人类对地球形状的认识是不断完善的 D．人类对地球形状的认识与科技发展有关 【答案】（1）③①②④； （2）D； （3）CD； 【分析】受科学技术条件的限制，人们对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。从天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，证实了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 【解答】解：（1）人们对地球形状的认识，最初是③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；后来①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，从而推断出地球是个球体；然后是②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；最后是④从太空拍摄的照片证明地球是一个近似球形的星球，所以人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列为③①②④。 （2）地球是不规则球体，A错误；人类认识地球形状的最初阶段是天圆地方，B错误；首次证明地球是一个球体的是麦哲伦环球航行，C错误；从照片可以看出，地球是球体，说明该照片是地球形状直观确凿的证据之一，D正确。故选D。 （3）人类对地球形状的认识过程说明：人类对地球形状的认识是不断完善的，而不是全凭突发奇想，人类对地球形状的认识与科技发展有关，B错误，CD正确；地球是客观存在的，其形状不会随着人类的认识而改变，A错误。故选CD。 故答案为：（1）③①②④； （2）D； （3）CD； 【点评】本题考查了人类对地球形状的探索过程，熟记知识点读图分析解答。 例3：（2024七上·嘉兴期末）在探究“为什么海面上远去帆船的船身比桅杆先消失”时，小嘉开展了如图实验： 把铅笔的头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动。观察铅笔的长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。 （1）观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度　 　(填”会”或”不会”)发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度　 　(填”会”或”不会”)发生变化。 （2）如图所示，实验中应把篮球和木板置于　 　。 （3）铅笔由A向B移动过程中，观察到的现象是　 　。 （4）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是　 　。 【答案】（1）不会；会 （2）同一水平视线 （3）铅笔的长度逐渐变短，铅笔头先消失（4）先观察到船帆，后观察到船身 【解答】（1）观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度不会发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度会发生变化。 （4） 因为地球是一个曲面，所以如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是先观察到船帆，后观察到船身 ； 变式训练 1.（2025七上·嵊州期末）为了证明地球是球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；⑥麦哲伦船队经历三年完成环球航行。 其中能作为证明地球是一个球体的证据的是(　　) A．①②⑤ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．①④⑤⑥ 【答案】D 【解析】人类对地球形状的认知经过了漫长而艰辛的过程。现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；站得高，才能看得远；麦哲伦环球航行；月食、人造卫星拍摄的地球照片等。 【解答】能证明地球是球体的实例很多，如：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形，是地球的影子；⑤人造卫星给地球拍摄的照片 ；⑥麦哲伦船队经历三年完成环球航行 。①④⑤⑥能证明地球是个球体。而②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，是月亮的影子；③地球仪是地球缩小的模型。②③不能证明地球是球体。 故答案为：D。 2．人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，许多的观察和证据逐步揭示了地球的形状是一个近似的球体，以下不能作为推断地球是球体的依据是（　　） A．远去的帆船总是船身先消失 B．麦哲伦率领船队完成环球航行一周 C．从太空拍摄的地球照片是圆形的 D．地球仪是球形的 【答案】D 【分析】地球是一个巨大的球体，今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状。但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌。对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片、月食等。 【解答】解：能证明地球形状是球体的例子很多，如远去的帆船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，选项ABC不符合题意。地球仪是人造出来的，地球仪是球形不能作为分析推断地球是球体的依据，故D符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查证明地球是球体的实例，结合所学知识点理解解答即可。 3. (2025金华兰溪)如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔( ) A.整个突然从视野中消失 B.从上到下依次从视野中消失 C.从下到上依次从视野中消失 D.塔顶和塔基同时从视野中消失 【答案】C 解析：由于地球是一个球体，随着船舶开往远海，灯塔会逐渐没入地平线，给人的视觉效果是从下到上从视野中消失，故选C。 4. (2024绍兴诸暨)科学老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起进行了如下探究活动。 (1)第一组：甲同学拿帆船模型由近到远向桌子一侧移动，让乙同学观察，帆船的高度看上去变化________(选填“明显”或“不明显”)。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向雨伞另一侧移动，让丁同学观察，帆船的高度看上去变化_______(选填“明显”或“不明显”)。 (2)上述实验和现象______(选填“能”或“不能”)证明地球是个球体。 (3)海边的人们发现远去船只的桅杆与船身先消失的是_______。 【答案】(1)不明显　明显　(2)能　(3)船身 解析：(1)第一组：甲同学拿帆船模型由近到远向桌子一侧移动，因为视线没有被阻挡，乙同学观察到帆船的高度看上去变化不明显。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向雨伞另一侧移动，因为视线被雨伞阻挡，丁同学观察到帆船的高度看上去变化明显。(2)上述实验和现象能证明地球是个球体。(3)在现实生活中，因为地球形状的影响，远去的船只总是看到船身先消失，桅杆后消失。 5．阅读材料，回答下列问题。 材料一：古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。 材料二：1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。 材料三：经过科学的测量，地球并不是正球体，它的赤道半径为6378千米，两极方向的半径为6357千米。 （1）根据材料一，人们最初对地球形状有什么样的认识？　天圆地方　 。 （2）根据材料二可知，地球是一个球体吗？　是　 。 （3）根据材料二、三描述一下地球的形状。 　赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体　 。 （4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，请你举两个例子来说明。 【答案】（1）天圆地方；（2）是；（3）赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体；（4）入港的船，先望见桅杆，后看见船身；出港的船，恰好与此相反；月食时，地球的影子是一个圆形。 【分析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。 【解答】解：读材料可知：（1）根据材料一，人们最初对地球形状的认识是：天圆地方。 （2）根据材料二，地球是一个球体，我们应学习航海家麦哲伦不畏艰难险阻的探险精神。 （3）根据材料二、三，地球的形状可描述为：赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 （4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，比如：①入港的船，先望见桅杆，后看见船身；出港的船，恰好与此相反；②月食时，地球的影子是一个圆形；③欲穷千里目，更上一层楼；④登高望远。 故答案为： （1）天圆地方；（2）是；（3）赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体；（4）入港的船，先望见桅杆，后看见船身；出港的船，恰好与此相反；月食时，地球的影子是一个圆形。 【点评】本题考查地球形状的认识过程，理解解答即可。 6.【核心素养·探究实践】(2025绍兴柯桥)人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题。 (1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列_________(填序号)。 ①亚里士多德观察月食时发现地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体 ②麦哲伦船队完成环球航行，证实了地球是球体 ③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的 ④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个球体 （2）下图是微信启动页背景中的地球照片，它是我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的地球气象云图。以下关于这张照片意义的叙述正确的是_________(填字母)。 A.显示了地球是规则的正球体 B.是人类认识地球形状的最初阶段 C.首次证明了地球是一个球体 D.是地球形状直观确凿的证据之一 (3)人类对地球形状的认识过程说明了__________(填字母)。 B. 地球的形状随着人类的认识不断改变 B.人类对地球形状的认识全凭突发奇想 C.人类对地球形状的认识是不断完善的 D.人类对地球形状的认识与科技发展有关 【答案】. (1)③①②④　(2)D　(3)CD 解析：(1)人类对地球形状的认识，最初是③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；后来①亚里士多德观察月食时发现地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体；然后是②麦哲伦船队完成环球航行，证实了地球是球体；最后是④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个球体，所以人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列为③①②④。(2)地球是不规则球体，A错误；人类认识地球形状的最初阶段是天圆地方，B错误；首次证明地球是一个球体的是麦哲伦船队完成环球航行，C错误，D正确。(3)人类对地球形状的认识过程说明人类对地球形状的认识是不断完善的，而不是全凭突发奇想，人类对地球形状的认识与科技发展有关，B错误，CD正确；地球是客观存在的，其形状不会随着人类的认识而改变，A错误，故选CD。 易错点二、地球的大小 例1：(2025山东济宁嘉祥月考)2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开讲，航天员在梦天实验舱进行太空授课。下图是太空授课中所演示的地球形状示意图，太空授课中关于地球大小的描述( ) A.①线上可以“坐地日行八万里” B.②是赤道半径，约为6 357 km C.③是极半径，约为6 378 km D.⑤是表面积，约为5.1×108 km2 【答案】A 解析：读图可知，①是赤道，赤道周长约4×104 km，即八万里，故位于赤道上的点可以“坐地日行八万里”，A正确；②是地球的极半径，约为6 357 km，B错误；③是地球的平均半径，约为6 371 km，C错误；⑤是地球表面积，约为5.1×108 km2，D错误，故选A。 例2：在地球表面，图中从a到b最短距离为（　　） A．等于2万千米 B．大于2万千米 C．小于2万千米 D．1.2756万千米 【答案】C 【分析】赤道是地球上最长的纬线，其长度是4万千米，赤道地区地球自转的速度是最快的。 经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。 【解答】解：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。读图分析可知，图中a、b均位于赤道上，位于同一纬线圈，赤道的周长为4万千米，因此a到b的最长距离为2万千米，其它线路都小于2万千米。 故选：C。 【点评】本题考查赤道的特点，理解解答即可。 例3：读地球形状示意图，回答下列问题。 （1）图中字母a是指　 　半径，字母b为两极半径，a比b长　 　千米。 （2）经现代科技测量知道，地球是一个　 　稍扁、　 　略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为　 　。 A．地球外面有大气层 B．地球本身就是个球体 C．过去的测量有错误 D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小 【答案】（1）赤道；21 （2）两极；赤道；D 【解析】地球是太阳系八大行星之一，按照离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体 【解答】（1）图中字母a是指赤道半径，字母b为两极半径，a比b长21千米。 （2）经现代科技测量知道，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为地球赤道半径和两极方向的半径相差很小 。 故答案为：（1）赤道；21（2）两极；赤道；D 变式训练 1.根据地球的大小示意图分析判断，下列描述正确的是（　　） A．②是赤道半径，③的长度是6378千米 B．④是地球表面积5.1亿平方千米，⑤的长度是6371千米 C．在①上可以“坐地日行八万里” D．地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体 【答案】C 【解析】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体，赤道半径6378km，极半径是6357km，地球由外向内可分为地壳、地幔和地核 ；地幔分为上地幔和下地幔，上地幔中有软流层，软流层中有岩浆；地核分为外地核和内地核；外地核是液态，内地核是固态；赤道的周长是4万千米； 【解答】A. ③是赤道半径，③的长度是6378千米，A错误； B. ④是地球表面积5.1亿平方千米，⑤是极半径，它的长度是6357千米，B错误； C.①是赤道周长，为4万千米，所以在①上可以“坐地日行八万里”，C正确； D. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，D错误； 故答案为：C. 2．中国和美国是世界的两个大国，既需要竞争又需要合作，两国距离较远，大体正好在地球的两面，就是说美国在中国的脚下，中国也在美国的脚下，假设我们科技发展以后可以“遁地”以有限便捷的方式走直线到达美国，走的距离大约是（　　） A．5.1亿平方千米 B．40000千米 C．6371千米 D．12742千米 【答案】D 【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。经过测量，地球的极半径约为6357千米，赤道半径约为6378千米，地球的平均半径约为6371千米，地球表面积约为5.1亿平方千米，最大周长（赤道）约4万千米。 【解答】解：“遁地”穿行即从地球的某地穿过地心到达对面，故“遁地”穿行的距离即为地球直径的长度，也就是地球半径的2倍，地球的平均半径约6371千米，所以，我国“遁地”以有限便捷的方式走直线到达美国，走的距离大约是6371×2＝12742千米。 故选：D。 【点评】本题考查地球的大小，结合所学知识点理解解答即可。 3．请给如图地球选择合适的衣服（　　） ①一条约4万千米长的腰带 ②一件约5.1亿千米2的大衣 ③一条约6371千米长的裤子 ④一件700千米2的连衣裙 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】C 【分析】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米。 【解答】解：地球的赤道周长是4万千米，所以要一条约4万千米长的腰带；地球的表面积是5.1亿平方千米，所以需要一件约5.1亿千米2的大衣；地球的平均半径是6371千米，所以需要一条约6371千米长的裤子。 故选：C。 【点评】本题考查地球的大小，结合所学知识点比较记忆即可。 4．同学们都玩过拨浪鼓吧．“演示地球形状变化的试验示意图”与玩拨浪鼓很类似．这个试验能说明（　　） A．地球因为自转变成了一个正圆球体 B．地球因为公转变成了一个两极略鼓赤道略扁的球体 C．地球因为自转变成了一个两极略扁赤道略鼓的球体 D．地球正在向正圆球体演化 【答案】C 【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体． 【解答】解：“演示地球形状变化的试验示意图”与玩拨浪鼓很类似。这个试验能说明地球因为自转变成了一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 故选：C。 【点评】本题考查地球的形状，理解解答即可． 5.仔细思考，完成下列问题。 （1）我们说地球是个椭球体，为什么地球的模型——地球仪却做成正球体，而不做成椭球体？ （2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，为什么不能察觉大地是个球面？ 【答案】（1）现实中的地球是椭球体，地球的赤道半径为6378千米，极半径为6 357千米，所以赤道略鼓、两极稍扁。地球仪是经过缩小的地球模型，缩小后赤道和两极的半径差异微小，可以忽略不计，所以做成正球体。 （2）因为我们人类相对于地球半径来说太渺小了，地球的球面弧度半径很大，所以就被认为是平面的了。 【解析】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体，赤道半径6378km，极半径是6357km，地球由外向内可分为地壳、地幔和地核 ；地幔分为上地幔和下地幔，上地幔中有软流层，软流层中有岩浆；地核分为外地核和内地核；外地核是液态，内地核是固态；证明地球是一个球体的例子有：从海边看到从远处驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身。 从海边看到帆船向远方驶去，先消失的是船身，后消失的是桅杆。麦哲伦环球航行成功，首次证实地球是球体。登高望远 ，要想看的远，要登的更高。月食时地球的影子是圆形的。人造卫星拍摄的地球照片。 【解答】（1） 现实中的地球是椭球体，地球的赤道半径为6378千米，极半径为6 357千米，所以赤道略鼓、两极稍扁。地球仪是经过缩小的地球模型，缩小后赤道和两极的半径差异微小，可以忽略不计，所以做成正球体。 （2）因为我们人类相对于地球半径来说太渺小了，地球的球面弧度半径很大，所以就被认为是平面的了。 4．阅读材料，回答下列问题。 材料一：古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。 材料二：1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。 材料三：经过科学的测量，地球并不是正球体，它的赤道半径为6378千米，两极方向的半径为6357千米。 （1）根据材料一，人们最初对地球形状有什么样的认识？　天圆地方　 。 （2）根据材料二可知，地球是一个球体吗？　是　 。 （3）根据材料二、三描述一下地球的形状。 　赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体　 。 （4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，请你举两个例子来说明。 【答案】（1）天圆地方；（2）是；（3）赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体；（4）入港的船，先望见桅杆，后看见船身；出港的船，恰好与此相反；月食时，地球的影子是一个圆形。 【分析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。 【解答】解：读材料可知：（1）根据材料一，人们最初对地球形状的认识是：天圆地方。 （2）根据材料二，地球是一个球体，我们应学习航海家麦哲伦不畏艰难险阻的探险精神。 （3）根据材料二、三，地球的形状可描述为：赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 （4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，比如：①入港的船，先望见桅杆，后看见船身；出港的船，恰好与此相反；②月食时，地球的影子是一个圆形；③欲穷千里目，更上一层楼；④登高望远。 故答案为： （1）天圆地方；（2）是；（3）赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体；（4）入港的船，先望见桅杆，后看见船身；出港的船，恰好与此相反；月食时，地球的影子是一个圆形。 【点评】本题考查地球形状的认识过程，理解解答即可。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $