江苏省连云港市灌云县杨集高级中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测生物试题

中高三年级第一次学情检测 生物试题 考试时间：75分钟 试卷总分：100分命题人： 一、单项选择题：本部分包括15小题，每小题2分，共计30分。每题只有一个选项正确。 1.下列有关化合物的叙述，正确的是（) A.DNA分子的合成离不开解旋酶 B.雄性激素可以注射但不可以口服 C.糖类中除了C、H、O外不含有其他元素 D、C可维持细胞内液渗透压，也可维持心肌兴奋性 2.蛋白质是生命活动的主要承担者，下列生命现象不需要蛋白质参与的是 A,水分子快速跨膜运输 B.氧气跨膜运输进入细胞 C.植物向光弯曲生长 D.叶绿体随细胞质流动 3.质体是一类合成或储存糖类的双层膜细胞器。据所含色素不同，可分成叶绿体、有色体 (含胡萝卜素、叶黄素，分布在花和果实中)和白色体（不含色素，分布在植物不见光的部 位)三种类型，相互关系如图所示。下列叙述正确的是（) 白色体 双层膜包 内膜向 被的小泡内折叠 原体质 有色体 叶绿体 A. 推测线粒体属于质体中的白色体 B.对叶肉细胞进行组织培养的过程中，叶绿体可能会转化为白色体 C、推测有色体可以吸收红光和蓝紫光进行光合作用 D.常用密度梯度离心法分离质体和其他细胞器 4.酶与无机催化剂催化的两类反应中能量变化如图1和图2所示，下列分析错误的是（) ① 能 能 量 ② 反应物 产物2 (产物) 反应物2 反应进程 反应进程 图1 图2 A.图1所示反应中酶与无机催化剂降低活化能的差值为c B.图1所示为放能反应，图2所示为吸能反应 C.与①反应相比，②反应所需的条件一般较温和 D.图2所示反应中酶促反应的活化能为f 5.同一个生物分子可先后出现于两个细胞结构，下列选项与此描述不符的是（) A.ATP:线粒体→溶酶体 B.mRNA：细胞核→核糖体 C.淀粉：叶绿体→线粒体 D.磷脂：内质网→高尔基体 有一布任作恤式题第1而共8页 扫描全能王创建 6.图示不同物质进出胃壁细胞。下列相关叙述错误的是（) 质子须 >OH ADP 十 COa ATP 血液 胃垫细胞 周腔 CHCO 仰高子通道 HCO @ 氯高子通道 @ 载休蛋白 A.质子泵运输和K*的方式都是主动运输 B,C1进出胃壁细胞都需要载体蛋白协助 C.水分子可通过协助扩散的方式进出胃壁细胞 D.通道蛋白在开闭过程中存在空间构象的改变 7.关于高中生物学中“支架或骨架”的内容，下列叙述错误的是() A,磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架 B.生物大分子及其单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架 C.脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成DNA的基本骨架 D.细胞骨架属于生物膜系统，且对生物膜系统具有支撑作用 8.金鱼在低氧条件下的部分代谢过程如图所示。下列相关叙述错误的是（) 葡萄糖 葡萄糖 丙酮酸 @ 酒精← ⑤上木④ 丙酮酸 (体外) 酒精乳酸。 V 血管 乳酸 A,在缺氧环境下没有O2参与反应，无氧呼吸第二阶段不利用NADH B.图中①③过程有ATP的合成，②⑤过程没有ATP的合成 C.金鱼培养液加入酸性的重铬酸钾溶液，可能由橙色变成（灰）绿色 D.④⑤等途径可以防止无氧呼吸产物对金鱼体细胞产生毒害作用 9.某果蝇(AαBb)的体细胞和一个配子的染色体组成如右图。相关叙述正确的是（) 体细胞 屁子 A.该体细胞中同源染色体正在联会，形成4个四分体 B.形成该配子的次级精母细胞中含5或10条染色体 C,该配子形成过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换 D.该配子染色体数目异常的原因是减数分裂Ⅱ中染色体未正常分离 高三年级生物试题第2页，共8页 扫描全能王创建 10.如图是一种盐生C,植物Bienertia sinuspersici叶肉细胞的光合作用过程（其中CO:与酶1 的亲和力显著高于酶2)。下列相关叙述最不合理的是() CO PEPC(C 2 C0, 中心反应 叶绿体代☑ PEP(C3) 外国叶练体 A.该植物细胞中同时存在两种固定CO,的酶 B.该植物强光下的“光合午休”较弱 C.推测图中细胞的右侧距叶表皮和气孔更近 D.推测在外围叶绿体和中心叶绿体间存在阻隔CO,扩散的结构 11.下列关于人体皮肤表皮细胞的叙述，错误的是（) A.衰老的表皮细胞体积变小，细胞核体积增大 B.皮肤表皮细胞自然更新时衰老细胞脱落属于细胞坏死 C,干细胞增殖分化补充表皮细胞的过程中遗传物质不改变 D,长期紫外线暴晒会影响表皮细胞的正常寿命并提升癌变风险 12.自然界中存在多种保障信息传递准确性的机制。下列叙述错误的是（) A.蜜蜂通过摆尾舞和圆圈舞将蜜源信息传递给蜂群 B.DNA通过碱基互补配对将遗传信息传递给子代DNA C.神经递质与受体特异性结合将信息传递给下一神经元 D.植物光敏色素接受光照将信息传递到基粒引起水的光解 13.植物生长调节剂在农林园艺生产上应用广泛。下列说法错误的是（) A,萘乙酸的分子结构和生理效应与生长素的类似 B.吲哚丁酸可在植物体内合成，也可人工合成为植物生长调节剂 C.乙烯利可促进叶、花和果实脱落 D.喷施乙烯利可诱导柿子自身产生乙烯以加速成熟 14.如图为某生态系统中能量流经初级消费者的示意图，序号表示该部分的能量。下列叙述 正确的是（) 散失 呼吸作用 生产者 初级消费 者摄入 遗体残骸 粪便 分解者 →散失 A.散失的能量可以被生产者重新捕获从而实现能量循环 B.次级消费者未消化吸收的能量属于初级消费者的同化量 C.①和②分别指初级消费者同化的能量和未利用的能量 高三年级生物试题第3页，共8页 扫描全能王创建 D、减少该生态系统的营养级可以有效提高能量传递效率 15、洋葱的管状叶能进行光合作用，制造的有机物运输到鳞片叶储存。某生物社团以紫色 洋葱为材料进行系列实验，相关叙述错误的是 A.洋葱鳞片叶内表皮可代替半透膜探究细胞膜的透性 B、探究植物细胞失水时，若鳞片叶外表皮带有少量叶肉细胞仍可用于实验 C、制作根尖有丝分裂装片时，解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开 D、分离管状叶中各种色素时，依据滤纸条上色素带的宽窄可比较色素的含量 二、多项选释题：本部分包括4小题，每小题3分，共计12分.每小题不止一个选项正确， 选全得3分，选不全得1分，错选不得分. 16.关于实验操作中材料或试剂的替代，下列叙述错误的有() A,用淀粉酶替代过氧化氢酶，可探究pH对酶活性的影响 B.提取香蕉DNA时，将香蕉研磨液倒人离心管中离心，弃沉淀取上清液 C.用小鼠的卵巢替代睾丸，可观察到减数分裂各个时期的染色体行为特征 D.鉴定脂肪时，先用体积分数为50%的酒精浸泡花生子叶临时切片，然后染色 17.生物学知识中的“比值”是一种数学模型，可较为准确地表示生命活动中两个相关量之间 的关系.下列对各种“比值”变化的描述中错误的有（)】 A,种子萌发时，细胞中结合水/自由水的值变大 B.光照突然停止时，植物的叶肉细胞中C/Cs的值变大 C.在细胞增殖的物质准备阶段，细胞的表面积/体积的值变小 D.人剧烈运动时，相关肌肉细胞的O2吸收量/CO2释放量的值变小 18.某校兴趣小组按下列步骤对一种红花油茶(2n=30)染色体 核型进行分析，核型分析的染色体照片如右图所示，相关叙述正确 的是() ①取幼苗根尖用秋水仙素处理2-+②对根尖进行固定、保存一 ③解离、漂洗、品红染色→④取根尖分生区制成临时装片一+⑤镜 检、拍照、分析 A.步骤①的目的是抑制纺锤体的形成，使细胞停滞于有丝分裂 中期 B.步骤②用卡诺氏液固定后，用体积分数为95%的酒精冲洗2次 C.除图示细胞外，视野中还应观察到含60条染色体的中期细胞 D.图中应包括30条染色体、60个核DNA分子、2个染色体组 19.科研人员观察到典型的转录翻译偶联现象，且合成RNA的速率与前导核糖体（离RNA 聚合酶最近的核糖体)的翻译速率严格同步，相关叙述错误的是() A.转录时RNA聚合酶沿模板链的3'端向5'端移动 B.翻译时多个核糖体相继沿mRNA的3'端向5'端移动 C.前导核糖体最先结合该mRNA,其最终合成的多肽链最长 D,原核生物基因表达时存在该现象，以适应其快速繁殖的特点 高三年级生物试题第4页，共8页 扫描全能王创建 三、非选择题：本部分包括5小题，除特殊标注外，每空1分，共计58分。 20.(11分)亿万年前，大气中O,浓度显著增加，CO2浓度明显下降，成为限制植物光合 速率的重要因素。催化CO,和Cs结合的酶(Rubisco)是一种双功能酶，当O2与CO2浓度 比例高时催化O:和C结合，引发光呼吸，导致光合效率降低。研究发现，蓝细菌具有羧酶 体、可降低其光呼吸。下图为蓝细菌结构模式图及相关过程，请回答下列问题： Na'HCO,HCO, 载体 放大 动处厨的 G HCO;HCO3CO2 羧醇体 光 A+O2 ① A+B+e HCO. -② C RuBP(C)RuBR廨 ←CO5 光合片层 层 D+E 下Rubi5C0 PGA ③ C3) 羧酶体 细胞壁 胶质层 注：图中H表示气体进出受阻 (1)图中①所示的结构 (填“含有”“不含有”)游离磷酸基团。蓝细菌的光合片层 上分布的光合色素有 该结构类似于叶绿体中的. (结构)。光合 作用生成O,从产生至释放出细胞，至少通过 层生物膜。 (②)去除胶质层和细胞壁后，用低渗缓冲液破碎蓝细菌得到光合片层，一般放在 溶液中制成悬液备用，用来研究光反应。蓝细菌参与暗反应的场所有 C物质的作用有， 0 (3)蓝细菌细胞质膜能通过 方式从细胞外富集C0,进入羧酶体的C0,再经碳 酸酐酶催化分解成CO2,同时羧酶体的蛋白质外壳具有选择透过性，可阻止 (2分)途径，使得羧酶体中的CO2与O2浓度比例升高，从而抑制 过程，大大提高了光合效率。 21.(12分)镁对植物的光合作用非常重要。图1是镁充足和缺乏时水稻叶肉细胞中的部分代 谢过程，其中箭头的粗细代表相关转变的强度，RuBP酶能催化CO2固定。叶绿体中Mg2+ 存在昼夜节律性波动，为探究其原因，科研人员利用野生型、突变体MM基因峡失)进行 实验，结果如图2。请回答下列问题。 早4,0 。一野生型 -6…突变体 狮3.5 3.0 Mg② ②Mg 2.5 M蛋白 20 15 1.0 0.5 +三碳璃 0 612182430364248时间 镁充足！锁峡乏 灯光招国灯光 图中“+”表示促进或激活 图1 图2 (1)水稻叶肉细胞中镁是构成 的元素，图1中Mg2的生理作用还有 高三年级生物试题第5页，共8页 只只 扫描全能王创建 (2分)。与饯允足相比，侠缺乏时会通过影响 光合作用的 (2分)过程，进而导致光合速率下降。 (2)据图1、2分析，M基因缺失会导致Mg+进入叶绿体的效率 但M蛋白不 是唯一的Mg2+转运蛋白，其依据是 (3)结合图1推测，图2中曲线节律性波动的原因可能是：光照条件改变引起：糖含量出现 节律性变化，经过程①、②调节Mg+节律性运输至叶绿休内，其中过程①会 (“促 进”或“抑制过程②的进行。 (④)为进一步验证上述假说，研究人员利用野 水稻植林叶绿体中Mg2+相对含量 生型和多个相关基因缺失突变体（突变体P、突 1组 野生型 2.5 变体M、双突变体PM等)进行实验，检测叶绿 2组 突变体M 1.5 体中的Mg2+含量，实验中不考虑Mg2+的损耗， 3组 ①▲ 3.5 请补全右表。 4组②△ 1.5 (⑤)据本研究，请分别从田间管理和品种改良 的角度，各提出1条在农业生产中提高水稻产量的可行思路。 (2分)。 22.(12分)科研小组制作某二倍体桑树(2n=28)细胞分裂时期的标本，实验步骤和方法 如下表所示，图1中A~F是减数分裂不同时期的细胞图像，图2表示不同细胞分裂时期染 色体、染色单体和核DN∧分子的含量。请回答下列问题。 数量 56 28 今时期 图1 图2 (1)根据所学知识，完成下表： 实验步骤的目的 简要操作过程 将采集的花序适当处理后，放入卡诺氏液中4℃处理24h后，用浓度 制备材料 为0.075mol/L的KC1溶液37℃低渗处理45min,冲洗后再转入70% 乙醇中冷藏备用 应选择 (其“花蕾期”或“盛花期)的 (填“花粉”或“花药”") 制作装片 冲洗后，经解离、酶獬→漂洗、用卡诺氏液处理→一→制片 在显微镜下观察不同时期图像并分析④】 部分时期的 显微观察 显微图像如图1中A~F所示 (2)实验中，用浓度为0.075mol/L的KC1溶液进行低渗处理的目的是 高三年级生物试题第6页，共8页 扫描全能王创建 但处理时间不能过长，以防细胞吸水涨破。实验过程中， 使用了两次卡诺氏液处理，第一次处理的目的是固定细胞形态，第二次是增强染色体的 (选填“嗜酸”或“嗜碱”)性，达到优良染色效果。 (3)图1中D时期的细胞有」 个四分体。图1细胞内含有姐妹染色单体的有（填 字母)。图1中的B时期对应图2中的. 时期的数量关系。 (4)图2中，自由组合现象发生在 时期，血→I发生的变化是 亚的 数量关系对应于图1中的 (填字母)时期。 23.(11分)良好的睡眠是健康的基础，睡眠不足和过度睡眠（极度嗜睡，唤醒困难）对健康都 有影响。人的睡眠受多方面调节，脑细胞合成分泌的脂类激素PGD2可通过图1过程来调 节睡眠，其中“一→”表示促进，“ 1”表示抑制，“◆”表示物质分泌。请回答下列问题。 GB队受体 愕通道 -GABA GABM受传 突触风度 POD, MW4K 突放后展 GABA GABA受体 VLPO神径元 细胞口 组胺 TMN掉经元 壁氓 图1 (I)图中PGD2的受体位于细胞Ⅱ的 。 脑脊液中PGD2水平呈昼夜节律性波 动，这可能受 (下丘脑”或“脑干的调控。 (2)细胞·分泌的腺苷由」 (物质)组成，其作用于VLPO神经元使其释放GABΛ， GABA与突触后膜上的GABAA受体结合，使突触后膜上的静息电位绝对值 从而促进睡眠。GABA还可与GABAB受体结合，其作用和意义是 2分) (3)若细胞Ⅱ分泌的腺苷减少，会使TMN神经元分泌的组胺 从而影响睡眠。 (4)为观察睡眠障碍对小鼠免疫功能的影响，科研人员建立不同睡眠剥夺模型进行如下实验。 实验分组 ①取体重、性别等生理状态相同实验小鼠△一，編号A、B、C。 A组：5%乙醇取代饮用水违续喂养，使小鼠长期过量饮酒而发生睡眠障碍： 实验处理 B组：水箱中放置高出水面的平台，使小鼠在平台上走动，难以安稳睡觉： C组：②△作为对服组。 在相同且适宜条件下培养造宜时 间后，取小鼠静脉血，离心并检 60 ■CDT 0 ☐CDBT 测T细胞相对会量，结果如图。 结果检测 20 o 0 A组 B组 C组 CD4T:辅功性T细胞CD8灯：扣胞涛性T细胞 ③据实验结采，从特异性免疫类型角度分析，A、B两组处埋均引起睡眠障 结采分析 碍导致免疫力降低，其主要原因分别是▲(2分)。 高三年级生物试题第7页，共8页 扫描全能王创建 24.(12分)毛木耳是一种可分解纤维紫的真菌.为提高毛木耳对纤维素的降解能力.科 研人员利用限制酶BsmB I构建了毛木耳特异性启动子(Gpd)、福寿螺纤维素酶基因 (Mfcsg)与潮霉素抗性基因(Hp)的融合基因，并导人毛木耳细胞中.已知潮霉素 对细菌、其菌均具有毒性，可作为筛选标记.限制酶BsmB I具有偏移剪切的特性，其 切脚位点位于接头序列两侧，可实现多个DN∧片段的无缝连接.实验流程及相关酶 切原理如下图所示.请回答下列问题！ R2 R3 目BmBI汉别序列 Gpd自动子 Hp基因 终止子 口预设接头序列位显 T-DN 识别序列接头序列 PCR PCR2 PCR3 5-CGTCTCNNNNNN-3 BsmB1 Gpd自勋子 Meg基因 p基因 3-OCAGAGNNNNNN-5 编辑后的下质粒 注：N代农任登陕延 Mf6g因 Hp因 Gpd启动子 终止子 T-DNA 四农杆曾一 与毛木耳⑥转基因 共增界 毛木耳 (1)为获取Mfcsg基因，可先从福寿螺胃组织细胞中提取 ,通过RT-PCR扩 增获得目的基因，该扩增过程中需要加入 酶。 (2)过程①可实现在各DNA片段末端添加 (2分)。过程②构建融 合基因，除限制酶BsmB I外，还需要 酶催化。限制酶BsmB I对切割位 点 (选填“有”“无”)特异性，该酶切割后产生的两个黏性末端 (选 填“相同”“不相同”“可能相同)。 (3)Mfcsg基因和Hpt基因的部分序列如下表所示，已知引物R2的碱基序列为 5'-CGTCTCNCGACCA△AT-3',请依据碱基互补配对原则，以尽可能少的碱基补充完 善引物F的序列：5 GTGCTG-3(2分)。 Mfcsg基因两端的部分序列 5-AGCGTGCT......ATTTGGTCG-3' Hpt基因两端的部分序列 5'-GTGCTGTA......GTATCTACG-3' (4)为检测Mfcsg基因在毛木耳细胞中的表达效果，科研人员设计相关实验（已知刚果红 可与纤维素结合呈现红色，纤维素被降解后会在菌落周围形成透明圈)。 ①取等量且长势一致的野生型毛木耳菌丝体、经 筛选获得的转基因毛木耳菌 丝体，分别接种于含有等量的 的固体培养基.上，依次设置对 照组和实验组，且每组设置3组平行重复； ②在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量并计算每组 取平均值； ③对实验数据进行统计分析。 高三年级生物试题第8页，共8页 扫描全能王创建