精品解析：河北邯郸市永年区2026-2027学年第一学期学情评估一 七年级生物试题

2026-2027学年第一学期学情质量评估一 七年级生物学人教版 （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 观察是生物学科科学探究常用的一种方法。下列探究活动属于观察的是（ ） A. 上网查阅资料 B. 放大镜看昆虫的结构 C. 进行传染病调查 D. 采集植物标本 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．上网搜索资料属于资料分析法，A不符合题意。 B．用放大镜看昆虫的结构属于观察法，B符合题意。 C．进行传染病调查属于调查法，C不符合题意。 D．采集植物标本，属于调查法，D不符合题意。 故选B。 2. 地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（ ） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 弹钢琴的机器人 C. 展翅飞翔的雄鹰 D. 千姿百态的木雕 【答案】C 【解析】 【详解】A．慢慢长大的钟乳石，其“生长”是矿物质沉积的物理过程，不具备生物的基本特征，不属于生物，A错误。 B．弹钢琴的机器人，是人工编程操控的机械装置，不具备生物的基本特征，不属于生物，B错误。 C．展翅飞翔的雄鹰，具备生物的全部基本特征，属于生物，C正确。 D．千姿百态的木雕，是木材加工制成的工艺品，不具备生物的基本特征，不属于生物，D错误。 3. 如图是单目显微镜结构示意图，如果用其观察到了物像，但是不够清晰，可以转动（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A．①为粗准焦螺旋，其作用是较大幅度地升降镜筒，用于寻找物像，而不是调节物像清晰程度，A错误。 B．②为细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的是能使焦距更准确，从而调出更加清晰的物像，当观察到物像不够清晰时，可转动②细准焦螺旋进行调节，B正确。 C ．③为目镜，目镜的作用是放大物像，不能调节物像的清晰程度，C错误。 D．④为转换器，用来安放不同放大倍数的物镜，D错误。 4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，所观察的材料必须是薄而透明的，其原因是（ ） A. 不易污染物镜 B. 易于将观察材料进行染色 C. 能让光线透过，便于观察 D. 便于盖上盖玻片 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是薄而透明、厚薄均匀。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜，所以被观察的生物材料必须是薄而透明的，能让光线能够通过，光线透过观察材料的结构进入人的眼睛，才能够看到物体的结构。 故选C。 5. 在劳动实践课上，学校组织了水果拼盘活动，萌萌同学品尝到鲜甜的西瓜汁，请问西瓜汁来自细胞的哪个结构（ ） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，各具有一定的功能。 【详解】A．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，西瓜的汁液来自于细胞的液泡，故A正确。 B．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，故B错误。 C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，故C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，故D错误。 故选A。 6. 猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”猕猴细胞与猕猴桃细胞共有的结构不包括（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以猕猴桃细胞具有而猕猴细胞不具有的细胞结构是细胞壁、叶绿体和液泡，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 在自然界中，生物通过生长实现个体由小到大的变化，通过繁殖延续物种。下列现象中，仅体现生物获取营养，未涉及生长或繁殖的是（ ） A. 种子从萌发到长成成熟植株 B. 蜻蜓在水面短暂点水完成产卵行为 C. 真菌的菌丝体逐渐发育形成可食用的子实体 D. 猎豹在草原上快速追击羚羊以获取食物 【答案】D 【解析】 【详解】A．种子从萌发到长成成熟植株，体现了生物的生长特征，A不符合题意。 B．蜻蜓在水面短暂点水完成产卵行为，体现了生物的繁殖特征，B不符合题意。 C．真菌的菌丝体逐渐发育形成可食用的子实体，该过程涉及生长，且子实体是真菌的繁殖结构，关联繁殖过程，C不符合题意。 D．猎豹在草原上快速追击羚羊以获取食物，属于捕食行为，仅体现生物获取营养的特征，未涉及生长或繁殖，D符合题意。 8. 能量不会凭空产生，只会从一种形式转化为其他形式。细胞中能吸收光能并将光能转化为化学能的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【详解】A．线粒体是呼吸作用的主要场所，可将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，A不符合题意。 B．细胞核是细胞的遗传控制中心，内含遗传物质，B不符合题意。 C．液泡内的细胞液溶解有糖分、色素等多种物质，没有能量转换的作用，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，可以吸收光能，并将光能转化为化学能储存在合成的有机物中，D符合题意。 9. 我们所观察的生物不包括（ ） A. 植物 B. 动物 C. 细菌、真菌、病毒 D. 电动玩具 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物通常指具有生命的物体，包括植物、动物、细菌、真菌和病毒等。电动玩具不具有生命特征，因此不属于生物的范畴。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个操作步骤及其目的的说法中，不正确的是（ ） A. 滴加清水——维持细胞原有形态 B. 将牙签上的碎屑涂匀——避免细胞重叠 C. 用凉白开漱口——清除食物残渣 D. 滴加碘液——染色便于观察 【答案】A 【解析】 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片，滴加的是生理盐水，不是清水。清水会让动物细胞吸水破裂，无法维持细胞原有形态，A错误。 B．将牙签上的碎屑涂匀，可以分散细胞，避免细胞重叠在一起，方便观察，B正确。 C．用凉白开漱口，能够清除口腔里的食物残渣，减少杂质对实验观察的干扰，C正确。 D．滴加碘液对细胞进行染色，细胞核染色最深，便于看清细胞结构，D正确。 11. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细胞构成的、病毒这个生物，有遗传变异的特点。 【详解】A．春日和煦是自然现象，A不符合题意。 B．夏荷绽放体现了生物的生长现象，B符合题意。 C．秋风送爽是自然现象，C不符合题意。 D．冬雪飞舞是自然现象，D不符合题意。 故选B。 12. 绘制生物图时，图中明暗部分以什么来区分表示？（ ） A. 直线的疏密 B. 曲线的疏密 C. 铅笔细点的疏密 D. 阴影颜色的深浅 【答案】C 【解析】 【分析】绘制生物图，用细圆点的疏密表示：暗处点密，亮处点疏；圆点大小一致。 【详解】A．线排线（斜线、横线排线）是美术素描、工程绘图的明暗画法，不是生物图的规范，生物绘图不允许用直线疏密表示明暗，A错误。 B．曲线一般用来勾勒轮廓、表示边界，不会用曲线疏密表达明暗，不属于生物绘图的方法，B错误。 C．生物绘图的统一规范：用铅笔点细圆点表示明暗。结构颜色深、光线暗的地方：细点画得密集；结构颜色浅、明亮的地方：细点画得稀疏；圆点大小均匀，不能涂成黑块，C正确。 D．生物绘图严禁涂抹阴影、涂黑、涂色。涂阴影会看不清内部结构，D错误。 13. 关于细胞的生活，下列说法正确的是（　　） A. 如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机” B. 能量有不同的存在形式，如有机物中的能量属于化学能 C. 线粒体能够将光能转变为化学能，并储存在有机物中 D. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 【答案】B 【解析】 【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。 （2）细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。 【详解】A．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，A错误。 B．在自然界中，能量有不同的形式，阳光的能量属于光能，物质燃烧时放出的热量是热能，食物中的能量存储在有机物中属于化学能。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，B正确。 C．植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化成化学能并储存在有机物中，C错误。 D．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但叶绿体只存在于植物体的某些细胞中，如根部细胞不见光，没有叶绿体；动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，D错误。 故选B。 【新情境·传统文化】 14. “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗中描绘的画面里，具有生命现象的是（ ） A. 山 B. 雨 C. 松 D. 石 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）具有生物特征的物体具有生命现象，不具有生物特征的物体不具有生命现象。 【详解】A．山是由岩石、土壤等组成的自然地理景观，不具备生物的任何特征，没有生命现象，A不符合题意。 B．雨是一种自然气象现象，是大气中的水汽凝结后降落到地面的产物，不具备生物的特征，没有生命现象，B不符合题意。 C．松属于植物，是生物，具备生物的特征，如需要从外界获取营养物质，能进行呼吸作用，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖等，具有生命现象，C符合题意。 D．石是由无机盐集合而成的固体物质，不具备生物的特征，没有生命现象，D不符合题意。 故选C。 15. “螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　） ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异 A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③② 【答案】D 【解析】 【详解】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，D正确。 16. 在使用单目显微镜进行对光调光时，正确的步骤是（ ） ①调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③一只眼向目镜内看 ④转动反光镜，通过目镜看到明亮的圆形视野 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④ 【答案】B 【解析】 【详解】使用单目显微镜进行对光调光时，正确的步骤是②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔、①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔、③一只眼向目镜内看、④转动反光镜调出一个明亮的圆形视野，这是对光完成的标志，B正确，ACD错误。 17. 生物能对外界刺激作出反应（应激性），这种反应有助于生物适应环境。下列现象中，直接体现应激性的是（ ） A. 鲸浮出水面喷出雾状水柱 B. 植物落叶带走体内部分废物 C. 含羞草叶片受触碰后迅速合拢 D. 蘑菇在阴湿环境中生长旺盛 【答案】C 【解析】 【详解】A．鲸浮出水面喷出雾状水柱，属于生物的呼吸生理过程，未体现对外界刺激作出反应，A不符合题意。 B．植物落叶带走体内部分废物，属于生物排出代谢废物的特征，未体现应激性，B不符合题意。 C．含羞草叶片受触碰后迅速合拢，是生物受到外界刺激后作出的规律性应答，直接体现了应激性，C符合题意。 D．蘑菇在阴湿环境中生长旺盛，体现的是生物的生长特征，未直接体现应激性，D不符合题意。 18. 某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（ ） A. a能继续生长、发育并繁殖后代 B. b不能继续生长、发育并繁殖后代 C. 若取出a中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 D. 该实验证明了细胞核能控制细胞的生长、发育等生命活动 【答案】C 【解析】 【详解】A．细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制着生物的生长、发育和遗传等，是细胞的控制中心，在细胞中起决定性作用。图中的a具有细胞核，能继续生长、发育并通过分裂繁殖后代，A正确。 B．由图可知，b没有细胞核，最终死亡，不能继续生长发育并繁殖后代，B正确。 C．细胞核控制细胞的生长和发育等，细胞质中含有各种营养物质，可以供给细胞核所利用，若取出a中细胞核，只有细胞核不能继续发育成完整的个体，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，能够控制生物的生长和发育等生命活动。由图可知，有细胞核的a部分才能正常生长、发育，没有细胞核的b部分不能正常生长、发育，因此该实验证明了细胞核能控制细胞的生长、发育等生命活动，D正确。 19. 变异是指亲子间或子代个体间存在差异。下列属于变异现象的是（ ） A. 一母生九子，九子各不同 B. 同一棵苹果树上的果实都是红色的 C. 家燕的后代长大后依然会飞行 D. 种瓜得瓜，种豆得豆 【答案】A 【解析】 【详解】A．一母生九子，九子各不同指由同一个母体生育的多个子代个体，个体之间在形态、生理等性状方面存在区别，满足题干中亲子间或者子代个体之间存在差异的判定标准，属于变异现象，A符合题意。 B．同一棵苹果树上的果实都是红色的，这些果实由同一株苹果树发育而来，在果实颜色这一性状上表现统一，没有出现个体之间的性状差别，不满足变异的判定标准，不属于变异现象，B不符合题意。 C．家燕亲代具备飞行的能力，子代成熟后同样拥有飞行能力，体现亲代与子代的性状表现相近，是性状从亲代传递到子代的表现，不满足变异的判定标准，不属于变异现象，C不符合题意。 D．种下瓜的种子长出瓜，种下豆的种子长出豆，子代与亲代的性状表现保持一致，是性状从亲代传递到子代的表现，不满足变异的判定标准，不属于变异现象，D不符合题意。 20. 在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊的乳腺细胞提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，细胞核与去核卵细胞在体外融合成一个新细胞，进行早期胚胎培养，再植入丙羊的子宫内进行后期发育。同学们按照下图图例所示，分别画出克隆羊多莉诞生的部分过程。其中，绘制与克隆过程对应一致的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】克隆羊多莉的培育核心是：将乳腺细胞的细胞核植入去掉细胞核的卵细胞中，重组形成新细胞。对应图例中，代表乳腺细胞的图标提供细胞核（内部的小圆结构），代表卵细胞的图标去除自身细胞核后，接纳该乳腺细胞核，最终形成重组细胞，符合这一过程的是选项D，D正确，ABC错误。 21. 新学期，某校推出了“AI体育老师”。判断“AI体育老师”是否属于生物的依据是（ ） A. 能否移动 B. 能否进行呼吸 C. 能否对话交流 D. 能否动作示范 【答案】B 【解析】 【详解】A．能否移动不是生物的特有属性，汽车、工业机器人等非生物也可以实现移动，无法作为判断是否为生物的依据，A错误。 B．能否进行呼吸，呼吸是生物为各项生命活动供能的基础生命特征，属于所有生物共有的本质属性，“AI体育老师”作为人工智能设备不具备呼吸的能力，该特征可以作为判断其是否为生物的依据，B正确。 C．能否对话交流是AI设备通过预设算法程序实现的功能，不属于生物特有的生命特征，不能作为判断依据，C错误。 D．能否动作示范是AI设备通过机械结构和预设程序完成的功能，非生物也可以实现该操作，不属于生物的本质特征，D错误。 22. 用血液制成的玻片标本属于以下哪种类型（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】生物实验中用到的几种常见的标本，生物标本包括装片、切片、涂片。涂片是指用从患者身上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本，用于实验室诊断和病理诊断． 涂片有很多种类，直接涂片法、厚涂片法等；切片是指用特制刀具把生物体的组织或矿物切成的薄片；从生物体上取下来的或直接用个体微小的生物制成的．在要用显微镜观察物体的时候，将被观察物体放在载玻片上就叫装片。 【详解】结合分析可知，用血液制成的玻片标本属于涂片。B符合题意。 故选B。 23. 在制作“人的口腔上皮细胞临时装片”的实验过程中，不需要用到的器材是（ ） A. 滴管 B. 镊子 C. 刀片 D. 载玻片 【答案】C 【解析】 【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验步骤为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。需要用到的器材包括：载玻片、盖玻片、纱布、胶头滴管、镊子、牙签、一次性水杯、烧杯等。载玻片用于承载细胞，盖玻片用于覆盖细胞，胶头滴管用于滴加生理盐水，纱布用于擦拭载玻片和盖玻片，牙签用于刮取口腔上皮细胞，一次性水杯用于漱口，烧杯用于承载清水、生理盐水等，镊子用于夹取盖玻片。 【详解】A．滴管可用来在载玻片上滴加生理盐水，保持细胞的正常形态，也可用于滴加碘液进行染色，该器具会用到，故A不符合题意。 B．镊子在制作人口腔上皮细胞临时装片时可用来夹取盖玻片，将盖玻片盖在载玻片上的液滴上，该器具会用到，故B不符合题意。 C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，不需要切割材料，刀片用于切割植物材料等，在此实验中用不到，故C符合题意。 D．装片包括载玻片和盖玻片，载玻片用于承载细胞，盖玻片用于覆盖细胞，是制作临时装片必需的器具，故D不符合题意。 故选C。 24. 如图是某同学利用3D打印技术制作的动物细胞模型，现在他想再做一个植物细胞模型，还需要增加的细胞结构是（ ） A. 细胞壁、叶绿体、线粒体 B. 细胞膜、细胞核、线粒体 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、液泡、叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡等结构。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。 【详解】如图是某同学利用3D打印技术制作的动物细胞模型，其结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡等结构，因此，他想再做一个植物细胞模型，还需要增加的细胞结构是细胞壁、液泡、叶绿体，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25. 下列有关细胞的说法正确的是（ ） A. 细胞膜能将所有有害物质阻挡在细胞外 B. 动物细胞的形态基本都是一样的 C. 细胞中的所有DNA都存在于细胞核中 D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞膜可以控制物质进出细胞，但该作用是相对的，无法将所有有害物质阻挡在细胞外，A错误。 B．动物细胞的形态和其功能相适应，不同类型的动物细胞形态差异很大，比如神经细胞有突起、红细胞呈两面凹的圆饼状，B错误。 C．细胞中的DNA主要存在于细胞核中，线粒体（植物细胞还包含叶绿体）内也有少量DNA，并非全部DNA都在细胞核内，C错误。 D．细胞的生命活动以物质为基础、由能量提供动力，同时细胞核内的遗传信息调控各项代谢和发育过程，细胞的生活是物质、能量和信息的统一，D正确。 二、非选择题（本大题共5小题，共35分） 26. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生物世界，阅读以下选段，回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（注：“桑椹”现在多写作“桑葚”。） （1）鲁迅先生认识身边的生物世界，首先运用了_______的基本方法。从鲁迅先生细致的描写中可知，运用这种基本方法需要认真细致地看。当这一方法耗时较长时，还要有_______和耐心。 （2）这段文字中，提到的植物有___________________________。 （3）这段文字中，提到的动物有_____________________。这些动物对应的生活环境分别是__________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 观察 ②. 计划 （2）菜、皂荚树、桑树、草。 （3） ①. 蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀 ②. 蝉生活在树上、黄蜂伏在菜花上、叫天子（云雀）生活在草间、油蛉和蟋蟀生活在泥墙根 【解析】 【小问1详解】 生物学研究的基本方法中，通过直接感知、细致记录身边生物特征的方法就是观察法，符合鲁迅先生描写百草园生物的行为特征；根据观察法的规范要求，耗时较长的观察活动需要预先做好安排，要有计划和耐心才能完成完整准确的观察。 【小问2详解】 首先排除文本中的非生物石井栏，再区分生物中的植物类群：桑葚是桑树的果实，不属于独立的植物个体，菜花是菜的花器官，因此文本中提到的完整植物类群为菜、皂荚树、桑树、草。 【小问3详解】 动物是异养型生物，这段文字中，提到的动物有蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀。结合原文给出的活动场景描述，这些动物对应的生活环境分别是蝉生活在树上、黄蜂伏在菜花上、叫天子（云雀）生活在草间、油蛉和蟋蟀生活在泥墙根。 27. 在初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是单目显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图。请据图回答下列问题。 （1）该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是_______。如果观察装片时，发现视野中有污点，转动目镜污点移动，说明污点在_______（填结构名称）上。 （2）使用显微镜对光时，若环境光线很强，应选用小光圈和e的_______面镜。要使观察到的细胞更大，可转动_______（填图中字母），使_______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （3）显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞内部近似球形的结构是_______。洋葱中让人鼻酸、让人流泪的物质存在于细胞的_______中。 （4）另一名同学制作了番茄果肉细胞临时玻片标本。观察时发现，视野中出现几个中央发亮、周边黑暗的圆圈，这可能是标本制作的第_______（填序号）步没操作好。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 目镜 （2） ①. 平 ②. d ③. 高倍 （3） ①. 细胞核 ②. 液泡 （4）③ 【解析】 【分析】题图中显微镜结构a为粗准焦螺旋、b为细准焦螺旋、c为物镜、d为转换器、e为反光镜；临时装片制作步骤依次为①滴加液体、②撕取标本、③盖盖玻片、④滴加染液、⑤吸引染液。 【小问1详解】 制作植物细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，步骤①滴加的液体为清水。显微镜视野中污点只可能位于目镜、物镜、玻片标本上，转动目镜时污点移动，说明污点位于目镜上。 【小问2详解】 当环境光线较强时，需要调暗视野，应选用小光圈和反光镜的平面镜；放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，转换物镜需要转动d转换器，使高倍物镜对准通光孔，即可获得更大的放大倍数。 【小问3详解】 植物细胞内部近似球形，控制细胞生命活动的结构是细胞核；植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，洋葱中让人鼻酸流泪的刺激性物质就溶解在液泡的细胞液中，因此该物质存在于液泡中。 【小问4详解】 视野中中央发亮、周边黑暗的圆圈是气泡，气泡一般是盖盖玻片操作不当造成的，盖盖玻片对应图中的步骤③，因此是步骤③操作不规范。 28. 同学们分别在三个观察点进行“观察校园内的植物和动物”的实践活动。请回答下列问题。 （1）科学研究发现，昆虫的成虫具有三对足。图1是同学们在2号观察点通过拍照记录到的四种生物的成体。据图判断，_______（填图中字母）可能是昆虫。 （2）全班同学在三个观察点的记录数据如下表所示，请根据表中数据，在图2中补充绘制1号观察点和3号观察点动植物种类总数的直方图_______。 观察点 1号 2号 3号 植物种类数 11 14 8 动物种类数 6 8 3 动植物种类总数 17 22 11 （3）老师评价说，表中3号观察点的数据不准确。同学们在3号观察点的以下做法，正确的是_______，影响数据准确性的有_______。 A．发现一种不认识的植物，先记录上，再拔掉带回家研究 B．草丛中的一只蟋蟀蹦到观察点外面去了，把它记录下来 C．自己的调查记录中有蜗牛，但其他同学都没有，把它删掉 D．发现一只老鼠，太恶心了，不记录 （4）在观察相同的观察对象时，不同的同学___________（填“一定”或“不一定”）会得到相同的观察结果。 【答案】（1）AD （2） （3） ①. B ②. CD （4）不一定 【解析】 【小问1详解】 A是甲壳虫、B是蜘蛛、C是蜈蚣，D是叉犀金龟。A、D有共同特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部一般着生有两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，属于昆虫纲的动物。 【小问2详解】 根据表格数据，1号观察点动植物种类总数为17，对应纵轴刻度，在1号观察点对应横坐标位置，绘制高度到17的直方柱；3号观察点总数为11，在对应横坐标位置绘制高度到11的直方柱，作图如下： 【小问3详解】 A．调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，发现一种不认识的植物，先记录上，不能拔掉带回家研究，A错误。 B．调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录，草丛中的一只蟋蟀，蹦到观察点外面去了，把它记录下来，B正确。 C．调查时要如实记录，自己的调查记录中有蜗牛，但其他同学都没有，不能把它删掉，C错误。 D．调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录。发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，D错误。 影响数据准确性的有CD。 【小问4详解】 不同同学观察相同对象时，由于观察角度、关注点、主观偏好等存在差异，所以不一定会得到相同的观察结果。 29. 2017年，克隆猴“中中”“华华”在我国出生了，在生物科学界引起了轰动。 资料一：“中中”“华华”的培育过程如图所示。 资料二：“中中”“华华”是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。这意味着我国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型，既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。 （1）“中中”“华华”的培育采用了________________技术。 （2）融合细胞由A猴的__________与B猴的__________融合形成。在融合细胞培养阶段，培养液里的营养物质能通过__________进入细胞内部；细胞中的__________（填细胞结构），能将有机物中的化学能释放，为细胞活动供能。 （3）克隆后代与__________（填“A”“B”或“C”）猴十分相似，是因为该猴为克隆细胞提供的细胞核中含有__________，它承载着遗传信息。 【答案】（1）克隆 （2） ①. 体细胞 ②. 去核卵细胞 ③. 细胞膜 ④. 线粒体 （3） ①. A ②. DNA 【解析】 【小问1详解】 根据题干信息，“中中”“华华”是利用体细胞克隆技术培育成功的，因此该技术为克隆技术。 【小问2详解】 结合图示流程，融合细胞由A猴的体细胞核与B猴的去核卵细胞融合形成；细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，因此培养液中的营养物质需要通过细胞膜才能进入细胞内部；线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放其中的化学能，为细胞生命活动供能，因此该结构是线粒体。 【小问3详解】 克隆后代的遗传物质全部来自A猴提供的细胞核，细胞核是遗传信息库，其中的遗传物质（DNA）承载着遗传信息，因此克隆后代与提供细胞核的A猴十分相似。 【新课标·科学思维】 30. 在学习完动植物细胞的结构后，七年级（2）班的同学分组制作了动植物细胞模型。 【制作要求】细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。 【材料用具】不同颜色的轻粘土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸、垫板和水等。 【制作模型】 组别 A组 B组 部分材料及制作步骤 ①用__________（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜； ②将核桃放入轮廓中间； ③用褐色的轻粘土捏成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中。 ①将剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上； ②用透明保鲜袋装入水，扎紧袋口，放在轮廓的一侧； ③将核桃放进轮廓中； ④用绿色和褐色的轻粘土捏成大小略有不同的椭球体，均匀分布在轮廓中。 （1）表中横线上填___________。 （2）制作材料中的核桃模拟的结构是_________，褐色的轻粘土捏成的小的椭球体模拟的结构是_________，绿色的椭球体模拟的结构是_________。 （3）A组制作的是_________细胞的模型，B组制作的是_________细胞的模型。（均填“动物”或“植物”） （4）老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处，请指出并提出修改方案：______________________________________________。 【答案】（1）塑料薄膜 （2） ①. 细胞核 ②. 线粒体 ③. 叶绿体 （3） ①. 动物 ②. 植物 （4）B组制作的模型中缺少细胞膜这一结构；应在第①步中卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘贴一圈裁剪好的塑料薄膜 【解析】 【小问1详解】 细胞膜是细胞外层极薄的边界结构，塑料薄膜质地轻薄、柔软，符合细胞膜的形态特征，卡纸硬度高、厚度大，不适合模拟细胞膜，因此此处选塑料薄膜。 【小问2详解】 核桃的外形有明显的核状结构，和细胞核的形态、作为细胞控制中心的核心位置特点匹配；褐色轻黏土捏成的椭球体对应动植物细胞中普遍存在的、呈椭球形的线粒体；叶绿体是植物细胞特有的含叶绿素的绿色结构，因此绿色轻黏土制作的椭球体模拟叶绿体。 【小问3详解】 A组制作的模型没有细胞壁、液泡、叶绿体这些植物细胞特有的结构，符合动物细胞的结构特点；B组用硬卡纸做轮廓模拟细胞壁，装水的保鲜袋模拟大液泡，还设置了叶绿体结构，符合植物细胞的结构特征。 【小问4详解】 植物细胞与动物细胞的主要区别之一是植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。从制作过程看，B组缺少细胞膜的结构模拟，可以在第①步卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜，确保模型准确反映植物细胞的结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期学情质量评估一 七年级生物学人教版 （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 观察是生物学科科学探究常用的一种方法。下列探究活动属于观察的是（ ） A. 上网查阅资料 B. 放大镜看昆虫的结构 C. 进行传染病调查 D. 采集植物标本 2. 地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（ ） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 弹钢琴的机器人 C. 展翅飞翔的雄鹰 D. 千姿百态的木雕 3. 如图是单目显微镜结构示意图，如果用其观察到了物像，但是不够清晰，可以转动（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，所观察的材料必须是薄而透明的，其原因是（ ） A. 不易污染物镜 B. 易于将观察材料进行染色 C. 能让光线透过，便于观察 D. 便于盖上盖玻片 5. 在劳动实践课上，学校组织了水果拼盘活动，萌萌同学品尝到鲜甜的西瓜汁，请问西瓜汁来自细胞的哪个结构（ ） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 6. 猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”猕猴细胞与猕猴桃细胞共有的结构不包括（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 7. 在自然界中，生物通过生长实现个体由小到大的变化，通过繁殖延续物种。下列现象中，仅体现生物获取营养，未涉及生长或繁殖的是（ ） A. 种子从萌发到长成成熟植株 B. 蜻蜓在水面短暂点水完成产卵行为 C. 真菌的菌丝体逐渐发育形成可食用的子实体 D. 猎豹在草原上快速追击羚羊以获取食物 8. 能量不会凭空产生，只会从一种形式转化为其他形式。细胞中能吸收光能并将光能转化为化学能的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 9. 我们所观察的生物不包括（ ） A. 植物 B. 动物 C. 细菌、真菌、病毒 D. 电动玩具 10. 关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个操作步骤及其目的的说法中，不正确的是（ ） A. 滴加清水——维持细胞原有形态 B. 将牙签上的碎屑涂匀——避免细胞重叠 C. 用凉白开漱口——清除食物残渣 D. 滴加碘液——染色便于观察 11. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 12. 绘制生物图时，图中明暗部分以什么来区分表示？（ ） A. 直线的疏密 B. 曲线的疏密 C. 铅笔细点的疏密 D. 阴影颜色的深浅 13. 关于细胞的生活，下列说法正确的是（　　） A. 如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机” B. 能量有不同的存在形式，如有机物中的能量属于化学能 C. 线粒体能够将光能转变为化学能，并储存在有机物中 D. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 【新情境·传统文化】 14. “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗中描绘的画面里，具有生命现象的是（ ） A. 山 B. 雨 C. 松 D. 石 15. “螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　） ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异 A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③② 16. 在使用单目显微镜进行对光调光时，正确的步骤是（ ） ①调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③一只眼向目镜内看 ④转动反光镜，通过目镜看到明亮的圆形视野 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④ 17. 生物能对外界刺激作出反应（应激性），这种反应有助于生物适应环境。下列现象中，直接体现应激性的是（ ） A. 鲸浮出水面喷出雾状水柱 B. 植物落叶带走体内部分废物 C. 含羞草叶片受触碰后迅速合拢 D. 蘑菇在阴湿环境中生长旺盛 18. 某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（ ） A. a能继续生长、发育并繁殖后代 B. b不能继续生长、发育并繁殖后代 C. 若取出a中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 D. 该实验证明了细胞核能控制细胞的生长、发育等生命活动 19. 变异是指亲子间或子代个体间存在差异。下列属于变异现象的是（ ） A. 一母生九子，九子各不同 B. 同一棵苹果树上的果实都是红色的 C. 家燕的后代长大后依然会飞行 D. 种瓜得瓜，种豆得豆 20. 在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊的乳腺细胞提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，细胞核与去核卵细胞在体外融合成一个新细胞，进行早期胚胎培养，再植入丙羊的子宫内进行后期发育。同学们按照下图图例所示，分别画出克隆羊多莉诞生的部分过程。其中，绘制与克隆过程对应一致的是（ ） A. B. C. D. 21. 新学期，某校推出了“AI体育老师”。判断“AI体育老师”是否属于生物的依据是（ ） A. 能否移动 B. 能否进行呼吸 C. 能否对话交流 D. 能否动作示范 22. 用血液制成的玻片标本属于以下哪种类型（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 无法确定 23. 在制作“人的口腔上皮细胞临时装片”的实验过程中，不需要用到的器材是（ ） A. 滴管 B. 镊子 C. 刀片 D. 载玻片 24. 如图是某同学利用3D打印技术制作的动物细胞模型，现在他想再做一个植物细胞模型，还需要增加的细胞结构是（ ） A. 细胞壁、叶绿体、线粒体 B. 细胞膜、细胞核、线粒体 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、液泡、叶绿体 25. 下列有关细胞的说法正确的是（ ） A. 细胞膜能将所有有害物质阻挡在细胞外 B. 动物细胞的形态基本都是一样的 C. 细胞中的所有DNA都存在于细胞核中 D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 二、非选择题（本大题共5小题，共35分） 26. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生物世界，阅读以下选段，回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（注：“桑椹”现在多写作“桑葚”。） （1）鲁迅先生认识身边的生物世界，首先运用了_______的基本方法。从鲁迅先生细致的描写中可知，运用这种基本方法需要认真细致地看。当这一方法耗时较长时，还要有_______和耐心。 （2）这段文字中，提到的植物有___________________________。 （3）这段文字中，提到的动物有_____________________。这些动物对应的生活环境分别是__________________________________________________________________。 27. 在初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是单目显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图。请据图回答下列问题。 （1）该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是_______。如果观察装片时，发现视野中有污点，转动目镜污点移动，说明污点在_______（填结构名称）上。 （2）使用显微镜对光时，若环境光线很强，应选用小光圈和e的_______面镜。要使观察到的细胞更大，可转动_______（填图中字母），使_______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （3）显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞内部近似球形的结构是_______。洋葱中让人鼻酸、让人流泪的物质存在于细胞的_______中。 （4）另一名同学制作了番茄果肉细胞临时玻片标本。观察时发现，视野中出现几个中央发亮、周边黑暗的圆圈，这可能是标本制作的第_______（填序号）步没操作好。 28. 同学们分别在三个观察点进行“观察校园内的植物和动物”的实践活动。请回答下列问题。 （1）科学研究发现，昆虫的成虫具有三对足。图1是同学们在2号观察点通过拍照记录到的四种生物的成体。据图判断，_______（填图中字母）可能是昆虫。 （2）全班同学在三个观察点的记录数据如下表所示，请根据表中数据，在图2中补充绘制1号观察点和3号观察点动植物种类总数的直方图_______。 观察点 1号 2号 3号 植物种类数 11 14 8 动物种类数 6 8 3 动植物种类总数 17 22 11 （3）老师评价说，表中3号观察点的数据不准确。同学们在3号观察点的以下做法，正确的是_______，影响数据准确性的有_______。 A．发现一种不认识的植物，先记录上，再拔掉带回家研究 B．草丛中的一只蟋蟀蹦到观察点外面去了，把它记录下来 C．自己的调查记录中有蜗牛，但其他同学都没有，把它删掉 D．发现一只老鼠，太恶心了，不记录 （4）在观察相同的观察对象时，不同的同学___________（填“一定”或“不一定”）会得到相同的观察结果。 29. 2017年，克隆猴“中中”“华华”在我国出生了，在生物科学界引起了轰动。 资料一：“中中”“华华”的培育过程如图所示。 资料二：“中中”“华华”是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。这意味着我国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型，既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。 （1）“中中”“华华”的培育采用了________________技术。 （2）融合细胞由A猴的__________与B猴的__________融合形成。在融合细胞培养阶段，培养液里的营养物质能通过__________进入细胞内部；细胞中的__________（填细胞结构），能将有机物中的化学能释放，为细胞活动供能。 （3）克隆后代与__________（填“A”“B”或“C”）猴十分相似，是因为该猴为克隆细胞提供的细胞核中含有__________，它承载着遗传信息。 【新课标·科学思维】 30. 在学习完动植物细胞的结构后，七年级（2）班的同学分组制作了动植物细胞模型。 【制作要求】细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。 【材料用具】不同颜色的轻粘土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸、垫板和水等。 【制作模型】 组别 A组 B组 部分材料及制作步骤 ①用__________（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜； ②将核桃放入轮廓中间； ③用褐色的轻粘土捏成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中。 ①将剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上； ②用透明保鲜袋装入水，扎紧袋口，放在轮廓的一侧； ③将核桃放进轮廓中； ④用绿色和褐色的轻粘土捏成大小略有不同的椭球体，均匀分布在轮廓中。 （1）表中横线上填___________。 （2）制作材料中的核桃模拟的结构是_________，褐色的轻粘土捏成的小的椭球体模拟的结构是_________，绿色的椭球体模拟的结构是_________。 （3）A组制作的是_________细胞的模型，B组制作的是_________细胞的模型。（均填“动物”或“植物”） （4）老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处，请指出并提出修改方案：______________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $