湖南邵阳市海谊中学2025-2026学年高一下学期第一次月考历史试题

海谊中学第一次月考高一年级历史试卷 考试时间:60分钟 一、单选题（每题3分，共48分） 1．受地理环境和历史条件的影响，古代文明表现出明显的多元特征。其中，古希腊文明的突出特征是（ ） A．城邦国家众多 B．农耕经济发达 C．种姓制度流行 D．贵族把持政权 2．公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域。公元前6世纪，恒河流域形成了一系列国家。在国家形成过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的制度，该制度是（ ） A．封君封臣制度 B．城邦制度 C．农奴制度 D．种姓制度 3． 创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值方法的是（ ） A．古代印度 B．古代西亚 C．古代赫梯 D．古代希腊 4．腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母；希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。材料说明腓尼基字母是（ ） A．世界字母文字源头 B．玛雅文字源头 C．非洲象形文字起源 D．中国文字起源 5． 9世纪欧洲的一份封臣效忠誓词内容如下：“我……效忠我的主人……我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”该誓词反映的是（ ） A．民主共和制度 B．封君封臣制度 C．君主立宪制度 D．责任内阁制度 6．中古时期，拜占庭文化既承袭了古典时代和希腊化时代的文化传统，也吸纳了西亚、埃及等地的东方文化因素。由此可见，拜占庭文化的特点具有（ ） A．封闭性 B．多样性 C．排斥性 D．统一性 7． 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展，在法律方面取得了不俗的成就。下列使罗马法成为系统、完整法律体系的法典是（ ） A．《十二铜表法》 B．《法理概要》C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 8． 成为东西方文化交流的桥梁，将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲的是（ ） A．阿拉伯人 B．罗马人 C．波斯人 D．班图人 9．646年，日本孝德天皇颁布诏书，开始改革，史称“大化改新”，内容有“土地收归国有、实行租庸调制、新设百官、将氏族改组为新的国家机构官僚等”。“大化改新”（ ） A．削弱了幕府统治 B．模仿隋唐制度 C．实行殖产兴业” D．确立中央集权 10． 下面是是小历同学的读书摘录，其内容可以说明（   ） 646年，日本大化改新，模仿中国建立中央集权国家 7世纪末，新罗模仿中国建立中央集权国家 10世纪初，高丽王朝引入中国科举考试选拔官员 1010年，越南模仿中国制度设置从中央到地方的官吏 A．东方文明对西方国家的辐射 B．亚非国家间的友好往来 C．中华文明对周边国家的影响 D．亚洲各国经济联系加强 11． 电影《征服1453》，讲述了穆罕默德二世在1453年攻陷君士坦丁堡，灭亡了拜占庭帝国的故事。拜占庭帝国的终结者是（ ） A．奥斯曼帝国 B．印加帝国 C．德里苏丹国 D．笈多帝国 12． 1522年，回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行的船队是（ ） A．迪亚士船队 B．达·伽马船队 C．哥伦布船队 D．麦哲伦船队 13． 15世纪末，人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。这一现象发生的根源是（ ） A．传统商路受阻 B．商品经济发展 C．香料贸易需求 D．宗教热情高涨 14． 新航路开辟促进了世界各地的人口迁移与物种交换，由美洲流向世界其他地区的物种有（ ） A．大麦、小麦 B．葡萄、花生 C．马铃薯、玉米 D．番茄、水稻 15．工业革命后半个多世纪，英国社会生产力飞速增长，对市场和原料的需求越来越强烈，逐渐把侵略矛头指向了中国。据此可知，英国发动鸦片战争的主要动机是（ ） A．掌握资本主义世界的霸权 B．获得商品市场和原料产地 C．维持罪恶的鸦片走私贸易 D．抢夺更多亚洲地区殖民地 16． 点燃了“工农武装割据”的星星之火的历史事件是（ ） A．党的民主革命纲领的制定 B．第一次国共合作形成 C．井冈山革命根据地的建立 D．红军长征的胜利结束 二、材料题 17．阅读下列材料（14分）： 材料一 “……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……” ——《走进新时代》 材料二 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……” ——《春天的故事》 请回答： （1）材料一是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。歌词中“当家作主站起来”“改革开放富起来”“继往开来”描绘的分别是哪三大理论成果的产物？（6分） （2）材料二中的“老人”是谁？“一九七九年，那是一个春天”与哪次会议的召开有关？（4分） （3）材料二中“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”的“诗篇”指的是什么事件？围绕的根本问题是什么？（4分） 18. 阅读下列材料，完成下列要求。（22分） 材料 11世纪时，西欧封建主之间形成封君封臣关系。行臣服礼是受封仪式的重要组成部分，行礼时为封臣者要脱帽、下跪、解下所佩戴的武器，向封君宣誓，誓词不外乎是“从现在起，我就像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”等。封君要授予封臣一块封土，颁授封土在封臣礼节完成后举行，封君或手执封土的象征物，或将作为象征的麦秆、泥土授予封臣。封臣死后，其子继续领有封土须重新向封君行臣服礼。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料，概括封君封臣制的主要内容，结合所学知识，说明封君封臣制的影响。（ 10分） （2）结合中国史和世界史，分析西周分封制与中世纪西欧封君封臣制的异同。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使人类文明前进的步伐加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 根据材料，结合所学世界史知识，围绕“文明的交流”自拟论题并进行阐述。 试卷第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $