上篇 必修一 第1章 第1讲 地球与地球仪（Word版）-【创新教程】2027年高考地理艺考生文化课百日冲关教师用书

 [上篇]　知识必备一遍通

第一讲　地球与地球仪

★ [课程标准]　1.地球的形状和大小。2.地球仪、经纬网及其地理意义。

　　　　　　学生用书　P1

一、地球的形状和大小

　由上图可知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状是两极__稍扁__，赤道__略鼓__的椭球体。

二、地球仪

1．地轴

地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向__北极星__附近。

2．两极

地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。

3．经线和纬线

4.经度和纬度

 

　　　　　　　　学生用书　P1

考点　经纬网的应用

[真题赏析]

 (2025·山东卷)阅读材料，完成下列要求。

海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。如图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。

营养盐是影响浮游植物生物量的主要因素之一。A、B两海区营养盐含量均较高，但主导因素不同。分别指出导致A、B两海区营养盐含量较高的主导因素。

[解析]　营养盐，如硝酸盐、磷酸盐是浮游植物生长的关键限制因子，主要来源包括上升流、河流输入、大气沉降等。读图可知，A海区位于刚果河入海口，河流携带丰富的陆源营养盐类入海，导致营养盐含量较高。B海区位于20°S附近的非洲西海岸，盛行东南信风，东南信风为离岸风，驱动表层海水离岸(向西)运动，导致近岸地区表层海水缺失，深层冷海水上涌(上升流)，将海底丰富的营养盐带到表层，主导因素为风驱动的上升流。

[答案]　A海区：刚果河入海携带丰富的陆源营养盐类。

B海区：东南信风为离岸风，驱动上升流带来营养物质。

 [关键能力]

1．定“位置”

(1)确定具体经纬度位置。

(2)确定南、北半球和东、西半球位置。

(3)确定纬度带(高纬、中纬、低纬)、温度带(寒带、温带、热带)、气候带、自然带等位置。

(4)确定区域位置和范围，如所处大洲、大洋位置，大陆内部和东、西岸位置，地形区位置，等等。

2．定“方位”

在经纬网图中，确定两点之间的方位可以根据以下定位流程：

具体分析如下：

(1)方格状经纬网图上两点的定位方法

此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状经纬网图。对A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程：