精品解析：湖北襄阳市樊城区部分学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年七年级上学期10月月考历史考试试卷 一、单项选择题（36分） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列关于北京人的表述，正确的是（ ） A. 已经会人工取火 B. 会使用天然火并长时间保存火种 C. 已经会种植水稻 D. 会制作彩陶 2. 距今约7000年的河姆渡遗址出土了大量人工栽培水稻的遗存，距今约6000年的半坡遗址则出土了粟的遗存。这说明我国原始农业（ ） A. 最早起源于长江流域 B. 形成了南稻北粟的格局 C. 以采集渔猎为主要方式 D. 只在黄河流域得到发展 3. 考古发现：长江下游的良渚古城（距今约5300—4300年）和黄河中游的陶寺古城（距今约4300—4000年）都建有宫城和大型墓葬，出土了精美的玉器、陶器。这表明距今5000年前后（ ） A. 我国古代经济重心已经转移到南方 B. 黄河、长江流域已经出现早期国家 C. 我国已经出现了成熟的文字体系 D. 早期国家已经实现了全国的统一 4. 传说中的炎帝、黄帝被后人尊崇为中华民族的“人文初祖”，海内外华人常以“炎黄子孙”自称。这一现象反映出（ ） A. 炎帝、黄帝是经考古证实的真实人物 B. 中华民族有着共同的人文始祖认同 C. 禅让制在原始社会末期已经确立 D. 原始社会已经实行严格的等级制度 5. 《山海经·大荒北经》记述：“有人衣青衣，名曰黄帝女魃。蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水，蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。“魃不得复上，所居不雨。”该传说是（ ） A. 巨鹿之战 B. 阪泉之战 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 6. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 7. 尧年老时把部落联盟首领的位置传给舜，舜年老时又传给治水有功的禹。这种推举首领的方式被称为（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 郡县制 8. 公元前770年，周平王东迁洛邑，东周开始。此后周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带，财政收入困难，甚至要依赖诸侯国的经济支持。这表明当时（ ） A. 诸侯国已经全部灭亡 B. 周天子牢牢控制着诸侯 C. 周王室衰微、地位下降 D. 分封制得到进一步强化 9. 七年级某班同学开展探究学习，划分了“王室衰微”“诸侯争霸”“华夏认同”“铁器时代”等学习小组。据此推断，他们探究学习的主题是⋯（ ） A. 中华文明的起源与形成 B. 夏商西周王朝的更迭 C. 春秋时期的变化与动荡 D. 战国时期的社会变革 10. 商鞅变法的各项措施中，最能激发士兵作战积极性的是（ ） A. 确立县制 B. 奖励军功，授爵赏田 C. 奖励耕织 D. 统一度量衡 11. 战国后期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了一座大型水利工程，它发挥防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为沃野。这一水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城 12. 春秋晚期的老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。他在政治上主张（ ） A. “以法治国” B. “无为而治” C. “仁者爱人” D. “民贵君轻” 二、材料分析题 13. 春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，经济、政治和思想领域 发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题： 材料一 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 材料三 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 （1）依据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产力水平提高的标志是什么？ （2）材料二反映的是我国历史上的哪次改革？根据材料二指出这次改革带来怎样的影响？ （3）材料三反映了春秋战国时期思想学术上的什么繁荣局面？其中儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？ 14. 【社会发展】 图一：河姆渡居民用骨耜进行农业生产，栽培水稻。 图二：春秋战国时期的铁制农具，促进了农业上的深耕细作。 图三：商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。 图四：李冰主持修建的都江堰，使成都平原变成“天府之国”。 观点一：生产工具的革新推动了社会发展。 观点二：杰出人物推动历史发展。 阅读以上材料，任选其中的一个观点，选择图一至图四中的两个史实，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，书写整洁、清晰，不少于100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年七年级上学期10月月考历史考试试卷 一、单项选择题（36分） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列关于北京人的表述，正确的是（ ） A. 已经会人工取火 B. 会使用天然火并长时间保存火种 C. 已经会种植水稻 D. 会制作彩陶 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京人还不会人工取火，山顶洞人才会人工取火，错误。 B.北京人已经懂得使用天然火，并且会长时间保存火种，用来取暖、照明、烧烤食物，正确。 C.会种植水稻的是河姆渡人，北京人以采集、狩猎为生，不会种植水稻，错误。 D.会制作彩陶的是半坡居民，北京人不会制作彩陶，错误。 2. 距今约7000年的河姆渡遗址出土了大量人工栽培水稻的遗存，距今约6000年的半坡遗址则出土了粟的遗存。这说明我国原始农业（ ） A. 最早起源于长江流域 B. 形成了南稻北粟的格局 C. 以采集渔猎为主要方式 D. 只在黄河流域得到发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅呈现两个区域的作物遗存，无法证明原始农业最早起源于长江流域，错误。 B.南方长江流域种植水稻、北方黄河流域种植粟，符合材料体现的我国原始农业南稻北粟的格局，正确。 C.材料反映的是人工栽培作物的原始农耕生产，并非以采集渔猎为主要方式，不符合史实，错误。 D.长江流域的河姆渡遗址也存在成熟的原始农业遗存，错误。 3. 考古发现：长江下游的良渚古城（距今约5300—4300年）和黄河中游的陶寺古城（距今约4300—4000年）都建有宫城和大型墓葬，出土了精美的玉器、陶器。这表明距今5000年前后（ ） A. 我国古代经济重心已经转移到南方 B. 黄河、长江流域已经出现早期国家 C. 我国已经出现了成熟的文字体系 D. 早期国家已经实现了全国的统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.我国古代经济重心转移到南方完成于南宋，时间不符合史实，错误。 B.题干中距今5000年前后，长江、黄河流域的遗址都出现宫城、大型墓葬，反映出阶级分化和早期公共权力的产生，符合早期国家的特征，正确。 C.我国成熟的文字体系以商朝甲骨文为标志，时间不符，错误。 D.我国最早实现全国大一统是秦朝，距今5000年前后不可能实现全国统一，错误。 4. 传说中的炎帝、黄帝被后人尊崇为中华民族的“人文初祖”，海内外华人常以“炎黄子孙”自称。这一现象反映出（ ） A. 炎帝、黄帝是经考古证实的真实人物 B. 中华民族有着共同的人文始祖认同 C. 禅让制在原始社会末期已经确立 D. 原始社会已经实行严格的等级制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.炎帝、黄帝属于传说人物，目前没有考古证实是真实人物，错误。 B.海内外华人自称“炎黄子孙”，体现中华民族有着共同的人文始祖认同，正确。 C.题干强调的是民族认同，没有涉及禅让制相关内容，错误。 D.原始社会没有实行严格的等级制度，材料中也没有提及严格的等级制度，错误。 5. 《山海经·大荒北经》记述：“有人衣青衣，名曰黄帝女魃。蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水，蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。“魃不得复上，所居不雨。”该传说是（ ） A. 巨鹿之战 B. 阪泉之战 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.巨鹿之战是秦末项羽与秦军主力之间的战役，与黄帝、蚩尤的传说无关，错误。 B.阪泉之战是传说中炎帝与黄帝之间的战役，与材料中“蚩尤作兵伐黄帝”不符，错误。 C.材料中“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”“遂杀蚩尤”对应涿鹿之战，即炎黄部落联盟在涿鹿击败蚩尤部落的传说，正确。 D.牧野之战是商周之际周武王伐纣的战役，与黄帝、蚩尤的时代和人物均不符，错误。 6. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址）、图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址）、图三玉龙（安徽凌家滩遗址）”可知，在不同地区文化遗址中，都出土了龙形状的器物，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干并未对三处文明遗址作对比，因此无法得出哪个文明程度高，排除A项；彩绘龙纹陶盘，并不属于玉器，排除B项；图一属于黄河流域遗址，图二属于辽河流域遗址，图三属于长江流域遗址，且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息，排除D项。故选C项。 7. 尧年老时把部落联盟首领的位置传给舜，舜年老时又传给治水有功的禹。这种推举首领的方式被称为（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】禅让制是原始社会末期将部落联盟首领位子传给贤德之人的制度，尧传舜、舜传禹正是禅让制的体现，故本题选C。 8. 公元前770年，周平王东迁洛邑，东周开始。此后周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带，财政收入困难，甚至要依赖诸侯国的经济支持。这表明当时（ ） A. 诸侯国已经全部灭亡 B. 周天子牢牢控制着诸侯 C. 周王室衰微、地位下降 D. 分封制得到进一步强化 【答案】C 【解析】 【详解】A.东周时期诸侯国大量存在，并没有全部灭亡，错误。 B.周平王东迁之后，周天子威望下降，已经不能牢牢控制诸侯，错误。 C.周王室直接管辖范围缩小、财政困难，还要依靠诸侯国的经济支持，体现周王室衰微、地位下降，正确。 D.该史实反映分封制逐步瓦解，而不是得到强化，错误。 9. 七年级某班同学开展探究学习，划分了“王室衰微”“诸侯争霸”“华夏认同”“铁器时代”等学习小组。据此推断，他们探究学习的主题是⋯（ ） A. 中华文明的起源与形成 B. 夏商西周王朝的更迭 C. 春秋时期的变化与动荡 D. 战国时期的社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】A.中华文明的起源与形成对应的是原始农耕、远古传说时代，不包含王室衰微、诸侯争霸，错误。 B.夏商西周王朝的更迭主要讲王朝更替，西周时期尚未出现王室衰微、诸侯争霸局面，错误。 C.春秋时期，周王室地位下降，王室衰微，诸侯竞相争霸；在争霸过程中出现华夏认同；铁器牛耕出现，进入铁器时代，正确。 D.战国主要特征是兼并战争、变法改革，与春秋时期的突出特点“王室衰微、诸侯争霸、华夏认同”无关，错误。 10. 商鞅变法的各项措施中，最能激发士兵作战积极性的是（ ） A. 确立县制 B. 奖励军功，授爵赏田 C. 奖励耕织 D. 统一度量衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.“确立县制”是地方行政制度改革，有利于加强中央集权，和士兵作战积极性无关，错误。 B.“奖励军功，授爵赏田”属于军事方面，规定按军功大小授予爵位和田宅，军功越高赏赐越多，能够极大激发士兵奋勇作战的积极性，正确。 C.“奖励耕织”，鼓励农业生产，是发展经济的措施，错误。 D.“统一度量衡”有利于经济交流，属于经济方面措施，错误。 11. 战国后期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了一座大型水利工程，它发挥防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为沃野。这一水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城 【答案】A 【解析】 【详解】A.战国后期秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，具有防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为沃野，正确。 B.灵渠是秦朝为统一岭南开凿的水利工程，不是李冰修建，错误。 C.大运河始建于隋朝，时间、人物均不符，错误。 D.长城是军事防御工程，不是水利工程，错误。 12. 春秋晚期的老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。他在政治上主张（ ） A. “以法治国” B. “无为而治” C. “仁者爱人” D. “民贵君轻” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“以法治国”是法家的主张，不是老子的思想，错误。 B. 老子主张顺应自然，在政治上提出“无为而治”，正确。 C.“仁者爱人”是孔子的核心思想，错误。 D.“民贵君轻”是孟子的主张，错误。 二、材料分析题 13. 春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，经济、政治和思想领域 发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题： 材料一 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 材料三 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 （1）依据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产力水平提高的标志是什么？ （2）材料二反映的是我国历史上的哪次改革？根据材料二指出这次改革带来怎样的影响？ （3）材料三反映了春秋战国时期思想学术上的什么繁荣局面？其中儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？ 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕的使用  （2）改革：商鞅变法。 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）局面：百家争鸣。创始人：孔子。核心思想：“仁”。 【解析】 【小问1详解】 标志：图1“春秋战国时期的铁犁”和图2“春秋末期穿有鼻环的牛尊”→春秋战国时期，铁制农具和牛耕开始出现并逐步推广，这是当时我国农业生产力水平提高的重要标志。铁农具比木、石农具更加锋利耐用，牛耕则大大节省了人力、提高了耕作效率，二者共同推动了农业生产的发展。 【小问2详解】 改革：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏”→反映的是战国时期秦国实行的商鞅变法。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 局面：“儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异”→春秋战国时期，各学派纷纷著书立说、相互辩论，形成了思想学术上的繁荣局面，史称“百家争鸣”。 创始人：儒家学派的创始人是孔子。 核心思想：孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。 14. 【社会发展】 图一：河姆渡居民用骨耜进行农业生产，栽培水稻。 图二：春秋战国时期的铁制农具，促进了农业上的深耕细作。 图三：商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。 图四：李冰主持修建的都江堰，使成都平原变成“天府之国”。 观点一：生产工具的革新推动了社会发展。 观点二：杰出人物推动历史发展。 阅读以上材料，任选其中的一个观点，选择图一至图四中的两个史实，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，书写整洁、清晰，不少于100字） 【答案】【示例一】选择观点一：生产工具的革新推动了社会发展。选择史实：图一、图二。论述：新石器时期的河姆渡居民使用骨耜进行农业生产，栽培水稻，原始农业逐步发展。春秋后期，铁制农具出现并在战国时期得到推广，标志着社会生产力水平的提高。同时分封制不断瓦解，争霸兼并战争不断，各国改革此起彼伏，社会形态由奴隶社会逐步迈入封建社会。结论：综上所述，生产工具的改进能推动生产力的发展，生产力的发展能带来社会的变革。所以我们要大力发展社会生产力，实现中华民族伟大复兴。 【示例二】选择观点二：杰出人物推动历史发展。选择史实：图三、图四。 论述：商鞅变法，使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。李冰主持修建的都江堰，集多功效于一个系统，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，并在后世一直发挥着巨大的作用。结论：综上所述，人民是历史的创造者，杰出的人物在历史发展潮流中起到了推动作用。 【解析】 【详解】【示例一】根据题干要求可选择观点一：生产工具的革新推动了社会发展。结合“图一骨耜、图二铁制农具”产生的影响进行分析，最后进行总结。 【示例二】根据题干要求可选择观点二：杰出人物推动历史发展。结合“图三商鞅变法、图四都江堰”的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $