精品解析：广东省清远市连山县2024-2025学年八年级上学期期中检测道德与法治试卷

广东省清远市连山县2024-2025学年八年级上学期期中检测 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分100分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ） A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制 C. 利用网络平台建言献策 D. 培育向上向善的网络文化 2. 道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息。 人物介绍 桂海潮，男，汉族，1986年11月出生，中共党员，籍贯云南省保山市施甸县，北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师，神舟十六号乘组航天员。中国空间站的首位载荷专家。 上述信息表明（ ） A. 人从社会中获得物质支持和精神滋养 B. 人在不同的社会关系中有不同身份 C. 人在交往中形成了所有的社会关系 D. 人的身份只是在工作关系中确定的 3. 父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ） A. 道德化 B. 成熟化 C. 生活化 D. 社会化 4. 今年暑假，中学生小昌过得特别充实，以下是他的一篇日记节选，这种经历有助于（ ） 8月15日 晴 今天，我到妈妈的单位，江西省人民医院红谷滩院区，在自动服务机那里当志愿者。一天下来，虽然累得精疲力竭，但我体会到妈妈的辛苦，帮助了别人，我很有成就感！ ①养成亲社会行为，在社会课堂中成长 ②努力做好职业生涯规划 ③理解父母的艰辛，更加孝敬父母长辈 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下图漫画表明了（ ） A. 互联网决定了我们的生活质量 B. 在网络平台上个人隐私容易被侵犯 C. 网络为文化传播搭建了新的平台 D. 网络让我们的生活变得更加便利 6. 中学生小米打算周末都宅在家里不出门，并且说：“我不想融入社会，宅在家里我就不是社会人了。”同学小芳却告诉他：“你虽然宅在家里不出门，但你得用电、喝水、吃饭……这些都来自社会，你还是一个社会人。”这告诉我们（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③要主动了解社会并融入社会 ④社会的进步与发展离不开个体的努力与奉献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在杭州，从2016年G20峰会到2023年亚运会，志愿者“小青荷”们绽放在杭城；在甘肃积石山抗震救灾现场，在当地应急协调指挥部的指导下，志愿者科学有序参与物资搬运、群众转移、帐篷搭建、心理疏导等工作。上述材料告诉我们（ ） ①要勇于承担社会责任，培养亲社会行为 ②要养成自我省察的习惯，积极调整自己 ③奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩 ④要遵守道德法律，提高法治观念和道德素养 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 8. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 9. 下面是宣传组展示的一组图片，请给这组图片配上恰当的评语（ ） A. 礼貌文明非小事，和谐社会不可缺 B. 遵守法规护生命，平等尊重保畅通 C. 尊重他人暖心田，换位思考新风尚 D. 诚实守信美德显，诚信智慧善运用 10. 在公共场合手机声音外放等制造噪音的行为令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（ ） ①提高文明素养，守护社会公德 ②礼貌文明用语，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反法律，会受刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. 根据以下图片，完成下题。 “礼让斑马线”是我省一道动人的风景线，越来越多的浙江人民树立起礼让的意识。这体现的社会风尚是（ ） A. 以礼待人、艰苦奋斗 B. 遵纪守法、爱岗敬业 C. 换位思考、公平竞争 D. 生命至上、文明有礼 12. “敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（ ） A. 可以冷落、忽视他人 B. 尊重，即尊敬、重视他人 C. 可以轻视、歧视他人 D. 尊重是相互的，要形互敬互爱的融洽关系 13. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列与诚信相关的名言是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 不积跬步，无以至千里 C. 道不可坐论，德不可空谈 D. 己所不欲，勿施于人 14. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律 ③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则 ④遵守公共生活的规则是一种被迫行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担保家卫国的责任……这让我们感受到（ ） A. 作为社会的一员，我们每个人都能对自己负责 B. 随着时代的发展，我们会不断变换自己的角色 C. 虽然在社会生活中有不同的角色，但责任相同 D. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 16. 下图漫画《责任》旨在提醒我们（ ） A. 家人可以帮我们承担日常生活的责任 B. 承担责任意味着付出一定的时间和精力 C. 要培养责任意识，学会对自己负责任 D. 身份不同，我们承担的责任也不尽相同 17. 漫画《代价》启示我们在社会生活中，人们应当（ ） A. 增强自信，勇于探索 B. 爱护动物，保护环境 C. 直面问题，决不推诿 D. 遵守规则，享受自由 18. 对自己承担的工作尽心尽力、认真负责地完成,一旦出现问题勇于承担过失。这是 A. 对自己负责,同时是对他人负责的表现 B. 对自己负责,不对他人负责的表现 C. 对社会负责任而不是对自己负责任的表现 D. 对他人负责,不对自己负责的表现 19. 第八届全国道德模范孙景坤，在革命战争年代，冲锋在前，先后参加过四平战役、辽沈战役、平津战役和解放海南岛等战役，多次立功受奖；在和平建设时期，深藏功名，毅然选择回乡务农，作为生产队长带领村民大力发展粮菜生产，改造耕地100多亩，加强山城村建设，增加了集体收入。2021年6月29日，孙景坤被授予“七一勋章”。针对这则故事，同学们进行了分析，其中正确的是（　　） ①孙景坤扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ②孙景坤不言代价与回报，勇于承担相应的责任 ③被授予“七一勋章”表明承担责任伴随回报的权利 ④做事中的责任虽然不是自愿选择的，但他无悔承担 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 20. 下列有关承担责任的代价与回报的说法正确的是（ ） A. 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也会付出一定的代价 B. 承担责任时要对回报与代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担 C. 对于不是自愿选择的责任，可以不去承担 D. 对于自愿选择的责任，只会得到回报 二、非选择题（本题共3小题，共40分，第21小题10分，第22小题14分第23小题16分） 21. 认真观察下列漫画并回答问题。 观察漫画，请说出图片一、图片二、图片三分别反映了哪些网络问题。 22. 阅读材料，回答问题。 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区13岁初中生王子耀被三名已满12周岁、未满14周岁的同学约走未归。爷爷发现他失联后向这三名同学询问，均说没看见。当警察调监控发现他们曾在一起时，他们又改口说只玩了一会他就被一个“小矮个”带走了。直至王子耀爸爸买回他的手机卡，发现他曾给其中的一名同学发过红包，并把这件事告诉了警察，警察再次询问时他们才说把王子耀的脸打得面目全非后，把他埋在一个废弃的蔬菜大棚内。至此，王子耀的遗体才被找到。 （1）三名初中生的行为属于什么性质的违法行为?为什么? （2）根据三名初中生的违法性质，写出法律对这个年龄段应承担法律责任的规定。 （3）青少年应该从这三名初中生身上吸取什么教训? 23. 【坚持集体主义承担集体责任】 赵刚是七年二班的学生，同时也是校篮球队的主力。他们班本学期期中考试英语成绩很不理想，英语老师承诺要利用全校统一的自习课时间帮助同学们做好复习，共同迎接期末考试；而校篮球队也马上要参加全区中学生篮球联赛，教练要求全体队员能够利用自习课的时间参加强化训练，提升篮球技能和战术。这让赵刚犯了难。 （1）材料中赵刚有哪些角色和责任？ （2）赵刚面对这种“烦恼”，应该保持什么样的立场，又应如何应对？ （3）请为建设美好集体提出合理化建议，让我们一起行动！（至少答出三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省清远市连山县2024-2025学年八年级上学期期中检测 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 满分100分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ） A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制 C. 利用网络平台建言献策 D. 培育向上向善的网络文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 D：分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意； A：提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的；故A不符合题意； B：打破人际交往的时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意； C：利用网络平台建言献策在此次活动中未得到重点体现；故C不符合题意； 故本题选D。 2. 道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息。 人物介绍 桂海潮，男，汉族，1986年11月出生，中共党员，籍贯云南省保山市施甸县，北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师，神舟十六号乘组航天员。中国空间站的首位载荷专家。 上述信息表明（ ） A. 人从社会中获得物质支持和精神滋养 B. 人在不同的社会关系中有不同身份 C. 人在交往中形成了所有的社会关系 D. 人的身份只是在工作关系中确定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：桂海潮的不同身份说明人在不同的社会关系中有不同身份，故B符合题意； A：说法在题干中没有体现，故A与题意不符； C：“所有”的说法太绝对，故C错误； D：人的身份在社会关系中确定，有血缘关系、业缘关系和地缘关系，故D错误； 故本题选B。 3. 父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ） A. 道德化 B. 成熟化 C. 生活化 D. 社会化 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：社会化是指一个人从最初的自然生物个体，通过接受父母养育、参与同伴交往、接受老师教诲等一系列社会互动，逐步学习社会规则、获得社会属性，更好融入社会的过程，故D符合题意；ABC不符合题意。 4. 今年暑假，中学生小昌过得特别充实，以下是他的一篇日记节选，这种经历有助于（ ） 8月15日 晴 今天，我到妈妈的单位，江西省人民医院红谷滩院区，在自动服务机那里当志愿者。一天下来，虽然累得精疲力竭，但我体会到妈妈的辛苦，帮助了别人，我很有成就感！ ①养成亲社会行为，在社会课堂中成长 ②努力做好职业生涯规划 ③理解父母的艰辛，更加孝敬父母长辈 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为、孝敬父母。 ①③：题干中，在自动服务机那里当志愿者，体会到妈妈的辛苦，帮助了别人，有助于理解父母的艰辛，更加孝敬父母长辈，有利于养成亲社会行为，在社会课堂中成长，①③说法正确； ②④：题干未涉及做好职业生涯规划、从社会中获得物质支持，②④与题意不符； 故本题B。 5. 下图漫画表明了（ ） A. 互联网决定了我们的生活质量 B. 在网络平台上个人隐私容易被侵犯 C. 网络为文化传播搭建了新的平台 D. 网络让我们的生活变得更加便利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：互联网确实对我们的生活有很大的影响，但不能说它决定了生活质量，因为生活质量还受到很多其他因素的影响，比如个人的健康状况、家庭关系、经济条件等，故A错误； B：漫画中并没有体现出个人隐私被侵犯的相关内容，故B不符合题意； C：漫画中提到的找家政、银行报修、洗衣店、订餐等内容，主要体现的是网络在生活服务方面的作用，而非文化传播，故C不符合题意； D：漫画中展示了通过网络可以实现找家政、银行报修、洗衣店服务、订餐等各种生活需求，这充分说明了网络让我们的生活变得更加便利，故D符合题意； 故本题选D。 6. 中学生小米打算周末都宅在家里不出门，并且说：“我不想融入社会，宅在家里我就不是社会人了。”同学小芳却告诉他：“你虽然宅在家里不出门，但你得用电、喝水、吃饭……这些都来自社会，你还是一个社会人。”这告诉我们（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③要主动了解社会并融入社会 ④社会的进步与发展离不开个体的努力与奉献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人成长与社会的关系。 ②③：题干描述告诉我们，个人的生存和发展离不开一定的社会条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，我们要主动了解社会并融入社会，②③符合题意； ①④：说法正确，但与题干主旨不符合，故①④不符合题意； 故本题选C。 7. 在杭州，从2016年G20峰会到2023年亚运会，志愿者“小青荷”们绽放在杭城；在甘肃积石山抗震救灾现场，在当地应急协调指挥部的指导下，志愿者科学有序参与物资搬运、群众转移、帐篷搭建、心理疏导等工作。上述材料告诉我们（ ） ①要勇于承担社会责任，培养亲社会行为 ②要养成自我省察的习惯，积极调整自己 ③奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩 ④要遵守道德法律，提高法治观念和道德素养 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①③：材料中杭州“小青荷”志愿者、积石山抗震救灾志愿者主动参与公益服务、助力救灾工作，是主动承担社会责任的亲社会行为，在奉献中实现了人生价值，告诉我们要勇于承担社会责任，培养亲社会行为，奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩，故①③符合题意； ②：“自我省察、调整自己”是修身自省的要求，和材料中志愿者参与服务奉献的主旨无关，故②不符合题意； ④：“遵守道德法律、提升法治观念”在题干材料中没有相关内容体现，故④不符合题意。 8. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对换位思考的理解。 A：妈妈说穿着另类，自己回应“穿什么是我自己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的角度考虑她的看法和关心；故A错误； B：路上遇到同学遭白眼就觉得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑；故B错误； C：妈妈总让多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为；故C正确； D：学习退步被老师批评，觉得老师要求太严格受不了，没有从老师希望自己进步的角度去思考，不是换位思考；故D错误； 故本题选C。 9. 下面是宣传组展示的一组图片，请给这组图片配上恰当的评语（ ） A. 礼貌文明非小事，和谐社会不可缺 B. 遵守法规护生命，平等尊重保畅通 C. 尊重他人暖心田，换位思考新风尚 D. 诚实守信美德显，诚信智慧善运用 【答案】A 【解析】 【详解】A：升国旗行注目礼是爱国有礼的表现，观看赛事有序文明是公共场所有礼的表现，二者都属于文明礼貌的行为，文明有礼是社会和谐的润滑剂，对社会发展十分重要，故A说法符合题意； B：题干中的场景并未涉及遵守法律法规、保护生命、保障交通畅通的相关内容，故B不符合题意； C：题干没有体现换位思考、尊重他人的相关内涵，核心是文明有礼的具体表现，故C不符合题意； D：题干内容和诚实守信、诚信智慧没有关联，故D不符合题意； 10. 在公共场合手机声音外放等制造噪音的行为令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（ ） ①提高文明素养，守护社会公德 ②礼貌文明用语，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反法律，会受刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：在公共场合手机声音外放，是不讲文明、缺乏公德的表现，劝阻时应提醒对方提高文明素养，遵守社会公德，故①说法正确； ②：在公共场合制造噪音扰乱了公共秩序，劝阻时应引导对方遵守公共秩序，但与礼貌文明用语无关，故②不符合题意； ③：手机外放噪音会影响他人，劝阻时应引导对方换位思考，体会他人的感受，尊重他人的合法权益，故③说法正确； ④：在公共场合手机声音外放属于不道德和违反社会公德的行为，尚未构成犯罪，故④说法错误。 11. 根据以下图片，完成下题。 “礼让斑马线”是我省一道动人的风景线，越来越多的浙江人民树立起礼让的意识。这体现的社会风尚是（ ） A. 以礼待人、艰苦奋斗 B. 遵纪守法、爱岗敬业 C. 换位思考、公平竞争 D. 生命至上、文明有礼 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：“礼让斑马线”体现出司机对行人生命的敬畏，体现出生命至上、文明有礼的社会风尚，故D说法正确；ABC不符合题意。 12. “敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（ ） A. 可以冷落、忽视他人 B. 尊重，即尊敬、重视他人 C. 可以轻视、歧视他人 D. 尊重是相互的，要形互敬互爱的融洽关系 【答案】D 【解析】 【详解】D：“敬人者，人恒敬之”这句话表达的是我们尊重别人，别人才能尊重我们，告诉我们尊重是相互的，要形互敬互爱的融洽关系，故D说法正确； AC：对他人，我们不可以冷落、忽视他人；不可以轻视、歧视他人，故AC说法错误； B：材料中未涉及尊重的含义，与题意不符，故B不符合题意； 13. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列与诚信相关的名言是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 不积跬步，无以至千里 C. 道不可坐论，德不可空谈 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的知识。 A：意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，寓意要诚实守信，故A说法正确； B：意思是做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的，寓意要从点滴小事做起，故B不符合题意； C：意思是道理不可以坐着讨论,品德不能只是嘴上空谈。也就是说不能空讲大道理,一定要身体力行,将道付诸于行动之中，故C不符合题意； D：意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，寓意要学会换位思考，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律 ③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则 ④遵守公共生活的规则是一种被迫行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：他律指监督、提醒、奖惩等外在约束；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。“时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人”是自我反思，自我约束的表现，属于自律行为，说明在社会生活中遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，故①②③说法正确； ④：遵守社会规则应发自内心地敬畏规则，是一种自觉行为，而非被迫行为，故④说法错误。 15. 父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担保家卫国的责任……这让我们感受到（ ） A. 作为社会的一员，我们每个人都能对自己负责 B. 随着时代的发展，我们会不断变换自己的角色 C. 虽然在社会生活中有不同的角色，但责任相同 D. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 D：题干表述了父母、老师、解放军战士都在为我们默默地付出着，这让我们感受到很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。D说法正确，符合题意； A：“都能对自己负责”的说法过于绝对了，A错误； B：此说法与题干主旨不符，排除； C：角色不同，责任也不同，C错误； 故本题选D。 16. 下图漫画《责任》旨在提醒我们（ ） A. 家人可以帮我们承担日常生活的责任 B. 承担责任意味着付出一定的时间和精力 C. 要培养责任意识，学会对自己负责任 D. 身份不同，我们承担的责任也不尽相同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对责任的认识。 C：漫画《责任》中将脏衣服寄回家让奶奶洗的行为是不负责任的表现，缺乏责任意识，提醒我们要培养责任意识，对自己负责，C说法正确； A：我们应该自己承担日常生活的责任，对自己负责，A说法错误； BD：也是对责任的正确认识，但与漫画主旨“缺乏责任意识”无关，BD说法与题不符； 故本题选C。 17. 漫画《代价》启示我们在社会生活中，人们应当（ ） A. 增强自信，勇于探索 B. 爱护动物，保护环境 C. 直面问题，决不推诿 D. 遵守规则，享受自由 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规则的认识和把握。 D：题干中，插队、闯红灯、私自喂老虎付出代价，这些都是不遵守规则的表现。没有认识到自由和规则的关系，我们要遵守规则，享受自由，D正确； ABC：选项说法不符合题意，ABC排除； 故本题选D。 18. 对自己承担的工作尽心尽力、认真负责地完成,一旦出现问题勇于承担过失。这是 A. 对自己负责,同时是对他人负责的表现 B. 对自己负责,不对他人负责的表现 C. 对社会负责任而不是对自己负责任的表现 D. 对他人负责,不对自己负责的表现 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查对自己负责的表现。根据教材知识，对自己承担的工作尽心尽力，认真负责地完成，出现问题勇于承担过失，这是对自己也是对社会负责的表现。A选项正确，且符合题意；BCD说法错误，排除。故选A。 19. 第八届全国道德模范孙景坤，在革命战争年代，冲锋在前，先后参加过四平战役、辽沈战役、平津战役和解放海南岛等战役，多次立功受奖；在和平建设时期，深藏功名，毅然选择回乡务农，作为生产队长带领村民大力发展粮菜生产，改造耕地100多亩，加强山城村建设，增加了集体收入。2021年6月29日，孙景坤被授予“七一勋章”。针对这则故事，同学们进行了分析，其中正确的是（　　） ①孙景坤扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ②孙景坤不言代价与回报，勇于承担相应的责任 ③被授予“七一勋章”表明承担责任伴随回报的权利 ④做事中的责任虽然不是自愿选择的，但他无悔承担 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任的回报与代价。 ①②③：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。题文材料中的第八届全国道德模范孙景坤被授予“七一勋章”，表明承担责任伴随回报的权利，他扮演着不同的角色，勇于承担相应的责任，敬业奉献，不言代价与回报，①②③正确； ④：材料未体现此内容，排除； 故本题选D。 20. 下列有关承担责任的代价与回报的说法正确的是（ ） A. 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也会付出一定的代价 B. 承担责任时要对回报与代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担 C. 对于不是自愿选择的责任，可以不去承担 D. 对于自愿选择的责任，只会得到回报 【答案】A 【解析】 【详解】A：承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也会付出一定的代价，故 A 符合题意； B：承担责任不能以物质利益多少作为选择是否承担的标准，责任面前要有担当，故 B 不符合题意； C：有些责任不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担，故 C 不符合题意； D：承担责任，无论是自愿选择与否，都既有回报也有代价，不是只会得到回报，故 D 不符合题意。 二、非选择题（本题共3小题，共40分，第21小题10分，第22小题14分第23小题16分） 21. 认真观察下列漫画并回答问题。 观察漫画，请说出图片一、图片二、图片三分别反映了哪些网络问题。 【答案】图片一反映了沉迷网络游戏， 图片二反映了网络侵犯个人隐私， 图片三反映了网络暴力问题。 【解析】 【分析】考点考查：网络的危害 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的危害的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图片一中把时间用在了网络游戏上→可链接沉迷网络游戏； 关键词②：图片二中某些APP索用用户信息→可链接网络侵犯个人隐私； 关键词③：图片三中某些网络言论对他人造成的影响→可链接网络暴力问题。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区13岁初中生王子耀被三名已满12周岁、未满14周岁的同学约走未归。爷爷发现他失联后向这三名同学询问，均说没看见。当警察调监控发现他们曾在一起时，他们又改口说只玩了一会他就被一个“小矮个”带走了。直至王子耀爸爸买回他的手机卡，发现他曾给其中的一名同学发过红包，并把这件事告诉了警察，警察再次询问时他们才说把王子耀的脸打得面目全非后，把他埋在一个废弃的蔬菜大棚内。至此，王子耀的遗体才被找到。 （1）三名初中生的行为属于什么性质的违法行为?为什么? （2）根据三名初中生的违法性质，写出法律对这个年龄段应承担法律责任的规定。 （3）青少年应该从这三名初中生身上吸取什么教训? 【答案】（1）严重违法行为或犯罪。因为具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚 （2）已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 （3）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【分析】考点考查： 犯罪特征、预防违法犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用犯罪的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把王子耀的脸打得面目全非后，把他埋在一个废弃的疏菜大棚内→ 严重违法行为或犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查犯罪特征，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用预防违法犯罪的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王子耀被三名已满12周岁、未满14周岁的同学杀害→ 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用预防违法犯罪的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王子耀被三名已满12周岁、未满14周岁的同学杀害→ 如何预防违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【坚持集体主义承担集体责任】 赵刚是七年二班的学生，同时也是校篮球队的主力。他们班本学期期中考试英语成绩很不理想，英语老师承诺要利用全校统一的自习课时间帮助同学们做好复习，共同迎接期末考试；而校篮球队也马上要参加全区中学生篮球联赛，教练要求全体队员能够利用自习课的时间参加强化训练，提升篮球技能和战术。这让赵刚犯了难。 （1）材料中赵刚有哪些角色和责任？ （2）赵刚面对这种“烦恼”，应该保持什么样的立场，又应如何应对？ （3）请为建设美好集体提出合理化建议，让我们一起行动！（至少答出三点） 【答案】（1）赵刚是七年二班的学生”承担着认真学习的责任；“是校篮球队的主力”承担着参加训练和比赛的责任。 （2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 （3）①参与并分担集体事务，做集体的主人。②从实际出发，找到自己的位置，发挥所长，为集体出力。③悉心维护集体的荣誉和利益。④在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人，互相帮助，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：责任与角色的关系、青春期的烦恼、建设美好集体、集体利益与个人利益的关系。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用承担集体责任的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：赵刚是七年二班的学生，同时也是校篮球队的主力→七年二班的学生”承担着认真学习的责任；“是校篮球队的主力”承担着参加训练和比赛的责任； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：英语老师承诺要利用全校统一的自习课时间帮助同学们做好复习，共同迎接期末考试；而校篮球队也马上要参加全区中学生篮球联赛，这让赵刚犯了难→班级、学校等不同集体之间的矛盾，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何建设美好集体，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $