第一部分 素能一 素养2 综合思维-【创新教程】2027年高考地理大二轮专题增分方案学生用书

地理 讲解 第一部分素能一学科素养 素养1真题体验 [解析]第(1)题，自然保护区中，核心区是珍稀濒危野 生动物的核心集中栖息地，严格禁止人类开发活动；缓 冲区位于核心区外围，隔离核心区与人类活动区：实验 区靠近人类聚居区，可开展适度的人类生产活动。本题 中藏羚羊产仔地（Ⅱ）是藏羚羊种群繁衍的核心区域，因 此Ⅱ为核心区；I位于核心区外围，为缓冲区；Ⅲ靠近南 部居民点，人类活动更多，为实验区，因此I、Ⅱ、Ⅲ对应 缓冲区、核心区、实验区，B正确。第(2)题，草场围栏分 割了原生草场，会阻碍藏羚羊迁徙，切断其传统迁徙路 线，②正确；围栏将连片的栖息地分割成零散地块，造成 栖息地破碎化，藏羚羊活动范围缩小，①错误，④正确： 围栏内草场多为家高所用，藏羚羊可利用的食物来源减少， ③错误。第(3)题，随意减少藏羚羊天敌数量会破坏生态 链，打破原生态平衡，①错误；北部是藏羚羊核心栖息地，建 设人工草场会破坏原生生存环境，②错误；退牧还草可以恢 复草场，扩大藏羚羊生存空间，③正确；推动居民点造度集 中，可以集约利用人类活动土地，留出更大面积连片的原生 态区域给野生动物，减少对栖息地的分割，④正确。 [答案](1)B(2)D(3)D 素养落实 1C2.D第1题，本题主要考查农业生产模式的目的。 由图文信息可知，分季轮牧模式一般采用冬春定点牧 养、夏秋远距离倒场放牧的方式。分季轮牧过程中的远 距离倒场放牧，扩大了红驼的生存空间，让红驼更多地 接触自然环境，从而提高免疫力，但这些均是采用分季 轮牧模式牧养红驼的有利影响，不是最终目的，A、B错 误；当地为温带大陆性气候，冬、春季气候较为寒冷，新 鲜草料稀缺，定点牧养红驼的食物主要是干草和其他饲 料；而夏、秋季天然草场资源丰富，通过远距离倒场放 牧，让红驼在天然草原食用较为新鲜的牧草，可摄取更 为丰富的营养，有利于提高红驼的成活率和产品产量、 品质，因此，摄取丰富营养是手段，提高成活率是最终目 的，C正确，D错误。第2题，本题主要考查产业类型判 断。由材料可知，托驼所将母驼和驼羔集中托养，通过 生产驼奶获利，这属于第一产业：同时，托驼所与牧户之 间签订了租赁寄养合同，为牧户提供寄养服务，属于第 三产业，故选D。] 3.C4.D5.C[第3题，该地位于哀牢山区乡村，交通 不便，①错误；哀牢山区山地多，加上气候温暖湿润，森 林资源丰富，养殖优势突出，②正确：由材料可知，近年 来该地才开始发展林下山地鸡生态养殖，养殖历史并不 悠久，③错误；随着人们生活水平的提高，对健康、绿色、 高品质食物的需求增多，山地鸡品质优良，市场需求大， ④正确。综上可知，选C。第4题，采取“公司十合作 社十农户”运营模式后，养殖业规模会扩大，耕地面积不 会明显增加，A错误：企业提供优质鸡苗、技术指导，并 回收产品，减少了养殖风险，B错误；和之前相比，劳力数 量增加不明显，C错误：农户可以通过养殖、入股、投劳等 多种方式获得劳动收入，收入来源明显增加，D正确。第 5题，可持续发展的内涵包括生态、经济、社会三方面的 可持续发展，其中生态的可持续发展是基础，严控环境 破坏与污染，雏持良好生态属于生态的可持续发展， C正确。] 6.B7.C8.B[第6题，本题主要考查常见植被类型的 分布。根据材料可知，鼎湖山国家级自然保护区位于亚 热带季风气候区，地带性植被应是亚热带常绿阔叶林， 当地的天然林也应属于常绿阔叶林，B正确。水平地带 讲解册参考答案 册参考答案 的针阔叶混交林和落叶阔叶林多发育于温带季风气候 区和温带海洋性气候区，A、D错误。水平地带的针叶林 发育于亚寒带针叶林气候区，C错误。第7题，本题主要 考查森林群落演替的过程。按照材料中马尾松林一针 阔叶混交林一常绿阔叶林的演潜顺序，结合表中数据可 知，乔木的植物个体数不断增加，乔木的优势不断增强， C正确。森林群落演替的过程中，植物种数由49个增加 到152个，说明物种的多样性不断增加，灭绝的物种少于 迁入的物种，A、B错误；草本植物的个体数由365个减 少到110个，D错误。第8题，本题主要考查植物群落演 替现象产生的主要原因。按照材料中马尾松林一针阔 叶混交林一常绿阔叶林的演潜顺序，该自然保护区曾经 的自然植被常绿阔叶林被破坏后，种上了人工林（马尾 松林)，随着保护区的建设，森林群落受人类的干扰减 少，逐渐由人工林演替为天然林（常绿阔叶林），B正确。 当地为亚热带季风气候，短期内气候类型不会变化，A 错误；地貌受内外力作用影响，变化非常缓慢，短期内变 化不大，C错误：生物入侵会导致生态破坏，而保护区内 植物丰富度在增大，D错误。] 素养2真题体验 [解析]第(1)题，结合材料，具体分析如下。 乙处土壤剖面最底层为古土 壤层，由材料可知，其是由 富含次生碳酸钙的沉积物发 育而成，并非基岩风化物， 甲处土壤剂面最下 B错误：丙处土壤剂面最底层 层是钙质风化层， 为富含次生碳酸钙层，由材 丁处土壤剖而 推测由图中下层的 料可知，藻类生长会消耗水 上下均为泥炭 石灰岩古接风化而 中溶解的二氧化碳，导致次 层，成士母质 来，符合题意，A 生碳酸钙沉积，非基岩风化 无法判断，D 正确 物，C错误 错误 枝誉叶层 三甲 土壤 第(2)题，根据所学知识可知，土壤中的腐殖质层主要是 由植物残体和动物遗体在土壤微生物的作用下分解转 化并积累而成，而次生碳酸钙沉积发生在水体淹没洼地 的条件下，故次生碳酸钙沉积时期，丙处被水体淹没，说 明汇水量较大，蒸发量不会小，C正确，A错误。丙处在 次生碳酸钙沉积时期，虽然被水体淹没，但次生碳酸钙 的沉积过程本身消耗二氧化碳，此时溶蚀能力较弱，而 腐殖质形成时期虽然未被水体淹没，但无法得出当时的 气候等环境条件，因此无法判断此时岩溶作用的强弱， 二者无法比较，B错误。腐殖质形成时期，应存在大量高 等植物生长，植被生产量应该更高，D错误。第(3)题，乙 处的土壤剖面有两层富含次生碳酸钙层，代表两次水体 淹没（湿润期）：有两层腐殖质层（古土壤层），代表洼地 暴露、植被发育，说明经历了至少2次干燥期；有一层枯 枝落叶层，说明地表植被发育，正处于干燥期。因此乙 处土壤剖面信息反映该地出现的干燥期至少是3次，C 正确，A、B、D错误 [答案](1)A(2)C(3)C 素养落实 1.B2.A[第1题，甲和丁辐射量在夜晚为0是解题突 破口。据图可知，甲和丁辐射只在白天存在，夜晚为0， 且正午时段甲辐射通量大于丁，说明甲是太阳辐射，丁 是地面反射太阳辐射：乙和丙辐射昼夜变化不大，且乙 辐射通量大于丙，根据地面辐射是大气的直接热量来 地理 源，可判断乙为地面辐射，丙为大气逆辐射。故选B。第 2题，根据材料“地面净辐射量是地面收入与支出的辐射 差额”可知，在给定的四类辐射中，地面辐射收入包括甲 (太阳辐射)和丙（大气逆辐射），辐射支出包括乙（地面 辐射)和丁（地面反射太阳辐射），因此地面净辐射量= 甲十丙一乙一丁。A正确。] 3.B4.A5.C[第3题，该窑洞村落位于陕北黄土高原 丘陵沟壑区，选址在南向山腰坡地，一方面，面南而居可 最大程度获得阳光照射，另一方面，南向山腰坡地处于 冬季风背风坡，有利于冬季保暖，B正确。夏季盛行东南 风，该窑洞所处的高原丘陵沟壑区阻挡通风，而窑洞可 实现冬暖夏凉，因此通风并非选址主导要素，A错误。 该窑洞村落选址区等高线较稀疏，地势相对平缓，窑洞 依山而建是适应地形，节约土地是窑洞的优势，不是该 窑洞村落选址的主要目的，C错误。窑洞村落上部等高 线较密集，容易发生滑坡、崩塌等自然灾害，D错误。第 4题，图中窑洞沿等高线布局，村落形态大致东西延仲， 因而宽阔的主街道呈东西走向，村落内的公共服务设施 多靠近主街道，方便居民生活；主街道走向与夏季风风 向垂直，不利于夏季通风纳凉，A正确，B错误。村落南 北方向与等高线垂直，坡度较大，且连接窑洞较少，因此 多为狭窄的小巷道，仅供靠近窑洞的居民使用，公共空 间少；但小巷道与夏季风凤向一致，便于夏季通风纳凉， C、D错误。第5题，该村落与自然环境的适应性，主要 表现为充分利用地形，因地制宜布局聚落。我国北方地 区纬度较高，冬季气温低，采用“北高南低”式建筑组团， 能使北侧高大建筑接受光照，同时阻挡冬季北方的寒冷 空气，满足采光与保温需求，C正确。北方降水较少，洪 涝发生频率低，城市靠近河流可方便用水，A错误。社 会经济因素是城市交通网形成的主要因素，自然环境影 响较小，B错误。多核心空间结构为大规模城市空间结 构模式，与该村落集聚分布特点不一致，D错误。] 6.D7.B8.C[第6题，受纬度位置影响，林线海拔等 值线应大致与纬线平行，①错误；该区域海陆位置差异 不大，②错误；该区域位于青藏高原经横断山区向四川 盆地和云贵高原的过渡地带，受地形影响，等值线向高 纬凸出，③正确：受西南季风带来的暖湿气流影响，等值 线向高纬凸出，④正确。第7题，横断山区山高谷深，在 谷底因受下沉气流影响，气流在下沉过程中增温明显， 导致出现千热风效应，谷底十分干燥，出现从山坡到谷 底依次呈现由乔木到灌木再到草甸的现象。综上所述， 横断山区林线倒置明显的主要原因是局地环流，而与山 地高差大、土地肥力高、山坡降水多关系不大。第8题， 林线倒置现象是因局地环流引起的特殊现象，不符合水 平分异、垂直分异特征，体现的是自然地理环境的地方 性分异，A、B错误，C正确；林线倒置现象从山坡到谷底 依次呈现由乔木到灌木再到草甸的现象，体现出了差 异，不能体现整体一致性，D错误。] 素养3真题体验 [解析]第(1)题，广佛西环城际铁路连接广州、佛山， 开通后缩短了两地通勤时间，提升了区域交通通达度， 同城效应（城市间经济社会联系不断紧密、融合发展的 效应)显著增强，D正确。交通完善会加强区域人口流 动，不会导致沿线地区人口大量迁出，A错误。材料明 确城际铁路推动城市间分工协作，会促进产业差异化发 展，不会造成产业结构趋同，B错误。交通便利可以使居 民更接受跨城工作、居住，职住分离会增强，C错误。第 (2)题，从图中城市等级和交通布局可知，广州是大珠三 角的超大城市，位于区域几何中心，是整个城际铁路网 的交通枢纽；城际铁路互联互通后，广州的集聚、辐射能 力进一步提升，核心地位更加凸显，B正确。深圳虽经济 29 发达，但从城市等级、交通区位来看，核心枢纽地位弱于 广州，A错误。东莞、中山属于区域次级城市，不可能成 为区域核心，C、D错误。第(3)题，全域交通实现一体化 后，区域内不同等级的城市通过发达的城际交通网络紧 密连接，形成了“有清晰等级层级、全域连通”的层级网 络空间结构，D正确。串珠模式是交通发展初期沿干线 分布的初级空间形态，不符合一体化后的特征，A错误。 珠三角本身就存在多个核心城市，多核模式无法概括全 域一体化后网络化的空间特征，B错误。区域内城市等 级、功能差异明显，不会形成均衡散，点模式，C错误。 [答案](1)D(2)B(3)D 素养落实 1.D2.C3.D[第1题，古纳斯卡人用木棍等工具“作 画”，主要是利用木棍等工具移除地表深色的碎石、露出 下面浅色的底土，这说明当地岩石破碎，使用如木棍一 样简陋的工具就能够轻易翻动，D对：当地位于秘鲁南部 的荒漠上，植被茂密不符合真实情况，B错；气候干旱和 地形平坦不是石块能被轻易翻动的原因，A、C错。第2 题，纳斯卡巨幅线条直到近代才被发现，其主要原因是 当地地处荒漠，人迹罕至，地面特征不明显，C对，该区域 距海不远，B错：山脉阻隔、灾害频繁的地区未必人口稀 少，不是发现时间晚的必要条件，A、D错。第3题，驾汽 车穿越、徒步观察视角太低，无法看到巨画全貌，B、C 错；最长的线条到十多千米，视角越高，看到的效果越 好，相对于登高远眺，乘观光飞机能看到更完整的巨画， 图案更明晰，震撼力更强，D对，A错。] 4.B5.B[第4题，根据材料信息可知，毛乌素沙地在距 今约10000~8500年期间风沙推积，说明该地在距今约 10000~8500年期间降水较少，不受夏季风影响，夏季风 北边缘线位置偏南，约8500~3000年期间土壤发育，说 明该地在距今约8500~3000年期间，降水较多，表明夏 季风北边缘向西北移动。B正确。第5题，毛乌素沙地 湖沼沉积增强期间，说明河流径流量增加，降水增多，河 西走廊的气候暖湿化，植被增加，当地主要植被为荒漠 草原，植被增加，草原面积增加，广泛发育草原土。B 正确。门 6.D7.A8.C[第6题，根据材料信息“时尚产业由营 销、技术及艺术相结合塑造而成，包括时尚制造业和时 尚服务业。长三角地区是时尚产业的传统集聚地之一， 但受各种因素限制，各区域时尚产业发展并不平衡。上 海为时尚服务业核心，南京、杭州为次级核心，绍兴、泰 州为时尚制造业集聚中心”提示及所学知识，区域时尚 产业内部差异的最主要原因是区域发展不平衡，与上 海、江苏、浙江比，安徽处于中部经济地带，区城发展是 最不平衡的，所以时尚产业内部差异最大。第7题，与上 海、南京、杭州比，绍兴、泰州的城市等级较低，辐射范围 较小，③错误：与上海、南京、杭州比，绍兴、泰州的社会 经济发展水平较低，生产成本较低、环境政策较宽松， ①②正确：与上海、南京、杭州比，绍兴、泰州的社会经济 发展水平较低，产业基础较薄弱，④错误。第8题，与上 海、江苏、浙江比，安徽处于中部经济地带，劳动力（成本 较低)、原料（丰富）为时尚产业发展的有利因素，B、D 错：与交通比，市场是制约安徽时尚产业发展的最主要 因素，C对，A错。] 素养4真题体验 [解析]第(1)题，根据图中指向标和等高线分布，河流 流向与等高线弯曲方向相反，甲河总体应是自西北向东 南流，A错误；该区域是黄土高原南部，主要生态问题是 水土流失，而非土地沙化严重，B错误；该区域位于温带 季风气候区，地带性植被为落叶阔叶林，C正确；该区域 地形起伏较大，排水条件较好，不易受涝灾影响，D错误。 8地理 植物个体数/ 植物种 林型 海拔/米 坡向 (棵/100米2) 数/种 乔木灌木草本 常绿阔 230350 西北 152 23.6173.6 110 叶林 针阔叶 100-200 西南 77 19.8283.2 265 混交林 马尾松林 50~150 东南 49 10.8163.2365 6.该自然保护区的天然林属于 A.针阔叶混交林 B.常绿阔叶林 C.针叶林 D.落叶阔叶林 [素养2] 素养解读 综合思维是指人们运用综合的观点认识 地理环境的思维方式和能力。人类生存的地 理环境是一个综合体，在不同时空组合条件 下，地理要素相互作用，综合决定着地理环境 的形成和发展。“综合思维”素养有助于人们 从整体的角度，全面、系统、动态地分析和认识 地理环境，以及它与人类活动的关系。 能够从地理环境整体性原理的 要素 角度综合分析各地理要素之间 综合 相互作用、相互影响、相互制约 的关系 能够从时间和空间两个角度， 基本 时空 分析地理事物和现象的发生 内涵 综合 发展、演化过程，进行地理因果 联系的逻辑推理 对于给定的区域，既能从所处 的大尺度区域对其进行宏观分 区域 析与研究，又能从小尺度区域 综合 对其进行微观判断与评价，综 合而全面地对区域地理事象做 出合理的地域性解释 认识地理 用动态的眼光认识地理要 演化过程 素和现象的发生、发展和 变化 综合思维 思维 认识地 全面分析地理要素和现象的 方式 理成因 原因 认识区域内部、区域与区域 认识区 之间、要素之间、要素与整体 域联系 之间的相互关系 考查 按地理学基本逻辑从分解和综合两个维 维度 度分析、解决问题 7.森林群落演替的过程中 A.物种多样性先增后降 B.灭绝的物种多于迁入的物种 C.乔木的优势不断增加 D.草本植物的个体数不断增加 8.推测该保护区内植物群落演替现象产生的 主要原因是 ( ) A.气候变化 B.人类活动 C.地貌变化 D.生物人侵 综合思维 “综合建立在分析的基础之上。地理分析 是地理综合的基础，没有分析或分析不够都难 以形成真正的地理综合；核心是对地理综合体 (认识对象)进行拆分（分解）。”（一东北师范 大学袁孝亭教授) 面对相对复杂的地理问题，要进行“全面 系统、动态地分析和认识”，可以按照其基本逻 辑，进行相应的“拆分（分解）”。“拆分（分解）” 的内容，按照问题指向主要包括： 类型 拆分对象 拆分方法 基本概念、 要素拆分 基本原理 细化概念、思维建模 按照过程的起点、节 过程拆分 地理过程 点、终点，划分为不同 阶段（环节） 将区域整体划分为次 地域拆分 空间地域 级空间（地域）单元 也就是说，结合必备知识和题目信息，对 设问指向进行“要素拆分”“过程拆分”“地域拆 分”，建立分析问题的思维模型，把握答题的方 向和角度；进而整合图文信息，进行“综合性” 的思考和解答。 真题体验 (2026·山东卷)湿地土壤多样性源于 成土过程的差异性。如图示意某个由若干 相对独立的小型洼地组成的热带湿地景观 及甲、乙、丙、丁4处的土壤剖面。水体淹没 洼地时，藻类生长会消耗水中溶解的二氧化 碳，导致次生碳酸钙沉积。乙处土壤剖面中 的两个古土壤层均由富含次生碳酸钙的沉 积物发育而成。丁处因存在断层，未形成次 生碳酸钙沉积。据此完成(1)~(3)题 瑞 土壤 丙 (1)甲、乙、丙、丁4处中，土壤的成土母质为 基岩风化物的是 A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处 (2)丙处土壤剖面中，与腐殖质形成时期相 比，次生碳酸钙沉积时期，丙处所在的小 型洼地 A.蒸发量较小 B.岩溶作用较弱 C.汇水量较大 D.植被生产量较高 (3)乙处土壤剖面信息反映该地气候曾发生 多次干湿交替，推测该地出现的干燥期 最少为 A.5次 B.4次 C.3次 D.2次 [审答流程] 信息解读 ①湿地土壤多样性源于成土过程的差异性。 如图示意某个由若于相对独立的小型洼地组 成的热带湿地景观及甲、乙、丙、丁4处的土 壤剖面。指出了湿地土壤多样性的成因、自 然环境特征。 字②水体淹没洼地时，藻类生长会消耗水中溶 信解的二氧化碳，导致次生碳酸钙沉积。乙处 息土壤剖面中的两个古土壤层均由富含次生碳 酸钙的沉积物发育而成。指出了水体淹没洼 地时产生的影响。 ③丁处因存在断层，未形成次生碳酸钙沉积。 指出了丁处未形成次生碳酸钙沉积的原因。 ①甲、乙、丙、丁4处的土壤剖面的组成，甲处 的土壤剖面的组成：枯枝落叶层、腐殖质层、 钙质风化层；乙处的土壤剖面的组成：枯枝落 叶层、富含次生碳酸钙层、腐殖质层（古土壤 层)、富含次生碳酸钙层、腐殖质层（古土壤 表层)；丙处的土壤剖面的组成：枯枝落叶层、腐 信殖质层、富含次生碳酸钙层；丁处的土壤剖面 息的组成：泥炭层。 ②热带湿地景观图中甲、乙、丙、丁4处的相 对位置。 ③热带湿地景观图中石灰岩、断层、水体、植 被的分布。 [尝试解答] (1) (2) (3) 素养落实 地面净辐射量是地面收入与支出的辐射 差额。如图示意塔克拉玛干沙漠南缘策勒戈 壁站观测到的某月太阳辐射、地面反射太阳辐 射、地面辐射和大气逆辐射的日变化平均状 况。据此完成1~2题。 第一部分素能培优 800T ,、甲 日。 600 00 丙 净辐射 入 0 0时4时8时12时16时20时24时/地方时 注：辐射通量指在单位时间内单位面积所通过 的辐射量 1.图中甲、乙、丙、丁依次表示 ( A.太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面辐 射、大气逆辐射 B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射、地面 反射太阳辐射 C.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射、地面 反射太阳辐射 D.地面反射太阳辐射、地面辐射、大气逆辐 射、太阳辐射 2.能正确表示地面净辐射量与其他四种辐射 量数值关系的是 A.地面净辐射量=甲十丙一乙一丁 B.地面净辐射量=甲+丁一丙一乙 C.地面净辐射量=乙十丙一甲一丁 D.地面净辐射量=乙十丁一甲一丙 某研学团队N 到陕北黄土高原 丘陵沟壑区某传 统窑洞村落进行 “村落与自然环境 的适应性”研究。 、等高线■窑洞 在实地考察后发现：该窑洞村落在南向山腰坡 地连片布局（如图），村落内宽窄街巷垂直交 错，体现了对自然环境的适应。据此完成3~ 5题。 3.该窑洞村落选址主要是为了 ( A.夏季通风 B.冬季保暖 C.节约土地 D.防灾避灾 4.推测该村落内 A.主街道东西走向，多公共空间 B.主街道南北走向，便于夏季纳凉 C.小巷道南北走向，多公共空间 D.小巷道东西走向，便于夏季纳凉 5.借鉴该村落与自然环境相适应的智慧，我国 北方地区的城市规划时可以 ( ) A.远离河流避免内涝 B.交通线呈环形放射状 C.建筑组团北高南低 D.构建多核心空间结构 地理 林线是森林分布的上限，林线以上无森林 分布。在某些山区，受地形、土壤、水源等因素 影响，从山坡到谷底依次呈现由乔木到灌木再 到草甸的现象，即林线倒置，此现象多见于横 断山区。如图是我国西南地区高山林线海拔 分布图（单位：米）。据此完成6一8题。 3600 3800 30 805 400 400 200 3800 100 [素养3] 素养解读 区域认知是指人们运用空间一区域的观 点认识地理环境的思维方式和能力。人类生 存的地理环境多种多样，将其划分成不同尺 度、不同类型的区域加以认识，是人们认识地 理环境复杂性的基本方法。“区域认知”素养 有助于人们从区域的角度，分析和认识地理环 境，以及它与人类活动的关系。 从地理事象的空间位 空间 置关系视角观察、认识 位置 世界 从地理事象的空间排 空间 格局 列状态及其规律性的 空间视角 角度观察、认识世界 从区域内的地理要素 空间 和物质、能量和信息等 联系 交流的角度观察、认识 世界 基本内涵 从地理事象的空间演 空间 变与时间进程、动态变 演变 化等相关联的角度观 察和认识世界 暖 归纳区域特征，比较区域 区域视角 差异，发现区域关联，认识 区域发展 根据具体空间背景考虑问 考查维度 题，包括空间位置、空间格 局、空间联系、空间演变等 考查维度 6.影响藏东南地区林线海拔等值线向高纬凸 出的主要因素是 ) ①纬度位置 ②海陆位置 ③地形 ④季风 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.与东南丘陵相比，横断山区林线倒置明显的 主要原因是 ( ) A.山地高差大 B.局部环流 C.土壤肥力高 D.山坡降水多 8.林线倒置现象体现了自然地理环境的 A.水平分异 B.垂直分异 C.地方性分异 D.整体一致性 区域认知 区域认知作为认识地球表面复杂性的思 维方式和能力，包括从区域视角看问题和从空 间视角看问题两个方面 结合反映某一方面或某几方面显著 地理要素的图文信息和所学区域知 区域视角 识，筛选或归纳区域自然地理特征 或人文地理特征，比较或揭示区域 差异，发现区域之间的关联，认识区 域发展的条件、问题和发展方向 根据区域图及文字材料中的经纬度、地 理事物轮廓或地名等信息，确定区域的 空间 地理位置及特点，并根据地理位置进行 位置 分析、推理，例如结合纬度位置和海陆位 置来分析区域气候特征，结合市场、交通 区位等分析区域经济活动 在观察和概括地理空间分布特征、 景观特征的基础上，观察和思考空 空间 格局 间地理事象的大小、形状、数量、类 型和空间组合及其形成原因与机 空间 制等 视角 从地理要素之间的物质、能量和信 息等空间联系状况，分析自然或人 空间 联系 文地理要素间的联系、区域之间的 联系、局部与整体的联系、人与地的 联系等 从“动态视角”分析特定区域的环境 演变或地理过程，从时段划分、不同 空间 演变 地理过程的驱动力、不同地理过程 的标志性特征、不同地理过程的地 理意义等角度，进行分析与概括