第一部分 素能一 素养1 人地协调观-【创新教程】2027年高考地理大二轮专题增分方案学生用书

地理 素能一 [素养1] 素养解读 人地协调观是指人们对人类与地理环境 之间关系秉持的正确的价值观。人地关系是 地理学研究的核心主题。面对不断出现的人 口、资源、环境和发展问题，人们越来越深刻地 认识到，人类社会要更好地发展，必须尊重自 然规律，协调好人类活动与地理环境的关系。 “人地协调观”素养有助于人们更好地分析、认 识和解决人地关系问题，成为和谐世界的建 设者。 自然 了解自然环境 地理 分析自然环境对人类活动的 有利或不利影响 了解人类活动过程及其区 核心 人文 位因素 线索 地理 分析人类活动对自然环境的 积极或消极影响 认识人地关系的发展演化 人地协调观 区域 过程 地理 评价区域人地关系，并提出人 地协调的对策 影响的方式、 人对地的影响 强度、后果 核心观念 地对人的影响 影响的原因 人、地协调 实现人与自然的 “双赢” (1)首先增强“区域认知”的意识。结合问题的 指向，明确区域气候、地形、水文、土壤、植 被、矿产资源等自然环境特征，以及人口、 聚落、产业、交通等人文环境特征；并进一 步思考区域某一方面或某几方面特征与问 题指向之间的内在关联。 (2)思考和评判人类活动是否尊重了自然规 律，是否适应和顺应自然环境。 (3)思考和评判人类活动是怎样因地制宜地 对自然环境利用和改造的，是怎样趋利 避害的（施加了积极影响而谋求了福利、 规避了灾害或解决了发展中存在的问 题)，是怎样扬长补短的（发挥了优势或 有利条件、克服或回避劣势或不利 条件)。 学科素养 人地协调观 (4)思考和评判人类活动是否符合可持续发展 的理念，从经济持续发展、社会持续发展、 生态持续发展进行全面考量，其中广义的 生态持续发展还包括资源的可持续利 用等。 真题体验 (2026·河南卷)双湖县位于青藏高原 腹地，是我国海拔最高的县，作为羌塘国家 级自然保护区的重要组成部分，也是藏羚 羊、藏野驴等野生动物的重要栖息地。2005 年，为促使传统畜牧业向现代畜牧业转变， 当地进行大规模草场围栏和交通建设，但加 剧了人与野生动物的冲突。2018年以来， 当地实施围栏拆除等系列措施，藏羚羊种群 数量逐年增长。如图示意双湖县居民点分 布和藏羚羊迁徙路线。据此完成(1)~ (3)题。 卓乃湖产仔地 水河地 21 目 ☒Ⅲ 居民点 ·一藏羚羊迁徙路线 090km 达则错、色林错越冬地 (1)自然保护区分为核心区、缓冲区和实验 区三个功能区。I、Ⅱ、Ⅲ分别表示 A.缓冲区、实验区、核心区 B.缓冲区、核心区、实验区 C.核心区、实验区、缓冲区 D.核心区、缓冲区、实验区 (2)随着草场围栏建设，藏羚羊 ( ①活动范围扩大②迁徙路线受阻 ③食物来源增加④栖息地破碎化 A.①③B.①④C.②③D.②④ (3)为实现人与自然和谐共生，除拆除围栏 外，其他可行措施有 ①减少藏羚羊天敌的数量②在北部建 设人工草场③持续实施退牧还草工程 ④推动居民点适度集中 A.①②B.①④C.②③D.③④ [审答流程] 信息解读 ①双湖县位于青藏高原腹地，是我国海拔最 高的县，作为羌塘国家级自然保护区的重要 组成部分，也是藏羚羊、藏野驴等野生动物的 重要栖息地。指出了位置特征和自然环境 特征。 字 !②2005年，为促使传统畜牧业向现代畜牧业 转变，当地进行大规模草场围栏和交通建设， 息 但加剧了人与野生动物的冲突。指出了存在 的问题及原因。 ③2018年以来，当地实施围栏拆除等系列措 施，藏羚羊种群数量逐年增长。指出了解决 问题采取的措施。 ①居民点分布和藏羚羊迁徙路线。 图 表 ②自然保护区的功能区分布：甜水河产仔地、 信卓乃湖产仔地为核心区（Ⅱ），核心区周围为 缓冲区(I),靠近居民点的为实验区（Ⅲ）。 [尝试解答](1) (2) (3) 素养落实 内蒙古乌拉特后旗戈壁红驼牧养系统入 选我国重要农业文化遗产，并取得了“戈壁红 驼”农产品国家地理标志认证。戈壁红驼的传 统牧养一般采用冬春定，点牧养、夏秋远距离倒 场放牧的方式，形成了独特的“分季轮牧”模式 (如图示意)。近年来，当地建设了多个高标准 “托驼所”，托驼所与牧户签订一年租赁寄养合 同，将母驼和驼羔集中托养，以驼奶获利，给予 牧民一定补助，促进了红驼产业进一步发展。 完成1~2题。 草场 夏秋远距离倒场放牧远距离倒 场轮牧 气候 免疫 分季牧养 牧民 戈壁红驼 出栏 冬春定点牧养 分群管理 种群 接羔 第一部分素能培优 1.采用“分季轮牧”模式的最终目的是使红驼 ) A.提高免疫力 B.扩大生存空间 C.提高成活率 D.摄取丰富营养 2.托驼所的产业类型是 ( ) A.第一产业 B.第一产业和第二产业 C.第三产业 D.第一产业和第三产业 近年来云南省哀牢山区某乡村依托当地 资源发展林下山地鸡生态养殖，采取“企业十 合作社十农户”模式运营，由企业提供优质鸡 苗、技术指导，并回收产品，同时农户还可通过 入股、投劳等方式参与养殖。完成3~5题。 3.该地选择发展林下山地鸡生态养殖的优势 条件有 () ①交通便利，生态环境好②山地多，森林 资源丰富③养殖的历史悠久，科技含量高 ④山地鸡品质优良，市场需求大 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 4.推测该地采取“公司十合作社十农户”运营 模式后，农户明显增加的是 A.耕地面积 B.养殖风险 C.劳力数量 D.收入来源 5.保障该地山地鸡生态养殖可持续发展的基 础是 ) A.以林下养鸡为依托，发展特色旅游业 B.严格执行相关政策，合理规划布局 C.严控环境破坏与污染，维持良好生态 D.组织从业人员培训，提高养殖水平 鼎湖山国家级自然保护区位于广东省，属 于亚热带季风气候区，区内植物丰富。为了解 植物多样性在植物群落演替中的变化规律，科 学家选取了保护区内三个不同演替阶段的常 绿阔叶林。马尾松林（人工林）和针阔叶混交 林进行研究。研究表明，在自然状况下，其演 替方向是马尾松林一针阔叶混交林一常绿阔 叶林，森林的物种丰富度由物种的迁入和物种 的灭绝两个过程决定。下表为三个森林群落 的统计数据。据此完成68题。 地理 植物个体数/ 植物种 林型 海拔/米 坡向 (棵/100米2) 数/种 乔木灌木草本 常绿阔 230350 西北 152 23.6173.6 110 叶林 针阔叶 100-200 西南 77 19.8283.2 265 混交林 马尾松林 50~150 东南 49 10.8163.2365 6.该自然保护区的天然林属于 A.针阔叶混交林 B.常绿阔叶林 C.针叶林 D.落叶阔叶林 [素养2] 素养解读 综合思维是指人们运用综合的观点认识 地理环境的思维方式和能力。人类生存的地 理环境是一个综合体，在不同时空组合条件 下，地理要素相互作用，综合决定着地理环境 的形成和发展。“综合思维”素养有助于人们 从整体的角度，全面、系统、动态地分析和认识 地理环境，以及它与人类活动的关系。 能够从地理环境整体性原理的 要素 角度综合分析各地理要素之间 综合 相互作用、相互影响、相互制约 的关系 能够从时间和空间两个角度， 基本 时空 分析地理事物和现象的发生 内涵 综合 发展、演化过程，进行地理因果 联系的逻辑推理 对于给定的区域，既能从所处 的大尺度区域对其进行宏观分 区域 析与研究，又能从小尺度区域 综合 对其进行微观判断与评价，综 合而全面地对区域地理事象做 出合理的地域性解释 认识地理 用动态的眼光认识地理要 演化过程 素和现象的发生、发展和 变化 综合思维 思维 认识地 全面分析地理要素和现象的 方式 理成因 原因 认识区域内部、区域与区域 认识区 之间、要素之间、要素与整体 域联系 之间的相互关系 考查 按地理学基本逻辑从分解和综合两个维 维度 度分析、解决问题 7.森林群落演替的过程中 A.物种多样性先增后降 B.灭绝的物种多于迁入的物种 C.乔木的优势不断增加 D.草本植物的个体数不断增加 8.推测该保护区内植物群落演替现象产生的 主要原因是 ( ) A.气候变化 B.人类活动 C.地貌变化 D.生物人侵 综合思维 “综合建立在分析的基础之上。地理分析 是地理综合的基础，没有分析或分析不够都难 以形成真正的地理综合；核心是对地理综合体 (认识对象)进行拆分（分解）。”（一东北师范 大学袁孝亭教授) 面对相对复杂的地理问题，要进行“全面 系统、动态地分析和认识”，可以按照其基本逻 辑，进行相应的“拆分（分解）”。“拆分（分解）” 的内容，按照问题指向主要包括： 类型 拆分对象 拆分方法 基本概念、 要素拆分 基本原理 细化概念、思维建模 按照过程的起点、节 过程拆分 地理过程 点、终点，划分为不同 阶段（环节） 将区域整体划分为次 地域拆分 空间地域 级空间（地域）单元 也就是说，结合必备知识和题目信息，对 设问指向进行“要素拆分”“过程拆分”“地域拆 分”，建立分析问题的思维模型，把握答题的方 向和角度；进而整合图文信息，进行“综合性” 的思考和解答。 真题体验 (2026·山东卷)湿地土壤多样性源于 成土过程的差异性。如图示意某个由若干 相对独立的小型洼地组成的热带湿地景观 及甲、乙、丙、丁4处的土壤剖面。水体淹没 洼地时，藻类生长会消耗水中溶解的二氧化 碳，导致次生碳酸钙沉积。乙处土壤剖面中 的两个古土壤层均由富含次生碳酸钙的沉 积物发育而成。丁处因存在断层，未形成次 生碳酸钙沉积。据此完成(1)~(3)题 瑞 土壤 丙地理 讲解 第一部分素能一学科素养 素养1真题体验 [解析]第(1)题，自然保护区中，核心区是珍稀濒危野 生动物的核心集中栖息地，严格禁止人类开发活动；缓 冲区位于核心区外围，隔离核心区与人类活动区：实验 区靠近人类聚居区，可开展适度的人类生产活动。本题 中藏羚羊产仔地（Ⅱ）是藏羚羊种群繁衍的核心区域，因 此Ⅱ为核心区；I位于核心区外围，为缓冲区；Ⅲ靠近南 部居民点，人类活动更多，为实验区，因此I、Ⅱ、Ⅲ对应 缓冲区、核心区、实验区，B正确。第(2)题，草场围栏分 割了原生草场，会阻碍藏羚羊迁徙，切断其传统迁徙路 线，②正确；围栏将连片的栖息地分割成零散地块，造成 栖息地破碎化，藏羚羊活动范围缩小，①错误，④正确： 围栏内草场多为家高所用，藏羚羊可利用的食物来源减少， ③错误。第(3)题，随意减少藏羚羊天敌数量会破坏生态 链，打破原生态平衡，①错误；北部是藏羚羊核心栖息地，建 设人工草场会破坏原生生存环境，②错误；退牧还草可以恢 复草场，扩大藏羚羊生存空间，③正确；推动居民点造度集 中，可以集约利用人类活动土地，留出更大面积连片的原生 态区域给野生动物，减少对栖息地的分割，④正确。 [答案](1)B(2)D(3)D 素养落实 1C2.D第1题，本题主要考查农业生产模式的目的。 由图文信息可知，分季轮牧模式一般采用冬春定点牧 养、夏秋远距离倒场放牧的方式。分季轮牧过程中的远 距离倒场放牧，扩大了红驼的生存空间，让红驼更多地 接触自然环境，从而提高免疫力，但这些均是采用分季 轮牧模式牧养红驼的有利影响，不是最终目的，A、B错 误；当地为温带大陆性气候，冬、春季气候较为寒冷，新 鲜草料稀缺，定点牧养红驼的食物主要是干草和其他饲 料；而夏、秋季天然草场资源丰富，通过远距离倒场放 牧，让红驼在天然草原食用较为新鲜的牧草，可摄取更 为丰富的营养，有利于提高红驼的成活率和产品产量、 品质，因此，摄取丰富营养是手段，提高成活率是最终目 的，C正确，D错误。第2题，本题主要考查产业类型判 断。由材料可知，托驼所将母驼和驼羔集中托养，通过 生产驼奶获利，这属于第一产业：同时，托驼所与牧户之 间签订了租赁寄养合同，为牧户提供寄养服务，属于第 三产业，故选D。] 3.C4.D5.C[第3题，该地位于哀牢山区乡村，交通 不便，①错误；哀牢山区山地多，加上气候温暖湿润，森 林资源丰富，养殖优势突出，②正确：由材料可知，近年 来该地才开始发展林下山地鸡生态养殖，养殖历史并不 悠久，③错误；随着人们生活水平的提高，对健康、绿色、 高品质食物的需求增多，山地鸡品质优良，市场需求大， ④正确。综上可知，选C。第4题，采取“公司十合作 社十农户”运营模式后，养殖业规模会扩大，耕地面积不 会明显增加，A错误：企业提供优质鸡苗、技术指导，并 回收产品，减少了养殖风险，B错误；和之前相比，劳力数 量增加不明显，C错误：农户可以通过养殖、入股、投劳等 多种方式获得劳动收入，收入来源明显增加，D正确。第 5题，可持续发展的内涵包括生态、经济、社会三方面的 可持续发展，其中生态的可持续发展是基础，严控环境 破坏与污染，雏持良好生态属于生态的可持续发展， C正确。] 6.B7.C8.B[第6题，本题主要考查常见植被类型的 分布。根据材料可知，鼎湖山国家级自然保护区位于亚 热带季风气候区，地带性植被应是亚热带常绿阔叶林， 当地的天然林也应属于常绿阔叶林，B正确。水平地带 讲解册参考答案 册参考答案 的针阔叶混交林和落叶阔叶林多发育于温带季风气候 区和温带海洋性气候区，A、D错误。水平地带的针叶林 发育于亚寒带针叶林气候区，C错误。第7题，本题主要 考查森林群落演替的过程。按照材料中马尾松林一针 阔叶混交林一常绿阔叶林的演潜顺序，结合表中数据可 知，乔木的植物个体数不断增加，乔木的优势不断增强， C正确。森林群落演替的过程中，植物种数由49个增加 到152个，说明物种的多样性不断增加，灭绝的物种少于 迁入的物种，A、B错误；草本植物的个体数由365个减 少到110个，D错误。第8题，本题主要考查植物群落演 替现象产生的主要原因。按照材料中马尾松林一针阔 叶混交林一常绿阔叶林的演潜顺序，该自然保护区曾经 的自然植被常绿阔叶林被破坏后，种上了人工林（马尾 松林)，随着保护区的建设，森林群落受人类的干扰减 少，逐渐由人工林演替为天然林（常绿阔叶林），B正确。 当地为亚热带季风气候，短期内气候类型不会变化，A 错误；地貌受内外力作用影响，变化非常缓慢，短期内变 化不大，C错误：生物入侵会导致生态破坏，而保护区内 植物丰富度在增大，D错误。] 素养2真题体验 [解析]第(1)题，结合材料，具体分析如下。 乙处土壤剖面最底层为古土 壤层，由材料可知，其是由 富含次生碳酸钙的沉积物发 育而成，并非基岩风化物， 甲处土壤剂面最下 B错误：丙处土壤剂面最底层 层是钙质风化层， 为富含次生碳酸钙层，由材 丁处土壤剖而 推测由图中下层的 料可知，藻类生长会消耗水 上下均为泥炭 石灰岩古接风化而 中溶解的二氧化碳，导致次 层，成士母质 来，符合题意，A 生碳酸钙沉积，非基岩风化 无法判断，D 正确 物，C错误 错误 枝誉叶层 三甲 土壤 第(2)题，根据所学知识可知，土壤中的腐殖质层主要是 由植物残体和动物遗体在土壤微生物的作用下分解转 化并积累而成，而次生碳酸钙沉积发生在水体淹没洼地 的条件下，故次生碳酸钙沉积时期，丙处被水体淹没，说 明汇水量较大，蒸发量不会小，C正确，A错误。丙处在 次生碳酸钙沉积时期，虽然被水体淹没，但次生碳酸钙 的沉积过程本身消耗二氧化碳，此时溶蚀能力较弱，而 腐殖质形成时期虽然未被水体淹没，但无法得出当时的 气候等环境条件，因此无法判断此时岩溶作用的强弱， 二者无法比较，B错误。腐殖质形成时期，应存在大量高 等植物生长，植被生产量应该更高，D错误。第(3)题，乙 处的土壤剖面有两层富含次生碳酸钙层，代表两次水体 淹没（湿润期）：有两层腐殖质层（古土壤层），代表洼地 暴露、植被发育，说明经历了至少2次干燥期；有一层枯 枝落叶层，说明地表植被发育，正处于干燥期。因此乙 处土壤剖面信息反映该地出现的干燥期至少是3次，C 正确，A、B、D错误 [答案](1)A(2)C(3)C 素养落实 1.B2.A[第1题，甲和丁辐射量在夜晚为0是解题突 破口。据图可知，甲和丁辐射只在白天存在，夜晚为0， 且正午时段甲辐射通量大于丁，说明甲是太阳辐射，丁 是地面反射太阳辐射：乙和丙辐射昼夜变化不大，且乙 辐射通量大于丙，根据地面辐射是大气的直接热量来