期中复习(1-12课)知识点考点详细学习清单(全国通用)2026-2027学年统编版七年级历史上册
2026年统编版七年级上册中国历史
期中复习(1—12课)知识点考点详细学习清单
(全国通用)
编写依据:统编版《中国历史》七年级上册(2024版)正文黑体子目|《义务教育历史课程标准(2022年版)》中国古代史板块
复习范围:第一单元第1—3课、第二单元第4—8课、第三单元第9—12课
一、使用说明
1.本清单的知识点边界=教材正文黑体子目,凡教材“相关史事”“材料研读”“课后活动”“知识拓展”中的内容,只作史料素材,不列必背。
2.正文中的加粗部分为核心考点(时间、地点、人物、最突出特征、历史意义),须逐字记牢。
3.每课按“子目顺序→要素落地→易错提醒”三段推进。
二、时空坐标(一律正序:距今→公元前)
本表只列教材正文明确给出的时间与事件,用于建立时序骨架。记忆时须按表中顺序自上而下推进。
时间 | 时期/朝代 | 标志性事件 | 阶段特征(教材原句或合并原句) |
距今约170万年 | 旧石器时代 | 元谋人:发现于云南元谋 | 我国境内目前已知最早的古人类之一,已经能够制作和使用工具 |
距今约160万年 | 旧石器时代 | 蓝田人:发现于陕西蓝田 | 已经能够制作和使用工具 |
距今约100万年 | 旧石器时代 | 郧县人:发现于湖北郧阳 | 已经能够制作和使用工具 |
距今约70万—20万年 | 旧石器时代 | 北京人:生活在北京周口店龙骨山 | 使用打制石器,已经会使用火;周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一 |
距今约3万年 | 旧石器时代 | 山顶洞人:发现于周口店龙骨山顶部洞穴 | 模样与现代人相同,掌握磨光和钻孔技术,过集体生活,没有贫富贵贱差别 |
距今约1万年 | 新石器时代开端 | 我国南北方都出现人工栽培的农作物 | 世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国,开始定居生活 |
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距今约7000年 | 新石器时代 | 河姆渡人:浙江余姚,长江下游 | 干栏式建筑,骨耜广泛使用,稻作农业具有相当规模 |
距今约7000—5000年 | 新石器时代 | 仰韶文化:黄河中游,因河南渑池仰韶村得名 | 粟作农业、彩陶,处于氏族社会兴盛时期 |
距今约6000年 | 新石器时代 | 半坡人:陕西西安东部半坡村 | 半地穴式房屋,种植粟、黍,会纺织制衣 |
距今约5900—4400年 | 新石器时代 | 大汶口文化:黄河下游和淮河中下游 | 晚期同一墓地随葬品差别明显,出现贫富分化 |
距今约5300—4300年 | 新石器时代晚期 | 良渚古城:浙江余杭 | 距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家 |
距今约4300—4000年 | 新石器时代晚期 | 陶寺古城:山西襄汾 | 表明当时黄河中游地区已经出现早期国家 |
约前2070年 | 夏 | 禹建立夏朝,都城相传在阳城 | 我国历史上第一个奴隶制王朝;启继位,世袭制取代禅让制 |
约前1600年 | 商 | 商汤灭夏,商朝建立;盘庚迁殷 | 以甲骨文、青铜器为显著标志的文明成就 |
前1046年 | 西周 | 牧野之战,武王伐纣,定都镐京 | 实行分封制,是我国奴隶社会的成熟阶段 |
前841年 | 西周晚期 | 周厉王与民争利,引起“国人暴动” | 周王室走向衰落 |
前771年 | 西周灭亡 | 犬戎攻陷镐京 | 西周灭亡 |
前770年 | 春秋开始 | 周平王东迁洛邑,史称东周 | 王室衰微,分封制逐步瓦解,诸侯争霸 |
前475年 | 战国开始 | 三家分晋、田氏代齐,齐楚燕韩赵魏秦七雄并立 | 战争由争霸转为兼并,各国变法图强 |
前356年 | 战国中期 | 商鞅在秦孝公支持下开始变法 | 秦国成为最强盛的诸侯国,为秦统一中国奠定基础 |
前256年 | 战国后 | 李冰主持修建都江堰 | 成都平原成为沃野,被称为“天府” |
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| 期 | (成都附近岷江上) |
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前230—前221年 | 秦 | 秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐 | 前221年完成统一,定都咸阳 |
前221年 | 秦朝建立 | 建立中央集权制度,推行巩固统一措施 | 我国历史上第一个统一多民族的封建国家 |
前209年 | 秦末 | 陈胜、吴广在大泽乡起义 | 我国历史上第一次大规模的农民起义 |
前207年 | 秦末 | 巨鹿之战歼秦军主力;刘邦率军进入咸阳 | 秦朝灭亡 |
前206—前202年 | 楚汉之争 | 刘邦、项羽争夺帝位,刘邦获胜 | 西汉建立前的过渡阶段 |
前202年 | 西汉建立 | 刘邦称帝,定都长安,史称西汉,刘邦为汉高祖 | 汉初经济凋敝,推行休养生息 |
汉文帝、汉景帝时期 | 西汉前期 | 继续休养生息,提倡以农为本、以德化民 | 政治清明,经济发展,人民生活安定,史称“文景之治” |
前119年 | 西汉中期 | 漠北战役,卫青、霍去病率军出击匈奴 | 匈奴再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁 |
三、单元知识清单
本部分是清单主体。每课按教材黑体子目的原顺序展开:先给“本课坐标”,再按子目逐条落地“时间、地点、人物、事件、制度、影响”六要素,最后配本课易错提醒与史料精读。
(一)第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源(第1—3课)
单元主线:本单元讲我国境内远古人类的演化和原始农业的兴起,以及在此基础上早期国家的出现与中华文明多元一体格局的形成。三课的关系是“人—农—国”:先有人类活动,再有定居农业,最后出现早期国家。
第1课 远古时期的人类活动
本课坐标:本课是初中中国历史的第一课,回答“我国境内的古人类有哪些、他们怎样生活”,为第2课原始农业的兴起铺垫。
子目一 我国境内的古人类
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