专项02 分数乘法（专项训练）-2026-2027学年六年级数学上册人教版

专项提升练习 专项提升练习02 分数乘法 考点预览 考点一、分数乘整数 1 考点二、一个数乘分数 3 考点三、分数乘小数 7 考点四、整数乘法运算定律推广到分数乘法 10 考点五、连续求一个数的几分之几是多少的问题 18 考点六、求比一个数多/少几分之几的数是多少 21 考点练习 考点一、分数乘整数 1．＋＋＋＋＝×( )，表示( )个相加。 2．时＝( )分 千克＝( )克 公顷＝( )平方米 3．端午包粽子，每个粽子用糯米千克，18个粽子需要糯米( )千克。 4．直接写出得数。                           5．小亮步行去学校，平均每分钟走千米。他走了15分钟，一共走了多少千米？ 6．“灵宝苹果潼关梨，新郑大枣甜似蜜。”新郑是大枣的故乡，其皮薄、肉厚、核小、味甜，备受人们青睐，成为枣类中的佼佼者。一辆小货车每次运吨大枣，8次共运多少吨大枣？ 考点二、一个数乘分数 7．下面图中，可以表示的计算过程的是（    ）。 A． B． C． D． 8．第九届亚洲冬季运动会在黑龙江省哈尔滨市闭幕。中国队共获得85枚奖牌，其中金牌占，______？算式解决的问题是（ ）。 A．中国队获得了多少枚金牌 B．中国队获得了多少枚银牌和铜牌 C．中国队获得的金牌数比银牌和铜牌的总数少多少枚 D．中国队获得的金牌数是银牌和铜牌的总数的几分之几 9．六年级（2）班有45人，女生人数是全班人数的，女生有( )人，男生有( )人。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( ) ( ) ( ) 11．（a、b、c都大于0），那么a、b、c中最大的是( )，最小的是( )。 12．直接写得数。 13．看图列式。 14．军舰鸟素有“飞行冠军”之称，它每小时可飞行400千米，信鸽的飞行速度大约是军舰鸟的。信鸽的飞行速度大约是每小时多少千米？ 15．“腹有诗书气自华”，为了给同学们打造良好的阅读平台，学校准备购买630本图书，其中故事类图书占，科普类图书占。学校准备购买故事类图书和科普类图书一共多少本？ 考点三、分数乘小数 16．计算时，可以把3.6化为分数，算式是( )；也可以把化为小数，算式是( )，结果是( )。 17．优优的体重是42.6kg，妈妈的体重是优优的，妈妈的体重是( )kg。 18．直接写出得数。                                    19．果园里普通桃子单果重约0.2千克，新品种水蜜桃单果重量比普通桃子多。新品种水蜜桃单果重约多少千克？ 20．蜗蜗和牛牛是两只蜗牛，蜗蜗从地面沿着电线杆往上爬，每小时可以爬8.6m；牛牛从电线杆顶端沿着电线杆往下爬，每小时可以爬9m，小时后它们相遇了。这根电线杆有多高？ 21．在线上公益活动中，收集37.98千克绿色能量就可以在山区种植一棵山桃树。李老师已经收集了种植一棵山桃树所需绿色能量的。李老师收集了多少千克绿色能量？ 考点四、整数乘法运算定律推广到分数乘法 22．，运用了乘法的（ ）。 A．交换律 B．结合律 C．分配律 D．无法判断 23．下面四个算式中，计算结果与其它三个不同的是（ ）。 A． B． C． D． 24．，这是运用了( )律。 25．在横线里填上合适的数。 （____＋____）×___ （___×____） 24×____＋24×____ 26．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )                ( ) ( )        ( ) 27．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。                             28．计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。                     考点五、连续求一个数的几分之几是多少的问题 29．动物园里有240只猴子，狒狒的数量是猴子的，猩猩的数量是狒狒的。猩猩有多少只？解答时，先求( )的只数，把( )的数量看作单位“1”；再求( )的只数，把( )的数量看作单位“1”，列综合算式为( )。 30．红花朵数的是蓝花的朵数，绿花的朵数是蓝花朵数的，红花有30朵。绿花有( )朵。 31．看图列式计算。 32．古人对人生阶段有着独到的概括。“古稀之年”是指70岁，“知命之年”所指年龄是“古稀之年”的，“而立之年”所指年龄是“知命之年”的，则“而立之年”是指多少岁？ 33．家电超市“双十一”电视搞促销，运来240台4K电视，第一天卖出总台数的，第二天卖出的台数正好是第一天的，第二天卖出多少台？ 34．苹果是一种营养价值极高的水果，苹果中的类黄酮有助于人体及时排出体内垃圾。一个苹果中，碳水化合物的质量大约占苹果质量的，类黄酮的质量是碳水化合物质量的，如果一个苹果重180克，这个苹果中约有类黄酮多少克？ 考点六、求比一个数多/少几分之几的数是多少 35．果园里有梨树560棵，_________，桃树有多少棵？若列式为，那么横线上应该补充的条件是（ ）。 A．梨树棵数是桃树的 B．桃树棵数是梨树的 C．桃树比梨树少 D．桃树比梨树多 36．比80千米少的是( )千米；5千克增加是( )千克。 37．晨晨原来的体重是56千克，加强锻炼后体重减轻了，接着放假期间，他的体重又增加了千克。晨晨现在的体重是( )千克。 38．看图列式计算。 39．乐乐记录了自己家周末旅行的部分花销：交通费300元，门票费比交通费多，门票费是多少？ 40．看图列式计算。 41．为深入弘扬中华优秀传统文化，营造“人人读经典、处处闻书香”的浓郁氛围，中心小学举办国学经典阅读打卡活动。打卡活动当月，晴晴打卡天数是25天，天天打卡天数比晴晴少，天天的打卡天数是多少天？ 42．热胀冷缩是一般物体的特性，但4℃以下的水，在一定温度范围内受热时会收缩，遇冷时会膨胀，与一般物体特性相反。经过实验发现，水结冰后体积会增加，现有水180立方厘米，结成冰后冰的体积是多少立方厘米？ 43．某地2025年9月接待游客50万人，10月接待游客人数是9月的，11月因天气转冷，接待人数比10月少。11月接待游客多少万人？ 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项提升练习 专项提升练习02 分数乘法 考点预览 考点一、分数乘整数 1 考点二、一个数乘分数 3 考点三、分数乘小数 7 考点四、整数乘法运算定律推广到分数乘法 10 考点五、连续求一个数的几分之几是多少的问题 18 考点六、求比一个数多/少几分之几的数是多少 21 考点练习 考点一、分数乘整数 1．＋＋＋＋＝×( )，表示( )个相加。 【答案】 5 5 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法表示，几乘几就是求几个几相加是多少，据此解答。 【详解】＋＋＋＋＝×5，表示5个相加。 2．时＝( )分 千克＝( )克 公顷＝( )平方米 【答案】 25 625 5000 【分析】注意单位之间的换算，大单位换算成小单位乘进率，小单位换算成大单位除以进率。 【详解】1时＝60分，时＝（×60）分＝25分。 1千克＝1000克，千克＝（×1000）克＝625克。 1公顷＝10000平方米，公顷＝（×10000）平方米＝5000平方米。 3．端午包粽子，每个粽子用糯米千克，18个粽子需要糯米( )千克。 【答案】/ 【分析】求18个粽子需要的总糯米量，就是求18个​千克相加的和，用乘法计算。 【详解】（千克） 4．直接写出得数。                           【答案】；9；；5； 6；；；16 【解析】略 5．小亮步行去学校，平均每分钟走千米。他走了15分钟，一共走了多少千米？ 【答案】 千米 【分析】已知步行速度和行走时间，求总路程，用速度乘时间计算，运用分数乘整数的方法求解。 【详解】 （千米） 答：一共走了千米。 6．“灵宝苹果潼关梨，新郑大枣甜似蜜。”新郑是大枣的故乡，其皮薄、肉厚、核小、味甜，备受人们青睐，成为枣类中的佼佼者。一辆小货车每次运吨大枣，8次共运多少吨大枣？ 【答案】吨 【分析】求8次运的总质量，就是求8个吨的和，用乘8即可算得8次共运的质量。 【详解】（吨） 答：8次共运吨大枣。 考点二、一个数乘分数 7．下面图中，可以表示的计算过程的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】要理解分数乘法的图形含义：第一步先把整个单位“1”平均分成4份，取其中的3份，也就是先表示出；第二步再把得到的看作新的整体，将它平均分成5份，取其中的1份，最终这个双重涂色的部分就对应的结果。 逐一对比四个选项的图形，排除不符合两步操作的选项即可得到答案。 【详解】A．图形是把大长方形平均分成5份，直接取了其中3份，仅表示，完全不符合分数乘法的两步含义。 B．图形是把大长方形平均分成4份，取了其中3份，仅表示，只完成了第一步操作，没有后续乘的步骤。 C．图形先把大长方形横向平均分成4行，取其中前3行表示出；再把这3行组成的区域纵向平均分成5份，取其中第1列，刚好对应“把平均分成5份取1份”，完全符合的计算过程。 D．先把整体纵向平均分成5份取前3份（占整体），再把这部分横向平均分成4份取前3份，实际表示的是，和题干的含义完全不符。 8．第九届亚洲冬季运动会在黑龙江省哈尔滨市闭幕。中国队共获得85枚奖牌，其中金牌占，______？算式解决的问题是（ ）。 A．中国队获得了多少枚金牌 B．中国队获得了多少枚银牌和铜牌 C．中国队获得的金牌数比银牌和铜牌的总数少多少枚 D．中国队获得的金牌数是银牌和铜牌的总数的几分之几 【答案】A 【分析】单位“1”是中国队总奖牌数85枚，是金牌占总奖牌的分率，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 算式，就是用奖牌总数乘金牌对应的分数，求金牌的数量，逐一分析四个选项即可选出正确答案。 【详解】A．求金牌的数量，列式为，和题干算式相符； B．求银牌和铜牌总数，列式为，和题干算式不符； C．求金牌比银牌和铜牌总数少的数量，列式为，和题干算式不符； D．求金牌是银牌和铜牌总数的几分之几，列式为，是除法运算，和题干算式不符。 综上所述，应选A选项。 9．六年级（2）班有45人，女生人数是全班人数的，女生有( )人，男生有( )人。 【答案】 18 27 【分析】“女生人数是全班人数的”， 把全班人数看作单位“1”，用全班人数乘可算得女生人数，再用全班总人数减去女生人数可算得男生人数。 【详解】女生人数：（人） 男生人数：（人） 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( ) ( ) ( ) 【答案】 ＜ ＞ ＞ 【分析】一个不为0的数： 乘一个小于1的分数，积比原来的数小； 乘一个大于1的分数，积比原来的数大。 同一个数，乘的另一个因数越大，乘积越大。 【详解】①＜1，乘一个比1小的数，结果比小。 所以＜ ②＞1，乘一个比1大的数，结果比大。 所以＞ ③两边都有相同因数，因为＞，所以左边乘积更大。 即＞ 11．（a、b、c都大于0），那么a、b、c中最大的是( )，最小的是( )。 【答案】 【分析】比较三个分数、、的大小，根据“积一定的情况下，一个乘数越大，另一个乘数越小”的规律，即可对应判断a、b、c的大小关系。 【详解】，， ，则，即 那么a、b、c中最大的是，最小的是。 12．直接写得数。 【答案】；；20；； ；；； 【解析】略 13．看图列式。 【答案】（棵） 【分析】由图可知，总数是240棵，平均分成了6份，求其中的5份是多少，就是求240的是多少，用乘法计算。 【详解】（棵） 14．军舰鸟素有“飞行冠军”之称，它每小时可飞行400千米，信鸽的飞行速度大约是军舰鸟的。信鸽的飞行速度大约是每小时多少千米？ 【答案】60千米 【分析】把军舰鸟的飞行速度看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 【详解】（千米） 答：信鸽的飞行速度大约是每小时60千米。 15．“腹有诗书气自华”，为了给同学们打造良好的阅读平台，学校准备购买630本图书，其中故事类图书占，科普类图书占。学校准备购买故事类图书和科普类图书一共多少本？ 【答案】 550本 【分析】把图书总数看作单位“1”，先分别求出故事类、科普类图书的本数，再相加得到总本数；求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 【详解】故事类图书数量：（本） 科普类图书数量：（本） 两类图书总数量：（本） 答：学校准备购买故事类图书和科普类图书一共550本。 考点三、分数乘小数 16．计算时，可以把3.6化为分数，算式是( )；也可以把化为小数，算式是( )，结果是( )。 【答案】 / 3.6×3.75/3.75×3.6 13.5// 【分析】3.6是一位小数，先写成分母为10的分数，约分后得到，因此对应算式是；把分数化成小数：用分子15除以分母4，计算得到3.75，因此对应算式是3.6×3.75；分别算出结果即可。 【详解】3.6＝＝ ＝15÷4＝3.75 计算时，可以把3.6化为分数，算式是；也可以把化为小数，算式是3.6×3.75，结果是13.5。 17．优优的体重是42.6kg，妈妈的体重是优优的，妈妈的体重是( )kg。 【答案】56.8// 【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法，代入数据计算即可。小数乘分数，可以先将小数和分数的分母进行约分再计算。 【详解】42.6×＝56.8（kg） 18．直接写出得数。                                    【答案】2；0.3；1.3；1.5； ；；；2； 1；；1.2；； 3.6；；0.24；； ；0.8；； 【解析】略 19．果园里普通桃子单果重约0.2千克，新品种水蜜桃单果重量比普通桃子多。新品种水蜜桃单果重约多少千克？ 【答案】0.32千克 【分析】将普通桃子单果重量看作单位“1”，新品种水蜜桃单果重量对应的分率是，根据求比一个数多（少）几分之几的数是多少，单位“1”（“比”后面的量）已知，用乘法计算，即单位“1”的量×（1±几分之几）代入计算即可。 【详解】 ＝0.32（千克） 答：新品种水蜜桃单果重约0.32千克。 20．蜗蜗和牛牛是两只蜗牛，蜗蜗从地面沿着电线杆往上爬，每小时可以爬8.6m；牛牛从电线杆顶端沿着电线杆往下爬，每小时可以爬9m，小时后它们相遇了。这根电线杆有多高？ 【答案】13.2米 【分析】两只蜗牛分别从电线杆底端和顶端相向爬行，相遇时两者爬行的路程之和等于电线杆的总高度，用速度和乘相遇时间即可求出电线杆高度。 【详解】（米/时） （米） 答：这根电线杆高13.2米。 21．在线上公益活动中，收集37.98千克绿色能量就可以在山区种植一棵山桃树。李老师已经收集了种植一棵山桃树所需绿色能量的。李老师收集了多少千克绿色能量？ 【答案】31.65千克 【分析】题目中已知李老师已经收集了种植一棵山桃树所需绿色能量的，求李老师收集的绿色能量，就是求37.98千克的是多少，用计算。 【详解】（千克） 答：李老师收集了31.65千克绿色能量。 考点四、整数乘法运算定律推广到分数乘法 22．，运用了乘法的（ ）。 A．交换律 B．结合律 C．分配律 D．无法判断 【答案】B 【分析】交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，如：。 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积完全不变。如：。 乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把得到的积相加（或相减），最终结果完全不变。如：或。整数运算定律同样适用于分数运算，据此对比题中计算过程。 【详解】A．乘法交换律的特征是交换乘数的位置，本题中所有乘数的位置没有发生变化，不符合题意。 B．乘法结合律的定义为：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，再乘第三个数，积不变。题干中的算式仅调整了乘法的运算顺序，符合乘法结合律的特征，符合题意。 C．乘法分配律的运算中包含加（减）法，本题仅涉及乘法运算，不符合题意。 D．能确定题干中的算式运用的运算定律，原选项说法错误，不符合题意。 23．下面四个算式中，计算结果与其它三个不同的是（ ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；据此分析各选项，进而确定符合题意的答案。 【详解】A．； B．； C．； D．。 综上可得，，与其它三个不同。 24．，这是运用了( )律。 【答案】 乘法分配 【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，这就是乘法分配律。 【详解】＝24×2＋24×，符合乘法分配律的特点，即运用了乘法分配律。 25．在横线里填上合适的数。 （____＋____）×___ （___×____） 24×____＋24×____ 【答案】 3 【分析】①③根据乘法分配律a×b＋a×c＝a×（b＋c）解答； ②根据乘法交换律a×b＝b×a和乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）解答。 【详解】根据分析： 26．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )                ( ) ( )        ( ) 【答案】 ＞ ＜ ＝ ＝ 【分析】第一组算式需依据运算顺序分别计算出结果，再通分比较大小，没有括号时先算乘除，后算加减，有括号时，先算括号里的，再算括号外的；第二组算式需先将带分数化成假分数，计算出结果后通分比较大小；第三组算式左边是两个数的和乘一个数，右边是这两个数分别乘这个数再相加，符合乘法分配律；第四组算式是三个数连乘，改变运算顺序，符合乘法结合律。 【详解】，，，所以。 ，，，所以。 根据乘法分配律，可知：，所以填“＝”。 根据乘法结合律，可知：，所以填“＝”。 27．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。                             【答案】；；42； 35；； 【分析】（1）根据运算顺序，先算乘法，再算加法； （2）根据运算顺序，先算乘法，再算减法； （3）根据乘法结合律，先计算简化运算； （4）根据乘法分配律展开简算； （5）根据乘法分配律逆运算简算； （6）将86写成85＋1，利用乘法分配律展开简算。 【详解】（1） ＝ ＝ ＝ （2） ＝ ＝ ＝ （3） ＝ ＝ ＝42 （4） ＝ ＝27＋8 ＝35 （5） ＝ ＝ ＝ （6） ＝ ＝ ＝84＋ ＝ 28．计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。                   【答案】；34；； 9；1；32； 16.8；；60 【分析】第一题：把35拆成34＋1，再利用乘法分配律简便计算。 第二题：利用乘法分配律简便计算。 第三题：利用乘法分配律的逆运算简便计算。 第四题：利用乘法分配律的逆运算简便计算。 第五题：先约分，再计算。 第六题：利用乘法分配律的逆运算简便计算。 第七题：利用乘法分配律简便计算。 第八题：×化成×，再利用乘法分配律的逆运算简便计算。 第九题：先把0.6化为分数，再利用乘法分配律的逆运算简便计算。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝16＋18 ＝34 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝9 ＝×3.2 ＝× ＝1 ＝ ＝ ＝32 ＝－ ＝15×2.2－81×0.2 ＝33－16.2 ＝16.8 ＝×＋× ＝（＋）× ＝× ＝ 54×0.6＋45×＋ ＝ ＝（54＋45＋1）× ＝（99＋1）× ＝100× ＝60 考点五、连续求一个数的几分之几是多少的问题 29．动物园里有240只猴子，狒狒的数量是猴子的，猩猩的数量是狒狒的。猩猩有多少只？解答时，先求( )的只数，把( )的数量看作单位“1”；再求( )的只数，把( )的数量看作单位“1”，列综合算式为( )。 【答案】 狒狒 猴子 猩猩 狒狒 【分析】狒狒的数量是猴子的，是把猴子的数量看作单位“1”，猴子的数量乘，即可求出狒狒的数量；猩猩的数量是狒狒的，是把狒狒的数量看作单位“1”，狒狒的数量乘，即可求出猩猩的数量；猴子的数量乘等于狒狒的数量，狒狒的数量再乘等于猩猩的数量，据此即可解答。 【详解】解答时，先求狒狒的只数，把猴子的数量看作单位“1”；再求猩猩的只数，把狒狒的数量看作单位“1”，列综合算式为。 30．红花朵数的是蓝花的朵数，绿花的朵数是蓝花朵数的，红花有30朵。绿花有( )朵。 【答案】4 【分析】已知红花有30朵，把红花朵数看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用红花朵数乘求出蓝花的朵数；再把蓝花朵数看作单位“1”，用蓝花朵数乘求出绿花的朵数。 【详解】30×× ＝20× ＝4（朵） 31．看图列式计算。 【答案】 【分析】确定单位“1”，第一步以故事书的数量为单位“1”，科技书数量是故事书的，用故事书的数量乘得到科技书的数量。 第二步以科技书的数量为单位“1”，文艺书数量是科技书的，所以用科技书的数量乘得到文艺书的数量。 【详解】 （本） 32．古人对人生阶段有着独到的概括。“古稀之年”是指70岁，“知命之年”所指年龄是“古稀之年”的，“而立之年”所指年龄是“知命之年”的，则“而立之年”是指多少岁？ 【答案】 30岁。 【分析】根据求一个数的几分之几是多少用乘法，用“古稀之年”的年龄乘求出“知命之年”的年龄，再用“知命之年”的年龄乘求出“而立之年”的年龄。 【详解】 （岁） 答：“而立之年”是指30岁。 33．家电超市“双十一”电视搞促销，运来240台4K电视，第一天卖出总台数的，第二天卖出的台数正好是第一天的，第二天卖出多少台？ 【答案】120台 【分析】先把总台数看作单位“1”，用乘法求出第一天卖出的台数；再把第一天卖出的台数看作单位“1”，用乘法求出第二天卖出的台数。 【详解】 ＝ ＝120（台） 答：第二天卖出120台。 34．苹果是一种营养价值极高的水果，苹果中的类黄酮有助于人体及时排出体内垃圾。一个苹果中，碳水化合物的质量大约占苹果质量的，类黄酮的质量是碳水化合物质量的，如果一个苹果重180克，这个苹果中约有类黄酮多少克？ 【答案】36克 【分析】将苹果质量看作单位“1”，用苹果质量乘碳水化合物占苹果质量的分率，得到碳水化合物的质量；再将碳水化合物的质量看作单位“1”，用碳水化合物的质量乘类黄酮占碳水化合物质量的分率，即可求出类黄酮的质量。 【详解】 （克） 答：这个苹果中约有类黄酮36克。 考点六、求比一个数多/少几分之几的数是多少 35．果园里有梨树560棵，_________，桃树有多少棵？若列式为，那么横线上应该补充的条件是（ ）。 A．梨树棵数是桃树的 B．桃树棵数是梨树的 C．桃树比梨树少 D．桃树比梨树多 【答案】C 【分析】算式用梨树棵数直接乘分率，说明把梨树的棵数看作单位“1”，结合分率即可判断桃树和梨树的数量关系。 【详解】算式的单位“1”是梨树的棵数，所求结果是梨树棵数的。说明桃树棵数比梨树少。 36．比80千米少的是( )千米；5千克增加是( )千克。 【答案】 20 7 【分析】把80千米看作单位“1”，比单位“1”少，对应的分率就是（1－），用80乘这个分率求出结果。 把5千克看作单位“1”，比单位“1”多，对应的分率就是（1＋），用5乘这个分率求出结果。 【详解】80×（1－） ＝80× ＝20（千米） 5×（1＋） ＝5× ＝7（千克） 37．晨晨原来的体重是56千克，加强锻炼后体重减轻了，接着放假期间，他的体重又增加了千克。晨晨现在的体重是( )千克。 【答案】 【分析】把晨晨原来的体重看作单位“1”，第一次体重减轻了，这里的是分率，表示减轻的重量占原来体重的，用原来体重乘即可求出减轻后的重量；第二次体重增加了千克，这里的千克是具体数量，表示实际增加的重量，再用减轻后的重量加上放假期间增加的具体重量，即为现在的体重。 【详解】 （千克） 38．看图列式计算。 【答案】300×（1＋）＝375（棵） 【分析】把杨树的棵数看作单位“1”，柳树的棵数比杨树多，则柳树的棵数是杨树的（1＋），用杨树的棵数乘（1＋）即可得到柳树的棵数。 【详解】柳树的棵数： 300×（1＋） ＝300× ＝375（棵） 39．乐乐记录了自己家周末旅行的部分花销：交通费300元，门票费比交通费多，门票费是多少？ 【答案】350元 【分析】已知交通费300元，门票费比交通费多，把交通费看作单位“1”，则门票费是交通费的（1＋），单位“1”已知，用交通费乘（1＋），求出门票费。 【详解】300×（1＋） ＝300× ＝350（元） 答：门票费是350元。 40．看图列式计算。 【答案】 【分析】将衣服的原价看作单位“1”，现价对应的分率：，再用原价乘现价对应的分率得到现价。 【详解】 41．为深入弘扬中华优秀传统文化，营造“人人读经典、处处闻书香”的浓郁氛围，中心小学举办国学经典阅读打卡活动。打卡活动当月，晴晴打卡天数是25天，天天打卡天数比晴晴少，天天的打卡天数是多少天？ 【答案】10天 【分析】“天天打卡天数比晴晴少” 把晴晴打卡的天数看作单位“1”， 天天打卡的天数的对应分率是，用晴晴打卡的天数乘可算得天天的打卡天数。 【详解】 （天） 答：天天的打卡天数是10天。 42．热胀冷缩是一般物体的特性，但4℃以下的水，在一定温度范围内受热时会收缩，遇冷时会膨胀，与一般物体特性相反。经过实验发现，水结冰后体积会增加，现有水180立方厘米，结成冰后冰的体积是多少立方厘米？ 【答案】200立方厘米 【分析】把水的体积看作单位“1”，水结冰后体积会增加，所以冰的体积是水的，根据“水的体积×冰的对应分率＝冰的体积”，据此列式计算。 【详解】 ＝ ＝200（立方厘米） 答：结成冰后冰的体积是200立方厘米。 43．某地2025年9月接待游客50万人，10月接待游客人数是9月的，11月因天气转冷，接待人数比10月少。11月接待游客多少万人？ 【答案】万人 【分析】先以月接待游客人数为单位“”，月接待游客人数是月的，月接待游客人数月接待游客人数；再以月接待游客人数为单位“”，月因天气转冷，接待人数比10月少。先求出月人数占月的几分之几，再用乘法求出月接待游客人数。 【详解】 （万人） 答：月接待游客万人。 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 $