期中检测练习卷- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2026-2027年八年级上册道德与法治

期中检测练习卷（含答案）

【考试范围】第一单元 走进社会生活　第二单元 遵守社会规则

满分：100分　　考试时间：60分钟

班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________　　得分：______

一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）

下列各小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1. 教材指出：“我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张‘大网’上的一个‘结点’。”这句话主要说明（　）

A. 社会是由一个个互不相关的个人简单相加而成的　　

B. 个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的

C. 只有成年人才与社会发生联系　　

D. 个人可以脱离社会而独立生存和发展

2. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列“身份—社会关系类型”匹配正确的是（　）
① 爸爸的爸爸——血缘关系　② 小区的邻居——地缘关系
③ 同班同学——业缘关系　　④ 网上的陌生网友——血缘关系

A. ①②③　　B. ①②④

C. ①③④　　D. ②③④

3. 下列对“人的成长是不断社会化的过程”理解正确的是（　）

A. 社会化只在进入学校后才开始，成年即结束　　

B. 人的生存和发展可以完全离开社会

C. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程　　

D. 社会化仅仅是指学会读书写字

4. 下列行为中，属于亲社会行为的是（　）
① 在公交车上主动给老人让座　② 把课外书捐给山区儿童
③ 积极参与社区垃圾分类宣传　④ 考试时偷偷给同学传递答案

A. ①②③　　B. ①②④

C. ①③④　　D. ②③④

5. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，让生活更加便利和丰富多彩。这说明（　）

A. 网络只会带来消极影响，应远离网络　　

B. 网络丰富日常生活，改变人们的交往与生活

C. 网络可以替代现实中的所有交往　　

D. 网络对日常生活没有任何作用

6. 某县通过电商平台把本地特色农产品卖到全国各地，当地百姓收入明显增加。这主要说明（　）

A. 网络与经济发展没有关系　　

B. 网络为经济发展注入新的活力

C. 网络会危害农村经济　　

D. 只有大城市才能使用网络

7. 下列选项能体现“网络是一把双刃剑”的是（　）
① 网络信息良莠不齐　

② 沉迷网络影响学习、工作和生活
③ 个人隐私容易被侵犯　

④ 网络只有积极作用，没有消极作用

A. ①②③　　B. ①②④

C. ①③④　　D. ②③④

8. 面对纷繁的网络信息，我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉遵守道德和法律。这启示我们（　）

A. 可以随意转发任何未经核实的信息　　

B. 网络信息全都真实可信

C. 现实中的规则在网络中不必遵守　　

D. 要理性参与网络生活

9. 许多地方政府开通“网络问政”平台，市民可就城市发展、民生改善等建言献策。这有利于（　）

A. 减少政府的职责　　

B. 取代人大代表的作用

C. 传播网络正能量，促进民主政治进步　　

D. 让市民直接制定国家法律

10. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列属于社会秩序内容的是（　）
① 社会管理秩序　② 生产秩序　③ 交通秩序　④ 公共场所秩序

A. ①②③　　B. ①②④

C. ①③④　　D. ①②③④

11. “如果没有规则，社会秩序就会陷入混乱；有了规则，社会才能正常运行。”这说明（　）

A. 规则可有可无，秩序与规则无关　　

B. 社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现

C. 只有法律才是规则　　

D. 秩序不需要任何规则来维持

12. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。这告诉我们（　）

A. 自由可以不受任何约束　　

B. 规则限制了人的全部自由

C. 自由与规则密不可分，遵守规则才能享有真正的自由　　

D. 有了规则就失去了自由

13. 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束（他律），又需要自我约束（自律）。我们自觉遵守规则要（　）

A. 只在有人监督时才遵守，没人管就随意　　

B. 完全依靠他人来约束自己

C. 随心所欲，想怎样就怎样　　

D. 将规则内化于心、外化于行，发自内心地敬畏规则

14. 随着共享单车的发展，相关停放、管理规则也需要不断完善。这启示我们（　）

A. 规则一经制定就永远不变　　

B. 要积极参与规则的改进和完善，使之更加符合人民的利益

C. 规则与个人无关，不必关心　　

D. 旧规则必须全部废除

15. 尊重他人是一种修养。以下对“尊重”认识正确的是（　）
① 每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重
② 尊重使社会生活和谐融洽
③ 尊重是交往的起点
④ 尊重他人必然带来物质回报

A. ①②③　　B. ①②④

C. ①③④　　D. ②③④

16. 文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐，体现国家形象。做文明有礼的人要（　）
① 态度谦和，用语文明　

② 仪表整洁，举止端庄
③ 在生活中不断学习、观察和践行　

④ 对人傲慢无礼、随意插队

A. ①②③　　B. ①②④

C. ①③④　　D. ②③④