云南昆明市第一中学2026-2027学年高一上学期10月第一阶段考试历史试题

昆明第一中学2026-2027学年度上学期第一阶段考试 高一 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B B D C A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D D A C A B C B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B B C A A C A B D 31.（14分） （1）朝代：秦朝；（2分）制度：郡县制。（2分） （2）颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；确立以察举制为代表的新的选官制度；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区进行巡视监察；实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；改革币制，将铸币权收归中央；尊崇儒术；反击匈奴，积极开拓疆域。（6分） （3）因俗而治，因地制宜；创新发展；全面管理。（4分） 32.（14分） （1）品类丰富；来源广泛；经营主体众多，业态多样；消费群体广；交易活跃。（6分） （2）经济重心南移完成，南方农业发展；临安作为都城，人口密集，消费需求旺盛；交通运输网络发达；商品经济繁荣，商业机制完善；政府加强监管，规范市场运作。（8分） 33.（12分）答案示例： 见解：古代中国与异域的交流推动物质与精神文明的繁荣。 阐释：西汉时，张骞出使西域推动了丝绸之路的开辟。通过丝绸之路的贸易往来，良种马、葡萄、胡椒等物种通过西域传入，极大丰富中国人的物质生活。两汉之际，佛教传入中国，深刻影响了中国的雕塑、绘画等艺术领域。 唐代前期对外海陆交通均较发达，中亚和西亚的服饰、饮食从西域传入，对唐代社会产生重大影响。唐代后期，大量西亚商人在广州和泉州等港口城市定居生活，胡人风尚也在当地传播开来。宋元时期，中国造船、指向技术进一步发展，与东南亚、南亚、西亚等地建立了广泛联系，棉花传入中国并在这一时期发展为重要的经济作物。 明末清初，西方传教士东来，带来了近代科学知识，徐光启等开明士大夫积极译介西方科学书籍，在一定范围内传播了西方科技知识。 总之，中国古代长期与异域文明交流互鉴，外来的物质和精神文明成为中华文明绵延不绝的重要养料。 学科网（北京）股份有限公司 $昆明第一中学2026-2027学年度上学期第一阶段考试 高一历史 命题：张慰审题：胡新荣 总分：100分时间：75分钟 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史，中华文明发展到公元前2600 年至公元前2000年左右，许多聚落往往筑墙建城，不少重要的城邑聚落成为区域性中心。下列选 项中有这类城邑聚落的是 A.陶寺文化 B.河姆渡文化 C.仰韶文化 D.大汶口文化 2.有学者指出，西周初年的分封，并非简单的“授土授民”，而是通过“册命”仪式，将周王的权威 象征物赐予诸侯，并要求诸侯定期朝觐、纳贡、从征。这一论述旨在说明西周分封制 A.主要依据血缘关系进行权力分配 B.完全继承了商代的内外服制度 C.形成了天子至上的政治文化认同 D.确保了中央对地方的直接管理 3.在安徽淮南武王墩一号墓中，考古工作人员发现了一把战国末期的楚国竹尺。竹尺总长69.4厘米， 精确三等分，每段约231厘米，其长度与商鞅变法后确定的秦尺长度几乎完全相等。这一考古发 现可用于说明当时 A.楚国与秦国交往最为紧密 B.楚国全面推行商鞅变法举措 C.度量衡呈现出标准化趋势 D.兼并战争促进各国制度融合 4.战国某思想家认为：人性生来就有欲望，若无约束便会滋生纷争，因此需要礼乐法度加以教化规 范；同时自然界运行有客观规律，人们可以认识并利用自然为人类造福。这位思想家是 A,孟子 B.荀子 C.庄子 D.韩非 5.秦朝修建了“东穷燕齐，南极吴楚”的驰道。秦始皇沿驰道东巡至会稽，其路线为：沿大江东下， “过丹阳，至钱唐。临浙江，水波恶，乃西百二十里从狭中渡。上会稽，祭大禹”。秦始皇此行的 主要目的在于 A.促进民族间的交融 B.强化对地方的控制 C.推动江南经济发展 D.革新地方行政制度 6.张骞凿空西域，更多的西方物产传入中原。东汉灵帝颇爱胡食，令宫女在皇家苑囿西园开设饮食 店，灵帝扮作客商光顾，以为戏乐。可能出现在西园饮食店的是 A.南瓜酥 B。烤红薯 C.玉米羹 D.芝麻饼 7.东汉时期，豪强地主通过察举和辟除制度出任朝廷和郡县官职，世代把持中央和地方政权。豪强 地主大量兼并土地，失去土地的农民往往成为他们的依附民，不再是国家控制的编户齐民。据此 可知，豪强地主势力的膨胀 A.促成外戚宦官交替专权的局面 B.造成封建人身依附关系的松弛 C.使国家丧失大量的税源和兵源 D.是王莽专权和篡位的社会根源 2026-2027学年度上学期第一阶段考试高一历史试卷第1页，共6页 8.下图为出土于嘉峪关新城的魏晋时期的画像砖，图中的氐人正在耙地。这体现了，当时 A.民族交往交流交融 B.政权更迭频繁 C.社会风俗推陈出新 D.江南得到开发 9.下表为南朝不同史籍节选。据此可知，南朝时期 出处 相关内容 《南齐书·褚渊王俭传》 贵仕素资，皆由门庆，平流进取，坐至公卿 《宋书·恩幸传序》 凡厥衣冠，莫非二品，自此以还，遂成卑庶 《梁书·武帝纪上》 (宋齐时期)甲族以二十登仕，后门（寒门庶族)以过立试吏 A. 社会阶层流动加快 B.中央集权体制削弱 C.官僚政治体系成熟 D.门阀影响政治格局 10.唐代科举制允许士人“投牒自举”，自由报考，不再受门第出身的严格限制，考试合格者即可入 仕。这一制度 A.实现了社会绝对公平 B.剥夺了士族政治特权 C.扩大了封建统治基础 D.完善了三省六部体制 11.唐代前期，政事堂宰相集议机制逐步形成，宰相得以在此会商政务，防范因宰相员额较多而出现 各自为政、尸位素餐的弊病。政事堂设于宫城之中，客观上便于皇帝及时掌握政务动向，也方便 宰相就近奏报。据此可知，政事堂的设立 A.有利于提升中央行政效率 B.推动了中央集权的加强 C.导致了三省分权体制瓦解 D.加剧了藩镇割据的程度 12.下图内容为古代某一史书中的记述。这一史书是 “授人以口分、世业田，而取之以租、庸、调之法，其用之也有节。” A.《史记》 B,《汉书》 C.《魏书》 D.《新唐书》 13.北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田，“东西三百余里，南北五七十里”，“收地利以 实边，设险固以防塞”。其目的是防御 A.吐蕃 B.西夏 C.金 D.辽 14.北宋实行募兵制，兵士待遇较优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度 A.加重了政府财政负担 B.提升了军队的战斗力 C.弱化了对地方的控制 D.加剧了社会贫富分化 15.北宋汴京的厨娘本是低贱职业，技艺出众者却待遇优厚、酬金高昂，士大夫多感慨难以长期聘请。 民间甚至出现“不重生男重生女”，争相培养女儿做厨娘的风气。这反映了北宋 A.职业技能与社会地位错位 B.理学强化了社会等级秩序 C.商品经济冲击了社会观念 D.官民阶层价值取向的对立 2026-2027学年度上学期第一阶段考试高一历史试卷第2页，共6页 16.史籍载，江南吴地在隋代“其人并习战号为大下精兵”，而到了宋代“寡求而不争，则知好学” “师儒之说，始于邦，达于乡，至于室，莫不有学”。造成这种变化的主要原因是 A.经济重心的逐步南移 B,儒学开始受官方尊崇 C.江南地区的长期统一 D.资本主义萌芽的出现 17.辽实行五京制度，今天的北京在辽时称南京。辽朝在此设立政治机构进行行政管理，并且“劝农 桑，修武备”，“果实、稻粱之类，靡不毕出”，城中居民“俗皆汉服”。据此可知，辽 A,完全保持了草原风俗 B.农业发展有一定成效 C.推行了“猛安谋克” D.五京的居民皆着汉服 18.元世祖忽必烈在建元中统时提出“见天下一家之义”，将《宋史》《辽史》《金史》同时列为正史： 元顺帝进一步确立“宋、辽、金三朝各为正统、分系年号、三史并修”的原则，并把西夏、喀喇 汗等也纳入了“中华政权”之列。元代统治者此举意在 A.重塑史书编纂原则 B.深化胡汉民族交融 C.凝聚国家政治认同 D,传承华夏传统文化 19.元朝在南方一些行省之下设置宣慰司，宣慰司之下又设宣抚司等机构。在东南海疆地区，澎湖巡 检司负责治理澎湖列岛与台湾一带。在新疆地区，设置北庭都元帅府和曲先塔林都元帅府，分别 镇护天山南北各地。据此可知，元朝 A,对边疆实行严格军事管控 B,地方行政体系呈现多元化 C.健全了基层管理组织体系 D.放弃了传统羁縻统治政策 20.元杂剧《霍光鬼谏》中，霍光因昌邑王无道而扶立新君，突破了“君为臣纲”的思维惯性：《曲 江池》中，郑元和与李亚仙在崇尚孝道的社会环境下，斥责其父母不慈不仁。这折射出元朝 A.市民阶层背离传统伦理 B.士大夫理想渗透大同色彩 C.封建君主统治遭到削弱 D,文学对理学的反思与突破 21.时人论及某一制度时说：“我朝革中书省，散其权于六卿。阁臣供票拟之役耳。”该制度 A.导致了外戚专权 B.加重了财政负担 C.削弱了丞相权力 D.加强了专制皇权 22.明初，西南土司向朝廷承担朝贡与赋税两项义务。明中后期，朝廷频繁调整土司朝贡，使其不断 收缩并出现与赋税合流之势。至清代中期，部分土司的朝贡转变为士贡，后多被废止。这些调整 A.解决了西南地区的民族矛盾 B.彰显边疆治理与内地一体化趋势 C.标志朝贡制度在中国的终结 D,使西南土司与内地官员地位平等 23.南宋朱熹主张“存天理，灭人欲”，强调通过“格物致知”探求天理；明代王阳明提出“心外无 物，心外无理”，主张通过内心反省“致良知”。二者的共同之处是 A.属于唯物主义思想范畴 B.重视个人道德修养提升 C.批判君主专制统治弊端 D.代表市民阶层价值诉求 24.下表为元、明两代不同流域书院数量占比(%)统计表。表格所示变化缘于 地域 元代 明代 黄河流域 18.94 18.48 长江流域 66.96 52.14 珠江流域 14.1 29.38 A.科举制度的变革 B.儒学地位的提升 C.区域经济的发展 D.民族文化的交融 2026-2027学年度上学期第一阶段考试高一历史试卷第3页，共6页 25.下表反映了明代科技 领域 代表著作 节选 地理 《徐霞客游记》 “不探江源，不知其大于河：不与河相提而论，不知 其源之远。” 科技 《天工开物》 (在列举各种油料植物出油率后)“其他未穷究试验， 与夫一方已试而他方未知者，尚有待云。” 药学 《本草纲目》 (为证实曼陀罗花的致幻作用)“予尝试之，饮须半 酣，更令一人或笑或舞引之，乃验也。” A.注重实践求证 B,技术领先世界 C.力求体系完整 D.结论真实可信 26.康熙年间，多次令各地举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒，吸收学行兼优之士。开设明史馆， 召集文人编纂明史，还进行多部儒经传注的修纂，编成《康熙字典》。上述措施的主要目的是 A.承续华夏传统 B.倡导疑古辨伪 C.弘扬程朱理学 D.保存历史文献 27.乾隆曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督 抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏 折。由此判断 A.奏折最早出现在乾隆年间 B.奏折制度有利于制衡皇权 C.奏折具有机密高效的特点 D.奏折需要经内阁中转呈送 28.明清时期，江南、福建、江西等多地出现了“永佃制”和“一田二主”现象，即同一块土地分为 “田底权”（对土地的所有权）与“田面权”（对土地的经营使用权），分别由不同主体占有。这 一现象反映了当时 A.商品经济有所发展 B.社会阶层流动加快 C.人地矛盾得到缓解 D.小农经济开始解体 29.明朝《秀水县志》记载嘉兴王江泾镇，“多织绸，收丝缟之利，居民可七千余家，不务耕织”。清 初康熙《吴江县志》记载苏州吴江县的盛泽镇，以绫绸为业，“富商大贾数千里辇万金而来，摩 肩联袂，如一都会”。这些现象反映出当时 A.纺织业出现了自由雇佣劳动 B,市镇经济呈现区域专业化 C.商帮资本推动长途贸易兴盛 D.农产品商品化趋势的加强 30.近代以来学者通过对明清时期徽商的研究，将其财富流向归纳为四个方面：一是建牌坊、修祠堂； 二是买房置地、修造园林；三是艺术情结、纵情声乐：四是结交官府、逢迎权贵。据此推断，微 商财富的流向 A.导致社会消费理念的变化 B.加剧了社会的阶级矛盾 C.促使传统的四民观念瓦解 D.不利于明清社会的转型 2026-2027学年度上学期第一阶段考试高一历史试卷第4页，共6页 二、非选择题：本大题共3个小题，共40分。 31.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 辽 材料二 “大一统”思想源远流长。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国 家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统：其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实 现民族的一统，两者都是形成共同民族认同的重要前提。 —摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 材料三 清朝在民族地区分别设置管理机构，在中央专门建立了一个相对完整的机构体系。清朝在东北、 西北、西部、西南等民族地区采取了不同的民族管理制度，制定了较为符合民族实际的统治政策与措 施，即“修其救不易其俗，齐其政不易其宜”。清统治者并未局限于对历史上的民族政策的沿用，而 是在原有的基础上有所创新发展。清王朝对少数民族进行了全面管理，这种管理覆盖到思想、经济等 方面，全面渗透到少数民族民众生活的各个领域。 一摘编自董文强《清朝民族政策的历史进步与局限》 (1)结合所学知识，判断材料一行政区划图所属的朝代，并指出其实行的地方行政制度。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，列举汉武帝为巩固“大一统”采取的措施。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括清朝民族政策的特点。(4分) 2026-2027学年度上学期第一阶段考试高一历史试卷第5页，共6页 32.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料 南宋临安城内外瓜果市场繁荣，水果铺中的新鲜水果达37种之多。这些水果，如福柑、福李， 为福建所产；台柑、衢桔、洞庭桔等，是台州、衢州等地所产。大量民众专门从事水果买卖，如台州 乳柑被运至临安，“乳柑出黄岩断江者佳。未霜，以饷行都（临安），贵游谓之青柑”。来自福州的新 荔枝，“御前送朝贵，遍卖街市，生红为上，或是铁色。或海船来，或步担到。直卖至八月，与新木 弹相接”。此外，有太原的葡萄、盐官的枣、南京的枣、松阳的柿等数十种之多。市场上还有千果子， 如锦荔、京枣、串桃以及陈州果儿、密云柿、糖丝梅等。南宋临安的水果市场除了有城南初外泥路青 果团、后市街柑子团等集市贸易外，也有专门的果子铺，如水巷口的阮家京果铺等是临安名店。此外， 和宁门外，水果店较多，主要货售的新果子，为皇亲国戚所偏爱。正是因为临安蔬菜瓜果市场交易活 跃，利润率高，所以有时“因牙侩陈献置团拘卖，克除牙钱太多，致细民难于买卖”。为此朝廷还曾 大力整顿。 一一摘编自黄嬿婉《南宋都城临安的食品交易市场》 (1)根据材料并结合所学知识，概括南宋临安瓜果市场繁荣的表现。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析南宋临安瓜果市场繁荣的原因。(8分) 33.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 学者季羡林曾提到：“文化交流是推动人类社会前进的重要动力之一…物质方面固然可以交流， 精神方面何独不然？…中国文明绵延不绝，关键便在于持续与域外文明互通有无，在对照互鉴中完 善自身文化体系。” 根据材料，围绕“中国古代与异域的交流”这一主题，提出你的见解（据材料信息提出观点或另 立观点均可)，并结合中国古代史的相关知识进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表 述准确。) 2026-2027学年度上学期第一阶段考试高一历史试卷第6页，共6页 ■ 昆明第一中学2026-2027学年度上学期第一阶段考试 历史答题卡 班级： 姓名： 考场号： 座位号： 淮考证号 注意事项 [0] [0] 0 [0] [0] [0] [0] 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦于净 [2] 21 [2] 21 [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] 3 [3] [3] [3] [3 [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] 4] [4] [4] 4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] 5] [5] [5] 5] [5] 5] [5] [6] 6] [6] 6 I6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 ▣ 71 7 7] [7] [7] [8] 81 [8] [8] [8] 8] T8] [8J [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一、选择题(60分) 1[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 3[A][B][CJ[D] 4[A][B][C][D] 5[A][B][c][D] 6[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 19[A][BJ[C][D] 20[A][B][c][D] 21[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 24[AJ[B][C][D] 25[A][B][C][D] 26[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 29[A][B][C][D]30[A][B][C][D] 二、非选择题(40分) 31(1)(4分) 31(2)(6分) 31(3)(4分) 園 囚囚圈 ▣ 32(1)(6分) 32(2)(8分) 33(12分) 1 圆 日圈回