第1-3单元解决问题（专项训练）-2026-2027学年数学一年级上册苏教版

第1-3单元解决问题精选专项-2026-2027学年数学一年级上册苏教版 1．冰山后面有2只，冰山前面有3只。一共有几只？    （只） 2．天天要从下面四盘苹果中选两盘，他最多可以拿几个苹果？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 3．看图填一填，圈一圈，画一画。 （1）上图中一共有（    ）只小动物。 （2）后面有（    ）只小动物。 （3）从右数，排在第（    ），排第（    ）。 （4）从左数，排第（    ），排第（    ）。 （5）把右边的3只小动物圈起来。 （6）从左边数，在第5只小动物的上面画“△”。 4．还可以怎样使两边的小鸡只数变得一样多？ 5． 上边共有（    ）个苹果。 从左边数，圈出3个苹果；给从右数第3个苹果涂上红色。红苹果的右边有（    ）个苹果。 6．原来有5个苹果，小明吃了2个苹果，还剩几个苹果？ （个） 答：还剩个苹果。 7．欢欢要做5朵红花，今天上午做了2朵，下午做的和上午做的一样多，她明天还要做多少朵红花？ （朵） 8．超市有下面3组苹果汁，小红准备买其中的2组。 （1）小红最多买多少瓶苹果汁？ （瓶） （2）小红最少买多少瓶苹果汁？ （瓶） （3）小军和他的7个好朋友要来小红家做客，每人一瓶苹果汁，小红买哪2组比较合适？在□里画“√”。 9．看图讲加法故事，写算式。                      10．图形天地。 （1）数一数，把表格补充完整。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）长方体和圆柱一共有几个？     （个） （3）再添几个球就和长方体同样多？     （个） 11．蛋糕上原来有（    ）根蜡烛，小芳拿来（    ）根蜡烛。现在有多少根蜡烛？ （根） 12．推迟后，运动会星期几开？ 13．现在一共有几只小鸟？ （只） 14．一共有多少个？ （个） 15．9人去爬山，还有几人没到山顶？ （人） 16．原来有10只长颈鹿在喝水，先走了4只，又走了2只。 还剩下多少只长颈鹿在喝水？ （只） 17．一共有多少头？ （    ） 18． (1)他们一共剪了几颗星星？ （颗） (2)林林比惠惠多剪了几颗星星？ （颗） 19．盘子里有9颗。 （颗） 20．有9个小朋友在捉迷藏，问有几个小朋友藏在房子里？ （个） 21．数一数，填一填，圈一圈。 （1）一共有（    ）个物体，其中圆柱有（    ）个。 （2）从左边数，排第（    ）；从右边数，它排第（    ）。 （3）把从左边数的前3个物体圈起来。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1-3单元解决问题精选专项-2026-2027学年数学一年级上册苏教版》参考答案 1．2＋3＝5；5只 【分析】题目要算一共有多少只企鹅，就需要把冰山后面的数量和前面的数量合起来，用加法计算。 已知冰山后面有2只，前面有3只，所以列式：2＋3＝5。 【详解】（只） 答：一共有5只企鹅。 2．5＋4＝9； 3＋2＝5； 9个；5个 【分析】根据题意，依次数出每盘苹果的数量再比较大小，将数量多的两盘相加是最多能拿的数量，将数量少的两盘相加是最少能拿的数量。 【详解】数一数可知苹果的数量依次为：4个、3个、5个、2个。 5＞4＞3＞2 最多：5＋4＝9（个） 最少：3＋2＝5（个） 答：他最多可以拿9个苹果，最少可以拿5个苹果。 3．（1）8； （2）6； （3）6；2； （4）1；4 （5）（6）如图： 【分析】（1）直接数出图中一共有多少只小动物。 （2）根据图示，小猫后面有小马、小兔、小猴、小羊、小狗和天鹅，共有6只小动物。 （3）从右数，就是从天鹅开始数起，小马排在第6，小狗排第2。 （4）从左数，就是从鸽子开始数起，鸽子排第1，小兔排第4。 （5）从右边天鹅开始数，数出3只小动物，分别是天鹅、小狗、小羊，把它们圈一圈。 （6）从左边数，第1只是鸽子，第2只是小猫，第3只是小马，第4只是小兔，第5只是小猴，在小猴的上面画“△”。 【详解】（1）上图中一共有8只小动物。 （2）后面有6只小动物。 （3）从右数，排在第6，排第2。 （4）从左数，排第1，排第4。 （5）（6）画图略。 4．右边的小鸡去左边1只。 【分析】观察发现，左边有3只小鸡，右边有5只小鸡，右边比左边多2只，要让两边相等，不能把多的小鸡全给左边，给一半即可。 【详解】多的：（只） 给出去：（只） 答：右边的小鸡去左边1只，就可以使两边的小鸡只数变得一样多。 5．9； ；2 【分析】根据题图，一个一个地数，最后数到几，就有几个苹果； 一般情况下，写字的手是右手，右手那边是右边，则另一边是左边，从左边数出3个苹果，把数过的苹果圈起来；从右边数，找到第3个苹果涂上红色；最后数出红苹果右边苹果的个数即可。 【详解】上边共有9个苹果。 涂色略；苹果的右边有2个苹果。 6．5－2＝3 3；3个 【分析】用原来有苹果的总个数减去小明吃了苹果的个数，就是还剩几个苹果。 【详解】5－2＝3（个） 答：还剩3个苹果。 7．5－2－2＝1；1朵 【分析】由题意可知：用欢欢要做的红花朵数，减去今天上午做的朵数，再减去下午和上午做的一样多的朵数，即是她明天还要做红花的朵数；据此解答。 【详解】由分析可得： 5－2－2＝1（朵） 答：她明天还要做1朵红花。 8．（1）5＋4＝9；9瓶 （2）4＋3＝7；7瓶 （3） 【分析】由题意可知： （1）从三组苹果汁中，选出瓶数最多的那两组，并相加，即是小红最多买苹果汁的瓶数； （2）从三组苹果汁中，选出瓶数最少的那两组，并相加，即是小红最少买苹果汁的瓶数； （3）用7个好朋友的人数加上小军这1人，即是共有的人数，算一算哪两组的苹果汁瓶数相加等于共有的人数，即是最合适的两组；据此解答。 【详解】由分析可得： 数一数，1组：4瓶；2组：3瓶；3组：5瓶； 5＞4＞3 （1）5＋4＝9（瓶） 答：小红最多买9瓶苹果汁。 （2）4＋3＝7（瓶） 答：小红最少买7瓶苹果汁。 （3）7＋1＝8（个） 3＋5＝8（瓶） 8＝8 画“√”略。 9．1＋2＝3；2＋2＝4； 3＋1＝4；3＋2＝5 【分析】由图可知，有1个小孩，2个大人，求一共有多少人，用加法； 茶几上，左边有2个苹果，右边也有2个苹果，求一共有多少个苹果，用加法； 左边有3盆仙人掌，右边有1盆仙人掌，求一共有多少盆，用加法； 左边有3把椅子，右边有2把椅子，求一共有多少把，用加法； 【详解】， ， 10．（1）4；1；4；2 （2）4＋4＝8；8个 （3）4－2＝2；2个 【分析】（1）长方体是长长方方的；正方形是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征，数一数完成填空即可。 （2）长方体个数加圆柱的个数，等于长方体和圆柱一共有几个。 （3）长方体的个数减去球的个数，等于再添几个球就和长方体同样多。 【详解】（1）填表如下： 长方体 正方体 圆柱 球 （4）个 （1）个 （4）个 （2）个 （2）4＋4＝8（个） 答：长方体和圆柱一共有8个。 （3）4－2＝2（个） 答：再添2个球就和长方体同样多。 11．5；2； 5＋2＝7； 7根 【分析】蛋糕上原来有5根蜡烛，小芳拿来2根蜡烛，求现在有多少根，蛋糕上原来有的根数＋小芳拿来的根数＝现在有的根数。 【详解】蛋糕上原来有5根蜡烛，小芳拿来2根蜡烛。 5＋2＝7（根） 答：现在有7根。 12．星期六 【分析】今天星期二，推迟4天，用2加4即可求出星期几开。 【详解】2＋4＝6，6小于7，所以还是这周开，是星期六开。 答：推迟后，运动会星期六开。 13．5＋2＝7；7只 【分析】由图，用树上有的只数加上飞来的2只即可求解。 【详解】5＋2＝7（只） 答：现在一共有7只小鸟。 14． 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知各个部分的数量，求总数，用加法。 【详解】 （个） 答：一共有个葫芦。 15． 9－5＝4；4人 【分析】根据题意可知，用爬山的总人数－爬到山顶的人数＝没有到达山顶的人数，据此列式解答。 【详解】9－5＝4（人） 答：还有4人没到山顶。 16．10－4－2＝4；4只 【分析】原来的数量－第一次走的数量－第二次走的数量＝还剩下的数量。 【详解】10－4－2＝4（只） 答：还剩下4只长颈鹿在喝水。 17． （头）；（头） 【分析】求骆驼的总数量，总数量＝左边骆驼的数量＋右边骆驼的数量。 【详解】左边有4头骆驼，右边有5头骆驼，求总和，列式为4＋5＝9（头），或者5＋4＝9（头） 18．(1) 5＋2＝7；7颗 (2) 5－2＝3；3颗 【分析】（1）求一共剪的数量，用加法，即林林剪的数量＋惠惠剪的数量＝一共剪的数量； （2）求多的数量，用减法，即林林剪的数量－惠惠剪的数量＝多剪的数量。 【详解】（1）5＋2＝7（颗） 答：他们一共剪了7颗星星。 （2）5－2＝3（颗） 答：林林比惠惠多剪了3颗星星。 19．9－4＝5；5颗 【分析】草莓的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】9－4＝5（颗） 答：还剩5颗。 20． 9－4－1＝4 【分析】根据题意与图示，已知一共是9个小朋友在玩儿捉迷藏，其中4个小朋友藏在树后面，那么剩下的人数就用9减去4，但是还有1个小朋友蒙上眼睛在抓人，所以还得再减去1，此时剩下的就是藏在房子里的人数了，列出算式解答即可。 【详解】根据分析可得： 9－4－1＝4（个） 答：有4个小朋友藏在房子里。 21．（1）8；5 （2）7；2 （3） 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就是几个。圆柱上下是圆且上下一样粗，数一数。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，数一数。 （3）从左边数就是从开始数，圈出3个。 【详解】（1）一共有8个物体，其中圆柱有5个。 （2）从左边数，排第7；从右边数，它排第2。（3）图略。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $