内容正文:
26-27学年八年级生物(上册)期中测试卷(第12章―15章)
一.选择题(每题只有一个答案,每题2分,共50分)
1、某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞
壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于( )
A.动物病毒 B.痢疾杆菌 C.酵母菌 D.赤霉菌
2、取适量酒曲接种到培养基中,长出了白色丝状物,显微镜下观察到丝状物的顶端有孢
子囊,该微生物可能是( )
A.细菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.病毒
3、链球菌可导致扁桃体发炎,关于细菌的叙述错误的是( )
A.都是单细胞个体 B.细胞内不具有叶绿体
C.能进行分裂生殖 D.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
4、20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。关于烟
草花叶病毒的叙述正确的是( )
A.需用电子显微镜观察 B.遗传物质在细胞核里
C.属于细菌病毒 D.可以寄生或独立生活
5、《本草纲目》记载,鸡菌有“益味清神,治痔”的作用,是一种很美味的大型野生真菌。下列关于鸡菌的相关描述,不正确的是( )
A.是生态系统中的分解者 B.利用孢子进行繁殖
C.靠菌丝吸收有机物 D.属于单细胞生物
6、流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病,容易在人群中流行。从传染病流行的基本环
节分析,患者、患者的飞沫分别属于( )
A.传染源、病原体 B.传染源、传播途径
C.易感人群、病原体 D.易感人群、传播途径
7、人体皮肤能阻挡病原体侵入人体,与此免疫属于同一类型的是( )
A.白细胞吞噬病菌 B.淋巴细胞产生抗体
C.接种麻疹疫苗预防麻疹 D.被毒蛇咬伤的人及时注射抗毒血清
8、医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物进行联合治疗,该方法杀灭幽
门螺旋杆菌的有效率可达80%。抗生素的研制和使用使亿万人受益,下列疾病可以用抗
生素治疗的是( )
A.流行性感冒 B.手足癣 C.扁桃体炎 D.艾滋病
9、患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后,拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角
度看,移植的心脏相当于( )
A.过敏原 B.免疫器官 C.抗体 D.抗原
10、在我国抗击新冠肺炎疫情的过程中,党中央始终秉承“人民至上、生命至上”的理念,
有序推进全民免费接种新冠肺炎疫苗。下列关于接种疫苗的叙述错误的是( )
A.接种疫苗的目的是保护易感人群 B.接种疫苗能引发非特异性免疫
C.接种疫苗后人体形成第三道防线 D.接种疫苗能刺激人体产生相应抗体
11、我国科学家屠呦呦因发现青蒿素可治疗疟疾而获得诺贝尔奖。疟疾是由按蚊将其携带的疟原虫输入人体血液而引起的疾病。以下叙述正确的是( )
A.疟疾属于非传染性疾病 B.灭蚊属于控制传染源
C.疟原虫是疟疾的病原体 D.青蒿素是一种抗生素
12、幽门螺杆菌可以通过唾液等方式传播引起的传染病。下列叙述正确的是( )
A.幽门螺杆菌是导致该传染病的传染源 B.可以通过使用公筷等方式切断传播途径
C.感染幽门螺杆菌的人是病原体 D.体内有幽门螺杆菌就会导致人体患病
13、秋冬季节流行性感冒高发,请根据所学知识判断下列说法正确的是( )
A.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
B.从传染病的角度分析,流感患者属于病原体
C.流感流行时对教室消杀等措施属于切断传播途径
D.流感病毒进入人体后刺激淋巴细胞产生抗原
14、狗是人类忠实的朋友,可以看家护院或者陪伴人们,但有时也会出现狗咬人等危险
事件。如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述正确的是( )
A.每隔一定时间注射狂犬疫苗,对机体抗体的产生起到促进作用
B.从免疫角度看,狂犬疫苗属于抗体 C.狂犬免疫球蛋白属于抗原
D.狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体
15、小明同学学习了生物学知识后,尝试对自己的一些行为进行分析。下列他的分析中,
错误的是( )
A.“我每天喝一杯酸奶”——这可以补充益生菌,抑制肠道内有害菌的生长,有益健康
B.“我从不与患感冒的同学一起吃饭”——这属于保护易感人群的有效措施
C.“我拒绝了朋友递来的香烟”——吸烟会损害呼吸系统,远离烟草是健康的生活方式
D.“受伤后我及时清理伤口并涂抹药水”——清理伤口属于防止细菌感染的非特异性
16、“我从哪儿来?”是我们从小就追问的问题。你认为人类新生命的起点和形成的部位分
别是( )
A.精子、睾丸 B.受精卵、输卵管 C.卵细胞、卵巢 D.受精卵、子宫
17、以下是人类生殖和发育过程示意图,相关描述正确的是( )
A.a是卵巢,能够分泌雄性激素 B.精子和卵细胞结合形成c细胞的部位在输卵管
C.新生命发育的起点是c,形成部位是子宫 D.胎儿通过胚盘从母体中获得营养物质
18、鸟类通过产带硬壳的卵进行生殖。不同鸟的卵大小不同,蜂鸟的卵只有1克重,鸵
鸟的卵重达1500克。无论鸟卵大小,将来发育成雏鸟的结构都是( )
A.卵黄 B.卵白 C.卵黄膜 D.胚盘
19、“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”辛弃疾描绘了
生动有趣的乡村夏夜,关于诗句中动物的生殖发育叙述不正确的是( )
A.蛙为体外受精,变态发育 B.鹊、蝉、蛙三种动物均为卵生
C.蝉的发育为完全变态发育 D.鹊卵的胚盘含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构
20、春暖花开,蝶儿飞舞,漫步在林间,偶尔也会看到“毛毛虫”。美丽的蝴蝶是由“毛毛
虫”变成的,它们所处的发育阶段分别是( )
A.幼虫、卵 B.蛹、幼虫 C.若虫、蛹 D.成虫、幼虫
21、如图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育示意图,下列分析正确的是( )
A.青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸 B.家蚕的发育是完全变态发育
C.青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程
D.在蝗虫的发育过程中,若虫对农作物的危害最大
22、植物既能进行有性生殖,也能进行无性生殖。下列属于有性生殖的是( )
A.桂花的压条 B月季的嫁接 C.大豆的种子繁殖 D.草莓的组织培养
23、在花卉市场,我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季,一根主干上长有很多枝条,
不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时,采用的繁殖方法最可能是
( )
A.压条 B.扦插 C.嫁接 D.种子繁殖
24、生物通过生殖和发育,使得生命世代相续,生生不息。请据图分析下列有关叙述正
确的是( )
A.图一中,结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源
B.图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中
C.图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点是受精卵
D.图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同,都属于完全变态发育
25、微生物和人类生活有密切的关系,下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法,正
确的是( )
A.甲的种类多种多样,有单细胞的、也有多细胞的
B.乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素
C.丙一旦侵入人体,就会使人患病
D.甲、乙、丙属于原核生物,丁属于真核生物
二、非选择题(每空1分,共50分)
26(12分,每空1分)根据如图所示几种常见微生物的形态模式图,回答下列问题:
(1)通过观察,有同学说从组成结构上看这些微生物可以分为两类,ABCD为一类,E为一类,原因是ABCD都有 结构,E没有该种结构;但又有同学说A与BCD也不一样,该同学的依据是A没有 ,而BCD有成形的该结构,所以,A属于 生物,BCD属于另外一类生物。
(2) 微生物可以通过不同的生殖方式产生后代和繁衍种族,其中A的生殖方式是 ;利用孢子进行生殖的是 (填图中字母);新冠肺炎病毒与
(填图中字母)的结构相似,都有蛋白质外壳和包含 的内核,病毒的营养方式是 ,BC的营养方式是 。
(3)微生物常用于食品发酵,以下是葡萄酒酿造流程图:
步骤②中加入的菌种主要是 ,显微镜下看到该菌种部分个体长出大小不一的突起,这是在进行 生殖。步骤③“定时排气”是为了排出 气体。
27(6分,每空1分)国家疾病预防控制局于2025年3月27日,围绕“春夏季重点传染病防控和健康提示”举行的发布会中强调:春暖花开,万物复苏,正是踏青赏花的好时节。但是,随着天气的回暖,人群聚集和频繁流动也为一些传染病的传播创造了有利的条件。请根据以下资料完成填空。
材料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是伴随人类历史最长。造成人类死亡最多的慢性传染病。由结核杆菌导致。患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。
材料二:银川市疾病预防控制中心强调:6月份是手足口病流行的高峰期,手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病。通过接触传播。5岁及以下儿童为高危人群。以发热及手、足、口、臀部疱疹为主要特征。为了更好地预防手足口病,银川市疾病预防控制中心的专家建议:①孩子得了病要及时就医;②婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗;③对门把手、桌面、儿童玩具等物品进行擦拭消毒;④儿童在手足口病的高发季节应少去人多拥挤的公共场所;⑤勤洗手,避免用公用毛巾擦手。
(1) 从传染病角度分析,材料一中结核病的病原体是 ,从传染病的流行环节看,结核病人和手足口病患者属于 (填“病原体”或“传染源”)。
(2)接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 抵抗结核杆菌。与此免疫相比,由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线,是人生来就有的,具有对多种病原体都有防御作用的特点,这种免疫属于 免疫。
(3)在材料二的专家建议中,属于切断传播途径的是 (填序号),说明手足口病具有 和流行性的特点。
28(8分,每空1分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了
多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究,请回答下列问题。
(1)图甲中的M表示蝗虫、家蚕和青蛙的发育过程称为 。
(2)图乙所示,若C表示成虫,试写出家蚕一生的发育过程 (用字母
和箭头表示)。生产实践中,蚕农通常会适当延长家蚕的 期(填字母),从而提高
蚕丝产量。从生物学的角度来看,“作茧自缚”中的茧有利于保护家蚕的 (填字母)。
(3)图丙所示为鸟卵的结构,其中结构[2]是 。为胚胎发育提供营养物质的结
构是 (填序号)。
(4)图丁表示运用 技术培养胡萝卜的过程,该技术的优点之一是可
以有效脱去病毒,获得更加健壮的植株。当然,胡萝卜也可用种子栽培,这两种培育方
式最大的区别是 。
29(9分,每空1分)随着“二胎”政策的全面放开,人们对生育质量越来越关心,图1
和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画,A、B为人体
器官,C、D、E为发生的主要部位,据图回答问题:
(1)A是 ,它的主要功能是产生精子,分泌 激素。
(2)“二胎政策”放开后,许多家庭即将迎来新的成员,妈妈若再生一个妹妹,妹妹新生
命的起点是 ,该细胞是由精子和卵细胞结合而成,结合的地点是[C] 。
精子与卵细胞结合的过程叫 。
(3)图2中妈妈“挺”你的器官是 ,是胚胎和胎儿的发育场所,在发育过程中,
胎儿通过 和脐带与母体进行物质交换。
(4)E所示的过程叫 。
(5)每一位女性进入青春期后都会出现乳房发育、骨盆增宽、脂肪堆积等现象,称之为
第二性征,这是在为孕育新生命做好准备。第二性征是由[B] 分泌的
雌性激素激发并维持的。
30、 (8分,每空1分)泡菜以其独特的风味深受大众喜爱,但传统泡菜的制作盐,危害
人体健康。制作泡菜时产生的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类是否有关?小秦和同学们在老师的带领下,开启了“制作泡菜”的项目学习之旅。
任务一:揭秘泡菜的制作原理
(1) 泡菜和酸奶都属于发酵食品,利用的微生物相同,该微生物是 (写微
生物名称),它在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是该微生物无 。
任务二:探究泡菜的制作过程
(2) 同学们准备了三个泡菜坛,分别采用等量的白菜、芹菜和胡萝卜制作泡菜,过程为:
蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→加入盐和冷却后的调味料→密封→发酵→成品。
每组泡菜坛应先烫洗并倒扣控干水分,这样做的目的是 。
(3)制作泡菜时,泡菜坛应放置在15-20℃的环境中,而不能放在冰箱或寒冷的室外,这是因为 是影响发酵的非生物因素之一。
任务三:分析实验数据
(4)小秦为测定亚硝酸盐含量,每天取等量样本,测量其中的亚硝酸盐含量,每种泡菜
测量3次,然后取平均值,并绘制亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图(如图所示)。
①这个实验研究的变量是 。
②小秦取等量样本,并多次测量后取平均值,目的是 ,提高实验准确性。
(5)我国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。分析上述内容及曲线,请你帮小秦总结制作泡菜的建议:
、 (写任意两条建议即可)。
31(7分,每空1分)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用,实验小组的同学们选取质量相同且混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料,设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾的质量相同,实验中所接种细菌的种类和数量均相同。一段时间之后,发现只有A组的垃圾出现了腐烂现象。
(1)在分解厨余垃圾的过程中,细菌主要通过________(填“分裂生殖”或“孢子生殖”)的方式实现快速繁殖。
(2)细菌属于________(填“单细胞”或“多细胞”)生物,从细胞结构角度分析,其与动、植物细胞最主要的区别是 ,因此被称为原核生物。
(3)本实验共可以形成________组对照实验,其中A组起_______作用。为控制单一变量,表中“?”处应填入_______(填“等量”或“不等量”)。
(4)A组与C组对照,可得出实验结论:细菌分解厨余垃圾需要适宜的_______。
参考答案
1、 选择:(每题2分,共50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
D
A
D
B
A
C
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
C
A
B
B
B
D
C
D
21
22
23
24
25
B
C
C
D
B
二、非选择题:(共50分,每空1分) 说明:凡是写错别字均不给分。
26(1)细胞,成形细胞核,原核;(2)分裂生殖;BC;E;遗传物质;寄生;腐生;(3)酵母菌;出芽生殖;二氧化碳;
27(1) 结核杆菌,传染源;(2)抗体,非特异性;(3)②③⑤,传染性;
28(1)变态发育;(2)D→A→B→C,A,B;(3)胚盘,3和4;
(4) 组织培养,有无两性生殖细胞的结合;
29(1)睾丸,雄性激素;(2)受精卵,输卵管,受精;
(3)子宫,胎盘;(4)分娩;(5)卵巢;
30(1)乳酸菌,无成形的细胞核;(2)灭菌,防止杂菌污染;
(3)温度;(4) 蔬菜种类,减少实验误差;
(5)选择白菜制作泡菜(亚硝酸盐含量较低);发酵时间控制在9天左右(亚硝酸盐含量降至较低水平);
31(1)分裂生殖;(2)单细胞;没有成形的细胞核;(3)3;对照;等量;(4)温度;
3
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