12 流水对地表形态的影响 课件-2026-2027学年科学六年级上册人教鄂教版

小学人教鄂教版科学 · 六年级上 12.流水对地表形态的影响 从一杯水、一捧沙，读懂黄土高原的过去与今天 先看两幅图，你脑子里冒出了什么想法？ 黄河壶口瀑布：水是黄的 黄土高原：地是碎的 黄河里的泥沙，和黄土高原有关吗？ 壶口瀑布 黄土高原 猜想：来自于黄土高原的土 同样是下雨，为什么有的土地命运不一样？ 有的地方被冲得 坑坑洼洼、千沟万壑 有的地方却安然无恙 土地依然完整 今天我们要找的三个关键变量—— 坡度 植被 降水量 提出猜想：黄河里的沙土，可能和 有关 提出猜想 降雨量、植被以及坡度 设计实验 模拟实验 托盘 4袋500g左右沙土 550ml水瓶 草皮 7.5cm小棒 沙土：模拟黄土高原 托盘：装沙土 小棒：统一降雨的高度 水瓶：模拟下雨 草皮：模拟植物 小结猜想 动手之前，先立两条规矩 公平实验 · 四统一 统一沙土：每组 共2 kg ；一次实验用500g； 统一高度：水瓶距土堆顶部 7.5 cm； 统一水量：每次 100 ml或200ml，并匀速按压水瓶进行“降水” 统一观察标准：观察流水的浑浊度 安全公约 · 三不一要 水不落地：洒出立刻用抹布擦干 眼不贴近：保持一臂距离观察 手不争抢：小组长统一安排分工 要：轻拿轻放、节约用水、土壤入盘、分工协作。 做实验 次数 坡度（缓坡/陡坡） 用水（ml） 用土（g） 是否用草皮 我观察到的现象 1 缓坡 100ml 500g 2 陡坡 100ml 500g 3 陡坡 200ml 500g 4 陡坡 200ml 500g 做实验，完成学习单上表格 对比实验1、2 坡度越陡，水带走的沙就越多吗？ 相同的水、相同的沙、相同的喷壶高度，只改变一个条件：坡度。 陡坡 · 流出的水比较 · 土堆会被冲出 · 带走的泥沙 缓坡 · 流出的水比较 · 表面只被轻轻冲刷 · 带走的泥沙 坡度越陡 → 水流越快 → 侵蚀越强、搬运越多 浑浊 坑 多 清澈 少 对比实验2、3 坡度一样（陡坡），水越多，带走的沙就越多吗？ 相同的坡度、相同的沙、相同的喷壶高度，只改变一个条件：水量。 100ml · 流出的水较200ml的 · 土堆被冲刷出的坑较200ml · 带走的泥沙较 200ml · 流出的水较100ml的 · 土堆被冲刷出的坑较100ml · 带走的泥沙较 水量越多 →流速越快→ 侵蚀越强、搬运越多 清澈 少 少 浑浊 多 多 对比实验3、4 有植被盖着，土就不会被冲走吗？ 其他条件都相同，只改变一个条件：土堆上有没有草皮。 裸露土堆 · 流出的水非常 · 土面被成片冲刷 · 水土保持 有草皮的土堆 · 流出的水很 · 草皮挡住了水流 · 水土保持 植被越多 → 水流越慢 → 侵蚀越弱、土越稳 浑浊 差 清 好 我的发现： （1）其他条件相同时，坡越（ ）、“雨”越（ ），流水冲出的沙土越（ ）； （2）其他条件相同时，有植被覆盖，流水冲出的沙土越（ ）。 我的推断： （1）黄土高原的千沟万壑，主要是流水长期（ ）作用形成的； （2）植被对沙土流失有（ ）作用。 陡 大 浑浊，多 少 冲刷、侵蚀 保护 得出结论 教师演示 被冲走的泥沙，最后去哪儿了？ 把一杯水倒入托盘里平缓的"低洼区"，仔细看—— 水流进入低洼区，速度变慢 泥沙在杯底慢慢沉积下来 水面重新变得清澈 真实世界里：黄河三角洲就是这样长出来的 流速快 = 侵蚀搬运　　流速慢 = 泥沙堆积 做完实验，我们来互相打星 评价维度 我们做到了吗？ 同伴评 老师评 实验操作 喷壶拿得稳，按统一高度、统一水量 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 证据推理 能用浑浊度和深坑说出流速与侵蚀的关系 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 合作表达 分工清楚，记录员记得准，汇报员声音响 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 概念建构 能用自己的话说出"流速"在中间起的作用 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 附加星：如果"零事故"，顺利完成实验，再奖 1 星。 把这几个实验，串成一条科学因果链 条件改变 坡度 / 植被/降水量 流速改变 快 / 慢 作用改变 侵蚀搬运 / 堆积 地貌形成 顺着这条链，我们能解释—— 坡度陡、植被少 → 流速快 → 侵蚀、搬运强 → 千沟万壑、泥石流 坡度缓、植被多 → 流速慢 → 堆积强 → 冲积平原、三角洲 用这条链，解释一条河的上中下游 上游：坡陡流急 → 侵蚀成 V 形谷 中 游 搬 运 下游：流速变慢 → 堆积成平原、三角洲 从上游到下游，坡度变缓、流速变慢，河流从"雕刻者"变成了"建造者"。 同样是流水冲刷，水土流失和泥石流是一回事吗？ 水土流失 · 慢性病 · 常年、慢速地被侵蚀 · 流速较快，搬运泥沙 · 日积月累，土地变瘦 · 可以通过治理慢慢好转 泥石流 · 急性病 · 暴雨突然爆发，流速极快 · 搬走巨石，破坏力极强 它们是同一条因果链上的"普通档"和"极端档"。 万一在沟谷遇到泥石流，往哪跑？ 顺着泥石流方向往下游跑 顺着沟谷往上游跑 为什么？ 沟谷中间流速最快， 人跑不过泥石流。 只有垂直于流向、冲上两侧山坡， 才能最快离开它的路径。 立刻向沟谷两侧的高处跑 几十年过去，黄土高原真的变了 1999 年 31.6% 林草植被覆盖率 → 2020 年 67% 林草植被覆盖率 实现了从"黄"到"绿"的历史性转变 课后，你来当一次小工程师 以"小流域水土保持"为主题， 画一份完整的黄土高原治理方案图。 · 图上要标出：哪里种树、哪里修梯田、哪里筑淤地坝 · 用一两句话说明：你这样设计是想改变哪个条件、减慢流速 · 下节课我们专门开一个"方案展评会" 今天这节课，你最想对这片黄土地说点什么？ 科学的规律，决定了自然的样貌； 而人类的智慧，可以改变条件。 绿水青山就是金山银山 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $