河北邯郸市永年区2026-2027学年第一学期学情评估一 七年级生物试题

河北省2025-2026学年第一学期学情质量评估一 七年级生物学（人教版）参考答案 1．B 2．C 3．B 4．C 5．A 6．D 7．D 8．D 9．D 10．A 11．B 12．C 13．B 14．C 15．D 16．B 17．C 18．C 19．A 20．D 21．B 22．A 23．C 24．C 25．D 26．（1）观察 计划 （2）菜、皂荚树、桑椹、草。 （3）蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀 蝉生活在树上、黄蜂伏在菜花上、叫天子/云雀生活在草间、油蛉和蟋蟀生活在泥墙根（2分） 27．（1）清水 目镜 （2）平 d 高倍 （3）细胞核 液泡 （4）③ 28．（1）AD （2）（2分） （3）B CD （4）不一定 29．（1）体细胞克隆 （2）体细胞 去核卵细胞 细胞膜 线粒体 （3）A DNA 30．（1）塑料薄膜 （2）细胞核 线粒体 叶绿体 （3）动物 植物 （4）B组制作的模型中缺少细胞膜这一结构；应在第①步中卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘贴一圈裁剪好的塑料薄膜（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期学情质量评估一 七年级生物学 人教版 （考试时间：60分钟，满分：60分） 总 分 核分人 得 分 评卷人 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．观察是科学探究常用的一种方法。下列探究活动属于观察的是（ ） A．上网查阅资料 B．用放大镜看昆虫的结构 C．进行传染病调查 D．采集植物标本 2．地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（ ） A．慢慢长大的钟乳石 B．弹钢琴的机器人 C．展翅飞翔的雄鹰 D．千姿百态的木雕 3．如图是单目显微镜结构示意图，如果用其观察到了物像，但是不够清晰，可以转动（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，所观察的材料必须是薄而透明的，其原因是（ ） A．不易污染物镜 B．易于对观察材料进行染色 C．能让光线透过，便于观察 D．便于盖上盖玻片 5．在劳动实践课上，学校组织了水果拼盘活动，萌萌同学品尝到鲜甜的西瓜汁，请问西瓜汁来自细胞的哪个结构？（ ） A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 6．猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”猕猴细胞与猕猴桃细胞共有的结构不包括（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 7．在自然界中，生物通过生长实现个体由小到大的变化，通过繁殖延续物种。下列现象中，仅体现生物获取营养，未涉及生长或繁殖的是（ ） A．种子从萌发到长成成熟植株 B．蜻蜓在水面短暂点水完成产卵行为 C．真菌的菌丝体逐渐发育形成可食用的子实体 D．猎豹在草原上快速追击羚羊以获取食物 8．能量不会凭空产生，只会从一种形式转化为其他形式。细胞中能吸收光能并将光能转化为化学能的结构是（ ） A．线粒体 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体 9．我们所观察的生物不包括（ ） A．植物 B．动物 C．细菌、真菌、病毒 D．电动玩具 10．关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个操作步骤及其目的的说法中，不正确的是（ ） A．滴加清水——维持细胞原有形态 B．将牙签上的碎屑涂匀——避免细胞重叠 C．用凉白开漱口——清除食物残渣 D．滴加碘液——染色便于观察 11．风吹麦浪，稻花飘香，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞 12．绘制生物图时，图中明暗部分以什么来区分表示？（ ） A．直线的疏密 B．曲线的疏密 C．铅笔细点的疏密 D．阴影颜色的深浅 13．关于细胞的生活，下列说法正确的是（ ） A．如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的发动机 B．能量有不同的存在形式，如有机物中的能量属于化学能 C．线粒体能够将光能转变为化学能，并储存在有机物中 D．所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 14．【新情境·传统文化】“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗中描绘的画面里，属于生物的是（ ） A．山 B．雨 C．松 D．石 15．“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”分别体现的生物基本特征是（ ） ①生物能生长 ②生物都有遗传的特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能产生变异 A．①② B．③① C．③④ D．③② 16．在使用单目显微镜进行对光调光时，正确的步骤是（ ） ①调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③一只眼向目镜内看 ④转动反光镜，通过目镜看到明亮的圆形视野 A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②①④ 17．生物能对外界刺激作出反应（应激性），这种反应有助于生物适应环境。下列现象中，直接体现应激性的是（ ） A．鲸浮出水面喷出雾状水柱 B．植物落叶带走体内部分废物 C．含羞草叶片受触碰后迅速合拢 D．蘑菇在阴湿环境中生长旺盛 18．某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验。下列分析错误的是（ ） A．a能继续生长、发育并繁殖后代 B．b不能继续生长、发育及繁殖后代 C．取出a中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 D．该实验证明了细胞核能控制生物的生长、发育等生命活动 19．变异是指亲子间或子代个体间存在差异。下列属于变异现象的是（ ） A．一母生九子，九子各不同 B．同一棵苹果树上的果实都是红色的 C．家燕的后代长大后依然会飞行 D．种瓜得瓜，种豆得豆 20．在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊的乳腺细胞提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，细胞核与去核卵细胞在体外融合成一个新细胞，进行早期胚胎培养，再植入丙羊的子宫内进行后期发育。同学们按照下图图例所示，分别画出克隆羊多莉诞生的部分过程。其中，绘制与克隆过程对应一致的是（ ） A． B． C． D． 21．新学期，某校推出了“AI体育老师”。判断“AI体育老师”是否属于生物的依据是（ ） A．能否移动 B．能否进行呼吸 C．能否对话交流 D．能否动作示范 22．用血液制成的玻片标本属于以下哪种类型（ ） A．涂片 B．切片 C．装片 D．无法确定 23．在制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器材是（ ） A．镊子 B．滴管 C．刀片 D．载玻片 24．小明利用3D打印技术制作了一个动物细胞模型，现在他想再做一个植物细胞模型，还需要增加的细胞结构是（ ） A．细胞壁、叶绿体、线粒体 B．细胞膜、细胞核、线粒体 C．细胞壁、液泡、叶绿体 D．细胞膜、液泡、叶绿体 25．下列有关细胞的说法正确的是（ ） A．细胞膜能将所有有害物质阻挡在细胞外 B．动物细胞的形态基本都是一样的 C．细胞中的所有DNA都存在于细胞核中 D．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 得 分 评卷人 二、非选择题（本大题共5小题，共35分） 26．（6分）鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生物世界，阅读以下选段，回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（注：“桑椹”现在多写作“桑葚”。） （1）鲁迅先生认识身边的生物世界，首先运用了_______的基本方法。从鲁迅先生细致的描写中可知，运用这种基本方法需要认真细致地看。当这一方法耗时较长时，还要有_______和耐心。 （2）这段文字中，提到的植物有___________________________。 （3）这段文字中，提到的动物有_____________________。这些动物对应的生活环境分别是__________________________________________________________________（2分）。 27．（8分）在初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是单目显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图。请据图回答下列问题。 （1）该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是_______。如果观察装片时，发现视野中有污点，转动目镜污点移动，说明污点在_______（填结构名称）上。 （2）使用显微镜对光时，若环境光线很强，应选用小光圈和e的_______面镜。要使观察到的细胞更大，可转动_______（填图中字母），使_______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （3）显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞内部近似球形的结构是_______。洋葱中让人鼻酸、让人流泪的物质存在于细胞的_______中。 （4）另一名同学制作了番茄果肉细胞临时玻片标本。观察时发现，视野中出现几个中央发亮、周边黑暗的圆圈，这可能是标本制作的第_______（填序号）步没操作好。 28．（6分）同学们分别在三个观察点进行“观察校园内的植物和动物”的实践活动。请回答下列问题。 （1）科学研究发现，昆虫的成虫具有三对足。图1是同学们在2号观察点通过拍照记录到的四种生物的成体。据图判断，_______（填图中字母）可能是昆虫。 （2）全班同学在三个观察点的记录数据如上表所示，请根据表中数据，在图2中补充绘制1号观察点和3号观察点动植物种类总数的直方图。（2分） （3）老师评价说，表中3号观察点的数据不准确。同学们在3号观察点的以下做法，正确的是_______，影响数据准确性的有___________（多选）。 A．发现一种不认识的植物，先记录上，再拔掉带回家研究 B．草丛中的一只蟋蟀蹦到观察点外面去了，把它记录下来 C．自己的调查记录中有蜗牛，但其他同学都没有，把它删掉 D．发现一只老鼠，太恶心了，不记录 （4）在观察相同的观察对象时，不同的同学___________（填“一定”或“不一定”）会得到相同的观察结果。 29．（7分）2017年，克隆猴“中中”“华华”在我国出生了，在生物科学界引起了轰动。 资料一：“中中”“华华”的培育过程如图所示。 资料二：“中中”“华华”是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。这意味着我国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型，既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。 （1）“中中”“华华”的培育采用了________________技术。 （2）融合细胞由A猴的__________与B猴的__________融合形成。在融合细胞培养阶段，培养液里的营养物质能通过__________进入细胞内部；细胞中的__________（填细胞结构），能将有机物中的化学能释放，为细胞活动供能。 （3）克隆后代与__________（填“A”“B”或“C”）猴十分相似，是因为该猴为克隆细胞提供的细胞核中含有__________，它承载着遗传信息。 30．（8分）【新课标·科学思维】在学习完动植物细胞的结构后，七年级（2）班的同学分组制作了动植物细胞模型。 【制作要求】细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。 【材料用具】不同颜色的轻粘土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸、垫板和水等。 【制作模型】 组别 A组 B组 部分材料及制作步骤 ①用__________（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜； ②将核桃放入轮廓中间； ③用褐色的轻粘土捏成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中。 ①将剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上； ②用透明保鲜袋装入水，扎紧袋口，放在轮廓的一侧； ③将核桃放进轮廓中； ④用绿色和褐色的轻粘土捏成大小略有不同的椭球体，均匀分布在轮廓中。 （1）表中横线上填___________。 （2）制作材料中的核桃模拟的结构是_________，褐色的轻粘土捏成的小的椭球体模拟的结构是_________，绿色的椭球体模拟的结构是_________。 （3）A组制作的是_________细胞的模型，B组制作的是_________细胞的模型。（均填“动物”或“植物”） （4）老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处，请指出并提出修改方案：___________________________________________________。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $