沪粤版九年级下册第十七章《17.2 探究电动机转动的原理》习题（无答案） （4份打包）

《17.2 探究电动机转动的原理》习题 一、填空题 1、通电导体在磁场里受力的方向跟＿＿＿＿方向和＿＿＿＿方向有关。 2、通电线圈在磁场中能够＿＿＿＿。当线圈平面与磁感线垂直时，线圈所受到的磁场力作用为一对＿＿＿＿力。 3、直流电动机是利用通电线圈在＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制成的，它利用了＿＿＿＿＿＿装置来自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈连续转动。 4、直流电动机由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等部分组成。 5、直流电动机的线圈每转一周，线圈中的电流方向要改变＿＿＿＿次，当线圈转到＿＿＿＿时，电流方向发生改变，这样才能使线圈连续地转动下去。 6、直流电动机工作时把 ＿＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿能；它是利用 的现象制成的。并且利用 ＿＿＿＿＿自动改变线圈中的 ＿＿＿＿＿使线圈不停地转动。 二、选择题 1、通电直导线在磁场中受到的力的方向：（　 　） A.、跟磁感线方向平行，跟电流方向垂直。 B、跟磁感线方向垂直，跟电流方向平行。 C、 跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直。 D.、跟磁感线方向平行，跟电流方向平行。 2、我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的：( ) A、通电导体在磁场中受到力的作用 B、电流周围存在磁场 C、磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用 D、电磁感应现象 3、关于直流电动机模型安装实验中，下列现象能发生的是：（ ） A、将电源两极对调，线圈转动方向不变； B、将磁铁两极对调，线圈转动方向不变； C、将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变； D、将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动. 三、实验探究题 图13是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。 (1)本实验中，如果 ，我们就认为有感应电流产生。 (2)闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路 感应电流(选填“有”或“无”)。 (3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关?”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。” 请你根据图13所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是： $$《17.2 探究电动机转动的原理》习题 一、选择题 1、（2013•常州）小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放人磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动、为使线圈持续转动，下列措施中可行的是（　　） A、换用电压更大的电源 B、换用磁性更强的磁体 C、重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去 D、在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈 2、（2013•北京）下列说法中正确的是（　　） A、导体中的电流一定会产生磁场 B、地磁场的磁感线是真实存在的 C、改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极 D、如果通电线圈在磁场作用下转动，则线圈的机械能是由电能转化来的 3、（2012•广元）如图是课堂上探究“磁场对通电导线的作用”的实验：把导线ab放入磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，就能观察到导线ab的运动情况、下列操作不能改变导线ab原来运动方向的是（　　） A、只把电源正负极对调接入电路，使通过ab的电流方向与原来相反 B、只把蹄形磁体上下磁极对调，使磁场方向与原来相反 C、使通过ab的电流方向和磁场方向都相反 D、使磁场方向相反，同时增大通过ab的电流 4、（2011•漳州）如图所示，没有用到电动机的家用电器是（　　） A、电风扇 B、电热水壶 C、洗衣机 D、电吹风 5、（2012•乐山）如图所示，闭合开关，导体棒ab水平向右运动，下列描述正确的是：（　　） A、该实验是发电机的原理图 B、该实验实现了机械能转化为电能 C、该实验说明了通电导体在磁场中要受到力的作用 D、该实验说明了通电导线周围存在着磁场 6、（2012•漳州）图中的器材与相应的实验所揭示的物理规律、原理或现象不相符的是（　　） A、照相机 B、茶壶 C、电动机 D、吸盘 二、填空题 1、（2009•福建）汽车已走进寻常百姓家，汽车的工作和使用包含着许多的物理知识 （1）小明坐在行驶的汽车上，若以汽车为参照物，小明是 _______________的；当汽车突然刹车时，小明会由于惯性向___________ 倾 （2）汽车在道路上快速行驶时，路旁的落叶会 ___________（选填“飘向”或“飘离”）汽车，这是因为汽车周围的空气流速快压强________