4.13 资本主义经济大危机 课件 2026-2027学年统编版九年级历史下册

第四单元 资本主义经济大危机和第二次世界大战 第13课 资本主义经济大危机 繁荣为何崩塌？ 美国又怎样应对危机？ 学习任务 理解经济大危机的原因、特点与影响，梳理罗斯福新政的主要措施。 结合史料分析国家干预的作用，认识新政的历史影响与局限。 1929年10月24日的华尔街 商品“过剩”，人们却饥寒交迫 西雅图“胡佛村”（1933年） 商品卖不出去 穷人食不果腹 无家可归 “过剩”的商品， 为什么不能满足人们 最基本的生活需要？ 20世纪20年代美国经济繁荣 一、从繁荣到危机 繁荣的背后，哪些问题没有解决？ 20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展。 收音机、电冰箱、吸尘器等新产品进入大众家庭， 汽车也不再是富人才买得起的奢侈品。 ——据教材第68页 生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的 基本矛盾并未解决。 解析：认识繁荣的表现，还要看到资本主义制度下生产与占有的矛盾。 生产扩大与购买力不足 一、从繁荣到危机 产品越来越多，为什么仍会出现“卖不出去”？ 生产力提高 企业利润增长 商品生产不断扩大 工人工资增长缓慢 有支付能力的需求不足 生产相对过剩 参考答案：商品供给超过民众有支付能力的需求，并不意味着人人的需要都已满足。 解析：理解“生产过剩”，要同时考察商品供给与购买能力。 分期付款与股票投机 一、从繁荣到危机 刺激消费和股票投机，怎样掩盖并加深危机？ 现象 教材中的表现 分期付款 政府和资本家鼓励分期付款，刺激消费 股票投机 几乎人人都想通过买卖股票发财； 全国性投机使股票价格狂涨，金融市场失控 表面的繁荣，掩盖着生产与消费之间的严重失衡。 解析：股票投机加剧金融风险，但危机的根源要联系资本主义基本矛盾理解。 1929年“黑色星期四” 一、从繁荣到危机 经济大危机怎样爆发并发展？ 1929年10月24日 “黑色星期四” 股价暴跌、恐慌抛售 数万投资者破产 1929—1933年 危机从美国扩展到 整个资本主义世界 1933年 罗斯福就任美国总统 采用国家干预手段 胡佛政府继续采取自由放任、避免干预经济的做法，危机进一步加剧。 解析：制度性矛盾、危机爆发的事件和政府的应对政策，需要分别辨析。 经济危机迅速扩展 一、从繁荣到危机 读数据：危机冲击了哪些方面？ 指标 美国（1929—1933年） 资本主义世界（至1933年） 工业产量 下降超过40% 下降超过1/3 贸易 贸易额减少70% 贸易总额减少2/3 失业人数 1500万—1700万 超过3000万 参考答案：生产、贸易和就业都遭受严重冲击，危机从美国扩大到整个资本主义世界。 解析：比较数据时，应先核对时间、地区与指标。 经济危机中的社会矛盾 一、从繁荣到危机 穷人饥寒交迫，资本家为什么还要销毁商品？ 芝加哥失业者排队领取食物（1931年） 资本家为了维持商品价格、保证利润， 不惜销毁大量商品。 穷人想尽一切办法渡过难关， 却常常食不果腹、衣不御寒。 ——据教材第69页 商品生产以利润为目的， 与民众的基本生活需要发生冲突。 解析：商品的“过剩”与民众的贫困同时存在，反映资本主义社会矛盾激化。 由国民生产总值识别经济危机 真题训练 2026四川眉山中考 第11题 11. 下图是1922-1939年美国国民生产总值情况，其中造成生产总值大幅下降的主要原因是（ ） A. 1929-1933年经济大危机 B. 罗斯福新政 C. 第二次世界大战 D. 美苏冷战对峙 答案：A。解析：图中1929年后国民生产总值明显下降，联系1929—1933年经济大危机。 辨认历史图表时，要把数值变化与时间范围相互印证。 经济大危机的特点及影响 归纳提升 课后活动：概括资本主义经济大危机的特点及影响。 特点 依据 持续时间长 1929—1933年持续数年 波及范围广 从美国扩展到整个资本主义世界 破坏性大 工业、贸易锐减，企业破产、银行倒闭，失业激增 经济危机激化社会矛盾，工人游行示威， 严重动摇资产阶级的统治地位。 解析：各国争夺市场和原料产地，关税战加剧，进一步激化国际矛盾。 从材料中判断危机成因 二模训练 2026河南周口涡北中学二模 26． （2026·河南周口涡北中学·二模）小历同学在研学时与AI进行了以下对话。AI提供的信息是1929年经济大危机（   ） 小历：你能给我讲讲“1929年经济大危机”吗？ AI：当然可以。在20世纪20年代的美国，企业生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国性的股票投机。 A．爆发的原因 B．持续的时间 C．对苏联影响 D．解决的方法 答案：A。解析：工资增长缓慢与生产过剩、全国性股票投机，都是危机爆发的原因。 材料回答的是“为什么发生”，没有介绍持续时间或解决方法。 1933年罗斯福就任美国总统 二、罗斯福新政 罗斯福（1882—1945） 1933年肖像 1933年，富兰克林·罗斯福就任美国总统。 为了应对日益严峻的经济危机， 他一上任，就宣布实行新政， 采用国家干预手段来扭转经济形势。 ——据教材第70页 政策转变：政府主动干预经济。 解析：新政的直接目的，是应对经济危机；它在维护资本主义制度的前提下调整政策。 整顿金融体系 二、罗斯福新政 银行倒闭、信用受损，政府怎样处理？ 《紧急银行法案》 对银行业 进行整顿 恢复 银行信用 为经济恢复 创造条件 解析：题干出现银行整顿、恢复信用等信息，应联系“整顿金融体系”。 加强对工业的计划指导 二、罗斯福新政 政府怎样调节工业生产并保障工人权益？ 法律 主要措施 《全国工业复兴法》 制定公平竞争法规，协调各工业部门企业活动； 规定雇员有组织起来进行谈判的权利； 确定最低工资标准，限制工时 《全国劳工关系法》 在一定范围内维护工人合法权益 通过立法协调经济活动，并调整劳资关系。 解析：“计划指导”体现国家干预，并不等于建立苏联式的计划经济体制。 调整农业政策 二、罗斯福新政 农产品价格过低，为什么要限制产量？ 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节， 限制产量，稳定农产品价格。 ——据教材第71页“罗斯福新政的主要内容” 限制过剩生产 缓解供需失衡 稳定农产品价格 改善农业经营状况 解析：从生产与需求的关系理解政策，不能把限制产量理解成鼓励无限扩大生产。 农业调整法与政策效果 真题训练 2026重庆中考 第14题 14. 1933年，美国通过《农业调整法》，限制小麦、棉花、玉米等农作物及牛奶、生猪等的生产，以克服生产过剩并提高农产品的价格。1935年末，农产品价格已接近稳定，农业抵押借款大幅度减少，这说明美国（ ） A. 国家干预经济初见成效 B. 不断完善社会保障制度 C. 加强对工业的计划指导 D. 社会根本矛盾得以解决 答案：A。解析：国家通过法律限制产量、调节农业，农产品价格趋稳，说明干预初见成效。 材料涉及农业，且不能据此认定社会根本矛盾已经解决。 公共工程与“以工代赈” 二、罗斯福新政 兴建公共工程，为什么能够同时解决多项问题？ 诺里斯坝发电厂施工（1936年） 政府投资兴建大量公共设施， 如水库、发电站、公路、桥梁、机场、 运动场、公园等，为失业者提供就业机会。 ——据教材第71页 解析：通过劳动获得收入，把救济失业者与公共建设结合起来，这就是“以工代赈”。 获得工作 劳动取酬 改善民生 完善公共设施 辨认“以工代赈” 二模训练 2026四川泸州泸县二模 30． （2026·四川泸州泸县·二模）有学者评价：“它不是直接向失业者发放救济金，而是通过政府组织劳动、创造就业岗位，既解决了民众生计，又改善了国家基础设施，还维护了失业者的尊严。”材料评价的是罗斯福新政中的（   ） A．调整农业政策 B．建立社会保障制度 C．整顿金融体系 D．推行“以工代赈” 答案：D。解析：“组织劳动”“创造就业岗位”“改善基础设施”，对应“以工代赈”。 社会保障和直接救济也帮助民众，但与材料强调的劳动就业方式不同。 建立社会保障制度 二、罗斯福新政 怎样把保障民生与政府责任联系起来？ 罗斯福签署《社会保障法》 （1935年8月14日） 通过《社会保障法》，建立社会保障制度。 建立应急救济机构，救济失业家庭。 我们最重大的首要任务，是使人民有工作 可做……由政府本身直接招工，可以部分地 完成这一任务，政府对待这项任务就像 对待战争的紧急状态一样。 ——罗斯福就职演说（1933年3月4日） 材料研读：你如何理解这段话？ 参考答案：就业与民生是应对危机的重要任务，政府应承担积极责任。 解析：直接招工体现“以工代赈”；社会保障和应急救济进一步提供生活支持。 新政的基本做法 真题训练 2026四川广安中考 第11题 11. 富兰克林·罗斯福就任美国总统后，颁布实施了《紧急银行法案》《全国工业复兴法》《全国劳工关系法》《农业调整法》《社会保障法》等一系列法律。这表明罗斯福新政的基本做法是国家通过（ ） A. 立法形式干预和调节经济生活 B. 对外战争寻找摆脱危机的出路 C. 建立社会保障制度稳定其统治 D. 建立法西斯专政实行恐怖独裁 答案：A。解析：多项法律分别涉及金融、工业、劳工、农业和社会保障， 共同体现国家通过立法形式干预和调节经济生活。 新政“新”在哪里 归纳提升 比较胡佛政府与罗斯福政府的经济政策。 比较项 胡佛政府 罗斯福政府 政策做法 自由放任，避免干预经济 采用国家干预手段 具体表现 仍坚持原有政策 整顿银行、指导工业、 调节农业、兴办公共工程等 制度前提 资本主义制度 资本主义制度 参考答案：新在国家干预经济的手段。 解析：政策调整没有改变资本主义制度，是在原有制度下作出的改革。 “两只手”共同运作 真题训练 2026天津中考 第24题 24. “新政”是在大危机的打击下，用国家这只“看得见的手”去补充市场那只“看不见的手”，两只手共同运作，拯救在大危机打击下濒临灭亡的自由资本主义。材料体现的“新政”手段是（ ） A. 自由放任政策 B. 国家干预经济 C. 实施新经济政策 D. 发展“新经济” 答案：B。解析：“看得见的手”指国家干预，“看不见的手”指市场调节。 材料强调政府干预补充市场作用，而非取消市场或继续自由放任。 经济缓慢复苏与曲折发展 二、罗斯福新政 经济恢复以后，是否就消除了危机？ 参考答案：新政期间经济逐步恢复，但复苏仍有曲折，1938年的数值再次下降。 解析：恢复生产与消除危机根源不是同一回事。 1922—1939年美国国民生产总值（节选年份，亿美元） 国民生产总值 1922 1929 1933 1937 1938 1939 741 1039 560 913 854 913 由工业生产指数判断政策作用 二模训练 2026陕西西安长安二模 29． （2026·陕西西安长安·二模）历史学习中时常需要运用计量统计分析法。请结合下列美国1929—1937年工业生产指数变化图，分析1933—1937年美国工业生产指数回升的主要原因（   ） 美国1929—1937年工业生产指数变化图（单位：工业生产指数，1929年=100） A．第一次世界大战的爆发 B．罗斯福新政的实施 C．第二次工业革命的开展 D．凡尔赛体系的建立 答案：B。解析：1933年开始实行罗斯福新政，国家干预推动工业生产恢复。 先看回升区间，再联系政策实施时间，不能只凭图形升降判断。 新政的作用与局限 二、罗斯福新政 怎样评价罗斯福新政？ 方面 主要认识 积极作用 美国经济缓慢复苏，工业生产恢复、人民生活改善； 恢复民众信心，增强政府宏观调控能力； 对资本主义世界产生深远影响 局限 在维护资本主义制度的前提下作出政策调整； 没有改变资本主义本质，无法解决社会根本矛盾 解析：联系具体措施说明作用，再从制度前提解释局限。 不能把“缓慢复苏”说成“彻底摆脱危机”，也不能把新政说成社会主义改革。 用“3R”概括新政 课后活动 你认同用“3R”概括新政主要内容的看法吗？ 罗斯福新政 Recovery 恢复 整顿银行、指导工业生产， 推动经济恢复 Relief 救济 推行“以工代赈”， 救济失业家庭 Reform 改革 建立社会保障制度， 调整劳资关系等 参考答案：认同。恢复、救济和改革概括了新政主要任务，措施之间也相互联系。 解析：公共工程既救济失业者，也促进经济恢复，不必把每项措施机械分开。 资本主义经济大危机 课堂小结 围绕“原因—危机—应对—评价”梳理本课。 线索 主要内容 危机原因 资本主义基本矛盾；购买力不足，生产相对过剩； 股票投机等加剧金融风险 危机爆发 1929年从美国开始，迅速波及资本主义世界 美国应对 1933年罗斯福实行新政，采用国家干预手段 评价新政 推动经济缓慢复苏，增强政府宏观调控能力； 未改变资本主义本质，无法解决社会根本矛盾 易混辨析：生产相对过剩；国家干预与计划经济；经济恢复与解决根本矛盾。 辨认新政的领导人 补充练习 2026贵州贵阳中考 第12题 12. 20世纪30年代，美国的一位总统在演说中强调“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政”。他是（ ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 杜鲁门 答案：C。解析：20世纪30年代、美国总统和“实行新政”，共同指向罗斯福。 辨认人物时，需要把国家、时间和主要活动联系起来。 理解国家干预的特点 补充练习 2026黑龙江齐齐哈尔中考 第19题 19. 罗斯福就职后的国会特别会议持续了100天，这次国会通过的立法比美国历史上任何一个相应的时期都要多得多，这就是新政的开始，这一新政的“新”指的是（ ） A. 君主立宪制逐渐形成 B. 维护国家统一和解放黑人奴隶 C. 开始跻身资本主义强国之列 D. 采用国家干预手段来扭转经济形势 答案：D。解析：通过大量立法调节经济，体现采用国家干预手段扭转经济形势。 新政中的“新”强调政策手段的变化。 新政的制度前提 补充练习 河南驻马店上蔡阶段质量监测 32． （25-26九下·河南驻马店上蔡·阶段质量监测）【比喻新解】有学者评论罗斯福新政时指出：“它并没有动摇资本主义的基础，而是通过国家干预为资本主义戴上了一个‘氧气面罩’，使其得以渡过危机。”该观点强调罗斯福新政（   ） A．根本改变了美国的社会性质 B．是对资本主义制度的自我调整 C．彻底消除了经济危机的根源 D．标志着美国进入计划经济时代 答案：B。解析：“没有动摇资本主义的基础”“渡过危机”，强调制度内部的自我调整。 国家干预不能等同于改变社会性质，也没有彻底消除危机根源。 $