宁夏固原市彭阳县第五中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

九年级物理第一次阶段性检测 班级： 姓名： 一.选择愿（每愿2分，共14分） 1.如国】所示的同单机板，在使用中属于费力杠杆的是 ( A动滑轮 B.订书机 C定滑轮 D.眉子 2.下面现象中物体动能和凰力势能都发生变化的是( A聚伞运动员在空中匀速下降 B.空中加速下落的冰昼 C匀速上坡的汽车 D.在水平轨追上加速行驶的列车 3.下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（) A.用力划火柴使火荣箱火 B.用热水给袋装牛奶加热 C.用“楼手”的方法取暖 D。用锤子敲打铁丝，铁丝发热 4.一位同学正在进行投拐实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是( A手车球静止 C将球举起 B手托球水平匀速直线运动 D.抛出后的球在空中维续运动 5.由Q吸=cmt-o)可得cQ吸/m-t0).关于同一种物质的比热容c, 下列说法正确的是 A若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B若质量增大一倍，则比热容减至一半 C若加热前后的温度差增大一倍，则比热客增大一倍 D无论质量多大，比热容都一样 6.两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠货所用时间相等，如图所示，则( A。甲做功较多，功串较大 B.甲敬功较多，功率较小 C.甲做功较多，甲、乙功串相等 D.甲、乙做功相等，乙的功事较大 ?.如图所示是演示点火操炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内眉精， 盒盖迅速飞出。这个过程与四冲程汽油机中的哪一个冲程的能 量转化相同( ) A吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 二.选择说明（选出各题惟一正确的答案，并说明理由.每愿5分，共10分） 8.某建筑工地，一起重机吊着建筑材料匀建上升，在此过程中建筑材科() 入动能减少，机战能增加 B.动能增加，机械能增加 C动能不变，机战能增加 D.动能不变.机拟能减少 说明理由： 9.如图所示，绳子自由端拉力F=500N,物体重力 G=800N,若将物体匀速提高1m(不计摩擦和绳重) 以下说法正确的是( A拉力做的有用功为500] B.拉力做的总功为800刚 C.动滑轮的重力为100N D.该滑轮组的机献效串为80% 说明理由： 三.填空思（每空1分，共10分） 10.小明将一面因旗在因脉声中匀速升到椒杆顶端。旗杆顶端装有定滑轮，其木质是一个一一杠 杆，利用它来升国旗，目的是改变 一：国成匀速上升过程国旗的 能会逐浙增大。 1山.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进 可 扫描全能王创建 3m,所用的时间是5s,则拉力所做的功为 J, 重力所做的功为J,拉 力做功的功率为。 12.水的比热容C*4.2×10J/Kg·℃)它表示 如 果让2Kg的水温度从10℃升高到50℃，它所吸收的热量是 13.用火烤一下冰块，冰块会熔化，这是用 方法使冰熔化的：将冰块沿粗糙 的地面拖一段距离，冰块也会熔化，这是用 方法使冰熔化的。 四、应用题（共16分） 14.（2分)按要求作图 在图中画出动力臂和阻力臂。 G 15.(6分)某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自己上楼的功率”的实验，他们 将从一楼走到三楼。 (1)实验所需器材有： (2)以下是小明设计的测量步骤如下，其中多余的是 (选填序号字母) A.测出自己的质量 B测出楼梯的总长度L C测出一楼到三楼的竖直高度h D.测出自己上楼所用的时间t E算出上楼的功率P (3)写出功率的表达式：P= 16.（6分)2024年我国快递年业务量首破1000亿件，为了提高快递配送效率，可使 用物流机器人完成最后三公里的快递智能配送。若该物流机器人空载时的质量为 600kg,在某平直道路上匀速行驶100s的过程中，牵引力做功4.8x10 己知牵引力是重力的0.02，求物流机器人：g取10N/kg) (1)匀速行驶时受到的阻力： 匀速行驶时牵引力做功的功率： (3)匀速行驶时的速度。 17.(2分)我国北方楼房中的暖气用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房 屋中。用水作为输送热量的介质有什么好处？ 五.实验探究题（共25分） 18.(13分)兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他 们进行了如下探究： 猜想与假设：由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟 有关：由“安 全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟 有关。 他们用钢球模拟汽车做了如图所示实验： (1)本实验是通过 _来反映 (选填“木块”或“钢球”)的动 扫描全能王创建 能大小，这里用到的物理学研究问题的方法是 (2)图乙丙实验中，让不同质量的倒球从斜面可一高度由静止该下，是为了使两 球到达水平面时具有相同的 0 (3)通过上述实验，记录的实验数据如下农所示 实验 钢球质量 钢球自由滚下的高度h/cm 木块滑行距离s/cm m/g 图甲 20 40 60 图乙 20 20 30 图丙 40 20 60 ①(3分)探究物体动能大小与 的关系，可比较图甲、乙两次实验，分析 实验现象，可以初步得到的实验结论是 ②(3分)要探究物体动能大小与质量的关系，可比较图 两次实验，分析实 验现象，可以初步得到的实验结论是 (4)根据甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 选填“超速” 和“超载”)行驶时的危险性大 19.(7分)在“探究杠杆平衡条件的实验”中： (1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 (2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置 平衡，应在B点挂 个相同的钩码：当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂 的钩码同时朝远离支点方向移动一小格，则杠杆（选填“顺时针”或“逆时针） 转动。 (3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠 杆仍红水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小粉.·八（选 填“变大”、“变小”或“不变”) (4)在实验中，改变力和力樽的大小得到多组数据的目的是 (填序号) A.使测量数据更准确 B多次测量求平均值减小误差 C避免偶然性，使实验结论具有普遍性 (5)在多次测量后，得到杠杆的平衡条件是 20.(5分)小刚班里的同学准备用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 (1)(2分)在图中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和 加热过程中，水和褓油吸收热量的多少是通过 来判断的， 度 (2)下表是小刚组记录的实验数据 实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间 /min 水 200 25 40 13 煤油 200 25 40 6 (3) (2分)通过分析实验数据，他们得出的结论是： (4)(1分)下图是另一组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象， 能正确描述该实验真实情况的图象是 (选填序号)， 吸收热里 吸收热里 +温度 +温良 水 煤油 煤油 水 水 时同 B 时闻 时间 D 时间 扫描全能王创建