2026-2027学年人教版物理九年级上学期期中专项练习三 电流和电路

期中专项练习三 电流和电路 目录 知识点1：摩擦起电与电荷间的相互作用 1 知识点2：简单电路 3 知识点3：改变导线实现串、并联电路的转换 4 知识点4：串、并联电路中电流的规律 6 知识点5：根据实物图画电路图 8 知识点6：根据电路图连接实物图 9 知识点7：电路设计 10 知识点8：探究串、并联电路中电流的规律（实验题） 11 知识点1：摩擦起电与电荷间的相互作用 1．下列关于电荷的说法错误的是（     ） A．摩擦起电是不同物质在摩擦过程中创造了电荷 B．同种电荷相斥，异种电荷相吸 C．自然界中的电荷只有正电荷和负电荷两种 D．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 2．如图是一个装有静电除尘纸的拖把，拖地时除尘纸与地板摩擦起电，可以轻松地将地板上的灰尘和头发清扫干净。已知除尘纸材料的原子核束缚电子的能力比地板材料的原子核强，则下列说法正确的是（     ） A．静电除尘纸和地面摩擦后带正电 B．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷 C．静电除尘利用了带电体可以吸引轻小物体的性质 D．静电除尘纸吸附灰尘利用了异种电荷相互吸引的规律 3．小明家安装了智能照明系统，工程师提醒：静电可能损坏智能灯具内部的电子元件，安装时要注意防静电。为此，小明了解了静电的相关知识。关于图中的电现象，下列说法正确的是（     ） A．图甲中，两个轻质小球相互吸引，则它们一定带异种电荷 B．图乙中，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒失去了原子核 C．图丙中，小狗梳理完毛发后毛发更蓬松，是因为摩擦过程中创造了电荷 D．图丁中，验电器的金属箔张开是因为两片金属箔带同种电荷 4．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（　　） A．验电器是利用异种电荷互相吸引的原理来工作的 B．验电器A的金属箔张角不变 C．将有一部分正电荷通过金属棒从A移到B D．金属棒连接的瞬间，金属棒中的电子定向移动方向是从A到B 5．教室的电风扇的扇叶上用久后粘有很多灰尘，这是因为扇叶与空气摩擦，扇叶上带有__________，而具有__________的性质。 6．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知甲球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同。则乙球________，丙球________（均填带电情况）。 7．丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带__________电，将玻璃棒接触验电器的金属球（如图），两片金属箔会张开，此时电子转移方向是___________（选填“玻璃棒到金属箔”或“金属箔到玻璃棒”）。 知识点2：简单电路 8．下列电路中，闭合开关S后，电路能正常工作的是（     ） A． B． C． D． 9．声光报警器的电路图如图所示，闭合开关和后，会出现的现象是（     ） A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 10．如图所示，甲手机应用“反向充电”功能给乙手机充电时，甲手机相当于电路中的__________，充电过程中电能转化为乙手机的____________能。 11．如图所示，是一种课间音乐定时播放装置的原理图。“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关。闭合开关S，未到达设定时间时，播放器处于________状态（选填“通路”或“断路”或“短路”）；到达设定时间时，指示灯________发光（选填“会”或“不会”）。 知识点3：改变导线实现串、并联电路的转换 12．如图所示电路，下列说法错误的是（     ） A．要与组成串联电路，需闭合，断开、 B．、同时闭合会造成短路 C．要与组成并联电路，需闭合、，断开 D．闭合、，断开，两灯均发光 13．用如图所示电路进行研究，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关S，电路发生电源短路 B．闭合开关S，只有会发光 C．要使和串联，可去掉导线b D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S只能控制 14．关于下图所示的电路图，下列说法不正确的是（     ） A．电路中不可以同时闭合开关和 B．只闭合时，灯和串联 C．只闭合S3和S4时，灯和并联 D．同时闭合、和时，灯、和都发光 15．如图所示电路，若使、串联，只要闭合开关___________；若使、并联，则应闭合___________；如果只闭合而断开、，则灯___________亮。 16．在如图的电路中，有三个开关、、，要使灯、组成串联电路，应只闭合开关___________；要使灯、组成并联电路，应只闭合开关___________；同时闭合、时，灯泡___________短路。 知识点4：串、并联电路中电流的规律 17．如图甲所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，下列分析正确的是（     ） A．、两灯泡串联 B．电流表测的电流 C．、的电流之比为4：1 D．的电流为1.2A 18．如图甲所示，闭合开关，两灯泡正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图所示，下列说法不正确的是（     ） A．灯泡L1和L2是并联的 B．电流表A1测量通过灯泡L2的电流 C．通过灯泡L1的电流是1.5 A D．通过灯泡L2的电流是0.3 A 19．如图所示，三盏灯完全相同，当开关S1、S2都闭合时，则三盏灯是____________联的，若A1示数是0.2 A，则A2示数是____________A。 20．如图所示的电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2和A3的示数分别为2A、1.5A和1A，则流过图中M点的电流方向为________（选填“向上”或“向下”），流过L1、L2的电流分别为_______A、_______A。 21．如图所示，当开关S闭合后，通过的电流方向为________（选填“向上”或“向下”）；其中的示数为，的示数为，则的电流________（选填“大于”或者“小于”）的电流，交换某两个灯泡后，再次闭合开关，、的示数均不变，则电流表的示数为________A。 22．如图所示，开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A，则通过灯泡L1的电流为_____________A。若L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A2的示数_____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 知识点5：根据实物图画电路图 23．请根据如图所示的实物电路在虚线框中画出对应的电路图。 24．请根据如图所示实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 25．根据实物图在框里画出对应的电路图。 26．请在线框中画出如图所示实物图所对应的电路图。 知识点6：根据电路图连接实物图 27．根据如图甲所示电路图，用笔画线表示导线连接图乙实物图。 28．根据图1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图2实物电路（要求导线不能交叉。） 29．请你根据如图所示的电路图，帮助小雨同学完成实物电路的连接（要求连线不能交叉）。 知识点7：电路设计 30．家用汽车的车载空调设定有安全控制规则：需要先闭合汽车总控钥匙开关（），再手动按下空调控制面板开关（），车载空调才能正常工作；任意一个开关未闭合，空调均无法启动。下列电路中符合该控制规则的是（　　） A． B． C． D． 31．公交车后门的两侧扶手上各装有一个相当于开关的按钮，乘客只要按下其中任何一个按钮，驾驶台上的蜂鸣器（电铃）都会发出提示音提醒驾驶员。下列设计符合要求的是（     ） A． B． C． D． 32．高铁已经成为旅客出行的主要方式。旅客进站时，需同时通过身份证验证（相当于闭合开关）和人脸识别验证（相当于闭合开关），方可开启闸机（电动机工作）。如图所示电路中符合要求的是（     ） A． B． C． D． 33．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温，为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光，风扇不转，灯泡不能发光，则在如图所示的四个电路图中，符合要求的是（     ） A． B． C． D． 知识点8：探究串、并联电路中电流的规律（实验题） 34．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，然后用一个电流表先后接在A、B、C三处测量电流。 次数 /A /A /A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 (1)连接电路前，小明发现电流表指针如图乙所示，他的下一步操作应该是________。 (2)连接好电路，小明先把电流表接在A处，闭合开关，他发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故障的原因可能是________。（只有一个选项正确） A．电流表被烧坏 B．电流表被短路 C．某灯泡被短路 D．某接线柱接触不良 (3)确定了电路连接正确以后，表中是某同学实验中的一组数据，分析数据时发现所记录的数据中，具有明显错误的数据是“1.5”，出现这种情况的原因可能是________。三次实验的目的是________。 (4)有部分同学认为“靠近电源正极附近的电流大，经过用电器后电流逐渐减小”，你认为以下哪一项操作能够验证该猜想是否正确________。（只有一个选项正确） A．更换电流表量程，再次测量A、B、C三处的电流 B．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 C．改变电源电压大小，再次测量A、B、C三处的电流 D．更换不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 35．为了验证并联电路的电流特点。小薇设计了如图1所示的电路进行实验； (1)在连接电路时，开关应处于_________状态； (2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L1_________（填“断路”或“短路”）； (3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别如图2中甲、乙、丙所示，根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_________（写出关系式即可）； (4)小薇的测量结果是L1、L2的电流相同，其原因是L1、L2的规格____（填“相同”或“不同”）。 36．在“探究并联电路电流的特点”的实验中，小明同学连接的电路如图甲所示。 干路电流/A 流过灯L1的电流/A 流过灯L2的电流/A 0.6 0.3 (1)连接电路时，开关应处于______________________状态。 (2)已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是____________________________________________； (3)闭合开关S，观察到灯泡L1____________（选填“亮”或“不亮”）、L2不亮；随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处； (4)请在图甲中只改动一根导线，使之符合下列要求：闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测流过干路的电流，A2测流过灯泡L1的电流，A3测流过灯泡L2的电流（提醒：在需要拆除的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）； (5)电路连线改正确后，闭合开关，发现只有一个小灯泡发光，且电流表A1和A2的示数相等，若电路中的故障出现在L1或L2中，则故障是_______________________________________________________； (6)排除故障后，闭合开关，读取电流表数据填入表中，其中流过灯泡L1的电流大小如图丙所示，该示数为______________________A。于是得出结论：并联电路中，各支路电流相等，干路电流等于各支路电流的总和。该实验结论不科学，理由是： ①________________________________________________________； ②________________________________________________________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】A．摩擦起电实质是电子在物体间转移，不会创造电荷，故A错误； B．电荷间相互作用规律为同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，故B正确； C．通过实验证实，自然界仅存在正、负两种电荷，故C正确； D．橡胶棒的原子核对电子束缚能力更强，摩擦时会从毛皮处获得多余电子，因此带负电，故D正确。 本题选说法错误的，故选A。 2．C 【详解】A．因为静电除尘纸比地板的束缚电子能力强，相互摩擦时，地板的电子向除尘纸移动，除尘纸由于带上多余的电子而带负电，地板由于失去电子而带正电，故A错误； B．摩擦起电实质是电子转移，不能创造电荷，故B错误； CD．由于带电体能够吸引轻小的物体，所以带了电的静电除尘纸能吸引轻小的灰尘，所以，静电除尘纸利用了带电体可以吸引轻小物体的性质，故C正确，故D错误。 故选C。 3．D 【详解】A．带电体可以吸引轻小物体，因此两个轻质小球相互吸引，有可能一个带电、另一个不带电，不一定是带异种电荷，故A错误； B．摩擦起电的实质是电子的转移，橡胶棒带负电是因为得到了电子，故B错误； C．摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造新电荷，故C错误； D．验电器的工作原理就是同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器后，两片金属箔会带上同种电荷，互相排斥从而张开，故D正确。 故选D。 4．D 【详解】A．验电器是利用同种电荷互相排斥的原理工作的，故A错误； B．A带负电，B不带电，用金属棒连接后，A的一部分电子转移到B，A所带电荷量减少，金属箔张角变小，故B错误； CD．金属导体中能够自由移动的是带负电的自由电子，正电荷（原子核）无法定向移动，A带负电，有多余电子，连接瞬间，电子从A定向移动到B，故C错误，D正确。 故选D。 5． 电荷/电 吸引轻小物体 【详解】电风扇扇叶转动时和空气发生摩擦，会使扇叶带上电荷； 而带电体的基本性质就是能够吸引轻小的物体，空气中漂浮的灰尘属于轻小物体，就会被带电的扇叶吸附，时间久了扇叶上就会积攒很多灰尘。 6． 带正电或不带电 带负电 【详解】由于用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以甲球带负电；由图可知，甲乙两球相互吸引，根据电荷之间的相互作用，乙球可能带正电；而带电体可以吸引不带电的轻小物体，所以乙球也可以不带电；故乙球可能不带电，也可能带正电。 由图可知，甲球与丙球相互排斥，根据电荷之间的相互作用可知，丙球与甲球带同种电荷；甲球带负电，所以丙球也带负电。 7． 正 金属箔到玻璃棒 【详解】原子的核外电子带负电，当物体失去带负电的电子后，正电荷总量多于负电荷总量，物体就会带正电，因此丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子后带正电。 带正电的玻璃棒接触验电器金属球时，玻璃棒缺少电子，验电器的金属箔原本呈电中性、有多余的自由电子，带负电的电子会从金属箔转移到缺少电子的玻璃棒上，因此电子转移方向是金属箔到玻璃棒。 8．B 【详解】A．电路需由电源、用电器、开关和导线组成，图中无电源，故A不符合题意； B．电路组成完整，闭合开关S后，电流从电源正极流出，经过开关、灯泡回到负极，形成通路，故B符合题意； C．图中下方导线直接接在电源两端，造成电源短路，故C不符合题意； D．闭合开关S后，开关直接接在电源两端，造成电源短路，故D不符合题意。 故选B。 9．A 【详解】当闭合开关和后，与电铃并联，电铃被短路无电流通过，因此铃不响；此时电流从电源出发，依次经过、、灯泡，回到电源负极，形成完整通路，有电流通过灯泡，所以灯亮。故选A。 10． 电源 化学 【详解】甲手机反向充电时提供电能，故相当于电路中的电源。 手机充电时将电能转化为化学能储存，故充电过程中电能转化为乙手机的化学能。 11． 短路 会 【详解】未到达设定时间时，定时开关闭合，播放器被短路，故处于短路状态。 到达设定时间时，定时开关断开，指示灯与播放器接入电路，电路为通路，故指示灯会发光。 12．D 【详解】A．要使L1与L2组成串联电路，电流的路径只有一条，需闭合S1，断开S2、S3，故A正确，不符合题意。 B．S1、S3同时闭合，电源的两端被导线相连，电源会短路，故B正确，不符合题意； C．要L1与L2组成并联电路，则电流的路径有两条，需闭合S2、S3，断开S1，故C正确，不符合题意； D．闭合S1、S2，断开S3，L2被短路，不发光，只有L1发光，故D错误，符合题意。 题目要求选择错误的，故选D。 13．D 【详解】AB．由图可知，灯泡与并联，开关S在干路上；闭合开关S，电源未短路，灯泡与均发光，故AB错误； C．去掉导线，灯泡未接入电路，电路中只有灯泡工作，故C错误； D．将导线的一端从A改接到M，灯泡直接接在电源两端，开关S在灯泡支路上，只能控制灯泡，故D正确。 故选D。 14．D 【详解】A．同时闭合、，电流不经过用电器直接经、回到电源负极，造成电源短路，故A说法正确； B．只闭合，电流路径为电源正极电源负极，灯和串联，故B说法正确； C．只闭合、，电流经后分支，一支经回负极，一支经、回负极，灯和并联，故C说法正确； D．同时闭合、、，被短路不发光，、发光，故D说法不正确。 故选D。 15． 、 【详解】由串联电路电流只有一条路径的特点可知，使、串联需闭合，电流依次经过两灯。 由并联电路电流有多条独立路径的特点可知，使、并联需闭合、，两灯两端分别接电源两极。 只闭合而断开、时，因所在支路断路，为通路，故亮。 16． 、 【详解】因串联电路电流只有一条路径，由电流依次经过两灯的走向可知，需只闭合。 因并联电路电流有两条独立支路，由两灯分别构成支路的走向可知，需只闭合、。 同时闭合、时，两端通过开关被导线直接连通，故被短路。 17．C 【详解】A．由图甲可知，电流经后分为两支，分别流经和，所以和并联，故A错误； B．电流表在干路上，测干路电流，故B错误； CD．并联电路干路电流等于各支路电流之和，示数大于示数，两表指针位置相同，则应为0~3A量程，示数为，应为0~0.6A量程，示数为。通过的电流为 与的电流之比为，故C正确，D错误。 故选C。 18．C 【详解】AB．由电路图可知，电流从电源正极流出分两路，一路经灯泡，另一路经电流表、灯泡，最后汇合流经电流表、开关S回负极，故与并联，测电流，测干路电流，故AB正确； CD．并联电路干路电流等于各支路电流之和，即，因且两表指针偏转相同，故量程为，示数，量程为，示数。通过的电流，故C错误，D正确。 本题选择说法不正确的，故选C。 19． 并 0.6 【详解】由图可知，当开关、都闭合时，电流有三条路径，则三盏灯是并联的，测支路电流，故 因三盏灯完全相同，故各支路电流相等，即 电流表测干路总电流，由并联电路电流规律得 20． 向上 0.5 0.5 【详解】L1、L2、L3并联，A1测干路电流，A2测通过L2、L3的总电流，A3测通过L1、L2的总电流。 电流从电源正极流出，经A2到下方节点后分流，通往L2的支路电流向上经过M点，故M点电流方向向上。 流过L1的电流为 流过L2的电流为 21． 向下 大于 3.5 【详解】电流在电路中始终从电源正极流出，经用电器后回到电源负极。观察电路结构，电流从L2的上端节点流向下端节点，因此电流从L2的上端流入、下端流出，即通过L2的电流方向为向下。 如图三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测量L1与L2的总电流，即；电流表A3测量L2与L3的总电流，即，将两式相减可得，即，因此L1的电流大于L3的电流。 交换两个灯泡后，A2、A3示数不变，说明被交换的两个灯泡规格完全相同（电流相等），分三种情况讨论：  若交换L1和L2，则，代入得 再代入得，不符合实际； 若交换L2和L3，则，代入得，再代入得，此时A2示数变为，符合两个电流表示数均不变的条件；此时干路总电流 若交换L1和L3，则通过L1与L2电流相同，与之前结论相矛盾，排除。 即A1的示数为3.5A。 22． 0.1 不变 【详解】由电路可知，L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流。根据并联电路电流规律，通过L1的电流为 L1熄灭后L2仍发光，说明L1断路，并联电路各支路独立工作，互不影响，通过L2的电流不变，故电流表A2的示数不变。 23． 【详解】分析实物图可知，电流从电源正极出发，依次经过两个灯泡，最后经过开关回到电源负极，据此绘制电路图即可。 24． 【详解】由实物图可知，电流从电源的正极流出经过开关S分线，一条支路上有开关S1、灯泡L2，另一条支路上有灯泡L1和开关S2，两条支路汇合后回到电源的负极，据此作图。 25． 【详解】由实物图可知：灯泡L1与L2并联，开关S1在干路，控制整个电路；开关S2在L1所在支路，只控制L1，据此作图。 26． 【详解】电流从电源正极流出后，在节点处分成两股，分别流向L1和L2，说明两个灯泡是并联关系； 所有电流都要经过S1才能回到电源负极，所以S1控制整个电路； 开关S2和灯泡L1串联在同一条支路上，只对L1的通断起控制作用，不影响L2的工作。 27． 【详解】由图甲可知，灯泡和电铃是并联关系，下方开关在干路，控制整个电路的通断，上方开关在电铃所在支路，只能控制电铃而不能控制灯泡，据此连接图乙实物图。 28． 【详解】根据“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关后分支，一支经灯泡，另一支经灯泡和开关然后汇合回到电源负极即可，如下图所示： 29． 【详解】由电路图知，电流从正极流出后分成两支，一支经灯泡，另一支经开关、灯泡，两支电流汇合后经开关回到电源负极，据此作图。 30．A 【详解】A．、与电动机M串联，根据串联电路特点，两开关同时闭合电路才接通，任意一个断开则电路断路，故A符合题意； B．闭合、断开时电动机工作，、同时闭合时电动机被短路不工作，故B不符合题意； C．闭合时电源短路，故C不符合题意； D．、并联，根据并联电路特点，闭合任意一个开关电动机即可工作，故D不符合题意。 故选A。 31．C 【详解】题目要求按下任何一个按钮蜂鸣器都会响，说明两个开关互不影响，应为并联关系，且蜂鸣器位于干路。 A．两开关串联，需同时按下两个开关电路才接通，蜂鸣器才响，故A不符合题意； B．若只按下下方开关，干路开关断开，电路不通，蜂鸣器不响；若两开关同时闭合，蜂鸣器被短路不响，故B不符合题意； C．两开关并联，蜂鸣器和电源在干路，闭合任一开关，电路均为通路，蜂鸣器发声，故C符合题意； D．若只按下上方开关，导线直接接在电源两端，造成电源短路，故D不符合题意。 故选C。 32．A 【详解】需要同时满足两个条件（身份证验证 S1闭合 且​ 人脸识别S2闭合），电动机才工作，即两个开关必须串联控制电动机。 故选A​ 。 33．D 【详解】A．电动机和灯泡并联，开关在干路，开关闭合后电动机和灯泡同时工作，无法实现风扇先启动、灯泡后亮的要求，故A不符合题意； B．电动机和灯泡串联，开关闭合后二者同时工作，也不能让电动机单独先启动，故B不符合题意； C．干路开关闭合后，灯泡立刻就会通电发光，此时电动机支路的开关断开，风扇不转，灯泡直接工作，会烧坏灯泡，故C不符合题意； D．干路开关闭合后，电动机立刻通电启动；此时灯泡所在支路的开关断开，灯泡不发光；只有再闭合灯泡支路的开关，灯泡才会工作，故D符合题意。 故选D。 34．(1)将电流表调零 (2)D (3) 读数时误把小量程当成大量程读取了数值 寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性 (4)B 【详解】（1）连接电路前电流表指针没有对准零刻度线，属于使用前的指针未调零故障，需要将电流表调零。 （2）某接线柱接触不良时，电路会时通时断，此时灯泡亮度不稳定、电流表指针来回摆动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （3）串联电路电流处处相等，第一次实验中A、B处电流都是0.3A，C处1.5A恰好是0.3A的5倍，对应电流表0~3A量程的读数是0~0.6A量程读数的5倍的规律，说明是读数时误把小量程当成大量程读取了数值； 本实验多次测量的目的是更换不同条件得到多组数据，避免单次实验的偶然性，得到串联电路电流特点的普遍规律。 （4）题中的猜想认为“靠近电源正极的位置电流大，经过用电器后电流逐渐减小”，将电源两极对调后，原本靠近负极的C点会变成靠近正极的位置，如果猜想成立，C点电流就会变成最大，反之三处电流仍相等，就可以直接验证该猜想，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 35．(1)断开 (2)断路 (3) (4)相同 【详解】（1）在连接电路时，为保护电路安全，开关应处于断开状态。 （2）并联电路中发光，说明干路和支路的通路正常；若短路会造成电源短路，也无法发光，与现象矛盾。因此故障只能是所在支路断开，电流无法通过和电流表，所以不发光、电流表示数为零。 （3）由图甲可知，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为； 由图乙可知，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为； 由图丙可知，电流表量程为0~3A，分度值为0.1A，读数为。在实验误差允许范围内，可得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系式是 （4）根据上问实验数据，在误差范围内，两小灯泡电流相等，说明L1、L2的规格相同 。 36．(1)断开 (2)电流表没有调零 (3)亮 (4) (5)断路 (6) 0.3 选用了规格相同的小灯泡 只进行一次实验，实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍性 【详解】（1）连接电路时，为保护电路，开关必须处于断开状态。 （2）闭合开关前，还没有电流通过电流表，而电流表的指针在如图乙所示，没有指在零刻度线处，可能的原因是电流表指针没有调零，应将电流表调零。 （3）从实物图可知，闭合开关后，电流从电源正极流过灯泡，再依次经过、，最后经开关回到电源负极，形成通路，所以灯泡亮，灯泡和电流表被导线短路了，不亮。 （4）原电路中灯泡和电流表被短路了，灯泡左端与电流表的连接导线是错误的，应该把该导线改为灯泡左端与灯泡右端的连接。改动后，电流从电源正极分为两条支路，一条支路经灯泡、电流表、电流表、开关回到负极，另一条支路经灯泡、电流表、电流表、开关回到负极，此时与并联，开关控制干路，测干路电流，测支路电流，测支路电流，符合实验要求。 （5）两灯并联，只有一个灯发光，则故障为断路(若短路，则电源短路，两灯都不亮)，电流表测干路电流，电流表测支路电流，电流表和的示数相等，说明干路电流等于支路电流，所以支路无电流，故障为断路。 （6）由题意可知，干路电流为，由于支路电流小于干路电流，所以丙图电流表选用小量程，分度值为，该示数为 该实验得出“并联电路中各支路电流相等,干路电流等于各支路电流的总和“这一结论不科学，原因在于：①实验只进行了一次，实验次数过少，得出的结论具有偶然性，不能代表普遍情况；②实验中选用的灯泡规格相同，从而得出支路电流相等，这种特殊情况不能推广到所有并联电路的情形。为了得到更科学的结论，应该多次更换不同规格的灯泡进行实验，这样做的目的是寻找普遍规律。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $